班會(huì)活動(dòng)作文(通用37篇)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的班會(huì)活動(dòng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇1
這次班會(huì),我覺得大家都進(jìn)步了。其中我們創(chuàng)意手工藝展團(tuán)隊(duì)的學(xué)生關(guān)靈蕓進(jìn)步最大。
我記得有一次我們?cè)诓賵?chǎng)上開會(huì),大家圍坐在一起。我站在中間,問大家到目前為止都做了些什么。我問關(guān)靈蕓的時(shí)候,他用手撓了撓頭,皺著眉頭,苦著臉說:我什么都沒做,因?yàn)槲覒械萌プ觯鼊e說去做了!于是,我們?nèi)チ宿k公室,朱老師說:“沒關(guān)系,以后認(rèn)真就好了!薄Kc(diǎn)了點(diǎn)頭。下午,他被分配去收易拉罐的拉環(huán)。
第二天,我發(fā)現(xiàn)了他的很多進(jìn)步。上課的時(shí)候,不要搞小動(dòng)作,認(rèn)真寫;能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情:發(fā)書、查書、督促學(xué)生修改作業(yè);下課后還主動(dòng)問大家有沒有拉環(huán);快到放學(xué)的時(shí)候,我要組長(zhǎng)匯報(bào)情況;即使放學(xué)了,我也會(huì)主動(dòng)留下來做作品。我看到他先把收集的拉環(huán)整理好,然后左手拿著拉環(huán),右手拿著剪刀,小心翼翼的把拉環(huán)剪開。
過了很久,他終于把它剪了,雙手握住拉環(huán),舉過頭頂。他太高興了,我和葛魏一都笑著為他鼓掌。之后,他把標(biāo)簽交給老師,請(qǐng)老師幫他把剪下的標(biāo)簽插入作品。
第三天,另一個(gè)同學(xué)沒來,他就自告奮勇去接另一個(gè)同學(xué)的任務(wù),大家都夸他進(jìn)步。
我覺得他進(jìn)步的原因是他很認(rèn)真,很努力,所以各方面都有進(jìn)步,從被動(dòng)到主動(dòng),我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇2
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。書籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。學(xué)問是經(jīng)驗(yàn)的積累,才能是刻苦的忍耐。這三位名人都是讀書破萬卷,下筆如有神的大學(xué)問家。是他們讓我知道讀書十分的重要。因?yàn)橹挥凶x書才能讓我們,成才、成長(zhǎng)、成功。
10月30日星期三下午第三節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課,我們班舉行了“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”的主題班隊(duì)活動(dòng)。
鈴鈴鈴……上課鈴聲突然響起來了,大家都飛快的跑回教室坐到自己的位子上。這時(shí)兩位主持人走上講臺(tái),用洪亮的聲音宣布“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”班隊(duì)活動(dòng)開始了!暗谝豁(xiàng),出旗、行隊(duì)禮。”此時(shí)有三位同學(xué)從門口走來,第一位同學(xué)手拿隊(duì)旗,第二三位同學(xué)跟著隊(duì)旗邊走邊敬禮。這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)也站起來敬禮。敬禮后,我們?nèi)喑鹆藘?yōu)雅動(dòng)聽的隊(duì)歌。接著開始表演讀書節(jié)目,首先表演的是張劍波等5人背誦的古詩兩首,接著程平等7人朗誦《我們?nèi)タ春!,楊?guó)聰?shù)?人朗誦《太陽的話》,還有楊錦鵬等3人背誦古詩詞三首。然后大屏幕上顯示語文趣味問題回答,《水調(diào)歌頭》的作者是誰?《涼州詞》的作者是誰?《示兒》的作者是誰,哪個(gè)朝代?同學(xué)們看了問題后都在積極的思考,然后一一回答正確的答案。最后大屏幕又呈現(xiàn)了許多名人苦讀書的故事。這些故事讓我們明白了讀書的重要性。
書就像沙漠的甘泉,為沙漠的旅行者補(bǔ)充水分;書就像枯黃的落葉,飄落大地為它增加養(yǎng)分;書就像太陽的光芒,趕走黑暗帶來光明。天天看書已成為我的習(xí)慣。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇3
今天我們又要開班會(huì)了,每回的班會(huì)都很有意思,不知道這次會(huì)有什么驚喜。
“丁零零……”上課了,我興奮地來到教室里。我想今天的班隊(duì)課上不知道又要搞什么活動(dòng)了。正在這一個(gè)時(shí)候,主持人走到了講臺(tái)前,對(duì)我們說:“今天,我們要進(jìn)行一種貼鼻子的活動(dòng)。如果有人吵的話,那我們就停止活動(dòng)!彼脑拕傉f完,下面就變得鴉雀無聲。
游戲開始了班長(zhǎng)先說了一些規(guī)則,接著,他拿出了一張畫。哇,畫得好漂亮!啊色彩非常鮮艷!班長(zhǎng)剛開口說:“誰第一個(gè)來給他貼鼻子。”同學(xué)們立刻把手高高舉起。班長(zhǎng)先選了一個(gè)男孩子。他滿臉充滿了信心。有一個(gè)同學(xué)拿來了一條手帕。班長(zhǎng)把那個(gè)男孩的眼睛用手帕蒙了起來,然后拉著他原地轉(zhuǎn)了三圈,就讓他開始去貼鼻子了。
他一步一步地向前小心地走著,可能他怕碰到桌子、椅子……他走到了黑板前面停了下來,同時(shí)把手往前伸出,把鼻子往一送,說是貼好了。他的眼睛被手帕蒙住,當(dāng)然看不見了,貼錯(cuò)了地方,竟然把鼻子貼到了嘴巴上。有一些學(xué)生乘機(jī)取笑他說:“這小娃娃嘴巴上面長(zhǎng)了一個(gè)大鼻子,真好笑!”那位同學(xué)這時(shí)剛把手帕拿下來,睜開眼睛看到自己貼錯(cuò)了地方慚愧得低下了頭。班長(zhǎng)卻說:“這一位同學(xué)貼得不差,能夠貼在頭上,只是位置低了一些,給他們小組加上10分!毕旅娴膶W(xué)生立刻為他鼓掌祝賀。
下一個(gè)同學(xué)顯然比較自信,他蒙上眼睛立刻迅速往前走?墒,他貼得更加遠(yuǎn)了,在嘴巴下面。班長(zhǎng)給他七分。接著,我們一個(gè)一個(gè)輪流著往前去貼。
這也許是我最喜歡的一次班會(huì)了,我們玩的都很開心。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇4
在這次班會(huì)活動(dòng)中,我認(rèn)為大家都取得了進(jìn)步,其中,進(jìn)步最大的是我們創(chuàng)意工藝品展示團(tuán)隊(duì)的同學(xué)關(guān)靈蕓。
我記得有一次我們?cè)诓賵?chǎng)上開會(huì),當(dāng)每個(gè)人都圍坐在一起時(shí),我站在中間,問我們到目前為止都做了些什么。當(dāng)我問關(guān)靈蕓的時(shí)候,他用手撓了撓頭,皺了皺眉頭,苦著臉說道:我什么也沒做,因?yàn)槲覒械米,更別說做了!”于是,我們?nèi)チ宿k公室,朱先生說:沒關(guān)系,只是以后要認(rèn)真!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。下午,他被指派去收集易拉罐的拉環(huán)。
第二天,我發(fā)現(xiàn)他有了很多進(jìn)步。在課堂上,不要做小把戲,認(rèn)真寫;能夠主動(dòng)幫助老師做力所能及的事情:分發(fā)筆記本,檢查筆記本,督促學(xué)生修改作業(yè);下課后,我還主動(dòng)問每個(gè)人是否有拉環(huán)。放學(xué)后,我想向組長(zhǎng)匯報(bào)。即使放學(xué)后,他們也會(huì)留下來工作。我看到他首先整理收集的標(biāo)簽,然后左手拿著標(biāo)簽,右手拿著剪刀,小心翼翼地將標(biāo)簽剪開......
