關(guān)于活動(dòng)的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
當(dāng)今社會(huì)空巢老人愈眾，所缺少的就是親人的陪伴。我們的爺爺奶奶愛(ài)我們時(shí)，辛勤為我們付出，在我們成長(zhǎng)道路上耕耘。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在怡寧老人醫(yī)院，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我心中未免不舍，和老人告別，記憶猶新，也使我懂得了如何去回報(bào)與給予。
來(lái)到醫(yī)院時(shí)，老人真的很多。有的孤獨(dú)坐在輪椅上，抑或在走廊顫巍蹣跚。即使醫(yī)院把大廳打扮得琳瑯滿(mǎn)目，但我只覺(jué)任重而道遠(yuǎn)。
我照顧得奶奶十分瘦小，和我身高相差很多。但是腿腳利索，普通話、聽(tīng)力、口齒都很清楚。我攙扶她到座位上來(lái)看活動(dòng)剛開(kāi)始的節(jié)目，蘿卜蹲、擊鼓傳花還有唱歌，都非常精彩。所有的爺爺奶奶都是聚精會(huì)神的，慈祥笑著，自己感覺(jué)一絲親切。
拍了照片作紀(jì)念后，就應(yīng)該和奶奶聊天了。志愿者組織還給我們毯子作為禮物送給爺爺奶奶們。我一拿到就立即給奶奶，奶奶很高興，第一次露出笑容——奶奶很少笑，也許是剛開(kāi)始陌生的緣故——經(jīng)過(guò)互動(dòng)后，奶奶真的很熱情，帶我去她的房間里，幫奶奶提著，放到她床上�！澳銈冞@個(gè)可真好！是誰(shuí)送的？”我笑道：“這個(gè)就是志愿服務(wù)給的呀，”聽(tīng)后未免喜上眉梢，我心里自然也很欣慰。
我走出了房間，奶奶也在大廳里。奶奶很親切地問(wèn)我：“你叫什么名字��？”我當(dāng)然答應(yīng)著拿出紙筆大大地寫(xiě)了名字，我就很耐心地解釋�！斑@個(gè)是什么字？”“讀煜�！薄芭杜丁懒��！焙�(jiǎn)單的對(duì)話讓奶奶很開(kāi)心。我想起來(lái)應(yīng)該奶奶的名字歲數(shù)也要詢(xún)問(wèn)，了解到奶奶已經(jīng)七十七歲高齡了。我知道問(wèn)別人名字能讓人覺(jué)得互相彼此十分親切。
到了吃飯時(shí)間，老人都去食堂吃飯去了，而我卻沒(méi)看見(jiàn)奶奶在和其他爺爺奶奶吃飯或談笑風(fēng)生。我心中不免焦急萬(wàn)分，靈機(jī)一動(dòng)想想奶奶應(yīng)該在房間里�？觳阶哌^(guò)去，果然不出我所料——奶奶正在房間里吃飯呢。我放下心來(lái)，奶奶好像并不知道我的著急，笑著起來(lái)說(shuō)：“有什么事情嗎？”我知道無(wú)論如何不讓奶奶擔(dān)心是最重要的，“哦，沒(méi)什么事情。您安心吃飯吧�！贬t(yī)院里的醫(yī)生也說(shuō)有些老人不喜歡去外面吃飯的，并且為我對(duì)奶奶負(fù)責(zé)豎起大拇指。我心里感到驕傲與自豪。
醫(yī)生把我們聚在一起說(shuō)：“那些老人們例如吞咽功能退化、帕金森病的，你們要關(guān)愛(ài)他們。我們說(shuō)爺爺奶奶啰嗦時(shí)，換位思考一下他們自己的感受。他們一直重復(fù)一句話不是嘮叨，這也不是他們的本意，他們只是忘了。這個(gè)活動(dòng)的最終目的就是要讓你們知道如何孝敬父母以及爺爺奶奶，他們老了我們要給予回報(bào)�！睂�(shí)在是說(shuō)得很有道理。
實(shí)踐活動(dòng)接近尾聲，外面下起了雨。但奶奶的熱情絲毫沒(méi)有消退，我已經(jīng)在整理書(shū)包，合影完成要離開(kāi)醫(yī)院了。我心里一閃，快步跑到房間里，奶奶在休息呢，我跟奶奶說(shuō)：“我們的實(shí)踐活動(dòng)要結(jié)束了。奶奶，您注意身體�！蹦棠田@然也不舍得，但還是和我說(shuō)再見(jiàn)，我也邊出房間邊和奶奶揮手說(shuō)再見(jiàn)，奶奶在門(mén)口，也跟我道別。我心中一顫抖，被感動(dòng)了。奶奶她很高興，我覺(jué)得她不會(huì)忘記的，而是暖流流遍全身。
