【精華】做活動(dòng)作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的做活動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做活動(dòng)作文 篇1

　　今天我們社區(qū)要在青少年宮搞活動(dòng)，于是我也參加了。

　　我們先在社區(qū)集中，然后就向青少年宮進(jìn)軍了。我們走了一段路終于到了青少年宮。這時(shí)，一位老師說：“我們先去海洋實(shí)踐館去玩吧!”“耶!”我們歡呼道。

　　我們來到海洋實(shí)踐館開始了我們的歡樂，那里有地震儀，有投籃器，有釘床等許多讓我說不出名字的儀器。我喜歡“龍卷風(fēng)”和“無弦琴”。龍卷風(fēng)是一個(gè)儀器把水加熱蒸發(fā)形成霧氣，然后上面一個(gè)排風(fēng)器，排風(fēng)器像惡魔的嘴把霧氣全部吞進(jìn)了肚子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)龍卷風(fēng)，我們驚訝極了。無弦琴是一個(gè)沒有琴弦的琴，它上面有七個(gè)突出的小圓盤，只要你的手指一摸到它，它就會(huì)發(fā)出美妙的音樂�？勺钭屛蚁矚g的就是迷你足球場(chǎng)，它是八根棒子上串著幾個(gè)小人，中間有一個(gè)足球，操控者要用小棒子上的人來踢足球。我和我的一個(gè)小伙伴玩了起來，我先開始踢，結(jié)果踢了一個(gè)烏龍球，射進(jìn)了自己的.球門，那個(gè)小伙伴說：“哈哈，你踢得是什么球啊!”于是我操控著小人猛地一踢，結(jié)果踢到了對(duì)方的腳下，還好我防的及時(shí)，不然就要被踢進(jìn)，那個(gè)球來到我的腳下我又猛地一踢，對(duì)方還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)進(jìn)了球，我高興地手舞足蹈。

　　這真是一次有趣的活動(dòng)，可是有些儀器已經(jīng)壞了，我想我們一定要好好保護(hù)公物啊!

做活動(dòng)作文 篇2

　　在這個(gè)暑假里，有許多快樂的事情，而最讓我難以忘懷的就是第一次參加做餅干的活動(dòng)了。

　　那天早上，我一早就起了床，與媽媽、爸爸一同去上海悠方玩。來到那里，我們看見了很多好玩的活動(dòng)，最終選了做餅干這個(gè)有趣的活動(dòng)。爸爸說：“寶貝，這個(gè)做餅干的活動(dòng)爸爸可不會(huì)，爸爸等一下就在外面等著你們。加油哦�！薄昂冒�！等會(huì)兒就讓你嘗嘗我和媽媽做的`餅干�！蔽蚁沧套痰貙�(duì)爸爸說。媽媽拉著我的小手說：“咱們快去排隊(duì)吧，如果去晚了就進(jìn)不去了�！蔽覀兣牌鹆岁�(duì)，等時(shí)間到了，先去洗手，之后進(jìn)了場(chǎng)，找位子坐了下來。

　　等人到齊后，老師給每組家庭都發(fā)了一個(gè)盤子、一個(gè)搟面杖、一塊金黃色的餅干泥和幾個(gè)做餅干的模具。我先拿起餅干泥，揉成一個(gè)圓球形，再放在桌子上用搟面杖壓成了一個(gè)大餅，之后我拿出了一個(gè)個(gè)好看的模具，壓在上面，一會(huì)兒，就做出了一個(gè)個(gè)可愛的形狀。最后，老師幫我把裝著餅干的盤子放進(jìn)微波爐里。大約過了15分鐘，新鮮又美味的小餅干就出爐了。媽媽就把餅干放在小袋子里，我們把餅干帶回了家。

　　這次做餅干讓我知道了：只要勇敢地去嘗試，就會(huì)成功。

做活動(dòng)作文 篇3

　　今天，是20xx年的結(jié)束，也就是20xx年的開始啦！在這里我先為大家拜個(gè)年：“新年快樂！”這時(shí)，我的頭腦中突然閃過一個(gè)念頭那就是今天早上我當(dāng)家——為爸爸媽媽最一頓早餐。早上，我趁爸爸媽媽還在被窩里睡覺的時(shí)候，趕緊爬起床來。準(zhǔn)備做一頓豐盛的`早餐。

　　我想以前早上一直都是吃些什么面啦、混沌啦、面包和牛奶啦的。而且這些都是爸爸媽媽燒的，我想我現(xiàn)在已經(jīng)五年紀(jì)了，還不會(huì)燒什么菜，應(yīng)該要學(xué)學(xué)了！那我該燒什么東西呢？我突然想到，那就按習(xí)俗的來說——今天吃湯圓吧！所以，我準(zhǔn)備今天早上吃的早餐就是湯圓了。

　　說干就干，我先把媽媽學(xué)做菜的時(shí)候用的菜譜來學(xué)，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于學(xué)會(huì)了，是先把鍋燒熱，再把湯圓放下去，過一會(huì)兒，只要看見湯圓浮在水面上了的時(shí)候就算湯圓已經(jīng)熟了，我照著做了，便把湯圓盛上來，可是爸爸媽媽這些懶蟲，到現(xiàn)在還沒有起床，我生怕湯圓涼掉，經(jīng)常聽奶奶說：“趁熱吃了，”正好爸爸媽媽也起來了，我為他們拜了年，我把他們拉到飯桌旁，讓他們吃湯圓，這湯圓雖然不好吃，也不豐盛。但這湯圓吃的很有意義。

　　這個(gè)新年的第一天早上，雖然不是很有趣，但是讓我學(xué)會(huì)了怎么樣做一道菜——湯圓！我想：“我還要做更好吃的湯圓，要更上一層樓。”

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