精選小學(xué)活動的作文500字七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)活動的作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)活動的作文500字 篇1
這個星期學(xué)校開設(shè)一項新活動：大課間。聽到消息我們那個歡呼雀躍啊，可是現(xiàn)在好像都不這樣認為咯!
做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時蹦出來。不情愿地開始那十圈的熱身活動——跑步。天上還下著細密的小雨，我們繞圈跑的場景怎么看都有那么點特訓(xùn)的感覺。一個個的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調(diào)皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最后一圈時，實在支撐不住了，全身的力氣都像被抽干了一樣。接下來便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開始都覺得蠻有趣的，秀逗的動作不禁讓人捧腹大笑，操場上一個個蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿了揮發(fā)不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運動帶來的喜悅。兩邊還不時響起吶喊和助威聲。就連老師也觀看得不亦樂乎。
一蹦一跳的還有五年級的跳長繩�！耙�!二!三!”每一個數(shù)字都帶著欣喜和期待。此時，學(xué)習(xí)煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。讓微風(fēng)吹散疲勞，在這操場上盡情地放松，盡情地歡笑，看來，大課間，還是蠻有趣的嘛!四十分鐘就這樣悄悄溜走了。但是卻留下了歡樂和滿足。帶著絲絲留戀結(jié)束了大課間活動。
原來的課間總是機械地做完課間操，根本沒有好好活動過，而增加了課間活動時間，也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩，增添了許多活力。
小學(xué)活動的作文500字 篇2
雖然這次比游戲過去了很久，但我還是忘不了。
那是一個星期五，老師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。
老師簡要地說了一下規(guī)則，就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航！只見他一個勁兒地轉(zhuǎn)著圈，只顧若無其事地轉(zhuǎn)著圈，可能是見人人防守嚴(yán)密，個個嚴(yán)陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備，他飛速撿起手帕，站起來，在同學(xué)們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結(jié)果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無人能破了先例，抓到一個人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規(guī)則，好戲因此就開場了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報復(fù)她。當(dāng)吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發(fā)動“進攻“，但劉子安也不是吃素的，他發(fā)動短跑優(yōu)勢，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過座位而不入“，越跑越快，竟差點把“遠在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門“之類的話在同學(xué)中七嘴八舌地說著，笑著。
最后，上課時間到了，快樂的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
小學(xué)活動的作文500字 篇3
在這個學(xué)期里，我覺得學(xué)校就像吸鐵石一樣吸引著我的心。每天我背著書包像歡快的小鳥一樣飛到自己的美麗家園——學(xué)校。呦!是因為增設(shè)了大課間!大課間給了我無窮的快樂與收獲。
大課間的鈴聲一響，同學(xué)們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。比如，跳校園集體舞，學(xué)皮球操，踢毽子，搖呼啦圈等多種娛樂活動。不過我最感興趣的是做皮球操。
在大課間里，我有時候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側(cè)，腳跟著優(yōu)美的音樂節(jié)拍踏步走，再用雙手捧著球向前伸退回來，向上舉退回來，向左伸退回來，向右伸退回來，腳在原地踏步。然后，用雙手把球向上舉起，左腳邁開，腿半蹲，左腳再退回來，隨后也一樣，不過得先邁右腳，再退右腳，接著，再用右手拿球，左腳向左邁一步半蹲，退回來，再用左手拿球，右腳向右邁一步半蹲，退回來。最后，把球從頭頂上轉(zhuǎn)一個圈，腳踏步，這樣連續(xù)轉(zhuǎn)兩次……有許多種動作。
剛開始練的時候，許多動作我做得不標(biāo)準(zhǔn)，球也經(jīng)常往地上掉，顯得很笨拙。我有點心灰意冷，真想不做了。但是，當(dāng)我看到有些同學(xué)練得很認真，動作也很優(yōu)美時，心想：為什么別人能堅持下去，做得好而我不能呢?不甘落后的我下定決心一定把皮球操練得更好。于是，我認真練習(xí)，不僅在大課間里練習(xí)，有時還在家里練習(xí)，沒過幾天，我就熟練地掌握了皮球操的每個動作。雖然很辛苦，但是皮球操帶給了我無限的樂趣!
通過這次皮球操的練習(xí)使我深刻地明白了一個道理：做事一定要堅持到底，才能成功。
我喜歡這樣的大課間!
