圖書館活動作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的圖書館活動作文，希望能夠幫助到大家。

圖書館活動作文1

　　今天下午，老師帶著我們去圖書館，我們排好了隊。

　　走到楊梓涵家附近停了下來，我知道前面有樓梯，所以會慢點，過了楊梓涵家，就是雨湖公園了，陳老師說：“要用眼睛發(fā)現(xiàn)春天�！�

　　一路上，我們看到了：紅艷艷的山茶花，粉嫩嫩的櫻花，金燦燦的迎春花……這些花兒競相開放，似乎在比美呢。

　　到了圖書館前，有一位阿姨說：“這兒是少兒圖書館，一樓是綠色網吧，可以學習，不能玩游戲；二樓是圖書館；三樓是繪本館；四樓是展覽館；五樓是活動的.地方，大家可以叫我李老師�！�

　　李老師帶著我們走到了五樓智慧館，哇！好新奇哦！

　　有投影機，可以把圖畫投影到墻上，還能讓你的畫動起來！我連忙畫了一只海龜，放到投影機上，不到三分鐘我的海龜就在墻上游動起來，我用手去捉它，它就趕快劃開了，真調皮！我又畫了一只小丑魚，可我覺得他不丑，我又投影上去，小丑魚笑瞇瞇地游起來，真可愛。我還畫了一條鯊魚，滿嘴的血，追著其他小魚跑，哈哈。

　　活動室里還有個拍照機器，這個機器能讓我們穿越時空和各種卡通形象、各位歷史名人合影，太神奇啦！

　　這次的圖書館之行太好玩了，不僅開闊了眼界，還學到了知識，真想再多點這樣的活動。

圖書館活動作文2

　　今天我們來到了圖書館參加小隊活動，活動的主要任務就是幫阿姨們理書。

　　我們理書的地方是3樓的一個房間。剛走進房間時，迎面而來的就是一陣悶熱、混濁的空氣，其中還夾雜著一丁點油漆味。感覺上，這房間好久沒開窗換氣了。阿姨先讓我們在外面等了一會，等到房間內空氣清鮮些了，就讓我們進去了。阿姨說：“小朋友們，注意了，這里放書的地方有三個架子。雖然看起來，書放得比較整齊，但是高矮不同�，F(xiàn)在，小朋友們兩個一組，去把書整理好。”我們爭先恐后地朝書架跑去，開始理書了。我跟馬卓寧是一組，我們兩個首先把書架里的書都拿出來，然后把書進行分類，把大的、長的放到第三個架子里，把小一點的書放到第一、二個架子里。我們大伙兒齊心協(xié)力、馬不停蹄的忙碌著，不一會兒，我們就累得滿頭大汗，直喘粗氣。我們一鼓作氣，繼續(xù)理書，終于，書都讓我們理好了。

　　阿姨看到了，直夸我們是一群干活不怕累，助人為樂的好孩子。我們心里也樂了，也明白了一個道理：做好事能讓別人快樂，也能讓自已快樂!