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蝴蝶的作文

時(shí)間:2026-01-13 15:23:33 蝴蝶 我要投稿

蝴蝶的作文大全4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的蝴蝶的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶的作文大全4篇

蝴蝶的作文 篇1

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見一只蝴蝶。

  那是一只潔白、漂亮的蝴蝶,翅膀大而輕盈。瞧,它正在風(fēng)中翩翩起舞呢!我繼續(xù)向前走著,想更清楚地欣賞它。

  它像一架性能優(yōu)良的戰(zhàn)斗機(jī),在空中做著高難度的飛行表演,一會(huì)兒向前俯沖,一會(huì)兒向后仰滑,面對(duì)強(qiáng)勁的風(fēng)力毫不退縮,一直保持著兩翅張開的姿勢(shì),卻始終不肯扇動(dòng)一下自己那薄如輕紗的翅膀。這個(gè)姿勢(shì)很優(yōu)美嗎?我十分不解。而它似乎不知疲倦,依然保持著這個(gè)姿勢(shì),興高采烈地與大風(fēng)嬉戲著。

  一群蝴蝶看到了它,歡快地扇著翅膀朝它飛去,繞著它跳舞,但它卻無(wú)動(dòng)于衷,依然高傲地獨(dú)舞,完全沒有同類相遇時(shí)的親熱和喜悅。那幾只蝴蝶似乎生氣了,一起圍上去,想責(zé)問它,但不到兩秒鐘,它們“轟”地一下子全部散開,像一群受驚的小獸,四個(gè)逃竄。接著,它們又在不遠(yuǎn)處聚集起來(lái),把小腦袋湊到一起,似乎在交頭接耳地議論著什么,還不時(shí)驚恐地回過(guò)頭去看那只漂亮的蝶。

  小動(dòng)物也會(huì)吵架嗎?我不懂。

  一陣風(fēng)過(guò),它又跳起了舞,那樣靈動(dòng),那樣高貴?磥(lái)它是不喜歡它的同群同類,真是一只冷艷的.蝶啊!小家伙,你這樣會(huì)失去朋友,會(huì)十分孤獨(dú)的。我在心里可憐著它。

  風(fēng),越刮越急;蝶,越舞越快,簡(jiǎn)直快變成愛轉(zhuǎn)圈的芭蕾舞皇后了。這樣難道不會(huì)頭暈嗎?小東西,你可真是一個(gè)奇怪的小東西啊。

  我離它越來(lái)越近了。我小心翼翼地朝它靠攏,一步一步,一步一步。

  當(dāng)我終于站在它面前時(shí),我愣住了:

  一根銀白的絲線從它的頭頂穿過(guò),又從它的腹部穿出。絲線的另一頭,系在一家陽(yáng)臺(tái)的窗戶上。

  但愿永遠(yuǎn)都不要再看到這樣的風(fēng)景。

蝴蝶的作文 篇2

  有的時(shí)候,我會(huì)站在窗前望著遠(yuǎn)方,心里想著五年前的那對(duì)蝴蝶標(biāo)本。

  記憶在飛快地倒帶,停留在我上小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)上午。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我和爺爺去田野里捕蝴蝶。記得那時(shí),微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)了淡淡的野花的清香。我跟在爺爺?shù)纳磉叄业男∈肿哌^(guò)了大大小小的田地,到處尋覓與眾不同的蝴蝶。那時(shí),爺爺在我心中一直是一個(gè)偉大的人,他會(huì)做好多玩具。在爺爺眼中,無(wú)論是什么東西都可以多用。這次去捕蝴蝶,爺爺拿出了平時(shí)和我一起玩的羽毛球拍,還特意囑咐我:別太用勁,會(huì)把互助友愛蝶拍傷的。在那個(gè)時(shí)候,大人最怕孩子拿東西,手沒有輕重,可是爺爺從來(lái)沒有。

  “慧慧快看,快看!那對(duì)蝴蝶多漂亮。 蔽覐臓敔斨傅姆较蚩催^(guò)去,啊!果然是一對(duì)很漂亮很與眾不同的蝴蝶。田野中大部分的蝴蝶都是白色的、黃色的,而這一只卻不同:黑色的翅膀帶有白色和淡紅的斑點(diǎn),翅膀下面還各拖著一只小“尾巴”。爺爺拉了拉我,說(shuō):“看,它們落在草地上了,我們輕輕走過(guò)去,不要驚動(dòng)它們,記住,拍它們時(shí)一定要小心!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一切都好象做夢(mèng)一樣,蝴蝶已經(jīng)被我緊緊地捏在手中了。爺爺看著我們兩個(gè)人手中的蝴蝶,說(shuō):“你看我的這只比你的大一點(diǎn)!薄澳,一定是蝴蝶爺爺帶著小蝴蝶出來(lái)玩了!睜敔斝χ鴮(duì)我說(shuō):“那,我就是這只蝴蝶爺爺,你是小蝴蝶,好不好?”“好!”我大聲地回答;氐郊,爺爺拿大頭針訂住了那兩只蝴蝶,然后又變戲法似地找出了一個(gè)玻璃盒,把它們輕輕放進(jìn)去。我驚奇地對(duì)爺爺說(shuō):“你看,這兩只蝴蝶的外形好相象!”爺爺摸著我的頭說(shuō):“傻孩子,世界上沒有兩個(gè)完全相同的生物,就是雙胞胎也有不同之處!笨墒牵鼈儭娴'好像!

