消防演練活動(dòng)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的消防演練活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防演練活動(dòng)作文1
嗚——嗚——！”“著火了！”我們四五班學(xué)生拿出毛巾，捂住口鼻，彎著腰小跑出了教室，在樓道差不多排好了隊(duì)伍，在李昊天的帶領(lǐng)下井然有序地跑下了樓。我們各個(gè)彎著腰，拿濕毛巾捂住口鼻。我抬頭一看，紅橙相間的煙霧飄滿整個(gè)教學(xué)樓，我前面的同學(xué)也加快速度，這時(shí)，一群一年級(jí)小朋友嬉笑著飛奔而來(lái)，我們連忙讓出最大的空隙。一直等小朋友下完，我們才下了樓。下了樓，“跟丟了！”我突然意識(shí)到。紅橙色的煙霧彌漫著整個(gè)過(guò)道，使我看不清，我憑著知覺(jué)，箭一般地沖向操場(chǎng)去。
我來(lái)了，我們班的隊(duì)伍還沒(méi)有來(lái)，我漸漸緊張起來(lái)：“紅橙色的煙霧包裹住整個(gè)教學(xué)樓�！边@是我看到一個(gè)熟悉的臉面，“是李昊天！”“隊(duì)伍來(lái)了！”我懸在天上的心，總算放了下來(lái)。我插入隊(duì)伍，找到自己的位置站好。
李昊天來(lái)到操場(chǎng)的第一件事是清點(diǎn)人數(shù)�！岸⑺�、六、八、十……”少一名學(xué)生！原來(lái)是李可心被困了！我的心被好像又被什么東西死死地綁在了空中。
一年級(jí)安全撤離！”“六年級(jí)安全撤離！”“三年級(jí)安全撤離！”……唯獨(dú)我們年級(jí)沒(méi)有安全撤離，只見(jiàn)尋弋晨在臺(tái)上大聲地報(bào)到：“經(jīng)過(guò)認(rèn)真清查，四年級(jí)有兩名學(xué)生，兩名教師不知什么原因未下樓，請(qǐng)求支援！”再往樓上一看，李可心等四名學(xué)生在陽(yáng)臺(tái)上揮舞著自己的校服。劉校長(zhǎng)對(duì)著的119火警電話焦急地說(shuō)：“119！119！我校有兩名教師，四名學(xué)生被困，請(qǐng)求支援！”119火警說(shuō)：“收到，收到！我們馬上就來(lái)�！眲傉f(shuō)完，就傳來(lái)了“滴滴滴滴……”地聲音。只見(jiàn)三輛紅色的消防車駛?cè)雽W(xué)校，一輛駛到最前面，張開(kāi)水管，往煙霧繚繞的樓噴水；一輛則帶著云梯，準(zhǔn)備救被困的人員；一輛則在旁邊等候。
云梯漸漸升起，如一個(gè)巨大的手臂一樣，伸向五樓，五樓的李可欣等四名同學(xué)和老師被一股一股的濃煙籠罩住，完全沒(méi)有了蹤影！巨大的手臂則勇敢地伸向陽(yáng)臺(tái)，那是希望之手臂！我們仿佛能看見(jiàn)被困人員焦急的表情，云梯和五樓陽(yáng)臺(tái)等平了！被困人員獲救有希望了！只見(jiàn)六班的老師一個(gè)一個(gè)的把四個(gè)同學(xué)遞如消防員手中，他則翻身而過(guò)，跳到云梯上面。他們獲救了！
雖然今天是模擬疏散演練，但使我明白了遇到火災(zāi)不要驚慌，井然有序地跟著老師就沒(méi)事。和平校園，需要我們的守護(hù)。
消防演練活動(dòng)作文2
為了增強(qiáng)同學(xué)們的自護(hù)能力，我校在星期二下午舉行了一次消防演練，并請(qǐng)來(lái)了縣消防中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和醫(yī)院急救人員為我們講解消防和急救知識(shí)。
“嗚……”刺耳的警報(bào)聲響起，同學(xué)們迅速的蹲下，并用濕毛巾捂住口鼻。當(dāng)?shù)诙暰瘓?bào)聲響起時(shí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，彎著腰、貓著步，手扶墻壁，迅速、有序、安全撤出教室，到達(dá)指定的.安全地點(diǎn)集合。當(dāng)我們慶幸地認(rèn)為全校已全部安全轉(zhuǎn)移時(shí)，張博老師卻對(duì)我們說(shuō)，四五班的同學(xué)們還被困在教室里。朝著四五班的方向一看，四五班的窗口正冒出滾滾濃煙！四五班的師生們真的還被困在教室里！這可怎么辦？大家的心頓時(shí)提了起來(lái)。有的同學(xué)向老師要求到教室里去救被困的同學(xué)，被老師阻止，因?yàn)槲覀冇⒂碌南拦俦鴤儙е鴮I(yè)的消防工具已經(jīng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。我們的心稍微放了一點(diǎn)，默默在心中祈禱，希望消防員叔叔快些把被困的同學(xué)們和老師救出來(lái)。只見(jiàn)穿戴整齊消防員叔叔們快速地把水管接到救火車上，飛奔上樓，去營(yíng)救被困的師生。這時(shí)，救護(hù)車也及時(shí)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，抬著擔(dān)架上樓去搶救傷員�；饾u漸被消防隊(duì)員們撲滅，護(hù)士阿姨也順利地把傷員抬到主席臺(tái)上進(jìn)行搶救，四五班的師生也被營(yíng)救到安全場(chǎng)所。
