多彩的活動(dòng)作文2篇
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多彩的活動(dòng)作文1
誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)厲害的一定是比玩的好的厲害呢？
——題記
在我們班里有兩派——學(xué)習(xí)派和玩樂(lè)派。學(xué)習(xí)派的代表為羅羅，玩樂(lè)派的代表為紀(jì)晨。
一天早上，我們班的人被分成兩半，我走進(jìn)教室一看——天吶，這是學(xué)習(xí)派和玩樂(lè)派要來(lái)一場(chǎng)爭(zhēng)鋒的對(duì)決嘛，完了看來(lái)我只能當(dāng)個(gè)吃瓜群眾了。
“誰(shuí)說(shuō)我們玩樂(lè)派不如你們學(xué)習(xí)派的。”一個(gè)玩樂(lè)派的代表人物站了起來(lái)。
“切！你們這幫學(xué)渣天天只知道玩，當(dāng)然不如我們啦。”羅羅也站出來(lái)，他譏諷道。
“就是！”其他學(xué)習(xí)派的同學(xué)們齊聲應(yīng)和。
“宣戰(zhàn)書在此，有本事就來(lái)應(yīng)戰(zhàn)�！奔o(jì)晨打開一張卷軸，上面寫著宣戰(zhàn)書。
一開始大部分吃瓜群眾都站在了學(xué)習(xí)派那邊，因?yàn)樗麄兡菐腿酥卸际菍W(xué)神級(jí)的人，我也先跟隨大眾站在那方。
“好！來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)呢！”羅羅昂首挺胸，十分自信，只見他滿臉金光。
“三局兩勝，一言為定�！奔o(jì)晨也毫不示弱的說(shuō)道。
這次活動(dòng)被稱為兩派pk大戰(zhàn)，是我們班歷史上一次重要的政治活動(dòng)。
No.1——第一回合
紀(jì)晨、羅羅都走出來(lái)，下巴抬得高高的，鼻孔里冒著熱氣。
第二節(jié)數(shù)學(xué)課老師發(fā)下卷子，同學(xué)們的目光都不約而同的集中在了紀(jì)晨和羅羅兩位同學(xué)身上。奇怪了，紀(jì)晨平時(shí)都是個(gè)學(xué)渣，哪來(lái)的底氣哪來(lái)的自信心？從同學(xué)們的目光中看出，大家都很疑惑不解。
只見紀(jì)晨拿起鋼筆，深吸一口氣，當(dāng)試卷發(fā)到他桌上的一瞬間——他便做完了第一大題。全班看呆了，這時(shí)羅羅連試卷的第一小題都沒(méi)做完。
羅羅一看，勢(shì)頭不對(duì)，便加快速度�！班оА钡赝聦�，羅羅和紀(jì)晨不相上下——此時(shí)紀(jì)晨的筆頭寫斷了，羅羅趁這個(gè)機(jī)會(huì)領(lǐng)先了他好幾題。
同學(xué)們都忘記做自己的卷子了，全都盯著他倆誰(shuí)都不想錯(cuò)過(guò)，哪怕是一瞬間。
“加油！加油！”玩樂(lè)派的其他成員呼聲一聲比一聲高，就連數(shù)學(xué)老師也目不轉(zhuǎn)睛的觀看著比賽，在講臺(tái)底下同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，一片沸騰。
紀(jì)晨以他的筆書寫流暢，成功追上的羅羅。大家都目瞪口呆，不知到底為哪一方加油好，學(xué)習(xí)派們都大喊加油，玩樂(lè)派呼聲更高，仿佛在高音比賽。
紀(jì)晨慢慢超過(guò)了羅羅，大家有的為羅羅加油，有的為紀(jì)晨加油，有一個(gè)人說(shuō)：“加麻油！”大家都笑死了，就在此時(shí)紀(jì)晨率先做完試卷，他驕傲地走上講臺(tái)，交上試卷。
第一局紀(jì)晨勝！這時(shí)，其他同學(xué)才開始繼續(xù)寫試卷。
No.2——第二回合
紀(jì)晨昂首挺胸的走上講臺(tái)�！肮�！我一定能笑到最后�！焙髞�(lái)他在第二回合被打臉了。
數(shù)學(xué)老師布置了課后作業(yè)，此時(shí)此刻許多同學(xué)都認(rèn)為紀(jì)晨一定是最后的贏家。
第二局開始，誰(shuí)先寫完課后作業(yè)誰(shuí)獲勝。
紀(jì)晨更加自信，可是他驕傲了。
羅羅以上次失敗為動(dòng)力，加快速度。
同學(xué)們吶喊，機(jī)智的我并沒(méi)有站在哪一方，因?yàn)殛幥绮欢ā?/p>
紀(jì)晨驕傲了，所以他低估了對(duì)方，不僅字寫得差，還敗了。
第二回合結(jié)束，羅羅勝利，現(xiàn)在雙方一比一打平。
No.3——第三回合
語(yǔ)文老師布置下來(lái)了作文，哈哈，第三回合即將開始。
紀(jì)晨決定，誰(shuí)先寫完作文誰(shuí)先獲勝，可是羅羅說(shuō)想休息一下，最后羅羅妥協(xié)了。
紀(jì)晨拿起筆他已經(jīng)知道是決勝局了，他有一些緊張，一旦他敗了，敗的是名聲和玩樂(lè)派之首的地位。
羅羅換上筆芯，準(zhǔn)備好一切，他也心知肚明，一旦他敗給了紀(jì)晨，學(xué)習(xí)派的地位沒(méi)了，臉也全丟了。
第三輪開始。
紀(jì)晨抱著頭一直想，羅羅剛拿起筆，開始書寫。
