班級(jí)活動(dòng)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的班級(jí)活動(dòng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)活動(dòng)作文 篇1
記一次語(yǔ)文活動(dòng)課 這一天，語(yǔ)文老師在課堂上布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：那就是制作手抄報(bào)。我一聽(tīng)便迫不及待地做起了準(zhǔn)備工作。我在樹(shù)上找了一些有關(guān)植物的資料，又找了四份比較好的手抄報(bào)做參考。我讓語(yǔ)文老師把好的手抄報(bào)打印下來(lái)，又進(jìn)行了版面設(shè)計(jì)，我便開(kāi)始制作手抄報(bào)。我先用有青藍(lán)色水彩筆寫(xiě)上“奇妙的大自然”五個(gè)字作為主題，再用綠筆寫(xiě)上主編的名字，又給主題畫(huà)上了金色的邊框，裝飾了一些水草后，就開(kāi)始畫(huà)插圖了。我畫(huà)了兩棵美麗挺拔的“雙色果樹(shù)”，又畫(huà)了個(gè)玫瑰色的大蘑菇在樹(shù)旁，頓時(shí)白白的紙有了大自然的生機(jī)勃勃。我畫(huà)一個(gè)紅艷艷的大蘋(píng)果時(shí)，才發(fā)現(xiàn)紙不夠了，可是已經(jīng)畫(huà)了一半了，怎么辦呢？我想了想，靈機(jī)一動(dòng)，有了！我用量角器畫(huà)了半個(gè)像被咬過(guò)似的小月亮，��！真好看，克服了重重難關(guān)，我終于畫(huà)好了插圖。
資料。我認(rèn)真地抄著抄著，便覺(jué)得不對(duì)勁了：原來(lái)抄斜了。我很沉著，趕緊在旁邊畫(huà)了桃紅色花邊裝飾一下，效果還挺好�；ㄙM(fèi)了二十多分鐘，才把資料抄完，我又修改了幾個(gè)錯(cuò)別字，整張手抄報(bào)終于大功告成。我美滋滋地欣賞著自己親手制作的手抄報(bào)，
別提多開(kāi)心了。我立馬就跑上講臺(tái)，把手抄報(bào)交給了老師。這是正好下課了。
幾天后老師終于公布了成績(jī)，我居然得了二等獎(jiǎng)！我不敢相信這是真的，雖然沒(méi)有得到一等獎(jiǎng)，但是我的心里樂(lè)悠悠的，辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
這次做手抄報(bào)既讓我認(rèn)識(shí)了奇妙的大自然，又鍛煉了我做手抄報(bào)的能力，還讓我懂了：做事時(shí)要有耐心，遇到困難迎難而上，克服它，就會(huì)取得成功。
班級(jí)活動(dòng)作文 篇2
上一星期五夜里，我們?nèi)ト嗣駨V場(chǎng)開(kāi)展了賣(mài)書(shū)主題活動(dòng)。
大家把小攤擺放在了醒目的部位，手足無(wú)措以后就剛開(kāi)始宣傳了。但是實(shí)際效果并不順心，因此王欣怡要我和任亞慶去跑街。我拿著幾本書(shū)漫畫(huà)書(shū)和錄音帶、光碟，任亞慶拿的英語(yǔ)書(shū)。
一開(kāi)始做生意并不太好。我剖析緣故：一是漫畫(huà)書(shū)家長(zhǎng)不許看，英語(yǔ)書(shū)小孩子不明白；二是大家沒(méi)推銷(xiāo)產(chǎn)品好；三、這些家長(zhǎng)不高興。因此我和任亞慶去換書(shū)，也不咋地，大家又去換。
此次比前2次許多了，售出了《夏有喬木雅望天堂》給袁寒玉。大家給她的母親表述此次主題活動(dòng)的目地，她總算心動(dòng)了，待到掙錢(qián)時(shí)，大家才意識(shí)到一個(gè)更高的難點(diǎn)——沒(méi)零錢(qián)，要找85元錢(qián)（由于那時(shí)候一張紅金錢(qián)）我僅有83元錢(qián)，任亞慶有10塊錢(qián)，由于我的全是零錢(qián)，因此 她母親說(shuō)星期一再讓我們。