過了很長(zhǎng)一段時(shí)間,他終于完成了切割,雙手拿著標(biāo)簽,把它放在頭上。他高興得合不上嘴。葛偉和我都笑著給他鼓掌。之后,他把標(biāo)簽遞給老師,并請(qǐng)老師幫他把剪下的標(biāo)簽插入作業(yè)中。
第三天,當(dāng)另一個(gè)學(xué)生沒有來的時(shí)候,他主動(dòng)承擔(dān)了另一個(gè)學(xué)生的任務(wù),所以每個(gè)人都稱贊他的進(jìn)步。
我認(rèn)為他的進(jìn)步是由于他認(rèn)真努力的工作。因此,他在各方面都取得了一些進(jìn)步。從被動(dòng)到主動(dòng),我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇5
今天下午,我們二·七班開了一場(chǎng)別開生面的班會(huì),主題是:“辭舊迎新,快樂聯(lián)歡”。
同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝,懷著激動(dòng)地心情,列隊(duì)來到乒乓球室,觀看了兩位老師和同學(xué)的乒乓球比賽,張博文和朱逸凡高超的球藝,令在場(chǎng)的同學(xué)非常佩服。
接著,同學(xué)們來到操場(chǎng)上,班主任郭老師讓我們進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)大比拼。同學(xué)們圍成圈踢毽子,小毽子上下飛舞,像一只只多彩的蝴蝶在我們腳上飛去又飛回。還有的同學(xué)跳繩、扔沙包、打籃球……操場(chǎng)上一片沸騰,留下了同學(xué)們的串串笑聲。
然后,同學(xué)們回到班里,開始了才藝大展示。為了這次班會(huì),郭老師帶領(lǐng)同學(xué)們把教室布置的煥然一新,頂部是五顏六色的彩鏈,四周掛滿了同學(xué)們用彩紙寫上的謎語,教室前面的黑板上貼著四個(gè)醒目的大字:“元旦快樂”!教室里洋溢著節(jié)日喜悅的氣氛,同學(xué)們興奮極了,分別走上臺(tái)去表演自己的“絕技”。表演的同學(xué)還自帶了樂器,穿上配套的服裝,有的同學(xué)彈奏電子琴、古箏、唱歌、跳舞,有的同學(xué)表演了武術(shù)、跆拳道,還有的同學(xué)表演了滑稽的魔術(shù)。我演唱了一首英文歌曲友誼frindship,這首歌大意是我們大家都是好朋友,幸福的在一起,我希望同學(xué)之間充滿友誼。郭老師還和幾個(gè)同學(xué)表演了一個(gè)“冬眠”小動(dòng)物的節(jié)目。教室里歡歌笑語,熱鬧極了!最后,大家開始猜謎語,猜對(duì)了還有小紀(jì)念品,我猜對(duì)了五個(gè),得到了許多小禮物,我開心極了!我們的笑聲飛出了教室,傳遍了校園的每一個(gè)角落。
一場(chǎng)別有情趣的班會(huì)在笑聲中結(jié)束了,我們?cè)谛β曋杏珠L(zhǎng)大了一歲。新的一年即將來臨,我們將在快樂中學(xué)到更多的知識(shí)!
班會(huì)活動(dòng)作文 篇6
10月12日又是一個(gè)快樂活動(dòng)日。在這天的主題班會(huì)上,我們有幸請(qǐng)來了上海市書法家協(xié)會(huì)理事陳挺阿姨。陳阿姨從小喜歡寫寫畫畫,7歲起在市少年宮學(xué)習(xí)書法,五年級(jí)時(shí)作為獲獎(jiǎng)代表赴日交流,曾多次在全國(guó)或省市級(jí)書法比賽中獲獎(jiǎng)!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這是陳阿姨長(zhǎng)久以來對(duì)自己的激勵(lì)。
陳阿姨首先給我們講了她從小刻苦練字的故事,為了練好字,她克服了很多困難,不懈的努力使她取得了今天的進(jìn)步。她告訴我們,書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶,要把這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承下去,而且寫字也是一個(gè)人素質(zhì)高的體現(xiàn)。陳阿姨當(dāng)場(chǎng)展開一幅她在學(xué)生時(shí)寫得作品,是文天祥的《正氣歌》,工整而又娟秀的字讓同學(xué)們都很驚訝,也很佩服,有同學(xué)說:“這個(gè)字像印出來的一樣”。同學(xué)們迫不及待地問:“陳阿姨,您每天練多少時(shí)間的字?”、“您練字時(shí)遇到挫折怎么辦?”……
接下來,同學(xué)們都拿出了練字簿,陳阿姨逐個(gè)看了同學(xué)們的本子,挑出了其中她認(rèn)為寫得好的五名同學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),還給這五名同學(xué)發(fā)了小獎(jiǎng)品,得到獎(jiǎng)品的同學(xué)特別開心。我雖然沒被選中,可我在心里暗下決心:以后我一定要努力寫好字,向陳阿姨學(xué)習(xí),等我進(jìn)步了,再拿去給陳阿姨看。
最后,陳挺阿姨在黑板上寫了“永”和“心”兩個(gè)大字,同學(xué)們不約而同地一邊熱烈鼓掌,一邊發(fā)出陣陣贊嘆聲。李哲誠(chéng)同學(xué)還說:“這個(gè)字寫得真漂亮,趙老師,您別擦掉,留到星期五吧。”
通過這次班會(huì)活動(dòng),我們更懂得了“字如其人”的道理,也記住了寫好字要有三個(gè)“心”——信心、耐心、恒心,只要克服畏難情緒,靜下心來,專心致志,持之以恒,總有一天能寫出一手漂亮的好字。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇7
昨天是一個(gè)特殊的日子,我們四(4)中隊(duì)舉行了班隊(duì)會(huì)。這次班隊(duì)會(huì)的主題是明亮的眼睛看過來。
首先進(jìn)行了出旗儀式,我是護(hù)旗手,我的任務(wù)是守護(hù)隊(duì)旗。當(dāng)出旗的樂曲響起后,我這一名護(hù)旗手雖然在敬隊(duì)禮,但是我死死地盯住隊(duì)旗,保證隊(duì)旗平安無事。在呼號(hào)里,我拉著隊(duì)旗的角,要使隊(duì)旗舒展開來。到了退旗時(shí),我也時(shí)時(shí)盯住隊(duì)旗,把隊(duì)旗安全護(hù)送回去。
主持人上場(chǎng)了,她們一上場(chǎng)就給同學(xué)們猜了一個(gè)眼睛的謎語。我最喜歡的是游戲環(huán)節(jié),這一個(gè)游戲是讓同學(xué)們感受一下盲人的生活。主持人讓我?guī)涎壅謷叩,一開始,我只停留在一們位子上,不停地掃。后來,我往前走了幾步繼續(xù)掃,我掃到了一個(gè)軟綿綿的東西,以為是棉花,但同學(xué)們都笑了起來,有人說:“小丁丁,你掃到林心語的腳了!”于是我往左走了兩步,不料,整個(gè)人下半身撞到了灰色的大講臺(tái),頓時(shí),整一個(gè)教室笑聲沖天。游戲結(jié)束后,我還發(fā)現(xiàn)有一張紙片沒有掃掉,這時(shí)我才感到帶上眼罩,沒有眼睛做真的很難。之后,又請(qǐng)了幾位同學(xué)說了自己的感受,我說:“我以前掃地都是睜開眼睛掃的,可以把地上的垃圾掃干凈,可一但帶上眼罩掃地,就不行了。”回到座位后,我又想:今天只有幾分鐘在黑暗之中,而海倫凱勒要在黑暗中生活了幾十多年!這是多么艱難的一件事!