踏著臺(tái)階，出了院門(mén)，細(xì)雨蒙蒙，鮮花飄零。一切都是靜謐，而又無(wú)盡安寧。我合上眼，輕輕回憶著與奶奶的一切。我憧憬想象著某一天，我留給奶奶的那張普普通通寫(xiě)了名字的紙被放在抽屜里，奶奶小心翼翼拿著，心里幸福無(wú)比而又溫暖。我仿佛在雨的天空里看見(jiàn)奶奶無(wú)限感激的笑容。
活動(dòng)的作文 篇2
上個(gè)周末，我參加了一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)，非常驚險(xiǎn)刺激。我先不告訴大家它的名字。
那天雖然下著小雨，我的心情卻十分激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，終于到達(dá)了目的地。我們跟隨教練到了活動(dòng)基地，首先看到的是高大的洋槐樹(shù)，樹(shù)木之間有繩索和攀網(wǎng)，我更加期待了。教練根據(jù)年齡大小為我們選擇了難度為4顆星的藍(lán)線關(guān)卡，我們穿戴好安全裝備，聽(tīng)教練講解過(guò)安全細(xì)則后，便開(kāi)始了我們期待已久的“驚險(xiǎn)之旅”。
第一關(guān)是繩網(wǎng)攀爬，難度不高，輕松過(guò)關(guān)。第二關(guān)是橫渡鋼絲，由于下著小雨，鋼絲顯得有些濕滑，看著前面搖搖晃晃的男生，我的心仿佛跳到了嗓子眼兒。老師在下面一直為我們鼓勁兒：“別害怕，保持好平衡，你們是最棒的……”我小心翼翼地走上了鋼絲，兩手死死地握著兩側(cè)的鋼絲。腳下的鋼絲開(kāi)始搖晃起來(lái)，我稍微停了一會(huì)兒，等鋼絲停止搖擺后，我又開(kāi)始慢慢地移動(dòng)。我沉住氣，盡量保持平衡，這一關(guān)終于安全通過(guò)，我的手心里不知是汗水還是雨水。我又小心地通過(guò)了“泰山跳”“空中蹺蹺板”“轉(zhuǎn)動(dòng)的軟木棒”等關(guān)卡，終于到了最后一關(guān)——“滑索”。當(dāng)我在安全繩的保護(hù)下快速地滑到終點(diǎn)時(shí)，開(kāi)心極了。
說(shuō)了那么多，你們一定很期待它的名字吧。它就是驚險(xiǎn)刺激的“飛躍叢林”戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，你們想不想去嘗試一下呢？
活動(dòng)的作文 篇3
體育課上，我們舉行了一場(chǎng)拔河比賽。我們分為兩隊(duì)，一隊(duì)鏡子領(lǐng)頭，一隊(duì)大鵬領(lǐng)頭。
雙方隊(duì)員摩拳擦掌，隨時(shí)準(zhǔn)備上場(chǎng)戰(zhàn)斗！第一輪，雙方隊(duì)長(zhǎng)挑選了三位勇士上場(chǎng)戰(zhàn)斗。呀！只見(jiàn)大鵬一下子就使出全力。鏡子一看，情況不妙，立刻扎好馬步，使盡全身力氣來(lái)與這龐大的力氣爭(zhēng)斗著，努力不讓大鵬他們占盡先機(jī)�？墒�，突然，大鵬下定命令：“所有人使盡力氣！”“��！”那中間吊著的紅領(lǐng)巾逐漸往大鵬他們那邊跑去�！耙�！贏了！”大鵬他們的啦啦隊(duì)臉上洋溢著勝利的笑容。隊(duì)友們也互相擁抱，十分高興。
第二輪了，這輪要是又輸了的話，我們這隊(duì)就完了。就這樣，我出場(chǎng)了�！吧涎�！”我們大喊道。我站在最末，將繩子狠狠攥緊，使出我的洪荒之力。只見(jiàn)我咬著牙，面紅耳赤，脖子青筋暴出。繩子搖搖晃晃，一會(huì)偏向我們，一會(huì)偏向他們。全場(chǎng)沸騰了，啦啦隊(duì)為我們加油，我們瞬間動(dòng)力加到一百，我們?nèi)缢念^牛，一下就贏了。
