關(guān)于小學(xué)活動(dòng)的作文400字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)活動(dòng)的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇1
縷縷陽(yáng)光，灑遍廣闊的大地；一列列隊(duì)伍，走起整齊的步伐；一聲哨音，點(diǎn)燃心中的志氣。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕�！}記
口哨聲一響，戴老師便說(shuō)關(guān)于趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的事項(xiàng)，之后各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便排成縱隊(duì)來(lái)到比賽的場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽。大家都雄赳赳氣昂昂地在摩拳擦掌：有的在練習(xí)跳繩；有的在練習(xí)籃球起跳的姿勢(shì)；還有的在舒活手腳的筋骨，個(gè)個(gè)都生龍活虎。
瞧！比賽開始了。首先進(jìn)行的是定點(diǎn)投籃。我們班的運(yùn)動(dòng)員雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動(dòng)了三四下，接著把球向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，猛地跨到籃下，“蹭”地跳起來(lái)，雙手接住飛來(lái)的球，立刻轉(zhuǎn)身到下一個(gè)點(diǎn)，把球舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進(jìn)了籃筐。
其次進(jìn)行的是團(tuán)體接力。當(dāng)哨音一下，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便像離了弦的箭，飛快地向前奔，然后敏捷一轉(zhuǎn)，再跑回去把手中緊握的接力棒傳給下一位運(yùn)動(dòng)員。就這樣，大家彼此都不甘示弱，竭盡全力地跑著，為班級(jí)的榮譽(yù)努力沖刺著。
最后進(jìn)行的是跳繩。每位運(yùn)動(dòng)員都把肘稍外展，兩小臂分別自然下垂，把繩梗斜朝下方，用手腕不停在體側(cè)畫圓，并用前腳掌彈跳、落地。飛快地甩著、跳著，那速度似乎都看不見繩了！
最后，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿收幕。我們班級(jí)榮獲年段第三名，大家都很歡喜，似滿載而歸的漁夫，因?yàn)榇蠹叶寂α�、付出了，汗水已見證我們的努力、我們的付出。這真是一次有趣而愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，五年級(jí)段傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。是什么使他們那么的開心呢?是老師再發(fā)獎(jiǎng)品，是老師的一句承諾，還是一件值得慶賀的事?這些都不是，原來(lái)是陽(yáng)光城電視臺(tái)在星期四那天，來(lái)我們學(xué)校拍攝“校際大比拼”的節(jié)目了。選中的正好是五年級(jí)段，難怪同學(xué)們那么的開心呢!
我在電視上看見過陽(yáng)光城的節(jié)目，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)鋒相對(duì)，好像再說(shuō)：“平時(shí)我們幾個(gè)班級(jí)都是好朋友，但今天在這個(gè)賽場(chǎng)上，我們就是對(duì)手了。我可不會(huì)對(duì)你們手下留情的!”
就在比賽的前一天，鄔老師在班里選了六名同學(xué)參賽。雖然，我并不是其中的一員，但是我會(huì)給我們班加油打氣的!五(2)班，必勝!加油!
終于到了星期四，我們班沸騰了!全年級(jí)段沸騰了!但是，比拼就是比拼，還是要以學(xué)習(xí)為重啊!當(dāng)下午的第一節(jié)課鈴響時(shí)，由王老把我們帶領(lǐng)到了操場(chǎng)上，排好隊(duì)伍。過了一段時(shí)間，激烈的比賽終于開始了。我們班由代方倩、印芳佳、張可蕓等人來(lái)參加這次比賽。
第一關(guān)：會(huì)動(dòng)的紙杯。第一支和第二支隊(duì)伍吹的還不錯(cuò)，大概都有40多個(gè)吧!當(dāng)我們蛟龍隊(duì)吹時(shí)，我的心立馬就懸了上來(lái)。比完了，我們并不知曉成績(jī)，就派人去問了問。65個(gè)杯子，這把我們高興壞了!懸著的心也落了下來(lái)。第一輪我們暫時(shí)領(lǐng)先。
第二關(guān)和第三關(guān)我們也穩(wěn)穩(wěn)奪冠，使我們?cè)谛冀Y(jié)果的時(shí)候，奪得了冠軍之位。向總決賽進(jìn)軍!