小學(xué)活動的作文500字 篇4
我們的大課間有25分鐘，這對于我來說，已經(jīng)是非常長的時間了，這本應(yīng)該是我很高興的時刻，可現(xiàn)在，我想高興都高興不起來。
這一周，衛(wèi)生值周的袖標(biāo)又給了我們班，由于我是班級里的衛(wèi)生委員，當(dāng)然要檢查別的班級的衛(wèi)生。由于袖標(biāo)的來之不易，每七周才輪到我們一次，這又是多么光榮的職務(wù)呀。因為這些原因，所以我想好好的當(dāng)這周的課間衛(wèi)生值周生，在第二節(jié)課下課時，我剛要高高興興地蹦出班級，出去檢查，大喇叭又準(zhǔn)時地、毫不留情地把我叫上了五樓，讓我上五樓排隊形。此時，我是又氣又惱。但不得不走上五樓。因為，我是合唱隊的，下周三省里就要來檢查了，而我們的合唱確是剛抄完要寫得歌詞。所以，現(xiàn)在我們是十萬火急、慌慌張張地進行排練。因為，我們畢竟是代表大城子鎮(zhèn)所有的小學(xué)演出。在五樓會議室悶了30多分鐘，我們終于排完了隊形，分完了聲部，讓我們走了。但我們還沒有動地方，老師又提醒了一句：“高聲部的同學(xué)明天不用來了!聽到通知后，再來，低聲部的同學(xué)明天還上五樓會議室，繼續(xù)排練。”我一聽，差點沒氣暈我，因為我是低聲部的同學(xué)，明天還得接著上會議室。
第二天一大早，喜訊傳來，我的數(shù)學(xué)奧林匹克競賽成績的了第二名，讓大課間到大廳領(lǐng)獎。我很高興，但又很為難，因為，我又要去會議室，又要去大廳，我不可能會分身術(shù)呀!怎么辦?我最終決定先到五樓會議室告訴老師一聲，向老師請個假，再去領(lǐng)獎，那也不遲嘛。我想出這個主意后，自言自語地說：“我可真聰明!”第二節(jié)課下課，我向老師請個假后，剛要下去，卻又被老師叫了回來，說是不讓去了，我只好郁悶地呆在了五樓。
咳，真是一個又忙，又煩惱的大課間。
小學(xué)活動的作文500字 篇5
在一個陽光明媚、春風(fēng)和煦、鳥語花香的日子里，我們五年級全體同學(xué)踏著輕快的步伐踏青去了。我們的旅游車載著歡聲笑語，向玄武湖開去┉┉
流連忘返的玄武湖
第一站，我們來到玄武湖。同學(xué)們爭先恐后地下了車，站在湖邊，一陣柔柔的春風(fēng)迎面而來，仿佛一塊輕紗似的拂過我的面頰。我望了望清澈見底下湖水與一碧如洗的藍天，情不自禁地吟起了自已創(chuàng)作的小詩：
一席春風(fēng)撲面來，春意濃濃暖心懷。
遙望水天接一色，疑是湖水與天連。
湖邊鮮紅的杜鵑花和一些不知名的小花成片地開放，好一派迷人的風(fēng)光！
聽導(dǎo)游介紹，我們今天游覽的是玄武湖的菱州。
走進珍禽天地的大門，給人別有一番風(fēng)味，只見天空中一道“天網(wǎng)”蓋在這塊神圣的土地上。在珍禽天地中央有一池清亮的泉水，里面生活著許多珍禽，它們時而覓食，時而玩耍，時而在郁郁蔥蔥的樹叢中盤旋，快樂而舒適地生活在這里。
最有趣的那就要算“飛禽世界”的表演了。那些鳥兒十分聰明，有的會打保齡球，有的會做算術(shù)，有的會騎三輪車，有的會玩智力拼圖┉┉，最有趣的是，鸚鵡“毛毛”還當(dāng)起了“清潔工”，提倡我們愛護環(huán)境，保護環(huán)境。
精彩的第一站很快結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開玄武湖，開始了新一段旅程，我們來到了青少年科技活動中心。
氣派的科學(xué)宮殿
遠遠望去，一個形似河蚌的高大建筑物印入眼簾，我情不自禁地說：“哇！好宏偉，好氣派啊！”
走到大廳內(nèi)，只見樓梯與從不同，成直線上升，如果你一口氣登上四樓，你就可以算得上“一步登天”了，這不是笑話，因為到了四樓，你確實有這樣的感覺，許多星球都圍繞在你的身邊，仿佛真的來到了神奇的宇宙。
在回去的路上，大學(xué)都疲倦了，微微地閉著眼睛，但是你能看到，幾乎每位同學(xué)的嘴角都是上翹的'┉┉
小學(xué)活動的作文500字 篇6
今天，由慈善總會組織的“送清涼”活動首次儀式在巾山小區(qū)的公園里舉行，我是小義工，就報名參加了這次活動。
早晨，我打完籃球就和媽媽急匆匆得趕往巾山小區(qū)。到了公園，火熱的太陽把大地曬得滾燙滾燙的，知了在樹上大聲地叫著：“熱呀，熱呀……”！但炎熱的天氣根本阻擋不住小義工們參加活動的熱情。