隨后，學(xué)校邀請(qǐng)縣消防中隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)給我們講授了“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”、“如何報(bào)警”、“報(bào)警的方式方法”、“如何使用滅火器”、“如何在火場(chǎng)進(jìn)行逃生自救”等與學(xué)生們生活密切相關(guān)的各類消防知識(shí)。并讓老師們嘗試著用滅火器撲滅一堆點(diǎn)燃的木柴，在消防員叔叔的指導(dǎo)下，老師們順利地將火撲滅。醫(yī)院的急救人員也對(duì)一些緊急傷員的現(xiàn)場(chǎng)處理方法進(jìn)行了講述。至此，消防逃生演練圓滿結(jié)束。
這次活動(dòng)讓我們?cè)鰪?qiáng)了在出現(xiàn)危急情況下的自我救護(hù)的意識(shí)，掌握了在災(zāi)害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，也提高師生抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)突發(fā)緊急事件的能力。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們都表現(xiàn)的很優(yōu)秀，每個(gè)人都在專心地看，認(rèn)真地聽(tīng)，我們學(xué)會(huì)了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張，真是受益匪淺。
消防演練活動(dòng)作文3
人在災(zāi)難面前，生命總是十分脆弱，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何在險(xiǎn)境中逃生，為此學(xué)校給我們準(zhǔn)備了一份成長(zhǎng)的禮物&一次消防演練和有關(guān)它的一次講座。
我們?nèi)喽嫉烬R了。我忽然聞到了一股刺鼻的味道，緊接著一陣警鈴響起，同學(xué)們陷入了恐慌之中。我連忙拿出我的手帕，跟著大部隊(duì)沖出了教室。外面煙霧繚繞，但這可不是人間仙境，而是生死線！我拿著手帕迅速地在水龍頭下沖濕，然后捂住口鼻，弓著腰，踩著小碎步，飛速前行。那煙味可真嗆人，它們都來(lái)源于那塊煙餅，雖是無(wú)毒無(wú)害，可還是讓人感覺(jué)置身于火海。我十分害怕，可就在這時(shí)，我們被前面的同學(xué)擋住了去路，我心急如焚，如果真的著火了，那我們?cè)缇捅粺懒�！過(guò)了十幾秒，路終于通了，我快速地下樓，一位消防員叔叔與我擦肩而過(guò)，如果著火了，他們就是我們的救命稻草！到達(dá)操場(chǎng)后，老師開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，我們一個(gè)都沒(méi)有落下。
待我們平復(fù)心情后，一位身著軍裝的叔叔開(kāi)始點(diǎn)評(píng)我們的逃生過(guò)程。同學(xué)們用了4分26秒完成了逃生任務(wù)，但這還不夠快，照這樣的速度，遇到危險(xiǎn)時(shí)，時(shí)間肯定不夠。還有我們下來(lái)時(shí)，要靠右邊，為消防員叔叔們讓路……
我不禁感到心頭一震，四五分鐘的時(shí)間就能要了這么多人的性命！
接下來(lái)，一位叔叔為我們講了消防員的精神，如何配合消防員救我們，使我對(duì)消防員的工作有了初步的了解。
最后消防員叔叔點(diǎn)燃了一堆木頭，那火在風(fēng)中搖曳著，仿佛在嘲笑著我們?cè)谒媲暗拇嗳�。消防員叔叔們拿出了許多滅火器，請(qǐng)了好幾位老師個(gè)給們演示如何滅火。消防員叔叔給老師們比劃了幾下，老師們似乎就懂了。于是他們從遠(yuǎn)處走向了火苗，緊握噴槍、另一手提起儲(chǔ)氣瓶上的開(kāi)啟提環(huán)，一股白色的東西噴了出來(lái)&&那白色的東西是由氯化鈉、氯化鉀、氯化鋇、碳酸鈉等為基料的干粉，用于撲滅輕金屬火災(zāi)。碰到那干粉后火好像變得十分脆弱，一下子就滅了，許多干粉從空中飄了下來(lái)，像雪一樣，地上也被粉末蓋住了，變成了白色。
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，它們將讓我受用終身！
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記第一次消防演練作文900字11-17