實(shí)用的蝴蝶的作文[錦集9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的蝴蝶的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶的作文 篇1

　　在一個秋高氣爽、無谷豐登的季節(jié)里，我和媽媽、爸爸一起高高興興的來到洪樓廣場。洪樓廣場的人來來往往，真是太多了，大家穿戴不同，那五顏六色的穿戴把洪樓廣場打扮的更加絢麗多彩。

　　在廣場的后面，有那古老的建筑，潔白的.鴿子在藍(lán)藍(lán)的天空中歡樂的飛翔，它那紅紅的眼睛，尖尖的嘴巴，十分引人注目。后來，我和媽媽在草地上散步。我發(fā)現(xiàn)草叢里有一只紅色的蝴蝶，我就悄悄地走過去，心里靜靜地想：“我要是能把它捉到該多好��！”于是我使勁一撲，可惜沒有撲到。就這樣，我們一家度過了一個美好的周末。

蝴蝶的作文 篇2

　　在家門前的路上，我抓到了一只蝴蝶。

　　蝴蝶很小，卻異常的美麗而精致。流線型的翅膀上有著顏色各異�；虼蠡蛐〉陌唿c(diǎn)。如果仔細(xì)觀察的話，可以發(fā)現(xiàn)它五彩的翅膀在陽光的照耀下反射著奪目的光彩。怪不得人們總拿它做美麗的代言詞。在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是上帝的寵兒！

　　在門前抓住它的時候，它已經(jīng)死了，上帝曾賦予它的美好生命已消失的無影無蹤。在陽光、雨水和風(fēng)的沖刷下，它所剩的只有美麗的`軀殼。為了這樣一個脆弱而微小的生命，上帝卻給了它多么堅強(qiáng)、多么絢爛的生命�。�

　　比起蝴蝶的生命來，我能在這世間停留的時間、空間是不是更長、更多一些呢？我是不是也應(yīng)該盡我所能，讓我的生命更加堅強(qiáng)、更加絢爛一些呢？

　　蝴蝶雖死，可是它美麗的外表卻深深的刻在了人們心中。請讓我也能像蝴蝶一樣，在人們心中形成一道靚麗的風(fēng)景線吧！

　　也許在很久以后，會有人記起我曾經(jīng)的執(zhí)著、頑強(qiáng)。

蝴蝶的作文 篇3

　　在一片花叢里，住著一群蜜蜂和一群蝴蝶。

　　勤勞的蜜蜂天天都在花叢里采集花粉，而美麗的蝴蝶以為自己很有本事，天天在花叢中飛來飛去，欣賞美麗動人的風(fēng)景。日子一天天過去了，小蜜蜂采了許多花粉，而蝴蝶卻整天游山玩水，直到非常餓了才去采食。

　　有一天，一只蝴蝶問蜜蜂：“你們?yōu)槭裁匆�飛來飛去地采花粉，何必要這么辛苦呢？再說了，你們?yōu)槭裁床幌裎覀円粯樱�逍遙自在呢？”蜜蜂聽了，繼續(xù)收集花粉，蝴蝶見蜜蜂沒有理睬她，又問了一遍。蜜蜂對蝴蝶說：“我們可不想像你們那樣，游山玩水，我們多收集一些花粉，再一起嬉戲，不好嗎？”蝴蝶聽了，又再一次勸蜜蜂，可蜜蜂還是不聽，蝴蝶只好走開了。

　　就這樣，日子一天天過去了，蜜蜂還在采花，蝴蝶們還在嬉戲。蝴蝶們餓得實(shí)在不行了，就向蜜蜂求助。蜜蜂二話不說，把一些花粉送給蝴蝶，并提醒蝴蝶們不要再像以前那樣了。蝴蝶們聽了，謝過了蜜蜂，回家去了。

　　從此以后，蝴蝶們改正了以前的`壞毛病，向蜜蜂學(xué)習(xí)，也辛勤采花了。

蝴蝶的作文 篇4

　　清晨，我走在去往學(xué)校的路上。沿路兩旁都是散發(fā)著淡淡清香的花叢。忽然，我看見一只金色的蝴蝶正在花叢中穿梭，這是一只非常美麗的蝴蝶，我被它迷住了，可看了一會兒，我發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶飛舞的姿態(tài)有些異常，它不時地會抖動或傾斜一下，似乎不能很好地保持平衡。我好奇地湊過去一看，原來這是它的翅膀有些斷裂和殘損，難怪不能保持平衡。

