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【精】蝴蝶作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的蝴蝶作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文 篇1
上自然課的時(shí)候，老師說輪到我們班養(yǎng)蝴蝶的幼蟲了，大家聽到后又驚又喜。我們班養(yǎng)的是無尾鳳蝶的幼蟲，老師還介紹無尾鳳蝶的幼蟲分成三個(gè)階段：第一個(gè)是：一~四齡的“鳥糞蟲”；第二個(gè)是：“葉子蛹”，最后就是美麗的蝴蝶了。
我總共養(yǎng)了三只蟲蟲，我?guī)退麄內(nèi)∶麨椋盒o、小尾和小鳳。當(dāng)小尾和小鳳已經(jīng)長成綠皮蟲時(shí)，小無還是鳥糞蟲。不知道為什么，過了幾天后，小無就死了。那時(shí)候 我正在看小尾和小鳳時(shí)，忽然小無吐出黃黃的'液體，我原本以為它要變成綠皮蟲了，害我非常興奮，于是一直盯著它看，過了一段時(shí)間，它居然一動(dòng)也不動(dòng)，我很好奇它到底怎么了，馬上將盒子打開，把它拿出來，并打電話問同學(xué)原因。沒想到竟然讓我聽到我最不想聽的消息，那就是它死了！當(dāng)我聽到這消息時(shí)，我嚇了一跳， 我無微不至的照顧它們，為什么還會(huì)發(fā)生這種事呢？真是晴天霹靂�。�
這時(shí)的我，想到老師曾經(jīng)說過：“如果其中一只生病或死亡的話，要趕快將它移開，不然其他只也會(huì)接連生病或死亡�！蔽荫R上以最快的速度將小無移開。因?yàn)樾o的事情，使我下定決心更要好好照顧小尾和小鳳，要讓它們健康平安的長大。
第二天，我?guī)托∥埠托▲P換葉子時(shí)，正好看到小鳳在吃東西，它們總是把食草放在腳底下，由上吃到下，那副認(rèn)真的模樣，真是可愛。隔幾天后，它們就變成蛹了。 哇！真是美麗呀！翅膀的正面和背面的花紋不一樣，正面幾乎是黑色的，背面幾乎是白色的，翩翩起舞的姿態(tài)，真像下凡來人間游玩的仙子。
當(dāng)我把盒子打開時(shí)，小尾和小鳳同時(shí)展翅飛起，你能想像那個(gè)畫面嗎？它們飛起來的那一刻，媽媽立刻按下相機(jī)的快門，只可惜相機(jī)沒電了，所以來不及“捕捉”它們展翅的畫面，實(shí)在很可惜。美好的時(shí)間總是過得特別快，在這二十幾天里，從一開始怕蟲蟲的我，到現(xiàn)在對(duì)蟲蟲愛不釋手，也讓我學(xué)習(xí)到寶貴的一課。雖然很舍不得離開它們，但是想到它們以后能生活在學(xué)校里的蝴蝶園，陪我一起上課玩耍，我就非常開心。我要對(duì)小無、小尾、小鳳、說：“謝謝你們！”
蝴蝶作文 篇2
我以前特別喜歡蝴蝶，為了捉蝴蝶，我費(fèi)了不少功夫，后來用一塊紗布我也可以找到五六只大蝴蝶。
有一天，我在草地上看到了一個(gè)金黃色的身影，啊，本來是一只少見的金鳳蝶，我暗暗地走過去，抓住了它，把它帶進(jìn)了一只小籠子里。
那是一只大翅膀的蝴蝶，一對(duì)翅膀閃著金子般的光芒，并夾雜著老虎一樣的斑紋，細(xì)細(xì)的觸角顯得特別秀氣、靈巧，真是一只人見人愛花見花開的雌金鳳蝶。
薄暮時(shí)分，發(fā)生了一件奇怪的事情，一只雄金鳳蝶停在了窗臺(tái)上看著我籠子里的雌蝴蝶，似乎里面的是它的妻子，雌金鳳蝶兩眼發(fā)光，興奮的`在籠子里活蹦亂跳，觸角不絕晃動(dòng)。這時(shí)，雄蝴蝶開始撞窗戶，想營救籠里的雌金鳳蝶，可任憑它怎么努力也沒有成功。