回想起以前我很不注意保護(hù)眼睛,不停地看電視,看手機(jī),玩電腦,寫作業(yè)時(shí)頭都要貼到紙上了。所以,去年我就戴上了眼鏡,我的眼鏡都喘不過氣來了。今后,我一定要好好愛護(hù)自己的眼睛,要和眼球先生說得那樣,讓自己的眼睛明亮起來。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇8
在這個(gè)陽光明媚的日子里,學(xué)校為四年級(jí)的母親節(jié)推出了“開放日”。母親們來了,我們都在閃耀的金光下興高采烈。
“母親”這個(gè)名字神圣而偉大。它包含了多少感人的東西!為了我們的成長(zhǎng),他們傷透了心;對(duì)我們來說,他們的頭發(fā)不再烏黑亮麗,甚至出現(xiàn)銀色;他們的手不再光滑,而是變得滄桑;他們的臉上一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)了深深的皺紋.有人說:“母愛是太陽,給她光明!边有人說:“母愛是照亮孩子成長(zhǎng)足跡的燈!.是的,同學(xué)們,母愛比驚濤駭浪偉大勇敢;母愛是堅(jiān)強(qiáng)的,比直沖云霄的高樓還要堅(jiān)硬。
班會(huì)安排在第三節(jié)上午!爸灰覌屝,全家人都開心。”我們采用了優(yōu)美的旋律——《只要媽媽露笑臉》歌舞來襯托我們對(duì)母親的愛;讀詩《媽媽的愛》表現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛
我覺得“交心”這個(gè)游戲最有意思。這個(gè)游戲考驗(yàn)的是母子之間的理解。我理解他們需要互相溝通。填完“全心全意”這個(gè)問題后,我們發(fā)現(xiàn)孩子并沒有完全理解媽媽,要么是把她喜歡的食物打錯(cuò)了,要么是把她喜歡的顏色拼錯(cuò)了。但是媽媽很了解孩子。因此,我覺得我們應(yīng)該更多地了解和關(guān)心我們的母親。
我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。我媽要走的時(shí)候,我終于說出了我一直想說卻一直卡在喉嚨里的話:“媽媽,我愛你!”給我媽媽一個(gè)深情的擁抱。
平時(shí)在家要孝敬母親和其他長(zhǎng)輩。當(dāng)他們累的時(shí)候,我們應(yīng)該給他們打腿按摩。當(dāng)他們難過的時(shí)候,我們應(yīng)該給他們一杯熱茶,給他們送去溫暖.簡(jiǎn)而言之,我們應(yīng)該盡最大努力去關(guān)心和理解長(zhǎng)輩。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇9
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”今天星期四,我們六.一班又在舉行隊(duì)活動(dòng)了。
儀式一結(jié)束,中隊(duì)長(zhǎng)就上臺(tái)說:“同學(xué)們,家長(zhǎng)都希望我們成才,都給我們起了一個(gè)好名字,F(xiàn)在,我們就來舉行一“名字普查”會(huì)。頓時(shí),會(huì)場(chǎng)活躍,同學(xué)們都鼓起掌來。
接著,一位梳著小辮子的女同學(xué)上臺(tái)說:“我的名字叫春燕,是春天的燕子,我要象春天的燕子一樣,在祖國(guó)的晴空歡快地飛翔!彼齽傊v完,教室里又是一陣掌聲。
掌聲一停,我就走上講臺(tái)。望著臺(tái)下許多雙眼睛。我激動(dòng)地說:“我的名字叫智來,智慧一定會(huì)來。只要勤奮學(xué)習(xí)多動(dòng)腦筋,大家一定都會(huì)成為有智慧的人,為建設(shè)祖國(guó)添磚加瓦!睕]等我講完,教室里又是一陣“啪、啪,啪”的響聲。
在同學(xué)們的掌聲中,一位男同學(xué)走上講臺(tái)說:“我的名字叫偉杰,偉大杰出,爸爸媽媽希望我長(zhǎng)大后,成為一名偉大杰出的人物。我要從小樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。我祝愿大家將來都成為偉大杰出的人!薄芭尽⑴,啪”,掌聲更響了。
同學(xué)們一個(gè)挨一個(gè)走上講臺(tái),說了自己名字的美好含義。雷鳴般的掌聲在教室里回蕩,回蕩……
最后,輔導(dǎo)員老師說:“這一個(gè)個(gè)普通的名字,寄托著家長(zhǎng)對(duì)我們的美好愿望.我們一定要奮發(fā)向上,立志成才!”
“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”活動(dòng)在呼號(hào)聲中結(jié)束了。但同學(xué)們還坐在凳子上,沉思著、沉思著……
班會(huì)活動(dòng)作文 篇10
今天下午,老師用了2節(jié)課的時(shí)間給我們重新排了組,在這個(gè)過程中我開始是非常興奮的,離開現(xiàn)在這個(gè)組,去其他組里感受一下不一樣的學(xué)習(xí)生活氛圍。但是過了一會(huì)有些人哭了,頓時(shí)我覺得我又不想換組了,我覺得在這個(gè)組挺好的。之后我跟組員商量了一下,他們也不想換了?墒鞘聦(shí)終究還是事實(shí),既然已經(jīng)決定了就不能反悔了。
到了新的組我還有些不適應(yīng)。一會(huì)兒就回想起我們?cè)瓉硪唤M的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!這次調(diào)換帶走了我們的歡笑、喜悅還有很多很多……但終究有些永遠(yuǎn)無法磨滅的東西,凝固在我們彼此的記憶中。我們的生命曾不止一次的共鳴,如斯璀璨,永不褪色。這就讓我想起了那句話:鳥兒要成長(zhǎng),終究要高飛的!回想起這個(gè),我默默的流下了眼淚,畢竟我們六人小組經(jīng)歷了半學(xué)期的磨練,誰都未曾放棄。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂都永遠(yuǎn)的印在了我的腦海里。之前我們一起瘋、一起樂、一起哭、一起笑,每個(gè)人都團(tuán)結(jié)一致,沒有彼此分離的想法!現(xiàn)在的我好想回到過去,和他們一起經(jīng)歷艱險(xiǎn)磨難,一起走過坎坷泥濘,一起去看雨后的彩虹。如果當(dāng)時(shí)我們能夠再堅(jiān)定些,再團(tuán)結(jié)些,我們也許不會(huì)分開。
既然選擇了就不要后悔!來到新的組里,我要更加努力學(xué)習(xí),幫助他人,盡快適應(yīng)新的環(huán)境,不忘初心,繼續(xù)努力!離別是為了更好的開始!來到了新的組里,我就要把更好的精神面貌展現(xiàn)給大家,得到大家的信任和認(rèn)可。同學(xué)遇到困難,我會(huì)及時(shí)送去幫助;在學(xué)習(xí)上我會(huì)耐心細(xì)致的為同學(xué)講解,在生活上我會(huì)熱情友好的關(guān)心同學(xué)。我希望我能給大家?guī)砀嗟膸椭?/p>
班會(huì)活動(dòng)作文 篇11
星期三下午的第一節(jié)課是我們的班會(huì)課,期待已久的紅歌主題隊(duì)會(huì)將在這天舉行!岸b忊彙保险n鈴響了,老師快步的走進(jìn)教室,在黑板上寫下幾個(gè)大字:唱紅歌,頌祖國(guó)——主題隊(duì)會(huì)。同學(xué)們立刻歡呼起來。
隨著這熱烈的歡呼聲,我們八個(gè)小主持人輕快的走上講臺(tái),雖然我心里非常緊張,但是我在心里暗暗的想“這是我第一次主持節(jié)目,一定要好好表現(xiàn)才行!”于是我深呼吸、穩(wěn)定情緒。首先我們向大家問了個(gè)好,然后就開始報(bào)幕:我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是聽著紅歌、唱著紅歌成長(zhǎng)起來,如今我們要接過這個(gè)接力棒將紅歌唱響……三、二中隊(duì)‘唱紅歌、頌祖國(guó)’主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!”
第一個(gè)節(jié)目是由我和曾媛茜等人表演的《我愛北京天安門》!拔覑郾本┨彀查T,天安門上太陽升……”我們邊唱邊跳,同學(xué)們使勁的為我們喝彩,我們心里樂滋滋的。
過了一會(huì)兒輪到我和蔡迪心報(bào)幕了。我們倆邁著輕快的步伐走上了臺(tái),整齊而洪亮的念到:我們?cè)?jīng)歷過那個(gè)硝煙彌漫的年代,幸得有紅星閃閃把路開,使黑暗不再。下面請(qǐng)欣賞李科瑤和陳周迪表演的《紅星閃閃》。“紅星閃閃放光彩,紅星閃閃暖胸懷……”他們唱的非常認(rèn)真,我們把熱烈掌聲送給了他們。班會(huì)還在緊張的進(jìn)行著……下課鈴響了,但同學(xué)們還陶醉在這個(gè)活動(dòng)中。
通過這次的“唱紅歌,頌祖國(guó)”主題隊(duì)會(huì),使我們知道我們的祖國(guó)非常偉大,我為身在這樣的祖國(guó)而自豪。我一定要好好學(xué)習(xí),用自己學(xué)到的本領(lǐng)來報(bào)效祖國(guó),使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!
班會(huì)活動(dòng)作文 篇12
“請(qǐng)聆聽我們內(nèi)心最真摯的聲音,請(qǐng)觀賞——七班的那些年”隨著語音的停落,那些年的歌聲伴隨著我們走進(jìn)主題班會(huì)。這是一次難忘的主題班會(huì)。這一次的主題班會(huì)由我和班長(zhǎng)主持。
一年前,懵懂的我們懷揣著各自的夢(mèng)想,通過自己的努力,一同考進(jìn)了XX中學(xué)。其實(shí)在20xx年7月14日交上考卷的那一刻,命運(yùn)就將我們扣在了一起。都說前世的一百個(gè)回眸才換得來今生的一次擦肩而過,那么我們前世豈非回眸得扭斷了脖子,才能在今生最美好的年華,遇上最珍貴的你們?
休息了一個(gè)暑假,我們漸漸褪去了原本的幼稚,在20xx年xx月xx日,這天,我們初次回校。這天,我們首次見面,除了興奮憧憬之外,或多或少有些緊張,有些戒備。但看見彼此如陽光般燦爛的笑容,便覺得親近了許多。我們的友誼也隨之開始。我們展示了同學(xué)們的頭像,有些同學(xué)笑得合不攏嘴,有些同學(xué)看著自己的頭像被截圖在上面顯得有些害羞,我在想,或許他們的內(nèi)心深處正在浮現(xiàn)以前的美好回憶吧!