歷經(jīng)這一次，我和任亞慶的閱歷豐富了些。
"叔叔阿姨，為自己的小孩買(mǎi)這書(shū)嗎？"
“這本書(shū)很好看的，能夠用于游戲娛樂(lè)，可以輕輕松松情緒，讓您高興�！蔽液腿蝸啈c攔劫一位家長(zhǎng)侃侃而談。
“這個(gè)是什么書(shū)��？”大姐和叔叔齊問(wèn)。
“《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》和《童年》是世界經(jīng)典名著，看了能夠提升 寫(xiě)作能力，提高眼界，里邊也有許多 好詞佳句，為自己的小孩買(mǎi)一本吧！還能夠自己看呀�！�
“這種是《兒童文學(xué)》，不但能給小朋友們產(chǎn)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能讓她們了解如何與同學(xué)們交往，這種沒(méi)有名篇那麼難懂，通俗易懂一些。并且書(shū)里邊全是一些有趣的小故事，能夠釋放壓力�！比蝸啈c然后說(shuō)。
“大家為何要購(gòu)書(shū)呢？目地是什么呢？”大姐詢(xún)問(wèn)道。
“由于六一兒童節(jié)要布置教室嘛，大家提前準(zhǔn)備自籌資金主題活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，因此 可以借此機(jī)會(huì)出去鍛練�！蔽液腿蝸啈c一唱一和。
叔叔阿姨聽(tīng)完二話不說(shuō)，從我和任亞慶手上各買(mǎi)來(lái)一本書(shū)�！疤袅�！又賣(mài)了二份！”我和任亞慶拍掌慶祝。
到抽獎(jiǎng)活動(dòng)，我們倆的11路車(chē)快損毀了，可是大家Veryhappy！
班級(jí)活動(dòng)作文 篇3
今天，我們班表演《夜鶯的歌聲》課本劇。我們分成三組，每組一個(gè)導(dǎo)演。三個(gè)導(dǎo)演依次抽簽，然后老師說(shuō)：“戴銘珺這組的第一個(gè)表演，陳昊澤這組第二個(gè)表演，胡雨晨這組第三個(gè)表演�！�
第一組演完了，該我們組表演了。我又緊張又興奮，我們準(zhǔn)備好道具之后，導(dǎo)演陳昊澤響亮地說(shuō)：“第一幕開(kāi)始�！蔽野缪莸氖堑聡�(guó)鬼子，鬼子是壞人，我演起來(lái)很難為情 。我又一想，這是在演戲，不是真的，很快投入了表演。所以就大搖大擺地走，有時(shí)還故意裝出神氣的樣子。雖然我演的是配角，沒(méi)有什么臺(tái)詞，可是我也很高興。我心想，要是沒(méi)有配角的話，這場(chǎng)課本劇就肯定演不好了，其實(shí)當(dāng)配角也挺好的。趙子溆扮演的小夜鶯，機(jī)智勇敢地與陳禹翰扮演的德國(guó)軍官對(duì)話，迷惑德國(guó)鬼子，麻痹敵人。
不一會(huì)，第二幕開(kāi)始了，夜鶯把我們帶進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏，并用笛聲把情報(bào)傳遞給游擊隊(duì)，這時(shí)游擊隊(duì)正在把槍口對(duì)準(zhǔn)我們，我們就一個(gè)一個(gè)的倒在了地上。同學(xué)們和老師看到我們很搞笑，就哈哈大笑起來(lái)，我們也不時(shí)地樂(lè)了樂(lè)。
第二幕結(jié)束，第三墓開(kāi)始了。這時(shí)，小夜鶯又在原來(lái)河邊削什么東西，有時(shí)回過(guò)頭去，張望著那幾條路，好像等誰(shuí)似的。我們表演完了，退了場(chǎng)，緊接著是第三組表演。
通過(guò)了這次表演，我們加深了對(duì)課文的理解。這真是一次難忘的班級(jí)活動(dòng)��！我特別想下次還能有這樣的活動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)作文 篇4