第二天早晨，雄蝴蝶本該放棄，很明顯它已經(jīng)筋疲力盡了，但它還是頑強(qiáng)地拖著受傷的翅膀，緩緩?fù)锱�。又過了一會(huì)兒，它輕輕地倒在了窗口，它微微發(fā)光的眼睛失去了光芒，劃破了的翅膀脫在地上，像一尊雕像，但它的眼神中有一絲巴望，巴望的是什么？是那只雌蝴蝶嗎？然后就再也沒有動(dòng)彈過。
眼前的這一幕，令我有些后悔，我趕緊放出了雌蝴蝶，可惜，雄蝴蝶已經(jīng)進(jìn)入了長眠，再也看不到它心愛的雌金鳳蝶了。
從此，我抓蝴蝶的網(wǎng)放在了墻角，再也沒動(dòng)過……
蝴蝶作文 篇3
風(fēng)吹亂了思緒，雨打碎了記憶，唯有你那奮力一搏的掙扎令我一時(shí)的怦然心動(dòng)。
夏風(fēng)的吹響是多么豐富，我正靜靜地坐在教室里聽科學(xué)老師講課�？茖W(xué)老師的聲音一高一低，抑揚(yáng)頓挫的。就像是大學(xué)教授講課一樣，十分有趣。
科學(xué)老師講到小昆蟲時(shí)，全班捧腹大笑。突然，一只小蝴蝶從花叢中飛進(jìn)教室，它翩翩起舞，扇動(dòng)著它那斑斕的翅膀，美麗極了。
全班正仔細(xì)的觀察著這個(gè)幼小的生命。我們仰起頭，哎呀！它飛到電風(fēng)扇里頭了。哎呀！它翅膀上的羽毛一片片的掉落。
我想，它一定很疼。
每當(dāng)它一靠近電風(fēng)扇的扇面，相互觸碰著，我都感到心疼，一片羽毛隨風(fēng)飄落了下來。
它觸碰到電扇時(shí)，又迅速離開了，然而又不斷靠近電風(fēng)扇。
它那滿面花紋的翅膀，正在苦命的扇動(dòng)著，觸角正慢慢往里蜷縮，它便像一只無頭蒼蠅一樣亂飛亂躥，毫無目的。它好像生命垂危。
��！一下子，它沒力了，降落到地面，它的翅膀微微顫動(dòng)，好似一只凍僵了的鼴鼠，苦苦地掙扎著。它好像到了生命的極限。它無力地在地上停泊著，奄奄一息，只剩下最后一口氣。
過去了一兩分鐘，在生命的最后一刻，它居然頑強(qiáng)地“站”起來了！
沒有想到，它個(gè)頭這么小，生命力竟如此頑強(qiáng)！于是，我們便把燈關(guān)了，讓這只有生命的小昆蟲朝著光亮的`世界飛出去，感受大自然的芬芳與無限奧秘。它飛走了，它自由了。那一刻，我怦然心動(dòng)。心動(dòng)那昆蟲小小的生命力。
我完全意想不到，一只生命即使垂危的小昆蟲，竟如此，如此堅(jiān)強(qiáng)！
看到這樣的一幅畫面，我怦然心動(dòng)，也瞬間聯(lián)想到了人類，人類豈不是同樣的道理嗎？現(xiàn)在的人類，一遇到挫折就被打敗了。竟還比不上這樣小小的昆蟲！
那一刻，我怦然心動(dòng)，心動(dòng)那幼小的個(gè)體居然擁有如此百折不饒的毅力。于是我想：人類為夢想為信念，應(yīng)該可以百倍千倍地去百折不繞地去堅(jiān)持去奮斗！
蝴蝶作文 篇4
今天，我和婆婆去看蝴蝶展。那里有281個(gè)蝴蝶標(biāo)本。有枯葉蝶、大尾蛺、眼蛺、柴斑尖、紅灰蝶、仙鶴戲水、藍(lán)點(diǎn)柴斑、尖鉤粉蝶、長尾鳳蛾、大蛇頭蛾、大白斑蝶、大紅紋鳳蝶、小灰蝶、小月亮蛾、彩燕蛾、大貓頭鷹等等。蝴蝶有五光十色的、有艷麗的，白的、紅的、黃的、還有粉色的，花色迷人，艷麗無比，美麗極了。蝴蝶形狀各種各樣，五彩繽紛。有的像貝殼，還有的`蝴蝶后翅看起來像青蛙的爪子。給我印象最深刻的是燕風(fēng)蝶和枯葉蝶。燕風(fēng)蝶就像一只只小蝙蝠，后翅就像燕子的尾巴，剪刀似的。