隨著“合唱比賽”的照片展現(xiàn),回憶的畫面就像一串珍珠展示在眼前,我們永遠(yuǎn)也忘不了比珍珠還珍貴的友誼和回憶。雖然合唱比賽沒有取得很好的成績(jī),但那一個(gè)月的準(zhǔn)備,使我們更加體驗(yàn)到合作與競(jìng)爭(zhēng)的快樂?粗淌液竺娴暮诎鍒(bào),想起了我們?cè)?jīng)為慶祝各種節(jié)日,同學(xué)們細(xì)心描繪,過程中有過爭(zhēng)執(zhí),但這讓我們更體驗(yàn)到合作的幸福感。還記得教師節(jié)的時(shí)候,我們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的感激之情,班委們組織買了鮮花跟盆栽,贈(zèng)予老師最真摯的問候與祝福。在初一的時(shí)候,同學(xué)們參加的各種活動(dòng)也都收獲頗多,那一次班級(jí)頒獎(jiǎng)至今讓我們難以忘懷。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇13
‘叮零零’——清脆的鈴聲響起。學(xué)生們像接到命令的士兵一樣,飛快地向教室跑去。
喧鬧的教室突然變得安靜了。沈老師說:‘今天我們來玩一個(gè)游戲,叫‘倒車房’。突然教室開了鍋,吵起來了。大家又哭又喊,弄得一團(tuán)糟。
游戲規(guī)則是準(zhǔn)備兩組參加。每組有兩個(gè)學(xué)生。一個(gè)當(dāng)車,一個(gè)當(dāng)指揮(車庫),車從指揮的指揮停到車庫,少一個(gè)贏。
加油加油。我看見他們蒙著眼睛站在那里。學(xué)生們咯咯直笑。有些學(xué)生看起來像指揮官。一些學(xué)生伸長(zhǎng)脖子仔細(xì)觀察情況。一些學(xué)生焦急地在桌子上跺腳。教室突然變成了歡樂的海洋。
第一組是‘沃野’和‘何的搭檔,沃野是‘車’,何是指揮官(車庫),表演開始。沃野被蒙住了眼睛,何說:“去吧,快結(jié)束了,可是沃野突然轉(zhuǎn)身向起點(diǎn)走去。這時(shí),同學(xué)們的喊叫聲蓋過了何的聲音,還有一些同學(xué)故意發(fā)出了錯(cuò)誤的指令。沃野終于醒了,等車庫,時(shí)間不過30秒。
終于輪到我們上場(chǎng)了。我們組選了陳子如和陳。他們配合得天衣無縫,所以沒有讓我們失望。雖然洪兩次撞到旁邊的椅子,但他很快就去了車庫(陳子如),獲得了第一名;10秒。我們組的學(xué)生又叫又跳。手掌發(fā)紅,腳痛,每個(gè)同學(xué)臉上都掛滿了得意的笑容。
這個(gè)活動(dòng)。排名不重要,同學(xué)之間的快樂與合作最重要。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇14
"丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學(xué)們就像士兵接到命令一樣,快步地向教室跑去。
鬧騰騰的教室頓時(shí)安靜了。沈老師說:"今天班會(huì)課我們做一個(gè)游戲"倒車庫霎時(shí),教室里開了鍋,鬧騰起來,大家叫著,喊著,亂成一片。
這個(gè)游戲規(guī)則是準(zhǔn)備兩組人參加。每組兩個(gè)同學(xué)。一個(gè)當(dāng)車,一個(gè)作指揮(車庫),車要停從指揮的命令到達(dá)車庫用時(shí)少者為勝。
"加油,加油只見他們被蒙住眼睛站在那里,同學(xué)們咯咯笑,有些同學(xué)儼然像個(gè)指揮官,有些同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子仔細(xì)觀望局勢(shì),還有些同學(xué)著急地拍桌子直跺腳。教室里頓時(shí)成了一片歡樂的海洋。
第一組是"沃野何硯文搭檔,沃野作"車何硯文當(dāng)指揮官(車庫),好戲開始了。沃野被蒙住眼睛,何硯文說:向前走,眼看著就要到終點(diǎn)了,沃野卻突然身向起點(diǎn)走去,這時(shí)候同學(xué)們的喊聲蓋過了何硯文的聲音,有些同學(xué)故意發(fā)錯(cuò)誤的指令,沃野終于醒悟過來,等走到車庫,可是時(shí)間是30秒。
終于輪到我們組了上場(chǎng)了。我們組選出的是陳子孺,陳沽洪。他們配合的天一無縫,果然沒讓我們失望,陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子,但是他還是迅速地走到車庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學(xué)叫呀,跳啊。手掌都要拍紅了,腳也跺酸了,每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著勝利的笑容。
這次活動(dòng)。名次并不重要,快樂和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作才是最重要的。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇15
昨天,我們班開了一次別開生面的班會(huì)。
下午,第四節(jié)課鈴響后,同學(xué)們趕快坐到自己的座位上。先由班長(zhǎng)趙太郎同學(xué)主持:請(qǐng)期末考試前3名上講臺(tái)講學(xué)法。首先是趙太郎同學(xué),他的學(xué)習(xí)方法主要是課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),上課時(shí),認(rèn)真聽講,做好筆記,多看課外書籍。然后是熊亞嵐同學(xué),她的學(xué)習(xí)方法只有一個(gè),做什么都有計(jì)劃,把一學(xué)期中要做的事擬定一個(gè)計(jì)劃,到學(xué)期底再做小結(jié)。最后是萬文黎同學(xué),他的學(xué)習(xí)方法是把每一天的知識(shí)消化,然后鞏固。
接著是班長(zhǎng)張凝同學(xué)跟我們講了初中生養(yǎng)成教育,主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。
班主任文老師還專門請(qǐng)來了他原來的學(xué)生,要他們給我們講幾句話,首先是一位師姐,她已經(jīng)讀大三了,她語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說:他們?cè)瓉淼陌嗪軋F(tuán)結(jié),很喜歡與老師溝通,以前,文老師是他們的英語老師,他們有什么事不跟家長(zhǎng)說,只跟文老師說,她還說,他們的師生感情很深,要我們好好學(xué)習(xí),珍惜初中這段美好的時(shí)光,以后,考個(gè)好大學(xué),為國(guó)出力。
她講完后,我們給予了熱烈的掌聲,接著是一位師哥給我們講學(xué),他說,我們選擇了一中,是一種榮幸,遇到文老師也是一種幸福,要我們好好學(xué)習(xí),今天,你們?yōu)橐恢序湴,明天一中為你自豪?/p>
班會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
這次班會(huì),使我受到了深刻的教育,回到家,我認(rèn)真回顧了班會(huì)內(nèi)容,感覺師哥師姐們?cè)掃在我耳邊回想,是啊,初中時(shí)光是美好的,但它更是充實(shí)的;是激情的,更是理性的;是快樂的,更應(yīng)是奮斗的……
我們應(yīng)抓緊這幾年的光陰,認(rèn)真學(xué)習(xí),使這一特殊的成長(zhǎng)時(shí)期充滿我們奮斗的汗水和歡笑,在一中這片沃土上茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大后,讓我們美麗的母校有我們而自豪。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇16
今天,我早早的來到了學(xué)校,因?yàn)槭欣锏念I(lǐng)導(dǎo)要來聽課,校長(zhǎng)在28個(gè)班級(jí)里選出我們4年3班作為全校的代表,主題是:規(guī)范言行,學(xué)會(huì)做人。
一進(jìn)教室,同學(xué)們穿著干凈整齊的校服,迎接班會(huì)的到來。我的心情很緊張,心里象十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,我想:我在班會(huì)上的發(fā)言如果出錯(cuò)了怎么辦?如果小組討論起了爭(zhēng)議怎么辦......我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。
班會(huì)開始了,市領(lǐng)導(dǎo)和主任也來聽課了,14同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會(huì)上,我最喜歡互評(píng)[互相評(píng)論]這一環(huán)節(jié),我自己看不到的不足同學(xué)們都會(huì)幫我找出來,讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正,我也就會(huì)變得更加優(yōu)秀。在活動(dòng)中,同學(xué)們覺得我在自主學(xué)習(xí)方面做的不錯(cuò),還得了個(gè)自主學(xué)習(xí)之星的稱號(hào)呢!我一定不會(huì)驕傲,還會(huì)取得更大的進(jìn)步。
我們都知道:一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻不能用知識(shí)去彌補(bǔ),可見,品德高尚是多么重要啊!有的同學(xué)可能認(rèn)為,要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事,其實(shí),細(xì)微之處也能見品德,比如上公交車主動(dòng)讓座,主動(dòng)撿起起地面的紙......同學(xué)們,讓我們趕快行動(dòng)起來,做一個(gè)真正品德高尚的人吧!