最后一局，我們就不用怕了，靖坤出場(chǎng)，戰(zhàn)勝大鵬！
拔河比賽可真是驚心動(dòng)魄呀。
活動(dòng)的作文 篇4
今天我們班去親子活動(dòng)，當(dāng)時(shí)，下著蒙蒙細(xì)雨，但我還是興奮地上了車(chē)。
上午，我們?nèi)ヅ郎�，山上流下�?lái)一股清泉，河水碧藍(lán)，山坡非常陡峭，還有各種很刺激的游戲。而且，我們的隊(duì)伍拉的很長(zhǎng)，有的已經(jīng)下山了，有的剛剛到山頂，正在亭子休息，有的還在爬山，猶如一條瀑布。
下午，我們排著巨龍似的隊(duì)伍，去挖筍，但我只挖到了幾個(gè)尖尖頭。
我們還去做風(fēng)車(chē)，我做了一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)，隨著風(fēng)旋轉(zhuǎn)，真好玩！
今天玩的真開(kāi)心！只是我挖筍時(shí)，爸爸沒(méi)給我拍照片，真可惜！
活動(dòng)的作文 篇5
今天是暑假第一次的大作文課，我早早地來(lái)到了教室，期待著今天精彩的課程。
過(guò)了好久，終于開(kāi)始上課了。當(dāng)老師站在講臺(tái)上告訴我們要開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)朗誦比賽時(shí)，教室里頓時(shí)發(fā)出了激烈的歡呼聲。
就在這個(gè)時(shí)候，老師示意我們安靜下來(lái)，于是便開(kāi)始宣布活動(dòng)的內(nèi)容，這個(gè)活動(dòng)是把全班分為兩組，每組派出三名選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)朗誦，題目就是杜甫的《絕句》，其余的同學(xué)作為評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和排名。比賽鬼咋講完以后，接下來(lái)就是緊張的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。大家這時(shí)都安靜了下來(lái)，仿佛空氣凝固了一般，一切都是無(wú)聲無(wú)息。外面一陣陣的微風(fēng)吹拂著綠葉，發(fā)出“簌簌”的聲音，才讓我感覺(jué)有生命的存在。
就在這時(shí)，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“五、四、三、二、一，開(kāi)始！”接著，第一位選手緩緩地走上講臺(tái)，開(kāi)始朗誦《絕句》，他讀得真是太美了，仿佛自己就是詩(shī)人杜甫，慢慢地訴說(shuō)著自己的心情。后面的朗誦越來(lái)越精彩了，選手們都在很努力地朗誦著這首詩(shī)，有的很甜美，有的很沉穩(wěn)，有的鏗鏘有力……窗外的知了們也在盡情歌唱，仿佛是在為選手們加油助威，大樹(shù)也投下了濃蔭，仿佛在說(shuō)：“我也好想當(dāng)觀眾��！”
最后，比賽結(jié)束了。終于到了投票的環(huán)節(jié)，評(píng)委們紛紛把票投給了自己心儀的選手，第一名、第二名、第三名選手相繼出現(xiàn)，我們也給予他們熱烈的掌聲。
這真是一次有趣的比賽，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們不一樣的一面。
活動(dòng)的作文 篇6
我也算半個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，班里的語(yǔ)文活動(dòng)，怎么可以少了我？聽(tīng)說(shuō)班中要開(kāi)展一次辯論比賽，本姑娘首當(dāng)其沖報(bào)了名，記印象最深的`語(yǔ)文活動(dòng)。