枯葉蝶有兩種，一種飛行的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就是兩片樹葉在天空中隨風(fēng)飄動(dòng)，走近一看才知道是蝴蝶。還有一種蝴蝶停在枯樹枝上，雙翅合攏時(shí)，根本就看不出是什么蝴蝶，只有斜著看才能看出是蝴蝶。特別好看的要數(shù)貓頭鷹蝶和虹彩艷蛾了，貓頭鷹蝶的翅膀上長著又圓又大的花紋，就像貓頭鷹的兩只大眼睛。那只蝴蝶身上的顏色有紅、有藍(lán)、有白、有黑的，還有一些隱隱約約的顏色，漂亮極了，在燈光的照耀下，就像在夢幻中一樣。虹彩艷蛾是世界上最美麗的蛾，整個(gè)顏色像彩虹一般五彩斑斕，不過它是有毒的。
蝴蝶真是多姿多彩��！看了這次展出，讓我增加了很多知識(shí)，也讓我明白了大自然真的是無奇不有。蝴蝶蝴蝶真美麗，穿著五顏六色花彩衣。展開翅膀飛呀飛，樂得大家笑嘻嘻。我唱著自編的兒歌，與婆婆一道高高興興地回家了。
蝴蝶作文 篇5
偶然，一只蝴蝶落在我的手背上。
這只蝴蝶很漂亮。黑色的翅膀上有紫色，紅色的花紋。長長的觸須輕輕顫動(dòng)。
其實(shí)，每個(gè)人心里都有一只蝴蝶少女，她藏在你內(nèi)心的最深處，你看不見她，摸不著她。但在某些時(shí)候她便會(huì)悄然出現(xiàn)在我們面前。
她有時(shí)很歡快。當(dāng)我煩惱時(shí)，她察覺出我的心思。出現(xiàn)在我面前，輕笑著轉(zhuǎn)起了圈。漸漸地，我便不再煩惱，不禁也笑了.
她有時(shí)很傷心。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，她悄悄的出現(xiàn)在我面前。一雙大大的眼睛盯著我。我被盯得頭皮發(fā)麻，便向老師道了歉。
她有時(shí)很勇敢。當(dāng)我受到欺負(fù)時(shí)，她突然出現(xiàn)在我面前，攔住我，告訴我不要害怕。我心領(lǐng)神會(huì)。站起來，勇敢的面對(duì)。
她有時(shí)很膽小。當(dāng)我氣急了，正準(zhǔn)備揮手打人時(shí)，她火急火燎的`出現(xiàn)在我面前。用細(xì)細(xì)的手拉住我。我疑惑的回頭，放下了手。
回過思緒，蝴蝶早已乘風(fēng)而去。留下我癡癡地看著遠(yuǎn)方。
其實(shí)，每個(gè)人心里都有一只蝴蝶少女。你看不見她，也摸不著她。但他會(huì)一直伴隨我，直到永遠(yuǎn)……
就像夢過的你，你是我生命那個(gè)美麗蝴蝶……
蝴蝶作文 篇6
假期里，我們?nèi)乙黄鹑璐ǹh的蝴蝶谷游玩。
蝴蝶谷風(fēng)景宜人。有小溪流水，有高大的的青山，更有著美麗的傳說。蝴蝶谷有成前上萬只蝴蝶，關(guān)于這些蝴蝶的'由來還有著一段美麗的傳說呢！據(jù)說，很久以前蝴蝶谷只是一條不同的山谷，跟別的山谷比起來也沒什么特別。但是自從梁山伯與祝英臺(tái)變成蝴蝶飛到此處后，覺得這里的風(fēng)景異常美麗，便雙雙飛進(jìn)山谷內(nèi)繁衍后代。就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，生生不息，才有了這么許多色彩斑斕的的蝴蝶在山谷內(nèi)翩翩起舞。美麗的傳說造就了美麗的山谷，讓游客如癡如醉徜徉在美麗的山谷，體味著感人的傳說。順著山谷上行，在小溪旁一大群人圍在那里誠心的求拜著什么，走近一看，原來是在向一個(gè)送子觀音祈禱呢！很奇怪吧，蝴蝶谷內(nèi)竟然還有一尊送子觀音像。因?yàn)橄鄠鬟@里本來只有一塊很神奇的神石，只要想要孩子的人來這里誠信的祈求，在摸一摸神石，那么你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，你就有一個(gè)聰明健康的小寶寶，很神奇吧！我也覺得很神奇，但是傳說都是表達(dá)人的一種良好愿望與期望，所以她才會(huì)源遠(yuǎn)流長。