班會(huì)活動(dòng)作文 篇17
今天,我們召開了曠世已久的主題班會(huì)。
一到了會(huì)場(chǎng),我的心就怦怦地跳,要是忘了詞怎么辦?要是卡殼怎么辦?但這些已經(jīng)不能再想了,現(xiàn)在要想的是怎樣不害怕。一會(huì)兒,我想出了一個(gè)辦法,可是太損了,這個(gè)辦法就是把在場(chǎng)所有的人都看成樹林或白菜,這個(gè)辦法還行的通,非常好用,我一直對(duì)答如流。
另外,我們班的同學(xué)表現(xiàn)的也不錯(cuò),中國(guó)的奧運(yùn)歷程差點(diǎn)讓我哭了出來,舞蹈跳的也不錯(cuò),但這和我們兩個(gè)主持人也有關(guān)系,如果沒有兩個(gè)優(yōu)秀的主持人調(diào)動(dòng)感情,估計(jì)大家也不會(huì)那么傷心,那么激動(dòng)。所以說,如果沒有兩個(gè)主持人,那么我們班的班會(huì)絕對(duì)不會(huì)成功。
終于,班會(huì)演完了,我“抬”著我那發(fā)麻的腿下了場(chǎng),但這值了,因?yàn)橄屡_(tái)時(shí)我聽到了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說;“這個(gè)小家伙,真會(huì)加感情!
班會(huì)活動(dòng)作文 篇18
下午第四節(jié)課舉行了班會(huì)。我覺得,這次班會(huì)有理想的一面,也有不如意的一面。
主持人在上節(jié)課演習(xí)的時(shí)候,說話吞吞吐吐,漏洞百出。我著急又無奈:“怎么辦?下節(jié)課那么多老師,那么多眼睛都盯著你們,我們的班會(huì)肯定砸了。”結(jié)果出人意料,正式的時(shí)候,他們的臉上都面帶微笑,看起來彬彬有禮,讀起來十分流暢,幾乎沒有說錯(cuò)的話,他們的表情顯得十分自然,根本不緊張。心中的一塊大石頭落了地,我興奮地想:“我們班得第一,有可能!”
以前的一些同學(xué)讀作文,說話聲音比蚊子還小,讀時(shí)也語氣平緩,還磕磕巴巴的。但班會(huì)上,他們一反常態(tài),讓人覺得耳目一新:聲音大了,流暢了,抑揚(yáng)頓挫了。這也決定班會(huì)的成功,如果我們都昏昏欲睡,評(píng)委也不會(huì)感興趣。我們回去都練習(xí)了,有集體榮譽(yù)感,即使沒得第一,這一點(diǎn)也會(huì)讓成功永駐我班。
不好的是時(shí)間多了出來,演一個(gè)小話劇,做一個(gè)小游戲,時(shí)間都綽綽有余。我們大部分時(shí)間都在念作文,只有一個(gè)小話劇和游戲,不太新穎。
這次的班會(huì)成功大于缺憾,畢竟我們都努力練習(xí)了,我自信滿滿地想:“我們都竭盡全力,愿評(píng)比結(jié)果能讓我們都滿意!”
班會(huì)活動(dòng)作文 篇19
今天,我們用下午的班會(huì)舉行了一場(chǎng)大的班會(huì),與其說是班會(huì),還不如說成詩詞大會(huì)。而今天,所有的詩全是我們各個(gè)組推薦同學(xué)寫的'。大多數(shù)都借明月表達(dá)自己對(duì)家人的思念,大家都借月亮抒發(fā)著自己對(duì)中秋的思考。什么是中秋?為什么過中秋?中秋的含義是什么?大家都把這些問題用詩的方式來展示。
對(duì)于我的理解來講,中秋是個(gè)節(jié)日,更重要的是一種精神支柱,是一種能給遠(yuǎn)在天涯的游子或者海外的華人在仰頭看那高高升起的明月時(shí),把思緒拉回到他們的故鄉(xiāng);貞浧饍簳r(shí)的玩具,想起門前的那棵老樹,有一種“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的意境,更有一種“海上生明月,天涯共此時(shí)”的感覺。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇20
今天下午,班級(jí)開展了賞古詩、品月餅的活動(dòng)。同學(xué)們從家里帶來了美味的月餅和茶。伴隨著悠揚(yáng)的音樂,開始了我們的賞古詩大會(huì)。
首先,我們先分月餅,把一塊月餅分成好幾塊,大家都爭(zhēng)先恐后的搶著吃。我也搶到了好幾塊,真是美味!之后,我們就該一起欣賞同學(xué)們自創(chuàng)的詩詞了。每一位同學(xué)的詩都非常有文學(xué)氣息,非常生動(dòng),感覺就像是身臨其境似的。把那種思鄉(xiāng)之情都表達(dá)出來了。
通過這次活動(dòng)讓我更深的了解了中秋節(jié),也讓我學(xué)到了很多有關(guān)中秋的文化與詩詞。下次中秋節(jié)我們還一起嘗月餅,賞古詩。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇21
國(guó)慶過后的第一天上學(xué),我們就在班里開了一次慶祝中秋的班會(huì)。
早在半個(gè)月之前,老師便讓我們創(chuàng)作一首關(guān)于中秋節(jié)的古詩,想來是要在今天展示的。吃月餅,那可是重中之重的,班里大部分同學(xué)都帶來了月餅,把月餅切成幾塊分給大家,那才會(huì)有團(tuán)圓的味道,才會(huì)更好吃。
人守一些月餅,我們開始欣賞同學(xué)們?yōu)橹星飳懙脑。別看我們才初一,寫的詩那叫個(gè)花樣百出,多種多樣。老師教的語文知識(shí),都被大家運(yùn)用在了古詩中,多感觀,多色彩,多修辭,虛實(shí)結(jié)合……好不熱鬧!
天下沒有不散的“班會(huì)”,伴隨“中秋快樂”的ppt和充當(dāng)背景音樂的下課鈴聲,我們嘴里咬著月餅,結(jié)束了此次班會(huì)。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇22
“秋風(fēng)蕭瑟雨更濃,葉子秋香色不同”,“全家老少同相聚,美不堪言似神仙”。這樣的一句句同學(xué)們創(chuàng)作的詩句在耳邊回響。
雖然中秋節(jié)已過,但是這次活動(dòng)又仿佛讓我坐上了時(shí)光穿梭機(jī)回到了中秋節(jié)那天,大家坐在一起享受著動(dòng)聽的詩詞,品嘗著月餅的美味,又仿佛在和李白一起抒發(fā)著“永結(jié)無情游,相其邈云漢”的情懷,又好像看見了“水晶宮里,一聲吹斷橫笛”的美景。
月兒圓,人團(tuán)圓,好詩不斷,美味不斷。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇23
中秋佳節(jié)已漸漸離我們遠(yuǎn)去,聽五十七中奮進(jìn)三班中傳來陣陣笑聲;聞奮進(jìn)三班飄來淡淡的甜香;望奮進(jìn)三班同學(xué)在那里歡聲笑語……
推門一看,原來是在舉行中秋聯(lián)歡會(huì),正在品詩、品月餅,一個(gè)個(gè)歡快的笑容掛在臉上,品著甜甜的月餅,讀著優(yōu)美的詩,快樂的如同神仙。大家團(tuán)聚在一起,享受著美好時(shí)光,仿佛又回到了童年時(shí)期,將所有煩惱拋之腦后,陶醉在詩景當(dāng)中。
三班這個(gè)大家庭,不僅充滿愛,還擁有著古風(fēng)古韻,擁有著中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,能使人回味無窮。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇24
今天我們初一三班開了個(gè)別開生面的班會(huì),老師帶領(lǐng)我們一邊吃月餅,一邊賞詩詞真是好新鮮,好愜意呀!