比賽結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)都笑逐顏開。我想：我們班的人肯定跟我想的一樣把!既然我們都在學(xué)習(xí)上贏不了你們，但是，我們班玩可是很在行的喔!
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇3
有很多體育活動(dòng)我都喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我在體育中，也能尋找到我的幸福與快樂，有一股甜甜的滋味涌上心頭。
在這么多的體育項(xiàng)目中，我最喜歡的還是跑步。 我在跑步時(shí)，都會(huì)試著用腳尖跑，因?yàn)橛媚_尖跑，會(huì)跑得快些。每當(dāng)要跑步時(shí)，我都會(huì)事先做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這次，我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做訓(xùn)練時(shí)，我專訓(xùn)練跑步。預(yù)備姿勢(shì)，擺臂，步伐都加強(qiáng)訓(xùn)練�！案骶臀�，預(yù)備，咆！”同學(xué)喊，讓我訓(xùn)練反應(yīng)能力。我以著運(yùn)動(dòng)員永不摧毀的精神與執(zhí)著，反復(fù)地練習(xí)，一次又一次……累得汗流浹背。 老師開始測(cè)試我們短跑的，老師用那洪亮的聲音：“各就位……”哎呀！雖然不是正式比賽，但我的心直砰砰跳，兩手不停地顫抖著……“咆！”哇！一陣風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)人像飛似的，在無(wú)限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動(dòng)，涼風(fēng)吹過，仿佛浮在半空中，風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫，人們激動(dòng)得在我耳邊吶喊……也許，是滿腔熱情讓我喜歡上跑步；也許，是挑戰(zhàn)的動(dòng)力讓我喜歡上跑步；也許，是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步。在我的腦海里，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)也許，總言之，就是跑步的精神與動(dòng)力吸引了我。 跑步讓人煩惱像汗水一樣流去，激動(dòng)與斗志讓風(fēng)輕輕吹入腦中。讓我們一起去努力，讓我們一起去奮斗！
“一陣風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)人像飛似的，在無(wú)限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動(dòng)，涼風(fēng)吹過，仿佛浮在半空中，風(fēng)‘呼呼’地在耳邊吼叫，人們激動(dòng)得在我耳邊吶喊”跑步中的感受很好襯托出我對(duì)跑步的喜愛。當(dāng)然，小作者的動(dòng)作描寫也沒缺位，這很有必要。
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇4
體育是什么？大到世界矚目的奧運(yùn)會(huì)，小到我們身邊的方方面面。可是如果你問我陽(yáng)光體育是什么？說(shuō)實(shí)話，我還真答不出來(lái)。直到學(xué)校開展了一次陽(yáng)光體育活動(dòng)，我才明白了它的真正含義……
“每天長(zhǎng)跑一分鐘，幸福生活一輩子！”我們學(xué)校倡導(dǎo)我們要多鍛煉身體。今天，陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)在我校的大操場(chǎng)上又一次拉開了帷幕。
做完廣播體操《希望風(fēng)帆》，每個(gè)班級(jí)繞著兩根人柱開始進(jìn)行長(zhǎng)跑鍛煉。我們班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，沿著白線跨開了步子�！耙欢�！一二一！”伴隨著整齊的口號(hào)和運(yùn)動(dòng)音樂，同學(xué)們?cè)脚茉狡饎�，仿佛跑了步就能把所有的煩惱都拋到九霄云外一樣。雖然人人臉上都灑滿了汗珠，但我們絲毫沒有表現(xiàn)出疲倦勞累的樣子，反而還洋溢著愉悅的笑容。當(dāng)然，我也樂在其中。在跑步過程中，我心想：看來(lái)，長(zhǎng)跑活動(dòng)不但能緩解疲勞，而且能放松心情，真是一舉兩得呀！
