有關(guān)描寫活動的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫活動的作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫活動的作文 篇1
伴隨著新年的鐘聲，一年一度的全市新年征文已經(jīng)圓滿結(jié)束。與往年不同的是，本屆由《壽光日報》社、市教研室聯(lián)合主辦，山東圣海集團(tuán)公司協(xié)辦的“圣海杯”20xx年新年征文活動，首次增加了教師組和書畫類作品的評選。經(jīng)過由教師、教研員、編輯、記者組成的評委的認(rèn)真評選，評出了師生作文、書畫285名獲獎?wù)撸渲幸坏泉?5名。不少佳作確實(shí)令人感到由衷欣喜。
參賽者對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛、對人生真諦的領(lǐng)悟、對社會科學(xué)和自然科學(xué)的掌握，是前所未有的，可見學(xué)校的素質(zhì)教育正在逐步深化，教育教學(xué)改革已顯見成效。不少作品遣詞造句、謀篇布局的水準(zhǔn)，使評委們感受到耕耘在教學(xué)第一線廣大教師的奉獻(xiàn)。欣喜之余的憂慮是不能不談的。部分作文口子大，開掘淺，面面俱到、包羅萬象、浮光掠影是此類文章的通病。總結(jié)過去，是為了未來。
20xx年新年作文書畫大賽已結(jié)束，學(xué)生、教師、家長都應(yīng)吸取成功經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗街梢怨ビ�；�?dāng)然，更應(yīng)接受別人失敗的'教訓(xùn)，因?yàn)椋卟豢芍G，來者猶可追。
描寫活動的作文 篇2
星期四，學(xué)校組織去大學(xué)城里興建的科技城里玩，學(xué)習(xí) 。我們開心的不得了！在車上，導(dǎo)游跟我們說了它有多好玩，有什么項目……還跟我們說了它的形狀：廣州市花—木棉花型。導(dǎo)游就像神仙一樣誘惑我們，呀！我多想去看看！
到了后，我們通過安全檢查后，就開始小組行動。
首先，我們到了里面玩，我知道了我們是怎樣從媽媽的肚子里變化來的；知道了近視，遠(yuǎn)視，散光，色盲，正常視力的感受了！
可是，不幸的事情發(fā)生了：我們?nèi)サ界R子迷宮的里面玩時，一開始還很開心，但是快到終點(diǎn)時，賴雨杭以為那塊鏡子就是出口，就和鏡子相撞，撞出血了，當(dāng)時我們大吃一驚，把他扶出去后，管理阿姨就馬上叫了人把他送到醫(yī)院，阿姨叫我們不要擔(dān)心。
隨后，我們?nèi)ラ_車，你一定覺得很奇怪吧，開車？一個六年級的怎么會開車？其實(shí)是然你看著前面的投影，坐在車上，按油門，控制方向盤罷了，不過挺好玩的哦�。�
我們還體驗(yàn)了：翻車！你坐在車內(nèi)，關(guān)好門，扣好安全帶，這個車子便360°轉(zhuǎn)一圈，我和吳曉麗在里面大叫�。√碳ち�！
下午三點(diǎn)，集合了，時間過得太快了，又要回校了，賴雨航已經(jīng)縫好針，又活潑的出現(xiàn)在我們面前！
今天，讓我懂得什么是科學(xué)，在這里我玩的非常的開心！！
描寫活動的作文 篇3
“哈――又做游戲了!”教師的話剛說完，操場上頓時沸騰起來，歡笑聲、鼓掌聲響成一片。我們班又要做游戲了。
“老鷹捉小雞”的游戲活動在陣陣歡呼聲中開始了。周教師做“老鷹”，十個小同學(xué)做“小雞”，中隊長陸倩做“老母雞”。只見“老鷹”扇動著有力的翅膀，一會兒向左，一會兒向右，盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，善良的“母雞”連忙張開雙臂，用整個身體擋住“老鷹”的去路。“老鷹”撲向哪里，“母雞”就擋到哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”�！靶‰u”一個拉一個，跟在“母雞”背后，敏捷地左躲右閃，蹦來跳去，不讓“老鷹”捉住�！袄销棥睅状螞]捉到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！袄销棥奔傺b休息，趁“母雞”不防，一下子從“母雞”的手臂下鉆了過去，來了個“海底撈月”。“小雞”一看“母雞”沒有擋住“老鷹”，慌了手腳，向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”抓住了，成了“俘虜”。