詩詞是同學(xué)們自己創(chuàng)作的,每首詩都是圍繞明月團(tuán)圓這個(gè)主題來寫的。
皎皎明月,嫦娥玉兔,桂花樹在我眼前浮現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫面,令人心馳神往,似如仙境一般。
全家老少同團(tuán)聚,美不堪言似神仙。優(yōu)美詩句道出了人們對(duì)美好生活的滿意之情。
是啊,我們的生活如此美好,國(guó)家強(qiáng)盛人民幸福,真是國(guó)泰民安,我想,我們青少年更要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng),用雙手把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇25
當(dāng)明亮的燈光照射到教室里,三班的詩詞大會(huì)開始了,我便懷著激動(dòng)不已的心情坐好了。
當(dāng)我高興地接到劉家翔給我的半塊月餅時(shí),我聞到了月餅發(fā)出的淡淡的酒香味,我便吃了一口,我感覺到月餅?zāi)撬周涴W帶著甜夾著香,并且有一股酒香味,直給我的味覺帶來的沖擊,真是一塊好月餅!我很快把它全吃光了。
我的耳畔又響起了那優(yōu)雅的詩,同學(xué)們帶有對(duì)詩特有的情感來給我們一句句朗讀,教室里有著那連綿不斷的詩句,使教室里充滿了文學(xué)氛圍。
當(dāng)詩詞大會(huì)結(jié)束時(shí),我也感受感受到了詩人對(duì)月抒情的廣泛和喜愛。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇26
今天,我們班舉行了一次很有意義的中秋品月餅、賞詩詞班會(huì)。
在下午最后一節(jié)課,老師讓同學(xué)們拿出從家?guī)淼脑嘛,同學(xué)們不由自主地吃上了,我也不例外,教室里一下子熱鬧起來了,同學(xué)們各自交換著月餅,我也分給別人一塊。
這時(shí),老師讓我們上去讀自己創(chuàng)作的詩,從第一組開始,我們這次是一邊朗讀詩,一邊闡述詩的意境,同學(xué)們邊吃邊聽,好像一下子都成了文人墨客。輪到我上去的時(shí)候,我心情十分激動(dòng),我知道自己寫的詩有不足的地方,但我敢于上去展現(xiàn)自我,我在講臺(tái)前將我的詩向老師和同學(xué)們娓娓道來,雖然,我的詩是一首現(xiàn)代詩,但也是朗朗上口,寫出了我對(duì)親戚的思念和對(duì)老家的懷念。
在這個(gè)時(shí)候,教室里其樂融融充滿了歡笑,雖然規(guī)模不是很大,但是樂在其中的氛圍十分美好!
班會(huì)活動(dòng)作文 篇27
我們正在學(xué)習(xí)“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)單元。陳老師為了讓我們更好地學(xué)好祖國(guó)漢字,提議班上搞一個(gè)關(guān)于漢字的班會(huì)活動(dòng),由班委們具體負(fù)責(zé)。勝者還可以得到神秘禮物,我們都躍躍欲試。
第一關(guān):盒子撈謎。
班委先把我們分成四隊(duì),我被分在了第一隊(duì)。然后拿出一個(gè)盒子,讓我們撈字謎。大家依次不停地從盒子里拿出紙條,回答字謎。輪到我了,我緊張而興奮地把手伸進(jìn)了盒子,拿出了一張紙條:半出半進(jìn)。我一看,便暗暗自喜,這張字謎我知道,不就是“擊”字嗎?果然,謎語答對(duì)了,我們隊(duì)又加了一分。第一輪結(jié)束后,我們隊(duì)九分;第二隊(duì)九分;第三隊(duì)十三分;第四隊(duì)十一分。我們隊(duì)和第二隊(duì)打成了平手。
第二關(guān):找朋友。
班委在講臺(tái)上問歇后語的前一句,我們?cè)谙旅鎿尨鹣乱痪洌膫(gè)隊(duì)的成員最快搶答正確,那個(gè)隊(duì)就加一分。開始了,班委每問一句,都是我們隊(duì)的同學(xué)搶答最快?珊髞聿恢醯模覀冴(duì)就沒有多少同學(xué)舉手了,也許是大家對(duì)后面的歇后語不熟吧!“和尚打傘”班委說到。我本想舉手,可被第二隊(duì)的唐林志搶了先機(jī):“無法(發(fā))無天!”全班都哄笑起來。和尚沒頭發(fā),打傘肯定是無發(fā)無天了。第二輪結(jié)束,我們隊(duì)十八分;第二隊(duì)十八分;第三隊(duì)十五分;第四隊(duì)十四分。二隊(duì)和我們隊(duì)又不分上下,看來,我們都得努力了!
第三關(guān):漢字起源故事講述。
班委先讓我們每隊(duì)選出一個(gè)代表,上去講述,然后再由每隊(duì)投票表決。我們隊(duì)一致同意讓我上去講述。于是,我走到講臺(tái)上,一邊講述,一邊畫圖,這樣便使得講述變得生動(dòng)形象起來。投票開始了,我們屏住呼吸……“黃雨桐得票十分!”“耶!”我們相互擊掌歡呼起來。接著,二組、三組、四組都派了代表,比賽在笑聲中結(jié)束了。最后我們隊(duì)以二十八分優(yōu)先勝出!
發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候到了,我興奮地打開了我的神秘禮物:竟然是我捐助的食品!呵呵,這次班會(huì)活動(dòng)太好玩了!
班會(huì)活動(dòng)作文 篇28
我,一個(gè)生活在山區(qū)里的農(nóng)村孩子,幸運(yùn)的是爸爸媽媽都是教師。爸爸有特別愛書,我也因每天耳濡目染喜歡上了看書,也正是如此,給我?guī)砹艘淮坞y忘的經(jīng)歷。
那是我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天,陽光顯得格外明媚。屋外的樹上,蟬“知、知”地叫個(gè)不停,我習(xí)慣性的到爸爸的書架上找書!斑海吨Z貝爾文學(xué)集》,難道是爸爸悄悄放進(jìn)來的?”我在好奇心的驅(qū)使下翻開了第一頁,上面記滿了密密麻麻的獲獎(jiǎng)?wù)叩拿郑艺襾碚胰,竟然一個(gè)中國(guó)人的名字都沒有,我疑惑的問爸爸:“這上面怎么一個(gè)中國(guó)人都沒有?”
這時(shí),爸爸沒有立刻回答我,只見他的臉上出現(xiàn)了一絲少見的凝重。過了一會(huì)兒,嚴(yán)肅地說:“那是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者名單,不過至今還沒有一個(gè)中國(guó)人位列其中!甭犃,我馬上自信地說:“那就讓我做中國(guó)文學(xué)第一人吧!卑职挚粗遥骸澳强墒且(jīng)過千辛萬苦的,你不怕嗎?”
“不怕!”
“好,爸爸祝你成功!”
第二天,搬來正好開一次主題班會(huì),主題就是“我的理想”。在老師的一番開場(chǎng)白后,輪到了每個(gè)同學(xué)各自吐露心聲。剛開始大家一個(gè)個(gè)都似永遠(yuǎn)沒有出過遠(yuǎn)門的大姑娘,羞羞答答,扭扭捏捏,一個(gè)推一個(gè)。見此情形,老師讓我們依座次演說:小明起身說:“我的理想是當(dāng)一名軍人,保衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土,站在光榮的邊境哨卡上。同學(xué)立刻給以了熱烈的掌聲。小軍說他的理想是做一名畫家,化遍世界的名山大川,畫出地球上最精美的畫卷。話音剛落,又是一陣掌聲,大家一個(gè)接著一個(gè),掌聲此起彼落。下一個(gè)輪到我了。我這是反而有點(diǎn)緊張。
“趙劉豪!”老師叫道。
我站了起來,整理了一下衣襟,定了定神,大聲說:“我的理想是當(dāng)中國(guó)文學(xué)第一人,第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)作家!币苍S是我言驚四座吧,霎時(shí),幾十道目光向我射來,緊接著就是一場(chǎng)刺耳的哄笑,讓我渾身不自在起來,但我強(qiáng)作鎮(zhèn)定,準(zhǔn)備繼續(xù)陳述我的觀點(diǎn),可張口之際,耳邊又響起了譏諷聲。
“就他,還想土雞便鳳凰。”
“就是,還真拿自己當(dāng)根蔥了”
一波未平,一波又起,尷尬難耐的我禁不住心里嘀咕:“‘土雞’怎么啦?‘鳳凰’又怎么啦?為什么別人就能變鳳凰,我為什么不能?”我胸中的怒火似乎要炸開,但理智讓我再次鎮(zhèn)定下來,準(zhǔn)備再做爭(zhēng)辯時(shí),“叮鈴鈴”下課鈴響了,老師做了簡(jiǎn)要的評(píng)述后,同學(xué)們峰擁而出。我似卡在喉嚨的話,卡在座位上,一臉的不解,拳頭重重地砸在桌子上。
這是,一只溫?zé)岬拇笫址旁诹宋业募缟希遗せ仡^,是班主任老師,只見他笑瞇瞇地說:“別生氣了,老師相信你,加油!”
“嗯!”聽著老師親切的話語,我感動(dòng)的連身應(yīng)道。老師的鼓勵(lì)一下?lián)崞搅宋覄偛攀軅男。我心里暗暗下定決心:我一定會(huì)成功的!