這周是讀書(shū)節(jié)，我們學(xué)校開(kāi)展有趣豐富的活動(dòng)。
最讓我們興奮的，就要數(shù)星期四的游園活動(dòng)和看電影了，各個(gè)班級(jí)里都裝扮的五彩繽紛。這一天，老師還允許我們自己帶食物和飲料來(lái)加餐。
終于到了游園活動(dòng)的時(shí)間，鈴聲響了，我們當(dāng)然先沖進(jìn)自己的班級(jí)。我們班的活動(dòng)內(nèi)容是“大家來(lái)找茬”在教室里找到含有錯(cuò)別字的紙條，找出錯(cuò)別字，告訴記分員。因?yàn)槭孪纫呀?jīng)找到了很多張紙條，找的時(shí)候就很輕松。改錯(cuò)別字也不難，所以我拿到了3顆星，得到了一個(gè)書(shū)簽。
從自己的班級(jí)里出來(lái)，走廊上已經(jīng)是人山人海，我來(lái)到了隔壁五（1）班，在經(jīng)過(guò)同學(xué)的幫助下，我找到了三個(gè)簡(jiǎn)單的字謎，并猜出了謎底，再以次得到了3顆星，得到了一本小本子。然后我又來(lái)到了六年級(jí)，六年級(jí)中的許多“考官”都穿著古代的服飾，更加的引人注目。游園活動(dòng)快要結(jié)束時(shí)，我還有一個(gè)班沒(méi)玩，不過(guò)我還是獲得了21顆星。
歡樂(lè)的游園活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們拿出了自己帶來(lái)的午餐、水果和飲料，大家都非常的興奮，迫不及待的狼吞虎咽地吃了起來(lái)。豐盛的午餐過(guò)后，我們來(lái)到各班開(kāi)始了看電影的活動(dòng)。
我留在了自己班，看了《哈利波特與鳳凰社》，電影里的哈利非常的勇敢聰明，他不怕危險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了伏地魔。
我們都非常開(kāi)心，這也成了難忘的一天!
班級(jí)活動(dòng)作文 篇5
那天，我們陽(yáng)光學(xué)校去北塔湖游玩。到了北塔湖，我們看見(jiàn)北塔湖湖面上凍了一層厚厚的冰，上面有的人在打老牛;有的人在滑冰刀;有的人在滑冰車(chē)。我們學(xué)校的同學(xué)三步并作兩步的跑了過(guò)去，把冰車(chē)洗劫一空。只見(jiàn)有的同學(xué)在冰面上飛速行駛;有的人在比賽;還有的人在冰上亂沖亂撞，把比賽的同學(xué)全搗亂。
我在同學(xué)之間來(lái)回滑，滑的手都起了一個(gè)大大的水泡，痛得手都不可以拿任何東西了，只要一拿東西受傷的水泡立刻疼得鉆心。我只能坐在我的冰車(chē)上看著別人開(kāi)心地玩。開(kāi)始打老牛了，同學(xué)們把自己的老牛拿了出來(lái)，我沒(méi)有買(mǎi)老牛所以我和同學(xué)玩一個(gè)老牛，老�？呻y打了，我不會(huì)打，所以只打了幾下老牛就倒了，我打得最多的也只打了幾下，而打老牛好的人一下子就打的次數(shù)是我的幾倍或十幾倍。
我們?nèi)タ幢彼�，北塔很壯觀，一共有九層，因?yàn)樯洗?.6級(jí)大地震，北塔就不開(kāi)放了。在里面有幾間房子，里面有幾尊佛像。實(shí)在沒(méi)什么看頭，而我不信佛，爸爸媽媽都不讓我見(jiàn)佛，所以我就和同學(xué)一起玩�；丶伊�，在路上我還想著滑冰車(chē)，打老牛。假如有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)。
班級(jí)活動(dòng)作文 篇6
今天，我很早就起床了。因?yàn)榻裉焓俏遗瓮丫玫陌嗉?jí)活動(dòng)時(shí)間。
我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)大部分同學(xué)和他們的家長(zhǎng)都到了。全部到齊后，我們出發(fā)了!