我們先把這次的慰問品放在一個袋子里，然后再放在一堆。慰問品是：一條毛巾，一瓶礦泉水，還有一瓶紅牛飲料。裝完以后，再開始分組，到哪里發(fā)？我和林錦源，還有一個小朋友一組，我們提了十多袋慰問品，就出發(fā)了。
我們的區(qū)域是靖江路和洛河那邊。坐在車?yán)�，我們一個個像獵犬似的搜索著目標(biāo)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一位警察，就急忙說：“快看，那有一個警察叔叔！”我們停好車，三步并作兩步的走到警察叔叔身旁，只見一顆顆豆大的汗珠從叔叔的臉上流了下來，我們說：“警察叔叔，您好！我們是小義工，今天由慈善總會組織了送清涼活動，您辛苦了！這袋水送給您！”叔叔說：“不辛苦，謝謝你們小朋友�！眿寢屪プ∥覀兯退畷r的鏡頭，給我們拍了一張照片。
車子再往前開，林錦源發(fā)現(xiàn)了一個環(huán)衛(wèi)工人在掃地，連忙說：“快看，那有一個阿婆在掃地！”我們急忙跑到她旁邊說：“阿婆，您好！我們是小義工，今天由慈善總會組織了‘送清涼’活動，您辛苦了！這袋水送給您！”阿婆說：“謝謝您，小朋友！”媽媽們又抓緊給我們拍了一張照片。我們搜索著一個又一個的目標(biāo)，直到把慰問品送完為止。
送完慰問品，到中午了，我們既累又餓，但看到他們能喝到我們送的“清涼茶”，所有的累、餓都一掃而空。
小學(xué)活動的作文500字 篇7
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、 能在仔細觀察的基礎(chǔ)上自由表達。
2、 將活動的經(jīng)過說一說再寫下來，做到內(nèi)容具體，語句通順。
3、通過本次活動，逐步提高學(xué)生觀察和習(xí)作的興趣。
二、 教學(xué)重點、難點和訓(xùn)練點：
1、重點：初步學(xué)會仔細觀察、自由表達。
2、難點：將觀察到的內(nèi)容用自己的語言恰當(dāng)?shù)谋磉_。
3、訓(xùn)練點：能將活動中看到的、聽到的、想到的內(nèi)容連句成段。
三、 教前準(zhǔn)備：
1、 兩種水果
2、 四個學(xué)生排練（學(xué)會說提示語，并加上適當(dāng)?shù)膭幼�。�?/p>
3、 投影片一張。
四、 教學(xué)時間：40分鐘。
五、 教學(xué)過程：
�。ㄒ唬� 師生談話，激發(fā)興趣。
你們看現(xiàn)在講臺上多了一只箱子。它里面裝著什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰猜對了，就把它作為禮物送給你們。
�。ǘ� 組織活動，指導(dǎo)表達。
1、 根據(jù)提示第一次猜測。（第一次，像小燈籠，像小船，甜中帶酸，皮能做藥。）
�。�1） 提出觀察要求：提示的同學(xué)分別怎么說，說了什么？
�。�2） 老師請四位同學(xué)上臺，用簡潔的語言為同學(xué)作提示。
�。�3） 學(xué)生猜測。
�。�4） 教師在學(xué)生表達過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用合適的語言說話。
引：提示的同學(xué)怎么說，說了什么？回答的同學(xué)又怎么樣？大家的表現(xiàn)怎么樣？
2、 提示第二次猜測。（第二次，土黃色的臉，臉上有絨毛，孫悟空的朋友，肉里有芝麻。）
（1） 明確觀察要求：提示的同學(xué)怎么說，怎么做？回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現(xiàn)？
�。�2） 四位同學(xué)再次提示。
（3） 學(xué)生猜測。
�。�4） 回憶過程，指導(dǎo)表達。
�。ㄈ� 指導(dǎo)習(xí)作。
1、 明確習(xí)作要求：
�。�1） 可以寫其中的一次猜測，也可以兩次猜測都寫。
（2） 至少把其中的一次猜測過程寫具體，語句通順。
2、 提示開頭句，學(xué)生習(xí)作。（開頭：今天，老師帶領(lǐng)我們搞了“猜一猜”的活動。他先請四位同學(xué)為我們作提示……）
3、 教師巡視指導(dǎo)。
（四） 習(xí)作反饋。
（五）課堂小結(jié)
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