如今,這件事已過去快兩年,漸漸成長(zhǎng)的我也開始了新的中學(xué)生活。然而,我童年的那次沖動(dòng),那次尷尬的譏諷,還有那款款深情依舊刻骨銘心。因?yàn)樗缫槐K明燈,照亮了我的心。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇29
上上個(gè)星期三,令人興奮與期盼的六一節(jié)班會(huì)舉行了。
這次班會(huì)由我和戴鑫源主持,而PPT在兩個(gè)星期前就完成了,準(zhǔn)備非常充分,把握也很大,所以我們信心十足。
在班會(huì)課的前一節(jié)課快結(jié)束前,我們便做好了準(zhǔn)備:把桌子全部推到旁邊,把準(zhǔn)備好的糖盒拿出來,點(diǎn)開PPT,在黑板上寫“快樂的六一”,畫幾朵花,準(zhǔn)備工作便做好了。
開始班會(huì)!我們先讓一位同學(xué)讀完兒童節(jié)的來歷,讀完后,有進(jìn)入了“知識(shí)環(huán)節(jié)”——各國(guó)人民六一的習(xí)俗:韓國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)家的習(xí)俗都詳細(xì)地寫著。接著,令人期待的“游戲環(huán)節(jié)”開始了,分為“抱成團(tuán)”、“成語接龍”等游戲,大家很興奮,有的站起來,有的跳起來,還有的都跳到別人的座位上去了呢!隨后,出了兩道繞口令,被打敗的人要說:“我漂亮嗎?”“我是超人,我要回家,可以嗎?”結(jié)果是錢寧澤失敗了,當(dāng)他問“我漂亮嗎?”的時(shí)候,居然有人說“漂亮”,暈……
班會(huì)結(jié)束后,有同學(xué)說我的聲音太響;有同學(xué)說場(chǎng)面有點(diǎn)亂;韓老師說兒童節(jié)的來歷的背景色太濃了。結(jié)果,我們兩個(gè)人的評(píng)分都是4.5分,上次是5分,退步啦!我得吸取教訓(xùn)哪。
今天的班會(huì)總體不錯(cuò),你們覺得呢?
班會(huì)活動(dòng)作文 篇30
聽!從安靜的校園里傳來一陣陣歡聲笑語,哦!原來是我們四(2)中隊(duì)在舉行班會(huì)活動(dòng)呢!
兩位主持人伴隨著同學(xué)們熱烈的掌聲,邁著輕松的步子,走上了講臺(tái)。身為主持人的我,在活動(dòng)開始前還有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張,但一站到講臺(tái)前,這種情緒就被拋到九霄云外了。我和劉同學(xué)面帶微笑地說到:“老師們,同學(xué)們,大家好!這一次的活動(dòng)主題是,‘愛科學(xué)·學(xué)科學(xué)·享受科學(xué)’!蓖瑢W(xué)們一聽今天的主題,便紛紛議論起來:“疑,到底要干什么?”“看起來很新鮮的樣子!
首先,我們兩位主持人通過大屏幕帶著大家一起認(rèn)識(shí)著名的科學(xué)家們,同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽著。有一些用功的同學(xué)還把聽到的知識(shí)都認(rèn)真地記錄下來了呢!經(jīng)過學(xué)習(xí),讓我們來挑戰(zhàn)一下“有獎(jiǎng)問答”環(huán)節(jié)吧!我像模像樣地說:“同學(xué)們,請(qǐng)聽題。一,科學(xué)家是專門研究什么的人士?”話音剛落,十幾雙手就“刷”地舉了起來。劉同學(xué)左看看,右看看,請(qǐng)了在班里號(hào)稱“小百科”的徐同學(xué)。他說:“應(yīng)該化學(xué)吧!”我搖了搖頭說:“NO,NO,NO.”這下可把大伙兒難倒了,大家都抓耳撓腮,狠不得答案一下子蹦進(jìn)自己的腦子里。最后張同學(xué)舉起了手,他輕輕說了一聲:“科學(xué)!蔽殷@訝地說道:“恭喜你!答對(duì)了!”其它同學(xué)們一聽都懊喪地嘀咕:“我怎么會(huì)沒有想到的呢?”“有獎(jiǎng)問答”環(huán)節(jié)就在同學(xué)們一片激烈的搶答聲中結(jié)束了。
在活動(dòng)中,劉同學(xué)和我?guī)Ыo了同學(xué)們?nèi)A羅庚的小故事,讓同學(xué)們明白,“所謂天才就是靠堅(jiān)持不斷的努力。”只有不怕困難,刻苦學(xué)習(xí),才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。為了讓同學(xué)們明白飲料的危害,我們還為同學(xué)們做了一個(gè)精彩的實(shí)驗(yàn)。我先拿起一瓶醋,神秘地笑了笑,接著劉同學(xué)小心翼翼地拿起一個(gè)小勺子,輕輕地兜了一勺蘇打粉,然后迅速蓋上了蓋子。只見瓶子里冒出了許多小泡泡,還可以聽見“嗞嗞”的聲音。漸漸地醋從瓶子里慢慢地溢了出來,李同學(xué)突然伸手把瓶蓋打開――“轟”地一聲,醋從瓶子里噴了出來,一直噴上了天花板,讓我們班下了一回“醋雨!蓖瑢W(xué)們有的大聲尖叫,有的拿起餐巾紙擦臉,還有的目瞪口呆,愣在原地一動(dòng)也不動(dòng)。我立刻回過神來,對(duì)大家說:“看到了嗎?以后千萬不能再喝飲料了!現(xiàn)在,請(qǐng)科學(xué)老師為我們講解為什么醋會(huì)冒氣泡!苯(jīng)過老師的講解,原來小蘇打的化學(xué)成分是碳酸氫鈉,它跟酸反應(yīng)可以生成二氧化碳,所以會(huì)冒氣泡。科學(xué)老師還告訴我們,好喝的飲料,則基本都是通過五種化學(xué)原料調(diào)配的,雖然好喝,但對(duì)身體有害,所以一定要少喝或不喝飲料。
這真是一次寓教于樂的科學(xué)班會(huì)課――有趣、有意義,有驚險(xiǎn)。讓科學(xué)傳播正能量!
班會(huì)活動(dòng)作文 篇31
一年一度的中秋節(jié)悄悄地來到了我們的身邊,中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的節(jié)日,也是我最喜歡的節(jié)日。
星期五下午,我們二A10舉行了中秋節(jié)班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們都表演了精彩絕倫的節(jié)目,有講故事、有唱歌、還有詩詞表演,我們小組表演的是講一講中秋節(jié)的來歷。我最喜歡的節(jié)目是美食節(jié)目,那就是賈亦凡組的表演,而且李權(quán)晨媽媽做的棒棒糖,特別精致,簡(jiǎn)直是太美味了!
昨天我和媽媽爸爸姐姐一起去了奶奶家,奶奶還給我們準(zhǔn)備了美味可口的飯菜,真是好香啊!我和姐姐吃的很香,吃完飯后全家人坐在電視機(jī)前一邊看電視一邊吃月餅,我吃的月餅是蛋黃豆沙餡的,姐姐還給我留了一個(gè)法式月餅,上面有埃菲爾鐵塔圖案,非常特別。我和姐姐還在奶奶家瘋玩了一天呢!回家的路上我和媽媽一起看月亮,我對(duì)媽媽說“今天的月亮真圓呀,就像圓圓的玉盤,真好看!”
這個(gè)中秋節(jié)讓我明白了一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起才是最重要的!