　　看著它，不禁讓我想起一個我校三年級的一個小女孩——宋燦。

　　記得第一次遇見宋燦是在學(xué)校電腦室。當(dāng)時已經(jīng)下課，他們班其他同學(xué)都已經(jīng)走了。只剩下第一排角落里一個瘦小的小姑娘還坐在電腦前進(jìn)行操作，奇怪地是，她操縱鼠標(biāo)地竟然是左手，而右手則繃地直直地放在桌上，五個指頭緊緊攥在一起，顯得很僵硬、很異常。我忽然想起，曾聽說這個班有一個得過小兒麻痹癥，手腳都有些殘疾的小姑娘，應(yīng)該就是我眼前這個小姑娘了，看著她那樣艱難地操縱電腦的樣子，我心里酸酸的。我向電腦屏幕看去，只見宋燦已經(jīng)用電腦畫了一幅美麗的畫，畫上有藍(lán)天、白云、小草，還有一個在草地上快樂地奔跑的小姑娘，看著畫上的小姑娘，再看看宋燦，我心里更難受了。

　　從此，我開始注意起這個小姑娘了，我時�？匆娝�一瘸一拐地艱難地走在校園里，時�？匆娬n間時她一個人坐在教室里讀書和寫作業(yè)，時�？匆娝�和其他同學(xué)一樣地做清潔，用兩只手艱難地拿著掃把在走廊上掃地，時常聽他們班同學(xué)說，她是一個學(xué)習(xí)成績十分好的學(xué)生。

　　這天課間，我在走廊上玩，忽然發(fā)現(xiàn)走廊中間有一團(tuán)廢紙很顯眼地擺在那里，而在廢紙周圍的同學(xué)都在忙著玩，誰也懶得管，我離這團(tuán)廢紙還有點(diǎn)距離，但看來我不管是沒人管的'，于是我不得不向這團(tuán)廢紙走過去。這是，一個瘦小的身影一瘸一拐地快速從我相反的方向走過來，是宋燦，還沒等我靠近，只見她已經(jīng)慢慢地蜷著身子，一手扶著墻，另一只手撿起了那團(tuán)廢紙，接著，轉(zhuǎn)過身，拿著廢紙向垃圾箱的方向走過去�？粗�她一瘸一拐的背影，我仿佛又看見了那只斷翅的蝴蝶，雖然翅膀已殘損，但依然飛舞出它的美麗，不，不僅僅是美麗，還有堅強(qiáng)。宋燦，你就是那只美麗的蝴蝶，我欣賞你，敬佩你，愿你的人生永遠(yuǎn)飛舞出自己的美麗。

蝴蝶的作文 篇5

　　風(fēng)和日麗的一天，紅紅穿著粉色的裙子，胸前帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭上還帶著一個五彩的蝴蝶結(jié)，像一只蝴蝶在翩翩起舞。她開心地走在路上。走著走著，她突然看到一堆麥粒灑在路上。紅紅奇怪地抓抓腦袋，滿臉疑惑地想：這是誰丟的麥粒��？

　　紅紅抬頭往前一看，發(fā)現(xiàn)這些麥粒已經(jīng)鋪成了一條長長的小路，她想：我只要沿著麥粒走，肯定就會找到丟麥粒的人。于是紅紅就沿著麥粒，大步流星地往前追去。果然，她看見了亮亮在前面扛著一袋麥子，但袋子破了一個小洞，里面的.麥子像小雨點(diǎn)一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑了一地。紅紅急得大聲說：“亮亮，你的袋子破了一個洞。”亮亮趕快轉(zhuǎn)過頭一看，自己的袋子果然破了一個洞，里面的麥子已經(jīng)灑了一路了。

　　亮亮趕緊把袋子放下，連聲說：“哎呀，我的麥子都快灑光了。”他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。紅紅靈機(jī)一動，安慰他說：“別急，我有辦法�！闭f完，她就伸出手，毫不猶豫地把自己頭上的蝴蝶結(jié)摘了下來。

　　紅紅把蝴蝶結(jié)系在了破洞上。亮亮感激地對紅紅說：“謝謝你。”紅紅說：“這都是我應(yīng)該做的。”亮亮又重新扛起了袋子，跟紅紅揮手告別了。突然，一道陽光射在了那系在袋子上的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)發(fā)出了閃亮的光芒！

蝴蝶的作文 篇6

　　古詩云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔堑�，但凡是歷經(jīng)苦難與磨礪的人們，他們的生命都異常的堅韌，猶如野火燒過的野草，一經(jīng)春風(fēng)吹拂便又生機(jī)盎然。

　　每個人都在期盼擁有輝煌與精彩，然而并非每個人都明白：野草之所以生機(jī)盎然是因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷了野火的磨礪;蝴蝶擁有令人驚羨的美麗是因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷了破蛹而出的痛苦;有所成就的人們之所以站在成功的舞上是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了生命的考驗(yàn)并堅強(qiáng)勇敢地應(yīng)對了下來。每個人的生命會何其堅韌，每個人的人生會何其多彩，這都取決于人們是否能受住那些突如其來的野火，是否能沖破生命中束縛人們的繭。