另外，我校早晨還安排各班輪流在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。操場(chǎng)上人流如潮。時(shí)不時(shí)撞上一兩個(gè)人，匆匆忙忙說(shuō)聲對(duì)不起便跑遠(yuǎn)了……有的.玩“打野鴨”的游戲，獵人動(dòng)作敏捷，野鴨逃脫迅速；有的踢毽子，“高手”一下能踢幾十個(gè)呢！有的玩投籃，投得有高又準(zhǔn)，我忍不住也拍手叫好……大家開心得又蹦又跳。
陽(yáng)光體育活動(dòng)，為同學(xué)們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的樂趣，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。開辟了同學(xué)們的體育運(yùn)動(dòng)之路。我喜愛這樣的陽(yáng)光體育活動(dòng)，希望以后學(xué)校能多多開展這類活動(dòng)，為我們將來(lái)的校園生活更增一份樂趣。
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇5
5月27日，也就是星期一，是我快樂的日子。因?yàn)檫@是一次難能可貴的親子活動(dòng)。這天中午，爸爸告訴我，在12點(diǎn)30分前必需吃完飯，扎好辮子，拿上袋子就要出發(fā)了。
快樂的親子活動(dòng)開始了，活動(dòng)地點(diǎn)是在越秀公園。我想，是因?yàn)槟抢锏目諝夂�，學(xué)校才組織我們?nèi)ピ叫愎珗@的吧。我是第一個(gè)到達(dá)的，同學(xué)們還沒有出現(xiàn)，我便和爸爸一起猜想，第二個(gè)到達(dá)的會(huì)是誰(shuí)呢？
在我和爸爸猜測(cè)的時(shí)候，萬(wàn)梓琪出現(xiàn)了！她喊我的名字的時(shí)候，差點(diǎn)把我嚇壞了。我和萬(wàn)梓琪商量，“我們先找個(gè)地方躲起來(lái)，等其他同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我們就一起跳出來(lái)�！薄昂谩！闭谏塘康臅r(shí)候，費(fèi)祺越帶著妹妹來(lái)了，其他同學(xué)也陸續(xù)到達(dá)。
我們先去了北秀歌舞臺(tái)。在那里，看到了我們所寫的硬筆書法，還給老師蓋章呢！接著是去五羊石像。那五只羊雕得栩栩如生。我還在那兒照相呢。最后是去鎮(zhèn)海樓。到達(dá)鎮(zhèn)海樓后，我們蓋了章，把卡片交給了老師。對(duì)了，我們還得到了一份“六。一”禮物呢！我們開始飲食了，這時(shí)候，黃胤淞來(lái)了。他的腿受傷了，所以用的時(shí)間比較長(zhǎng)。我問他的爸爸：“黃胤淞的腿怎么呢？”“騎單車時(shí)，膝蓋被弄傷了�！彼职只卮鹫f(shuō)。希望黃胤淞的腿快點(diǎn)好起來(lái)。
飲食完畢，我們回家了，快樂的親子活動(dòng)結(jié)束了。
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇6
鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學(xué)習(xí)的需要。
每周星期五第二節(jié)課的大課間活動(dòng)同學(xué)們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊(duì)，精神抖擻的向操場(chǎng)走去，此時(shí)，操場(chǎng)上已人潮涌涌。我們班馬上走到了自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起了廣播體操，緊接著全班同學(xué)迅速圍起了兩個(gè)雙層大圓圈，外圈是男生，內(nèi)圈是女生。然后在樂聲中做起了扇子舞，按節(jié)拍的前四拍是女生蹲下，男生站著;后四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學(xué)都做的很認(rèn)真，全神貫注地跟著節(jié)拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。