接下來(lái)的日子繁忙而快樂(lè)，晚上忙完作業(yè)，還得準(zhǔn)備辯論材料，每每熬到深夜不亦樂(lè)乎。
盼星星盼月亮，比賽的一刻終于到了！原以為自己會(huì)鎮(zhèn)定自若，哪知?jiǎng)傋呱锨芭_(tái)就腳下發(fā)軟，手心冒汗。我可是主辯手呀，這怎么行？比賽開(kāi)始了，老師讓雙方主辯闡述觀點(diǎn)，我卻緊張得臉部肌肉僵硬，半個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我站著，嘴巴動(dòng)著，眼睛盯著手里的材料，不知自己在說(shuō)些什么，好容易讀完了，硬邦邦地坐下，看著對(duì)方主辯滔滔不絕，心里直發(fā)毛：早知道咱會(huì)嚇成這樣，就不必逞能要去當(dāng)什么主辯。
然后是自由辯論時(shí)間，耳邊的聲音此起彼伏，可我方明顯底氣不足———我始終呆若木雞地干坐著。這時(shí)，對(duì)方2號(hào)辯手扔過(guò)來(lái)一串“手榴彈”，把我方炸得“ 體無(wú)完膚”。尤其是最后一句：“你們難道不是搬石頭砸自己的腳嗎？可笑！”我頓時(shí)“義憤填膺”，一沖動(dòng)站了起來(lái)，正想還擊，才發(fā)現(xiàn)嘴邊無(wú)話。我窘了，臉上發(fā)燙。場(chǎng)上靜默了。我覺(jué)得自己很沒(méi)用，沮喪極了。場(chǎng)下，小×的聲音響了起來(lái)：“××，用用你平時(shí)的口才，狠狠地給他們‘一下’”。我聽(tīng)了，忽然意識(shí)到自己平時(shí)是個(gè)嘴皮子很靈的人，今天卻怎么……我深吸一口氣，整理了一下自己紛亂的思緒。三秒鐘以后，我清脆的聲音在場(chǎng)上響起：或是引經(jīng)據(jù)典，或是舉例闡述，或是大發(fā)議論。對(duì)手的問(wèn)題被我一個(gè)個(gè)擋了回去。他們剛才的冷笑全僵在臉上，只剩下瞠目結(jié)舌的份兒。
當(dāng)我口若懸河地駁回了對(duì)方的攻擊時(shí)，場(chǎng)下響起了一片掌聲，連對(duì)方辯手們也頻頻點(diǎn)頭。用他們的話說(shuō)是：“天知道，她會(huì)來(lái)這么一手�！边B我自己也不能相信，我會(huì)有如此出色的表演，一時(shí)間信心大增，狀態(tài)越來(lái)越好。面對(duì)對(duì)方提出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，我口吐蓮花，一一駁回；甚至學(xué)了太極拳里“借力用力”的一招，順著他們的話頭讓他們自己吃虧……
這么一來(lái)，我方自然是占盡優(yōu)勢(shì)。在最后我就我方觀點(diǎn)侃侃而談；對(duì)方據(jù)理力爭(zhēng)，也毫無(wú)回天之力。我方大獲全勝！
活動(dòng)的作文 篇7
10月10日，我們剛上完歷史課，徐老師就組織我們?nèi)レo遠(yuǎn)樓一樓參觀各種模擬實(shí)驗(yàn)。
一進(jìn)門(mén)，管理員就讓我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置下面的解釋和說(shuō)明進(jìn)行操作。首先，我走到一個(gè)裝有不規(guī)則立體圖形的透明箱子前，蹲下來(lái)仔細(xì)看了看科學(xué)原理。原來(lái)這個(gè)模擬裝置是讓白光分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光，而白光又是由光的三原色——紅、綠、藍(lán)混合而成的，利用立方體的不規(guī)則立面對(duì)三種原色光的不同遮擋便產(chǎn)生了絢麗多彩的塊面。我慢慢地把手探進(jìn)了小洞，只見(jiàn)手的下面出現(xiàn)了綠色、黃色、藍(lán)色等不同的塊面，讓人看了忍不住去抓住那些好看的光。