一邊是潺潺溪水，一邊是郁郁青樹，再加上這許多神奇的傳說，吸引著無數(shù)游客來此游玩。如詩如畫的蝴蝶谷讓我流連忘返！
蝴蝶作文 篇7
今天，我終于破繭而出了，早就聽哥哥姐姐說寶石島很美，今天終于可以游覽一下了。
我攀山越嶺，經(jīng)過一座座小島，飛過一座座高山，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到寶石島了。
到了寶石島，我已經(jīng)沒力氣飛了。我降到一朵鳳仙花上，扇動(dòng)著我的翅膀，仔細(xì)觀察這里的景色。
這里有好多果蔬啊，你瞧：那是果園，那是蔬菜基地。果園里有蘋果樹，梨樹，還有一個(gè)個(gè)大大的西瓜。蔬菜基地里卷心菜，青菜，絲瓜，樣樣都有。簡直就是美食天堂。
一只跟我差不多大的蝴蝶在我身邊飛來飛去，好像要跟我做朋友。正好，我也覺得孤單，叫一個(gè)朋友至少也沒那么寂寞吧。
這時(shí)，一個(gè)穿著迷彩服的人進(jìn)來了。我問我新認(rèn)識(shí)的朋友：“他是誰呀？”
“他是守衛(wèi)這個(gè)島嶼的軍人，要是沒有這些軍人，這個(gè)島就已經(jīng)被別人侵略了�！�
我想：原來這些軍人這么偉大。這么說，他們就是這個(gè)島嶼的英雄呢！
這時(shí)，那位軍人對(duì)這些水果，蔬菜進(jìn)行澆水、施肥，像撫養(yǎng)嬰兒似的，一點(diǎn)也不敢馬虎，生怕讓這些水果枯萎。我又想：哇，原來這些花花草草都是他種出來的，真厲害��！
休息完了，我也該繼續(xù)瀏覽這里的'風(fēng)景了。飛著飛著，我又到了這些軍人訓(xùn)練的地方。你們看，訓(xùn)練有素的步伐，整齊的腳步聲，挺拔的身軀，整潔的軍服，怪不得能當(dāng)上互島英雄，原來他們天天有訓(xùn)練��！
夕陽開始親吻著西山，軍人的帳篷里也傳來縷縷炊煙。忙活了一天，終于到了休息的時(shí)候，這里的景色，明天再繼續(xù)參觀吧。我停在花叢中，漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
蝴蝶作文 篇8
我?guī)е鴫粝腼w出了蛹……
離開了蛹，眼前一切仿佛都是那么的熟悉。感覺自己沉睡了許久，可是到底是多久，一百年？還是一千年？思緒如斷了的風(fēng)箏，一下子飛的無影無蹤，只留下一片令人沮喪的空白。
我是一只蝶，一只世間平凡的不能再平凡的蝴蝶，我卻有與所有蝴蝶不同之處，我不會(huì)像其它蝴蝶那樣每天無所事事，圍繞著花漫天飛舞。我有我的夢想，那個(gè)夢想每天夜里都會(huì)在我的夢里此起彼伏，揮之不去：那是一個(gè)秋葉蕭蕭的季節(jié)，炙熱的太陽不再發(fā)出耀眼的光輝，我漫步在林間小道上，與落葉打著同樣的漩兒，直到永遠(yuǎn)……
這是我一生都追求的高尚。我總是展開我生命的翅膀，往前執(zhí)著地飛著。我認(rèn)為一只蝶的人生，從這里起步……