緊接著是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個(gè)同學(xué)都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉(zhuǎn)得可快了，跳一下可轉(zhuǎn)2次，還有的雙手交叉著跳，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的氣勢(shì)。最后，大家一起跳兔子舞，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，斗志昂揚(yáng)，男女同學(xué)分開兩隊(duì)。后面同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上如同奧運(yùn)場(chǎng)上的啦啦隊(duì)，在有節(jié)奏的音樂聲中同時(shí)喊著口號(hào);“前后前前前，左左右右，前后前前前”個(gè)個(gè)勁頭十足，步調(diào)一致，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和快樂，盡情地唱著跳著，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風(fēng)極了，“鈴鈴鈴”原來(lái)是下課了。同學(xué)們懷著依依不舍的心情回到了教室。
大課間活動(dòng)不但鍛煉了身體，增強(qiáng)了意志和靈活性，更鍛煉了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，對(duì)于加強(qiáng)紀(jì)律性和自覺性都有好處。
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇7
雖然這次比游戲過去了很久，但我還是忘不了。
那是一個(gè)星期五，老師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來(lái)，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。
老師簡(jiǎn)要地說(shuō)了一下規(guī)則，就讓我們猜拳決定誰(shuí)先丟。是何卓航！只見他一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)著圈，只顧若無(wú)其事地轉(zhuǎn)著圈，可能是見人人防守嚴(yán)密，個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計(jì)“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個(gè)箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備，他飛速撿起手帕，站起來(lái)，在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結(jié)果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無(wú)人能破了先例，抓到一個(gè)人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規(guī)則，好戲因此就開場(chǎng)了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報(bào)復(fù)她。當(dāng)吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向劉子安發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻“，但劉子安也不是吃素的，他發(fā)動(dòng)短跑優(yōu)勢(shì)，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過座位而不入“，越跑越快，竟差點(diǎn)把“遠(yuǎn)在身前“的吳婉晴撞個(gè)倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門“之類的話在同學(xué)中七嘴八舌地說(shuō)著，笑著。
最后，上課時(shí)間到了，快樂的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇8
星期一上午的第一節(jié)課，老師神秘地說(shuō)：“我們今天要舉行一個(gè)活動(dòng)——比力氣。”
老師選出了兩位選手，一位是瘦的像猴的小明，一位是胖的如熊的小海。這時(shí)有的同學(xué)在一邊竊竊私語(yǔ)了，有的說(shuō)：“這還用比嗎，肯定是小海贏的。所以大部分同學(xué)都站在小海一邊，也有小部分同學(xué)支持小明，說(shuō)：“不能以貌取人，我相信小明也很棒的！”