很快地，我們到了溫江綠道。我和爸爸租了一輛自行車(chē)騎著去燒烤的目的地。在路上，我看見(jiàn)了流淌的河水和漂亮的瀑布。
當(dāng)我和爸爸到達(dá)目的地，看見(jiàn)大家都在做燒烤前的準(zhǔn)備工作了。有的在洗菜，有的在切菜，有的在串菜，還有的已經(jīng)開(kāi)始燒烤了！我連忙上去幫著串菜。很快，我們吃上了香噴噴的`燒烤。后來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)還自己動(dòng)手烤菜。我烤的菜吃著很香呢
班級(jí)活動(dòng)作文 篇7
“哧……哐當(dāng)！”提起柴，背起包，我走下車(chē)去。記住老師的要求，喚上小組成員，前進(jìn)！
爬上一塊大青石，昂首遠(yuǎn)眺：嗯，那里不錯(cuò)，中間平坦，外部凹下去一塊，剛好用來(lái)當(dāng)作灶臺(tái)。旁邊又傍著一小條從溪中延伸出來(lái)的流水道，剛好可以用來(lái)清洗食用的物品。此乃天助我等！Let’sgo！放下隨身帶來(lái)的物品，堆放到一處，我們打算先來(lái)架設(shè)灶。同學(xué)們遞來(lái)幾塊大小不一的扁石塊，大的墊在坑的兩邊與后邊，小的石塊就往上疊。我們一邊架石頭，一邊不斷地拿起鍋來(lái)比劃，幾個(gè)細(xì)心的女生則自告奮勇地來(lái)監(jiān)督：“這里不好，太高了，拆了！”“這里也不大怎么樣，加幾塊小的！”“……”終于，在高低起伏的尖叫聲停止后，架鍋的灶壘好了！
嘿嘿！接下來(lái)就要看我的了——不是么？生火呀！我先把一部分柴取出來(lái)，放到坑里去，搭好，只留出中間的一小點(diǎn)空隙，俗話說(shuō)得好——火要空心，人要實(shí)心。接著，我從包里小心地取出一張蠟紙，點(diǎn)燃最前端，慢慢地塞進(jìn)那一點(diǎn)空隙中，漸漸地，火舌跳動(dòng)了起來(lái)，進(jìn)行了快速的殖民，到哪哪兒就被占領(lǐng)。這時(shí)，在適當(dāng)?shù)靥钜恍┧椴�，好，炒菜開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試，都想讓大家嘗嘗自己的拿手絕活兒�？梢约苠伭恕�，哦！等等！那邊煮飯還要火呢！
第一個(gè)上陣的是戴維同學(xué)，只見(jiàn)他胖乎乎的身軀動(dòng)了動(dòng)，把切好的火腿腸一股腦地倒進(jìn)菜盆里備用，再把青椒切成小塊，堆到火腿腸片旁。準(zhǔn)備好了，他先把菜油倒進(jìn)鍋里去，嗯？怎么這油的氣味怪怪的？“快快，倒掉！”他叫起來(lái)，“這油怎么放了這么久？”一旁的蔣芷晨不好意思的撓撓頭。鍋洗好了，這次戴維先是把另外的一瓶油擰開(kāi)蓋子，聞了聞，確定了沒(méi)有什么異味后才將油倒了進(jìn)去。在大火的威逼下，油慢慢地散發(fā)出了香味兒，他先把青椒放下去，待顏色較深后，便把火腿腸片放進(jìn)出。嗯，真香呀！就在這時(shí)，同學(xué)們卻個(gè)個(gè)都激動(dòng)起來(lái)，“讓我來(lái)吧，讓我來(lái)吧！”不停地爭(zhēng)奪著戴維手中的鍋鏟�！澳憧�，都糊了！”他大吼一聲，終于火了，丟下鍋鏟，去也！只留下在原地面面相覷的同學(xué)們——胖子急了不好惹呀！
雖然這次活動(dòng)不怎么成功，但我們都用了自己的方式參與其中。
班級(jí)活動(dòng)作文 篇8
今天，我們作文班的同學(xué)都很新粉，因?yàn)槔蠋熞轿覀內(nèi)ジ銈€(gè)我們已經(jīng)盼望以久的燒烤活動(dòng)。而且地點(diǎn)是茂名最大最美的森林公園。難怪大家的熱情這么高漲了！