清晨還是十分愜意的，我可以乘著徐徐的微風(fēng)飛到一棵樹前。當(dāng)作一幅畫面，用我的眼睛按下快門，儲(chǔ)存在我美好的記憶中。晚上便不，林子里不時(shí)飄蕩著“嘩嘩”的聲音，那聲音有給樹林添了幾分詭秘，使我毛骨悚然。
我不知道我的生命的河流有多長，但我知道我的生命在時(shí)間的長河里，只是針尖上的一滴水罷了，所以我不得不夜以繼日地飛。不，應(yīng)該說是朝夢想前進(jìn)……
那一天，改變了我的一聲和我夢想。我起舞到一個(gè)安詳?shù)男℃?zhèn)，鎮(zhèn)上的人只是擦著肩膀就這樣匆匆地走過，他們似乎比我還看重生命的多。無聲的鎮(zhèn)上每天的夕陽是那么的璀璨，而人們卻不懂得欣賞，那么的“匆匆”。讓我感到最熱鬧的莫過于一條巷子，那里有一群嬉戲著的.孩童。倏地，他們發(fā)現(xiàn)了我，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚訝，畢竟冬日的蝴蝶是很稀奇的。他們把我捉了起來，做成了標(biāo)本。我不僅肉體上受著折磨，更從心里發(fā)出撕心裂肺的生命絕唱，不，我的青春年華，你不能就這樣逝去。我的夢想，我還要為之奮斗。我很沮喪，我現(xiàn)在能做什么？欲哭無淚，欲飛不能飛。我的軀體被狠狠地束縛了，我的神經(jīng)幾乎崩潰了。
過了許久，在一個(gè)黃蝶翩翩的季節(jié)，他們對(duì)我這只表面上和其它蝴蝶沒有任何不同的蝴蝶，失去了興趣。在玩耍的時(shí)候把我遺棄在一片廣漠的草原上，再也沒有來尋覓過我。不知為何，自己心中的壓抑之感瞬間灰飛煙滅。每天可以聽到潺潺的流水聲，看到被太陽裝扮一新的云彩……難道這還不夠嗎？我發(fā)現(xiàn)我的靈魂還活著，生命之火在我的心中沒有熄滅……
——后記
它那么安靜地躺著，失去了往日的飛翔，但是它的靈魂永駐世間。永遠(yuǎn)美好的，這只涅盤的蝴蝶。
蝴蝶作文 篇9
嘆，花落無言;惜，雁過無痕;賞，流星絢目;戀，飄葉落地。我們似曾記得憩息在內(nèi)心世界的場景，我們還是否忘卻給我們的心里蕩起一道道漣漪的畫面。因精彩而不忘記，因動(dòng)人而留戀。
春天漸過，迎來的更是夏天所賦予的美，我走在這片綠意盎然之中，欣賞著這一切陽光為大地所渲染的生機(jī)，一切都是那么美好，令人陶醉。垂柳吸吮著陽光所帶來的恩澤，顯得更加?jì)趁�，再加上悅耳的蟬鳴聲點(diǎn)綴其間，為這個(gè)夏季又增加一絲色彩。
猛然間，一個(gè)白色的亮點(diǎn)打入我的視線。一陣風(fēng)吹過，那個(gè)白色的東西落在地上。在好奇心的驅(qū)使下，我小心翼翼的撿起了它，把它托在手掌之中。一看，使我感到驚奇，難道這是一個(gè)幼蟲的蝴蝶繭嗎?哦，是的!望著那潔白的繭，想象著蝴蝶的樣子。
于是，我把它放在家中充滿陽光的地方，以便更清楚看到里面的一切，但我看不清里面蝴蝶的羽翼。一會(huì)兒，白繭一陣陣地晃動(dòng)，那里面的小生命猛的往外撞，好久也沒有破繭。它竭力的掙扎，卻好似永遠(yuǎn)也打不開那厚厚的繭。這時(shí)，我內(nèi)心矛盾，心里很希望幫它打開。我的心不禁為這個(gè)小生命擔(dān)憂起來，它奮力地撞擊著繭，一次又一次，我對(duì)它的希望也伴隨著破滅。漸漸的，隨著時(shí)光的流走，它已經(jīng)精疲力竭。到底要不要幫它的想法在腦海中閃過好幾次，伸出去的手又收回，我還是堅(jiān)持讓它自己破繭，這樣才可以看到它最美的一面。但，卻不如人愿，里面的動(dòng)靜變得小了，消失，再消失，直到無聲。