班會(huì)活動(dòng)作文 篇32
星期二下午,我們開展了一次“班級(jí)常規(guī)大家談”班隊(duì)活動(dòng)。這節(jié)課主要有兩三個(gè)環(huán)節(jié),分別是班級(jí)“不良行為大曝光”、我班“德育目標(biāo)有哪些”、大家“今后常規(guī)怎么辦”。
班會(huì)課開始了,我們首先進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié):“不良行為大曝光”。焦老師打開電腦,把一張張平時(shí)抓拍到的反映大家不良習(xí)慣的照片放給大家看。我們第一個(gè)看見的是欒熠上術(shù)課時(shí)沒有把桌椅擺放到位的情景。只見欒熠的桌上放著一本社會(huì)填圖冊(cè),臺(tái)肚里的東西亂七八糟,椅子也沒有放到桌子最前面,地上還掉了一本《上下五千年》。焦老師發(fā)話了:“欒熠,你來說說以后上術(shù)課之前要注意什么?”“把桌上的書收掉,把凳子擺好,臺(tái)肚里東西要放整齊!睓桁谛呒t著臉不好意思地說。然后,我們又接著看到了錢鴻杰把書包放在地上的情景,只見錢鴻杰的書包無精打采的斜靠桌邊,臺(tái)肚中的的本子橫七豎八、東倒西歪,椅子豎著放還沒有放到最里面。焦老師把錢鴻杰叫了起來。這時(shí)的錢鴻杰,紅著臉,低著頭,仿佛想找一條地縫鉆進(jìn)去,平時(shí)的威風(fēng)早已灰飛煙滅。結(jié)束了第一個(gè)環(huán)節(jié),我們立即進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)一學(xué)我班這學(xué)期“德育目標(biāo)有哪些”。叫老師走到了“德育目標(biāo)欄”,給我們逐條講,逐條學(xué):“1我們要友愛同學(xué),互幫互助,每天看書不少于一小時(shí),2……”
這節(jié)班會(huì)課,我們受時(shí)間限制,雖然沒來得及進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)的討論,但我們知道了自己的不足和要注意的地方,增強(qiáng)了規(guī)則意識(shí),我們知道了今后要做到哪些,對(duì)我們后面改進(jìn)自己的行為提供了很大的幫助。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇33
上周五,我們班因?yàn)閯倢W(xué)完《給予樹》一課,所以舉行了一個(gè)關(guān)于“你的愿望,我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的規(guī)則是:在老師發(fā)的紙條上寫好自己的愿望后,再把紙條對(duì)折放到一個(gè)盒子里,讓班上其他同學(xué)來抽;抽到了誰的愿望就在下周四(圣誕節(jié))前幫他(她)實(shí)現(xiàn)愿望。
活動(dòng)開始了,同學(xué)們顯得非常激動(dòng)。周老師把一張張小紙條發(fā)到我們手里,隨后,班上響起了一陣同學(xué)們?cè)诩埳蠈懽值穆曇。這聲音好像蠶咬吃桑葉一般“沙沙沙”。然后,同學(xué)們把寫好愿望的紙條投進(jìn)了盒子里。周老師說:“同學(xué)們,我們按橫排順序來抽吧!痹捯魟偮,就見同學(xué)們一個(gè)個(gè)地排隊(duì)上臺(tái)抽。
過了一會(huì)兒,終于輪到我了。我一抽,抽到了朱家昊的。我想:我一定要幫他好好實(shí)現(xiàn)他的這個(gè)愿望。我打開紙條一看,他只要我給他買一本成語故事書。
我覺得,這次班會(huì)活動(dòng)拉近了同學(xué)們之間的距離,增進(jìn)了彼此的友誼。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇34
12月17日下午第一節(jié),我們五(2)班全體成員在教室里開展了一次有意義的班會(huì)活動(dòng)——“我愛我的祖國(guó)”主題班會(huì)。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們情緒高漲,氣氛活躍,讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中,兩位主持人王鐳和陳帥涵帶著笑容,神采奕奕地走上講臺(tái)!拔覀兊淖鎳(guó)歷史悠久,我們的祖國(guó)山青水秀,我們的祖國(guó)地大物博,我們的祖國(guó)人杰地靈,‘我愛我的祖國(guó)’班會(huì)現(xiàn)在開始!”主持人剛宣布完活動(dòng)開始,又響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
“同學(xué)們,你們對(duì)祖國(guó)知多少?首先,是知識(shí)搶答,答出難題有獎(jiǎng)!”話音剛落,同學(xué)們屏息凝神,側(cè)耳生怕聽錯(cuò)了題目。我既激動(dòng)又緊張,心想:這樣的班會(huì)活動(dòng)少有,我一定要答對(duì)問題!拔覈(guó)地大物博,總面積是多少平方公里?”問題剛拋出,同學(xué)們紛紛舉起了手,爭(zhēng)先恐后地?fù)尨,猶如雨后冒春筍?墒,機(jī)會(huì)只屬于一個(gè)人,王雨軒真幸運(yùn),得到了第一份獎(jiǎng)品。“繼續(xù),請(qǐng)聽題,我國(guó)國(guó)徽的內(nèi)容是什么?”這下可把我們難住了,大家你看我,我看你。
過了好久,終于有幾雙小手舉了起來,可惜都答錯(cuò)了。正在大家一籌莫展時(shí),一直默默無聞的周靖峰滿懷信心地舉起了手,全班58雙眼睛都看著他,等待他的回答,希望能解開同學(xué)們心中的疑惑,主持人請(qǐng)到了他,他大聲地回答:“我國(guó)國(guó)徽的內(nèi)容有五星、谷穗、齒輪和天安門!比嗤兑耘宸哪抗猓又,響起了熱烈的掌聲……在這輪知識(shí)搶答中,同學(xué)們氣氛活躍,掌聲一陣接著一陣。
接著,同學(xué)們紹了我們美麗的祖國(guó)。課前,我們做了充分的準(zhǔn)備,發(fā)言人有聲有色,向我們娓娓道來。
“我們的祖國(guó)一天比一天富強(qiáng),但我們不能忘記祖國(guó)所受的恥辱。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是‘不忘國(guó)恥,振興中華’的演講比賽!闭娌焕⑹茄葜v高手,王雨軒聲情并茂,抑揚(yáng)頓挫,充滿激情地朗讀,該輕剛輕,遇重則重,讓我們?nèi)肓嗣,李家樂也不甘示弱,向我們介紹了祖國(guó)受的恥辱。最后,王雨軒和李家樂不分上下,并列得了桂冠。
下課鈴響了,可是,我們還沉浸在班會(huì)活動(dòng)中。我們不會(huì)忘記,我們是祖國(guó)的花朵,我要為祖國(guó)更加強(qiáng)大而讀書。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇35
每周一下午的最后一堂課都是我們班級(jí)的班會(huì)活動(dòng),每次的班會(huì)活動(dòng)總是班主任對(duì)我們學(xué)習(xí)上的不斷強(qiáng)調(diào)。然而今天的一次班會(huì)活動(dòng)卻有些例外,而這也是令我難忘的一次班會(huì)活動(dòng)。
下午的班會(huì)課如期而至,聽說這節(jié)課是新來的老師田老師上,一看就是一個(gè)40多歲的一個(gè)男老師上課了,同學(xué)們都用熱烈的掌聲迎接田老師,田老師進(jìn)來了老師進(jìn)來就要我們完成任務(wù),第一個(gè)任務(wù)是要我們給自己的隊(duì)取個(gè)名字說個(gè)對(duì)白和組歌,取好了,老師要我們匯報(bào)我們組的名字,第一組是穿越火線隊(duì),第二組是飛虎隊(duì),第三組和第四組分別是金鷹隊(duì)和雄鷹隊(duì),可是還是我們組和第一組贏了因?yàn)槲覀冋f出了對(duì)白和組歌他們卻沒有完成。
后來老師帶我們到內(nèi)操場(chǎng),完成第二個(gè)任務(wù)的要求是整個(gè)小組的一個(gè)手指挑一根長(zhǎng)棍子,只要從眉毛這里挑到膝蓋處再把棍子放到眉毛這里就算贏。
這真是令我難忘的一次班會(huì)活動(dòng)啊!我們?cè)诨顒?dòng)中不僅享受到了快樂,而且還明白了團(tuán)結(jié)就是力量的真正含義。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇36
在校長(zhǎng)室對(duì)高一年級(jí)“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著高考:站直了,而今邁步從頭越”的總要求下,年級(jí)確立了高一生涯規(guī)劃的主題“筑夢(mèng)”,即通過養(yǎng)成教育和主題班會(huì)等活動(dòng),規(guī)范學(xué)生品行,培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),在此基礎(chǔ)上開展自我認(rèn)知、生涯認(rèn)知活動(dòng),幫助學(xué)生明確奮斗方向,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,從而打好高中學(xué)習(xí)、生活的“底色”。
年級(jí)通過生涯規(guī)劃手冊(cè)的下發(fā),以“筑夢(mèng)”為主題的班會(huì)示范課的開設(shè),宣告啟動(dòng)高中生涯規(guī)劃。此次班會(huì)課由高一15班班主任談巍薇老師于3月18日上午第三節(jié)開設(shè),高一年級(jí)班主任和年級(jí)工作委員會(huì)成員參與了聽課、交流活動(dòng)。
班會(huì)課內(nèi)容共有四個(gè)部分:夢(mèng)的開始、夢(mèng)的暢想、夢(mèng)的追逐和夢(mèng)的希望。整堂課環(huán)環(huán)相扣,課上許多學(xué)生進(jìn)行了展示和分享,給學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,設(shè)想未來人生創(chuàng)設(shè)了機(jī)會(huì)、搭建了平臺(tái)。聽課的老師一致覺得有啟發(fā)、能借鑒。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇37
我們班要舉行一次別開生面的以動(dòng)手為主題的煮食活動(dòng)———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。
全班同學(xué)共分八個(gè)小組,在老師的一聲令下,教室頓時(shí)變成了一個(gè)大的廚房,而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主,而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見她不慌不忙地拿起餃子皮,放了點(diǎn)肉,對(duì)折,從頭到尾摁一遍,一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤子里了,就像一個(gè)熟睡的胖娃娃。不一會(huì),盤子里就多了三個(gè)餃子,其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子!巴,有15個(gè)餃子,太棒了!”這時(shí)站在一旁的組長(zhǎng)陳嘉儀提了個(gè)意見,他們倆包餃子,我們四個(gè)做水果沙拉吧,于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果,開始分工合作。時(shí)間過得很快,最高潮的部分終于到了,那就是可以開吃了!我吃了一個(gè)餃子,豎起大拇指,說:“嗯,真好吃!真好吃!”我吃了一個(gè)又一個(gè),而此時(shí)的教室就像炸開了鍋,有笑聲,有品嘗聲,也有嘻鬧聲。
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