天公特別作美，雖然是冬天，但溫暖如春。找上早上8：00，我們就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一下車(chē)，一股郊外特有的新鮮空氣就迎面撲來(lái)了，使人神清氣爽。走進(jìn)公園，映入眼簾的全是各和名貴的常綠木，我們沿著林陰小道，瀏覽一番公園的美景，我們還特意去觀察葉圣陶爺爺最喜歡的植物——爬山虎。
上午10點(diǎn)，我們燒烤華東正式開(kāi)始了。一切準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們就七手八腳地忙開(kāi)了，我也迫不及待地烤起了雞翼來(lái)了。大家有說(shuō)有笑，討論燒烤的問(wèn)題，整個(gè)燒烤就沸騰起來(lái).。小紅的經(jīng)驗(yàn)可好了，不聽(tīng)的翻動(dòng)著雞翼，不時(shí)還占點(diǎn)油儼然是一名行家，燒出來(lái)的雞翼金黃油亮，飄來(lái)香味。不久，大家的“戰(zhàn)利品”都陸續(xù)產(chǎn)生了。諸位，此時(shí)不吃何時(shí)吃呀！大家一口一只，津津有味的。有寫(xiě)同學(xué)的最上都有了炭灰了，那滑稽的樣子真逗得大家哈哈大笑……
不知為什么，快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得飛快。燒烤活動(dòng)結(jié)束了。即豐富了我們的課余生活，有培養(yǎng)了我們的獨(dú)立生活。這一天，我感到開(kāi)心極了！
班級(jí)活動(dòng)作文 篇9
“我們要選班級(jí)服務(wù)員了”，陳老師的話音剛落全班一下子炸開(kāi)了鍋。歡呼聲和嬉笑聲充斥了整個(gè)樓層。
應(yīng)聘會(huì)開(kāi)始了大家都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有的說(shuō)我要當(dāng)班長(zhǎng)，有的說(shuō)我要當(dāng)紀(jì)律委員，有的說(shuō)我要當(dāng)體育委員。
“安靜，安靜�！崩蠋煱l(fā)話了：“現(xiàn)在我們來(lái)應(yīng)聘班長(zhǎng)，誰(shuí)要上來(lái)應(yīng)聘�！碧稃惷髋e起了手，老師叫他上來(lái)說(shuō)應(yīng)聘什么職位什么理由等。田麗明說(shuō)完了以后，應(yīng)為沒(méi)有人跟田麗明競(jìng)爭(zhēng)，他就輕而易舉的當(dāng)上了班長(zhǎng)的職位。
第二個(gè)職位是紀(jì)律委員，被田曉東當(dāng)上了，也是應(yīng)為沒(méi)有人與他競(jìng)爭(zhēng)才當(dāng)上紀(jì)律委員這個(gè)職位的。
第三個(gè)職位是學(xué)習(xí)委員。大家你看看我我看看你，都不敢上前應(yīng)聘。我見(jiàn)此狀，就猶猶豫豫的把手舉了起來(lái)，老師叫我上來(lái)說(shuō)什么什么。我用洪亮的聲音：“說(shuō)性格大大咧咧的，愛(ài)好看書(shū)，優(yōu)點(diǎn)愛(ài)學(xué)習(xí)，缺點(diǎn)書(shū)寫(xiě)馬馬虎虎、做題不仔細(xì)。應(yīng)聘感言不管我能不能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我都會(huì)熱心為同學(xué)們服務(wù)，用真心做老師的小幫手，用創(chuàng)新開(kāi)展班級(jí)宣傳工作�！