紀(jì)晨無(wú)可奈何，只得開始寫。誰(shuí)知他選對(duì)了路，慢慢的追上了羅羅。
最終結(jié)果……
他們倆同時(shí)寫完！
全部打平！
大家呆若木雞，我十分明智，沒(méi)有選任何一派。
這次，是我們班一次大的政治活動(dòng)。
玩得好，不比學(xué)的好的差。
——后記
多彩的活動(dòng)作文2
“瞧！那個(gè)小朋友左一搖，右一跳，抓著滿滿一把糖果，搖身變成了一只歡快的小鳥，臉上洋溢著幸福的笑容，好像吃了蜜似的�！蹦憧隙ㄔ谙耄菏裁词聝鹤屗@么開心呢？原來(lái)是一年一度、令人激動(dòng)的春游。
春游，充滿著青色的夢(mèng)幻神秘，是同學(xué)們追尋美好、迫切期待的夢(mèng)想時(shí)刻。當(dāng)然，我對(duì)春游也是樂(lè)此不疲。掐指一算，雖然參加了五次春游，可每次都會(huì)像第一次一樣的激動(dòng)和好奇，每次也都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。浮想聯(lián)翩，想象著春游會(huì)有一番什么樣的場(chǎng)景，會(huì)有什么不一樣的難忘經(jīng)歷呢？想到這，總有一種別樣的滋味涌上心頭。
春游，充滿著綠色的無(wú)限希望，是同學(xué)們親近自然、放飛心靈的體悟時(shí)刻。同學(xué)們一個(gè)個(gè)背著包，躍躍欲試，春游的急切心情早已按捺不住，當(dāng)班主任老師一聲“出發(fā)”的口令發(fā)出后，大伙兒忍不住驚叫起來(lái)，喜出望外地涌上大巴車，驚得車子也被晃動(dòng)起來(lái)。一路上，窗外風(fēng)景越發(fā)“叫人心動(dòng)”，我看到了白的似雪的梨花，粉的似霞的桃花，還有一些叫不出名的小野花，有白的，有紅的，有粉的、有黃的……一朵朵爭(zhēng)芳斗艷。下了車，我眺望著遠(yuǎn)處的山，微風(fēng)吹來(lái)了陣陣青草獨(dú)特的清香和花兒芬芳的氣息，這清新的味道似乎包裹了整個(gè)身體，頓時(shí)與大自然融合了，讓人毫無(wú)防備。我像一只籠子里的小鳥，盡情地呼吸著、體味著。這溫柔的風(fēng)兒像媽媽的手撫摸著我，這清新的芳香像媽媽的吻溫暖著我，我的心好像小云朵，軟軟糯糯的。
春游，充滿著橙色的熱情悸動(dòng)，是同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)、增進(jìn)友情的難忘時(shí)刻。一聽到春游的`消息后，同學(xué)們都討論著帶什么好吃的，感覺(jué)世界仿佛一下亮了起來(lái)�！耙獑�(wèn)零食，哪家強(qiáng)？”雞腿、炒飯、自嗨鍋、壽司、酸奶……應(yīng)有盡有，儼然一個(gè)零食工坊。選擇零食就應(yīng)該跟百花爭(zhēng)艷的春天相匹配，不僅要味道鮮美，而且顏值要高，才能虜獲人心。今年春游的時(shí)候，我背的大包小包里光薯片就有三包：番茄味的、魷魚味的、原味的。到那里就被同學(xué)一搶而空，看得出零食真的很受歡迎耶！我用我的小雞腿換了同學(xué)的鄉(xiāng)巴佬，同學(xué)又用火腿腸換了小雞腿……讓人直流口水，想停也停不下來(lái)。就這樣我們浸泡在了零食之中，盡情地享受著這屬于我們的分享時(shí)刻，理直氣壯地與零食交個(gè)好朋友，讓同學(xué)關(guān)系更融洽了、更像鐵哥們了。
春游，充滿著紅色的雀躍歡暢，是老師們展現(xiàn)美麗、動(dòng)人暖心的魅力時(shí)刻。在綠水青山懷抱中，在大自然的課堂里，老師們帶著我們奔跑、大聲歡笑，就像帶著小鳥兒在天空自由飛翔，充滿了無(wú)盡的遐想，卸下了日常嚴(yán)肅的面孔，忘不了的是溫暖我們的笑容。同學(xué)放下原有的羞澀，掌聲環(huán)繞指間。哇，哇，哇……掌聲、歡呼聲、尖叫聲此起彼伏，猶如一片歡樂(lè)的海洋。“老師太厲害了！教我們吧，教我們吧！”同學(xué)們臉上露出了羨慕的眼神。我也順勢(shì)擠進(jìn)了人群，一探究竟，只見周老師手里拿著一疊撲克，撲克在他靈活的手指間，像一只上下翻飛的白鳥，大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽周老師一聲“走”，牌就不見了。接著，周老師手一拍，“來(lái)”，牌又出現(xiàn)了�！疤衿媪税�！”周老師的表演大受贊譽(yù)，同學(xué)們都看得入迷了，情不自禁地拍起手來(lái)、大聲叫好，歡快地笑聲充滿著整個(gè)世界，好像這里的花兒、草兒，還有遠(yuǎn)處的山巒都笑出了聲。
美好的時(shí)光，總是短暫的、留戀的。春游也是這樣，是學(xué)校生活的快樂(lè)時(shí)刻，是難以忘懷的美好經(jīng)歷。老師們帶著我們從小小的教室，走進(jìn)大自然、親近大自然，看到了祖國(guó)的大好河山，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的動(dòng)力，最讓我忘不了的還是老師和同學(xué)們美麗的笑容、真切的情誼！
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