小狐貍找鋼筆童話作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小狐貍找鋼筆童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”森林小學的上課鈴又和往常一樣響了起來。上課了，這一節(jié)課是語文課，貓老師教給同學們一首詩，叫《好寶寶》。大家學了之后很快就能背過了，由于這首詩沒有很難的字，貓老師就讓大家默寫一遍。

　　小狐貍花花打開鉛筆盒，準備拿出鋼筆來。她突然發(fā)現(xiàn)：鋼筆沒了！花花想告訴老師，可老師到辦公室去了，怎么辦呢？有了！她跑上講臺，沖著下面喊：“誰看見我的鋼筆了？”臺下都說沒看見。

　　于是花花又跑下臺來，想：肯定是他們偷的還不承認，要不然從離我最近的小兔美美搜起，看看他們的書包里有沒有吧。

　　花花趁美美不注意，開始拉她的書包鏈。可美美的書包鏈好像壞了，怎么拉也拉不開�；ɑň烷_始撕美美的`書包，這下書包“嘩啦”地開了，貓老師也聞聲趕來了。

　　貓老師和同學都看到了這一幕，有些同學對花花說：“花花，你怎么能這樣？快向美美道歉！”也有的去安慰正在哭泣的美美。

　　這節(jié)課沒上成，不一會兒就下課了。花花準備把語文書放到書包里，拿出另一本書時，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆正安靜地躺在里面，一下子明白是冤枉了同學們，心里很慚愧！

　　花花趕緊跑到電話亭邊，給爸爸打了個電話，讓他媽把書包送過來，并向美美真誠地道了歉，美美也原諒了她，從此兩人成為了好朋友，互相理解互相幫助，再也沒有生過對方的氣。

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