還有一個(gè)叫“無(wú)皮鼓”的實(shí)驗(yàn)裝置。它的做法很精致。兩個(gè)圓環(huán)搭在一起，呈朱紅色，外面被鑲上了銀色的圓釘，內(nèi)部白光閃爍，就像一幅完美的藝術(shù)品。當(dāng)我的眼睛掃到“無(wú)皮鼓”這三個(gè)字時(shí)，我疑惑了：鼓沒(méi)有皮怎么想呢？那不就不是鼓了嗎？很快，我便知曉了答案。原來(lái)“無(wú)皮鼓”裝有一套光發(fā)射接收裝置，當(dāng)用手做模擬敲鼓狀時(shí)，感應(yīng)指光的接受或發(fā)射端光電開(kāi)關(guān)就會(huì)給出信號(hào)驅(qū)動(dòng)，帶有鼓聲的語(yǔ)音塊就會(huì)隨之發(fā)出相應(yīng)的鼓聲�？吹竭@兒，我情不自禁地按照指示牌上去做：用手在“無(wú)皮鼓”上做模擬擊鼓動(dòng)作，便能聽(tīng)到不同的鼓聲演奏。我用左手在鼓的里面用力甩了幾下，聲音渾厚；又在靠外側(cè)的鼓內(nèi)拍了拍，聲音和前者大不相同，后者清脆婉，十分有趣。
其中最讓我難忘的是“手眼協(xié)調(diào)——筆畫(huà)”。這臺(tái)裝置上有一個(gè)數(shù)字顯示器和一個(gè)形似兔子的圖形，下面有一個(gè)帶圓環(huán)的手柄。我看見(jiàn)前面的同學(xué)手握手柄，用鐵環(huán)畫(huà)完“兔子”。終于輪到我了。我手持手柄，還沒(méi)畫(huà)多少，顯示器就不停地發(fā)出警告聲。我開(kāi)始煩躁了，胡亂地畫(huà)了起來(lái)，而“滴—滴—”聲音始終伴著顯示器上的數(shù)字。這時(shí)，一位管理員走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，做什么事都應(yīng)該細(xì)心喲！況且你還是一名女生！”聽(tīng)完這話，我的臉“唰”的一下紅了，腦海里浮現(xiàn)出我因粗心而成績(jī)名落孫山，我因馬虎而被人嘲笑，我因大意而被父母責(zé)罵……的畫(huà)面，但我卻依舊不肯丟下“馬虎”這個(gè)人。是啊，一個(gè)人的細(xì)心是多么的重要！好一會(huì)兒，我才回歸神來(lái)，對(duì)著正在看著我如有所思的管理員說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的�！闭f(shuō)完，按下了裝置上的重啟按鈕，鄭重地拿起手柄，又來(lái)了一次，我的心也隨之忐忑不安�？炝�，快了……到終點(diǎn)了！盡管有47次碰到了“鐵兔子”，但我卻依舊品嘗到了細(xì)心的碩果。
30分鐘很快就過(guò)去了！
10月10日，武昌起義的紀(jì)念日。過(guò)去，多少人為了使中國(guó)繁榮而犧牲；現(xiàn)在，他們?nèi)缭敢詢(xún)斄恕，F(xiàn)在中國(guó)科學(xué)越來(lái)越高科技，歷代英雄們也可以放心了！親愛(ài)的同學(xué)們，中國(guó)的今日來(lái)之不易，讓我們好好珍惜吧！
活動(dòng)的作文 篇8
今天下午，我們舉辦了一場(chǎng)國(guó)學(xué)朗誦活動(dòng)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到很緊張�？峙乱�?yàn)樽约憾绊懓嗉?jí)，但是我看到別人表演朗誦的時(shí)候，看到他們表演的這么好，我緊張的心情一下子輕松了許多。當(dāng)小組朗誦的時(shí)候，我朗誦的很好。當(dāng)李校長(zhǎng)宣布我們班表現(xiàn)很好的時(shí)候，我心里徹底歡呼起來(lái)。李校長(zhǎng)還給尚老師發(fā)了一大束鮮花，在尚老師捧起鮮花的那一刻，我真是難忘��！雖然時(shí)光在流逝，但是我卻不會(huì)忘記這一刻的。因?yàn)樵谖业哪X海里，他是最有意義的一刻。
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