　　“每一只蝴蝶都要沖破束縛自己的繭，它才會得到令人羨慕的美麗。我要做一只美麗的蝴蝶�！奔幽么蟮谝晃贿B任兩屆的總統(tǒng)讓克雷蒂安他就是這樣說的。這位被人們親切地稱為“蝴蝶總理”的人，相貌丑陋，小時因疾病造成臉部畸形并且一只耳朵失聰還口吃。然而他并沒有被生命帶給他的種種不公給嚇倒。他每天口含石子講話，即便流出了血也毅然堅持了下來;他勇敢迎擊競選中對手對他侮辱性的攻擊，他的.事跡為人民所知后，得到了更多人的尊重與支持。最終他實(shí)現(xiàn)了帶人民一起破蛹成蝶的夢想�？嚯y的境遇并不會讓人走向地獄，只要人們能相信野火燒盡后會有更堅毅的人生。

　　讓克雷蒂安是這樣堅信的，而我國臺灣畫家謝坤山也是這樣執(zhí)著的。謝坤山，他沖破了生命中的繭：卑微的門第、身體上重重的殘疾、低微的學(xué)歷，他用一只腳獨(dú)立在了人生坎坎坷坷的道路，用嘴執(zhí)筆為自己灰色的人生著色，他用堅毅的信念、勇氣頑強(qiáng)不屈拼搏，于是他獲得了愛情、家庭、事業(yè)與世人的尊重。他的精神不僅挽救了自己，也鼓舞了社會上許多對生活、人生失去信心的人。真的，每一個擁有燦爛陽光的他們必都經(jīng)歷了令人難以相信灰暗階段，但他們堅韌地猶如野草，被野火燒盡后，依然可以在來年的春天復(fù)蘇，依然青翠如初。

　　失去信念的人們別再沉默下去了，執(zhí)起你們的生命之劍，沖破束縛你們的繭，讓陽光照耀人生之路，破蛹成蝶。像一棵永不低頭的野草，無論命運(yùn)給予你們怎樣的坎坷，你們都要相信：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

蝴蝶的作文 篇7

　　一個陽光明媚的早晨，小狗欣欣正在跑步。

　　這時，她看到了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。她跑了過去，撿起蝴蝶結(jié)，打算和自己最要好的朋友——小白兔分享。

　　她跑到小白兔家，把小白兔叫出來。小白兔看到欣欣手上拿著一個漂亮的蝴蝶結(jié)，心里就打起了壞主意：把這個蝴蝶結(jié)騙過來！可是小狗欣欣卻不知道。多年來，欣欣還把小白兔當(dāng)做好朋友呢，可小白兔卻每次扮欣欣好朋友。小白兔對欣欣說：“欣欣，你手里的蝴蝶結(jié)好漂亮哦，能借我戴一下嗎？”“沒問題！你是我的好朋友嘛，給�！毙佬罎M臉笑容的說。說完，欣欣就把蝴蝶結(jié)遞給了小白兔。

　　誰知，小白兔拿了蝴蝶結(jié)，就戴到頭上，對欣欣說：“欣欣，你看，我戴上這么好看，你能送給我嗎？”“行！你是我的好朋友，好朋友有好東西，就應(yīng)該一起分享呀！”欣欣說。小白兔的臉慢慢地紅了起來,因?yàn)樾佬朗前炎约寒?dāng)做好朋友來看待的.。而自己呢？卻是把欣欣的蝴蝶結(jié)搶去。小白兔感到了慚愧。

　　這時，小白兔對欣欣說：“欣欣，我還是不要了。你看，戴在你頭上，多么好看呀！”“是嗎？謝謝！”欣欣與小白兔開心的相互一笑�！靶佬�，讓我們做一對永遠(yuǎn)的好朋友吧！”小白兔心想。

蝴蝶的作文 篇8

　　一個微不足道的動作，或許會改變?nèi)说囊簧�，這絕不是夸大其辭，可以作為佐證的事例隨手便能拈來，美國福特公司名揚(yáng)天下，不僅使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居熬頭，而且

　　一只蝴蝶在巴西煽動翅膀，有可能在美國的得克薩斯洲引起一場龍卷風(fēng)。

　　一個微不足道的動作，或許會改變?nèi)说囊簧�，這絕不是夸大其辭，可以作為佐證的事例隨手便能拈來，美國福特公司名揚(yáng)天下，不僅使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居熬頭，而且改變了整個美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況，誰又能想到該奇跡的創(chuàng)造者福特當(dāng)初進(jìn)入公司的“敲門磚”竟是“撿廢紙”這個簡單的動作？