本驮谖铱飚�(dāng)上學(xué)習(xí)委員的時(shí)候，沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金。羅玉婷舉起了手說(shuō)：“我也要當(dāng)學(xué)習(xí)委員�！彼蟻�(lái)念稿的時(shí)候很害羞，她念完稿后。到了投票環(huán)節(jié)，羅玉婷得票數(shù)多一些，就在那時(shí)，田麗明為我挽回了票數(shù)，老師就讓我和羅玉婷一人管一半的人。
后面，勞動(dòng)會(huì)員是田佳鑫、文娛委員是吳美玲、體育委員是何磊、語(yǔ)文課代表是任鑫。
雖然我這次當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，但是偶不懂會(huì)向班上的同學(xué)請(qǐng)教，他們有什么不懂我也會(huì)幫助他們。
班級(jí)活動(dòng)作文 篇10
順著冬至的來(lái)到，迎著圣誕的來(lái)臨，經(jīng)過(guò)我們魔鬼一般的排練，認(rèn)真與努力的成果，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們的特色圣誕節(jié)。
那天，是我們既開(kāi)心又緊張的日子，是我們?cè)趯W(xué)區(qū)面前表演的日子，更是展示自己的好機(jī)會(huì)——班級(jí)特色展示活動(dòng)。
這次活動(dòng)，我們以福清童謠為主題，活動(dòng)將童謠的文字形象轉(zhuǎn)化為演、唱、誦、畫(huà)等多種形式。
我是主持人，我與我的搭檔——雨熔，一起上臺(tái)演講，經(jīng)過(guò)我們的一番話語(yǔ)，展開(kāi)了第一個(gè)表演節(jié)目《月光光》，我也在內(nèi)。在這個(gè)節(jié)目，我們就用上了演、唱、誦，三種形勢(shì)。同學(xué)們通過(guò)歌舞表演吟誦《月光光》，感受到福清傳統(tǒng)童謠里奇妙的想象和無(wú)限的情趣。
語(yǔ)萱，你看，福清童謠多有意思呀經(jīng)過(guò)雨熔的帶動(dòng)，我們隨起了小游戲《雞扭扭》；這個(gè)游戲不僅好玩，還帶動(dòng)了班級(jí)五湖四海的小朋友，這樣，福清的小朋友不僅感受到童謠游戲的樂(lè)趣，更體會(huì)到班級(jí)一家親，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
《點(diǎn)點(diǎn)篤篤》，這個(gè)游戲更是有趣了，將傳唱童謠帶入高潮，童謠、童心、童趣共同構(gòu)成豐富的特色的展示活動(dòng)。
在這個(gè)第二環(huán)節(jié)中，我們還分別自創(chuàng)了童謠，如：《哥跑弟跳》《做作業(yè)》《田里東西多》《搖籃曲》，寫(xiě)出兒童的趣味，寫(xiě)出兒童的想象，
我最喜歡最后一個(gè)節(jié)目了，我們用扇子、剪紙、書(shū)法、繪畫(huà)、小報(bào)各種方式，描寫(xiě)了生活，表達(dá)出情感，一首首童謠盡管還是那樣稚嫩，但一篇篇童謠里都有感情，更折射出無(wú)盡的童趣與童真。
傳承福清童謠，潤(rùn)澤童心活動(dòng)結(jié)束后，我們興致勃勃，紛紛拍照留念，回憶這美好的一次特色展示。
童謠活動(dòng)讓我受益匪淺，我感受到童謠文化的魅力，今后我將繼續(xù)傳承福清童謠，讓更多的人知道福清童謠！
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