關(guān)于活動(dòng)優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
冬天，就像一位調(diào)皮的少年，無(wú)聲無(wú)息地將漫山遍野、疊翠流金的葉子給吹跑了，一切都那么新奇。山林由繁華轉(zhuǎn)為衰敗，世界好像變了個(gè)樣子。有些樹(shù)不再茂盛，落光了葉子，光禿禿的，好像理了發(fā)一樣；還有些樹(shù)，生命力極其頑強(qiáng)，不甘愿理發(fā)，依然披著一身綠衣裳，從容地立于天地之間。不過(guò)，在我的眼里，無(wú)論它們變成什么樣子，我都喜歡。
冬日的一個(gè)下午，我懷著激動(dòng)的心情，與小伙伴們來(lái)到久負(fù)盛名的九龍峪風(fēng)景區(qū)。那里風(fēng)景秀美，景色宜人。站在山腳下往上看，上山的路是全是臺(tái)階，一層一層的，好像通天梯似的。盡管臺(tái)階很陡，也抵擋不住我興奮的心情。時(shí)不我待，開(kāi)始登山吧！我啟動(dòng)身體的各個(gè)部位，集合全身的力量向上攀登，我要去山頂看那棵不理發(fā)的大樹(shù)。攀登的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，大家有說(shuō)有笑。路旁的樹(shù)兒好像在朝我招手，給我加油，好樣兒的，繼續(xù)前進(jìn)吧！樹(shù)上漸漸枯萎的葉子歡快地跳著舞，仿佛用盡最后的力量，在對(duì)我們說(shuō)：歡迎你們的到來(lái)！我們每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
四十分鐘過(guò)去了，我們才爬到半山腰。這時(shí)，我的腿好像被灌了鉛似的，無(wú)法挪動(dòng)，氣喘吁吁。真是蜀道難，難于上青天。可當(dāng)我又想起，山頂上還有一棵不理發(fā)的參天大樹(shù)時(shí)，我的體力突然滿血復(fù)活，腳上好像裝上了超級(jí)風(fēng)火輪，瞬間加速前進(jìn)，繼續(xù)攀登。
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于登頂。盡管汗水浸濕了衣衫，但絲毫掩蓋不住我勝利的喜悅。那棵參天大樹(shù)，也用最熱情的方式來(lái)回應(yīng)我。它輕輕撫摸著我的頭，慈祥地對(duì)我說(shuō)：爬上山頂?shù)男∨笥�，你真棒！�?shù)上的葉子猶如一位位少女，翩翩起舞，風(fēng)兒也在為我歌唱。極目四望，整個(gè)山城盡收眼底，仿佛構(gòu)成了一幅精美的畫(huà)卷。此時(shí)，我想起了唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
登山既鍛煉身體，又磨煉毅力；既開(kāi)闊眼界，又增長(zhǎng)知識(shí)。是悠閑，也是一種放松。
這次登山活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理，那就是堅(jiān)持就是勝利！我滿懷信心，期待下一次的登頂。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
“叔叔，您好！”“阿姨，您好！”隨著一聲聲的問(wèn)候，我和何心陽(yáng)的賣書(shū)體驗(yàn)活動(dòng)也開(kāi)始了……。
“叔叔，您好！這是我們的書(shū)，用自己壓歲錢出版的。是學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，賣的只是成本價(jià)。您看一看吧！”這是我倆說(shuō)了幾百遍的推銷詞，當(dāng)我們介紹了大半天，本以為又要賣出一本書(shū)，可那叔叔（阿姨）不是說(shuō)沒(méi)帶錢，就是說(shuō)拐回來(lái)再買，滿懷的好心情頓時(shí)蕩然無(wú)存。
挫折可增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)?zāi)茇S富智慧。勝不驕，敗不餒，明智的人決不坐下來(lái)為失敗而哀號(hào)，他們一定樂(lè)觀地尋找辦法來(lái)加以挽救。這世界除了心理上的失敗，實(shí)際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地你一定會(huì)取得勝利的！敗而不餒，就是勝利！天有陰晴，事有成敗，
失敗乃成功之母。
我們就是一次次的并不氣餒，難道幾個(gè)人的'不認(rèn)同就能打消我們前進(jìn)的念頭？這是不可能的！有的時(shí)候，磨了一下午嘴皮子，一下午沒(méi)喝水，終于賣了4本，但是，這又有什么？雖只有四本，這是我們別人對(duì)我們的作文與辛苦的認(rèn)可，跟老師平時(shí)的表?yè)P(yáng)感覺(jué)不一樣。
苦辣后的收獲