　　那時侯福特剛從大學(xué)畢業(yè)，他到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個人學(xué)歷都比他高，在其他人面試時，福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，很自然地彎腰把他撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長對這一切都看在眼里。福特剛說了一句話：“我是來應(yīng)聘的福特”。董事長就發(fā)出了邀請：“很好，很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了�！边@個讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個不經(jīng)意的動作。從此以后，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改名，讓福特汽車聞名全世界。

　　平安保險公司的一個業(yè)務(wù)員也有與福特相似的驚喜。他多次拜訪一家公司的總經(jīng)理，而最終能夠簽單的原因，僅僅是他在去總經(jīng)理辦公室的路上，隨手撿起了地上的一張廢紙并扔進(jìn)了了垃圾桶。總經(jīng)理對他說：“我（透過窗戶玻璃）觀察了一個上午，看看哪個員工會把廢紙撿起來，沒有想到是你。”而在這次見面總經(jīng)理之前，他還被“晾”了3個多小時，并且有多家同行在競爭這個大客戶。

　　福特和業(yè)務(wù)員的收獲看似偶然，實(shí)則必然，他們下意識的動作出自一種習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成來源于他們的積極態(tài)度，這正如著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士所說：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”

　　事實(shí)上，被科學(xué)家用來形象說明混沌理論的.“蝴蝶效應(yīng)”，也存在于我們的人生歷程中：一次大膽的嘗試，一個燦爛的微笑，一個習(xí)慣性的動作，一種積極的態(tài)度和真誠的服務(wù)，都可以出發(fā)生命中意想不到的起點(diǎn)，它能帶來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于一點(diǎn)點(diǎn)喜悅和表面上的報酬。

　　誰能捕捉到對生命有益的“蝴蝶”，誰就不會被社會拋棄。

蝴蝶的作文 篇9

　　時間讓我們步入了冬季，可是秋天的氣息仍縈繞在身旁，我喜歡走在秋冬凋落的葉子上，清脆的響聲，久久蕩漾在耳畔。秋天，最讓人記起的是落葉鋪成的小路，一步步地踩著每一片秋葉，秋葉很脆弱，只要風(fēng)猛烈地一吹，秋葉就弱不禁風(fēng)地飄落到大地。

　　那年秋天，我與父親走在回途的小徑上，看著兩旁的銀杏樹，米黃色的葉子順著風(fēng)兒緩緩飄落，我不禁伸出雙手，去接住它們——秋天的精靈。于是，我對那條小路最深刻的印象，便是那泛黃的杏葉，只記得葉子不停地飄著，有時劃過眼前，有時落于腳下。此時，一片杏葉正落在手心，我小心地捧著它，生怕弄壞，看著它——像扇子一樣的葉片，又看看身后正在飄落的銀杏葉，像小蝴蝶一樣在翩翩飛舞。我只是安靜地看著蝴蝶、秋葉，如夢如幻。

　　一切終會有結(jié)束的時候，秋天也有一個圓滿的結(jié)局。紅色的楓葉禁不住風(fēng)的誘惑，飄飄然地舞蹈起來，她們飄落在水面上，蕩漾出絲絲漣漪，水波流動的聲音清晰可聞，風(fēng)讓這金色的秋天變得色彩斑斕。

　　習(xí)習(xí)的涼風(fēng)拂過臉頰，葉子仍飛舞在半空中，水流汩汩聲，在耳畔掠過。望著葉子的舞蹈，周圍變得靜悄悄。風(fēng)吹動著秋天的氣息，露水附合著葉尖散發(fā)的陣陣醇香。依依不舍地離開那兒后，葉子從我手上飄落，融于金色之中。藍(lán)天，白云，映襯著屬于秋天的.河流。秋天，從身邊悄悄溜走……

　　聽見身后孩子的打鬧聲，我轉(zhuǎn)過身去，發(fā)現(xiàn)他們在揀銀杏葉，我好奇地看了他們很久，他們把揀好的杏葉握在手心，再彎下腰繼續(xù)拾取�，F(xiàn)在，我已經(jīng)被他們稱為“姐姐”了，卻依舊保留著一份純真。那群孩子并沒有大聲叫著自己伙伴，而是各自靜靜地揀著杏葉，靜靜地聆聽這金秋，將這份美好永存……

　　看著他們，我的童心似乎被喚醒，我渴望回到那段沒有枷鎖的生活，因?yàn)橹挥械侥莾�，我才能做我自己想做的事情；因�(yàn)橹挥性谀莾�，我才能找到已�?jīng)被遺失的童年。

　　秋天好似一場夢，一場與童話交織的夢。

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