“老鷹”就這樣一只一只，把十只“小雞”全抓走了，并高興得眼睛瞇成了一條線。我們圍著她，一個勁地對她拍手叫好。
描寫活動的作文 篇4
今天是7月5日， 居委會的小陳姐姐請我去搞活動。我看見了大姐姐表演書法，還有很動聽的笛子獨(dú)奏、還有優(yōu)美的歌唱表演……今天的活動真精彩呀！
今天天氣炎熱，汗流浹背，氣溫達(dá)到34℃，居委會領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我們，給我們每個小朋友發(fā)了礦泉水和卡通型的扇子。今天我積極舉手回答問題，還領(lǐng)到了獎品。今后我要更努力學(xué)習(xí)，領(lǐng)到更多的獎品。
描寫活動的作文 篇5
星期五的下午，是我第二次組織班隊活動，可真是興奮極了！
那天早晨，我和陳奕銘都帶了禮物，走向?qū)W校。到了下午，開始班隊活動了，我們從書包里拿出禮物和稿子，走到講臺桌邊，仿佛我們做上了老師，而徐老師則坐到了我的座位上。
這次班隊活動的主題是《遵守交通規(guī)則、珍愛生命旅程》。活動有很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)交通安全知識、大家說說、安全知識大比拼、合唱安全兒歌等等。大家最想知道哪一個環(huán)節(jié)呢？那就說說安全知識大比拼吧！一共有很多道題目，同學(xué)們都很活躍。特別是我們展示的一些交通標(biāo)志，讓大家學(xué)到了交通常識。
通過這次交通安全班會，讓我們一起來遵守交通規(guī)則，每天高高興興上學(xué)，平平安安回家！
描寫活動的作文 篇6
今天是星期三，是我最喜歡的一天，因?yàn)橄挛缬猩鐖F(tuán)課哦。
盼星星盼月亮，終于盼來了今天下午最后的社團(tuán)課，之前因?yàn)榉N種原因，我們已經(jīng)好久沒上社團(tuán)課了，當(dāng)聽到老師說今天這節(jié)課踢一場足球比賽時，我們都興奮得歡呼起來了。老師幫我們分好隊后，比賽立即開始了，只見葉碩拿到球后迅速地朝我方球門奔來，因?yàn)槲沂呛笮l(wèi)，要守著“老巢”，所以立即上前“應(yīng)戰(zhàn)”，只見葉碩踩著球，不時來一個假動作，但還是被我識破了，我趁他一個不注意，從他腳下把球給搶了過來，并傳給了我方前鋒，可不想，又被對方后衛(wèi)搶走并把球又傳給了葉碩，我再奪球……就這樣大約過了五個回合，葉碩改變策略，假裝想帶球過了我，誰知他突然傳球給另一個前鋒，另一個前鋒立即射門，球進(jìn)去了。
經(jīng)過長時間的“戰(zhàn)爭”，我方以1：3敗給了對方，真希望下周三的社團(tuán)課，我們還可以再進(jìn)行踢足球比賽。
描寫活動的作文 篇7
7月12日我和外婆去上海科技館參加了20xx年巴斯夫小小化學(xué)家的活動。
我們的實(shí)驗(yàn)叫做“水的儲存”，我使用了很多實(shí)驗(yàn)器材，有移液管、粉體漏斗、有柄量杯、燒杯、茶勺，還有自己做的小漏斗。我在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了海沙的儲存水的能力不高，但是超強(qiáng)吸水劑的儲水能力很高，能幫助減少沙土中的水分流失。
在老師的幫助下，我們的實(shí)驗(yàn)很成功，還得到了一張“小小化學(xué)家”的證書。我非常高興，明天還要參加“紫外光大搜查”的活動，我已經(jīng)快等不及了。
描寫活動的作文 篇8
星期四下午，我們進(jìn)行了“小小家”評比活動。我報的是小演唱家，因?yàn)槲易罱人試?yán)重，所以很擔(dān)心。
到了評比的那節(jié)課，我換好裝，懷著忐忑的心情一路向音樂教室走去。這時候，我的心“怦怦怦”地跳，越跳越快，差一點(diǎn)兒就要從我的喉嚨里跳出來了。我腦子里一片空白，我努力回想著《孔融讓梨》的歌詞，不知不覺，我已來到了音樂教室，我大步跨進(jìn)教室，幾乎全班異口同聲地尖叫：“哇！”還有目瞪口呆的。（原來只有我一個人穿演出服裝。）其中有的說我好難看，有的說我好漂亮，還有的說我穿越時空。
評比正式開始，輪到我上臺了，因臺的位置小，我前面的開場改成了“跨斜步”。唱歌的時候，我口齒清楚，沒有漏動作、忘詞，也沒有咳嗽，非常順利地唱完了整首歌。
啊！這次的評比活動又給了我一次鍛煉的機(jī)會呀！
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