賣的時(shí)間長(zhǎng)了，很多鍛煉的爺爺奶奶竟然都認(rèn)識(shí)我們了。這不，今天，又迎來(lái)了一位天天見(jiàn)的叔叔，這位叔叔開(kāi)口便說(shuō)：“我觀察你們好幾天了這么小的年紀(jì)出來(lái)，我很欣賞你們！聽(tīng)說(shuō)過(guò)睿源嗎？”我倆搖頭�！皼](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？睿源教育！我回頭給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示一下，讓你們倆免費(fèi)入學(xué)！”我和何心陽(yáng)驚訝的大眼瞪小眼！“你們把電話留一下。”他說(shuō)。我和何心陽(yáng)堅(jiān)持不留。他笑著說(shuō)：“有警惕性很好！這樣，我的電話給你！”說(shuō)著，他寫(xiě)下了睿源教育鄭校長(zhǎng)的電話，說(shuō)我們要去就打電話！
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了我們與人溝通的能力，增長(zhǎng)了閱歷，讓我明白了一些生活的道理，一舉數(shù)得，真有意義�。�
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
今天當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓美好的時(shí)候;當(dāng)我和同學(xué)及朋友縱情歡笑，暢談生活與理想的時(shí)候;當(dāng)我在校園里呼吸著清新宜人的空氣，感嘆人生中這段絢麗多彩的青春的時(shí)候�？墒菫�(zāi)區(qū)的孩子卻很苦，吃不好，穿不好，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，他們就能過(guò)上好日子。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報(bào)道說(shuō)：在偏遠(yuǎn)山區(qū)的一個(gè)孩子，因?yàn)榧依锊桓辉�，只能供一個(gè)孩子上學(xué)，他毫不猶豫的將學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓給了弟弟，而他就只能在家里種地，幫爺爺奶奶做家務(wù)。但它任不放棄學(xué)習(xí)，弟弟放學(xué)回家后，它就要求弟弟將學(xué)到地址是告訴他，甚至在他家的柴房里有一塊小黑板，黑板上有他最喜歡的一首兒歌，他平時(shí)說(shuō)話都說(shuō)不清楚，而他讀這首兒歌卻字字鏗鏘有力，普通話說(shuō)得非常流利。為了他能重反課堂，獻(xiàn)出我們的一份愛(ài)心吧!
星期三，我們學(xué)校舉行愛(ài)心捐款，幫助貧窮的孩子上學(xué)，我下午走進(jìn)教室，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的拿著錢往老師的手上放，五元、十元、二十元……我拿著自己的愛(ài)心捐款十元，小心翼翼地給了老師，雖然錢不多，但也代表著我自己滿滿的心意。捐的最多的是麻葉映妃，150元，統(tǒng)計(jì)1001元，老師給我們說(shuō)過(guò)我們這一個(gè)學(xué)�？偣部梢跃�5萬(wàn)，太好了，這樣就有好多貧窮的孩子就可以上學(xué)了。
我們應(yīng)該多多幫助一些貧困災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上一份真誠(chéng)的愛(ài)心，世界才會(huì)更加美好、和平!
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
一天劉老師對(duì)我們說(shuō)：“今天第三節(jié)課下課，我一隊(duì)一隊(duì)帶你們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩雪！”同學(xué)們歡呼雀躍，非常高興。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，可是劉老師要開(kāi)會(huì)所以改成了美術(shù)課，我們今天學(xué)畫(huà)小魚(yú)、第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)很快就完了、
第三節(jié)課是英語(yǔ)課，因?yàn)槭菑?fù)習(xí)課很快的也完了。
終于到了第三節(jié)課課間，劉老師帶著乖的孩子先去了操場(chǎng)，我也跟著去了，那些調(diào)皮孩子就在教室里打掃衛(wèi)生。
來(lái)到操場(chǎng)上馬逸馳找到了謝麗萍，他們堆了一個(gè)大大的雪人剛把頭安上沒(méi)一會(huì)兒，秦子軒看見(jiàn)馬逸馳和謝麗萍堆得大雪人，看成了一只破壞學(xué)校的大怪物，秦子軒就很使勁踢了一腳，這一腳可真厲害，把雪人的頭踢碎了，連身子都踢掉了一半。
“哈哈，怪物死了！”秦子軒說(shuō)道，他還讓馬逸馳和謝麗萍稱他為“大英雄”。馬逸馳和謝麗萍生氣的說(shuō)：“你才不是“大英雄”，你就是破壞王!”然后生氣的走了。
然后，他垂頭喪氣的走了。正走著，看見(jiàn)張梓路和白紫碩正在玩“滾雪球”，秦子軒看成了白紫碩扔雪球撞張梓路，
狠狠的踢了他一腳，白紫碩沒(méi)有防備所以倒在雪地上。
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