我提起的心被重重地摔在地上，我已經(jīng)不對(duì)它有任何希望，我?guī)еz憾轉(zhuǎn)身走了。我看了看這小生命最后一眼，把它樣子留在我的腦海中。但，奇跡出現(xiàn)了。
接著，一陣陣巨烈的撕扯聲從背后傳入耳畔，我猛然間轉(zhuǎn)過身。經(jīng)過它的不懈努力，它的'兩個(gè)晶瑩的觸角已經(jīng)出來了。慢慢的，身體也漸漸露出來，蝴蝶奮力地像上探�？墒�，它的下部分身子卻依然留在繭中，它用它的羽翼拼命拍打著繭，就這樣不知重復(fù)多少次，它終于破繭而出了。
它已經(jīng)完全脫離了繭，蝴蝶拍打著羽翼將要飛走，我看到了這世界上最美的一刻——
就在蝴蝶將要離開地面的一剎那，天邊的最后一縷余輝照在它的身上，顯得格外耀眼，那美麗的羽翼，如同簌簌下飛的楓葉般煽情，伴隨著漸漸下落的夕日慢慢遠(yuǎn)去了。
望著遠(yuǎn)去的蝴蝶，我深深的陷入了沉思，其實(shí)，大自然給予每一個(gè)生靈都是公平的，蝴蝶的努力，蝴蝶的堅(jiān)強(qiáng)，蝴蝶的拼搏，我都為它美麗的背后所經(jīng)歷的磨難所感嘆。這難道不是大自然所賦予蝴蝶的一種特殊的愛么。蝴蝶在破繭前是痛苦的，但破繭后它卻把最美的一面展現(xiàn)在這天地間，這也許就是大自然為蝴蝶所作的安排吧�；叵肫鸷骘w的那一刻，驀然間，我讀懂了，原來磨練也是一種愛!
蝴蝶作文 篇10
暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起到黑龍江省牡丹江市的鏡泊地下森林游玩。那里到處都是蝴蝶，很美麗！可是美麗的蝴蝶身后，卻有些不美麗的事發(fā)生著。
在往回走的路上，我看到一個(gè)小孩拿著網(wǎng)子在捕蝴蝶�？吹剿渴直磕_的樣子抓不到，我才為這些小蝴蝶放了些心！
孩子的爸爸、媽媽見兒子捉只蝴蝶這樣難，就發(fā)話了。爸爸說：“兒子，看爸爸是怎么抓的�！闭f完，孩子爸爸拿起網(wǎng)，向一只停在樹枝上的黃蝴蝶輕輕地走過去。黃蝴蝶沒有發(fā)現(xiàn)。那位爸爸準(zhǔn)備撲網(wǎng)時(shí)一只灰蝴蝶飛了過來，好像是想提醒黃蝴蝶“小心！”可是晚了，兩只蝴蝶都進(jìn)了網(wǎng)。那個(gè)男孩叫：“爸爸，好棒！”
抓到蝴蝶后，男孩和我們一起上了旅游大巴。上車后，還有一些旅客沒上車。司機(jī)用這個(gè)等待的時(shí)間做標(biāo)本呢！那個(gè)男孩把灰蝴蝶給了司機(jī)。讓司機(jī)做成標(biāo)本，而把黃蝴蝶拿在手上玩。
司機(jī)把灰蝴蝶的身子用大圖釘扎在了一塊木板上。那只蝴蝶疼得直撲翅膀，可沒人同情它，我的心仿佛被針扎了似的`疼！
男孩的爸爸在座位上給小男孩講故事，男孩聽得哈哈大笑。一不小心。他手中的黃蝴蝶飛走了，他這才大叫一聲：“不好！”“太好了！”我在心里喊道，“小蝴蝶快飛！從窗口飛出去！”我悄悄地打開了一扇窗戶�？伤鼪]有飛走，而是飛到了灰蝴蝶身邊。在灰蝴蝶身邊盤旋著。仿佛想去救它！可司機(jī)毫不憐憫，一手抓起擦窗戶的抹布，把那只黃蝴蝶拍到了地上。隨后撿起來，把它也扎在了木板上！
我再也忍不住了。沖到司機(jī)面前說：“它們太可憐了，你放了它們！”可司機(jī)卻蠻不講理地說：“蝴蝶就這命！我這樣做是為了讓它美麗永存。它得感謝我才對(duì)！”
我說不過這狡辯的司機(jī)，只感到一陣陣心疼！美麗的蝴蝶呀，請(qǐng)告訴我，我能為你做點(diǎn)什么呢？
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