  媽媽常給我講起小時(shí)候的事。媽媽告訴我在我很小的時(shí)候,爺爺就開始教我讀書,寫字。常抱著我大街小巷地串著,也常常給大家講我的奇言怪語(yǔ)。一幅幅畫面展開,我看到了,看到了小時(shí)的我和那時(shí)的爺爺。五年,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是在走向成熟,而爺爺卻走向了天堂。我悄悄收藏了一張爺爺?shù)恼掌m然是黑白的,可依然是慈祥的面容。我把它壓在一張合影的下面,我不想讓爸媽傷心難過(guò),也不想讓爺爺離開我們……

  望著遠(yuǎn)方,手上捧著那對(duì)蝴蝶標(biāo)本,心里想著:爺爺,在那個(gè)世界你還會(huì)時(shí)常想我嗎?想大家嗎?想我們的蝴蝶標(biāo)本嗎?還記得嗎,大的是你,小的是我……

蝴蝶的作文 篇3

  春天,你去公園時(shí),一定會(huì)看到幾只可愛的精靈--蝴蝶吧。五彩斑斕的小精靈們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞,紅的、綠的、藍(lán)的,各種顏色的.蝴蝶應(yīng)有盡有。可是,你對(duì)蝴蝶又有多少了解?

  蝴蝶的家鄉(xiāng)有好幾個(gè),比如云南的西雙版納、巴西、荷蘭等,唉,只可惜這些地方我一個(gè)也沒去過(guò)。

  蝴蝶有很多品種,有燕尾蝶、菜蝶等品種,其中,一種叫尖翅藍(lán)葉蝶的蝴蝶還是巴西的國(guó)蝶呢!

  蝴蝶,它一生經(jīng)過(guò)三個(gè)階段:蛹、幼蟲、成蟲,最后產(chǎn)了卵,它的生命就結(jié)束了。

  對(duì)了,蝴蝶的幼蟲就是我們常見的毛毛蟲,它很愛啃咬菜葉,是不折不扣的害蟲,可蝴蝶卻是傳播花粉的益蟲。

  蝴蝶雖然生命短暫,只能活幾個(gè)月,可它卻為花傳播花粉了。我們也一樣,生命雖然有限,但勇敢去面對(duì),就可以過(guò)得快樂,有意義。

蝴蝶的作文 篇4

  那天,我在公園的一棵小草上驚喜地發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶的蛹,于是把它帶回了家,放在盆子里,天天觀察。

  一天過(guò)去了,沒動(dòng)靜。

  兩天過(guò)去了,還是沒動(dòng)靜。

  三天過(guò)去了……

  一周……

  兩周……

  我實(shí)在等不住了,就跑到公園里,試圖尋找別的蛹。

  東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)啊西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。哈哈!那兒有一個(gè)繭!賺到了!我急急忙忙沖過(guò)去,看見了極其美麗的一幕,一只蝴蝶的'翅膀奮力地從繭的縫隙里伸出來(lái),背部!背部也拱出來(lái)了!還有,頭部也出來(lái)了!

  當(dāng)蝴蝶全身都掙脫繭出來(lái)時(shí),是如此美麗呀!那嫩嫩的濕濕的身軀人見人愛。過(guò)了一會(huì),蝴蝶把它皺巴巴的翅膀“晾”干了,便迫不及待地?fù)]舞著翅膀去環(huán)游美麗的世界了。

  我欣喜若狂,急忙沖回家,發(fā)現(xiàn)繭在動(dòng)。我小心翼翼地拿美工刀,為它割開一個(gè)小口,于是小蝴蝶沒費(fèi)吹灰之力就一下子鉆出來(lái)了。正當(dāng)我滿心期待地盼望著蝴蝶展翅時(shí),卻發(fā)現(xiàn)不管怎么努力蝴蝶就是飛不起來(lái)。

  我拿著盆子去請(qǐng)教媽媽。媽媽告訴我:“蝴蝶出繭時(shí),一定會(huì)拼盡全力,用翅膀把繭弄開一個(gè)洞,再奮力掙脫束縛,掙脫的過(guò)程就是小蝴蝶成長(zhǎng)強(qiáng)大的過(guò)程?赡氵@樣幫它,它自己就不會(huì)去努力,自然飛不起來(lái)!

  我明白了,與其不勞而獲,讓自己做飛不起來(lái)的蝴蝶,不如拼盡全力去試一試,做一只奮翅高飛的蝴蝶。

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