比賽開始了，兩位選手緊緊握住對(duì)方的手用力往下翻。突出了那青青的血管。不一會(huì)兒眼看著小明要輸了，支持他的同學(xué)失望了，而鼓勵(lì)小海的同學(xué)不停地歡呼著。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，小明大吼一聲用力把小海的大手給翻倒在桌子上。支持小明的同學(xué)們開始大聲歡呼起來(lái)！唱啦！跳啦！像剛飛出籠子的小鳥一樣興奮的不得了！而支持小海的同學(xué)立刻責(zé)備他說(shuō)：“小海，你連這么瘦的人都贏不了太讓我們失望了，下一輪你可一定要幫我們爭(zhēng)會(huì)面子哦！
第二輪比賽開始了，不一會(huì)兒看著小海有要輸了，支持他的同學(xué)都瞪大了不相信的眼睛注視著他，只見他臉漲的通紅，好像使出了吃奶的力氣大吼一聲用力的壓住了小明的手�！鞍�！這回小海贏啦！小海贏啦！支持他的同學(xué)像幾年干旱突然下了場(chǎng)雨似的開心地歡呼著！“
童年像一朵七色花，像一個(gè)萬(wàn)事筒，裝載著各種各樣有趣的事！這就是我快樂的童年！”
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇9
二月十九日，是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，學(xué)校分別在一樓、三樓、四樓舉行了猜燈謎活動(dòng)。下課鈴聲一響，同學(xué)們就興奮地奔向每個(gè)猜燈謎現(xiàn)場(chǎng)。
我跟著同學(xué)們先到了三樓的猜燈謎場(chǎng)地。哇！只見同學(xué)們挨挨擠擠的，都在看著各式各樣燈籠上的燈謎。燈謎的種類可多了，有字謎、事物謎、動(dòng)物謎、植物謎……令人眼花繚亂。事不宜遲，我和同學(xué)們馬上擠進(jìn)人群，開始猜各自感興趣的燈謎。
我對(duì)字謎比較感興趣，就找了一個(gè)字謎猜了起來(lái)�！昂伲∵@個(gè)太簡(jiǎn)單了！”我盯著一個(gè)“一口吃十”，心里想。然后我迅速地在小紙條上寫下編號(hào)和答案。就這樣，我又猜了幾個(gè)字謎。猜完后，我直奔兌獎(jiǎng)處，將紙條交給了家長(zhǎng)志愿者叔叔對(duì)答案。我忐忑不安地看著叔叔，等待著叔叔公布答案。不一會(huì)兒，叔叔說(shuō)我全猜對(duì)了�！耙 蔽遗d奮地跳了起來(lái)，雙手接過叔叔給我的獎(jiǎng)勵(lì)——糖果，高高興興地回到了教室。
不一會(huì)兒，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回到教室，大家都興奮地談?wù)撈鹱约翰碌搅藥讉�(gè)燈謎。我也一邊興奮地參與談?wù)�，一邊和同學(xué)們分享得來(lái)的糖果。
這次的猜燈謎活動(dòng)真有趣，通過這次活動(dòng)，我明白了“書到用時(shí)方恨少”的道理。我暗暗下決心，要努力讀書，豐富自己的課外知識(shí)。真期待下次猜燈謎活動(dòng)能快點(diǎn)到來(lái)，這樣我又可以大顯身手啦！
小學(xué)活動(dòng)的作文400字 篇10
打開記憶的門，會(huì)有許多五彩繽紛的貝殼在我記憶的沙灘上，現(xiàn)在就讓我挑一個(gè)最漂亮的貝殼給大家分享一下吧。
叮鈴鈴，下課了。我第一個(gè)沖出教室，準(zhǔn)備召集同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，我大聲喊到：“誰(shuí)要玩老鷹捉小雞的游戲，誰(shuí)要玩老鷹捉小雞的游戲?”才重復(fù)了兩遍，身邊就圍了許多同學(xué)紛紛叫道：“我要玩，我要玩!”于是我?guī)ьI(lǐng)著我的“大部隊(duì)”來(lái)到操場(chǎng)上。首先，我們以石頭、剪刀、布來(lái)決定勝負(fù)，輸?shù)漠?dāng)老鷹，最后贏的當(dāng)雞媽媽，其它的都是小雞。
可惜的是，我不是雞媽媽，而是常林浩，我想楊海濤的心里一定也不好受，因?yàn)樗?dāng)了老鷹。游戲開始了，老鷹張牙舞爪的向我們撲來(lái)，雞媽媽左抵右擋，還是難以招架。在這緊急關(guān)頭，雞媽媽的腦子里突然蹦出一個(gè)想法：我們圍著老鷹繞圈子。老鷹果然中計(jì)了，他被我們轉(zhuǎn)的頭昏眼花，沒多久，老鷹就倒下了，我們捧腹大笑，有的笑的仰面朝天，有的笑的人仰馬翻，有的笑的肚子痛，都把雞媽媽的功勞拋到九霄云外去了。突然，我感覺有一個(gè)身影跑到了我的身后，隨后，就有一個(gè)爪子抓住了我的衣服。我這只小雞被老鷹捉住了，只好乖乖的學(xué)了三聲雞叫。
操場(chǎng)上，回蕩著我們開心的笑聲。
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