熱鬧活動(dòng)作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的熱鬧活動(dòng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱鬧活動(dòng)作文 篇1
下課鈴一響，老師的下課指令話音還沒有消失，同學(xué)們都已經(jīng)像剛出籠的小鳥飛奔出教室。
在高樓層的同學(xué)有的就在走廊上玩游戲：有的在玩“寫大字”、有的在玩“大鬼抓小鬼”、還有的在玩“比大力”......瞧那幾個(gè)玩“寫大字”的，只見那個(gè)身穿藍(lán)色衣服的同學(xué)飛奔過去想要抓住正在寫字的人，誰知人家早有防備，就在他近乎被抓住的那一刻猛然轉(zhuǎn)身回頭，身著藍(lán)衣服的同學(xué)卻因?yàn)榕艿锰鞗]剎住腳步而被判出局。再看那兩個(gè)比“大力的”，兩人都在用盡全力想扳倒對(duì)方，以至于手上青筋暴跳，面紅耳赤，一個(gè)不經(jīng)意間穿黑色體恤的同學(xué)扳倒了對(duì)手，但他們馬上又相互擁抱，握手言和，這種“友誼第一，比賽第二”的`精神讓我不得不為之點(diǎn)贊。
教室里有幾個(gè)同學(xué)卻全然不顧樓道里的吵鬧聲：一個(gè)在看《十萬個(gè)為什么》，那如癡如醉的神態(tài)很像是他置身于世外桃源。還有幾個(gè)在寫作業(yè)，你瞧那個(gè)寫字的同學(xué)，鋼筆在他手里快速的飛舞著，寫出的每個(gè)字都清晰、工整，而且鋼勁有力。我的字與其相比真是差了許多啊，看來以后要加倍努力練習(xí)了�？磥磉@幾個(gè)同學(xué)是喜靜不好動(dòng)，但這也總以說明他們是個(gè)好學(xué)上進(jìn)，喜歡博覽群書的同學(xué)。
我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩��！
熱鬧活動(dòng)作文 篇2
一天下午，我們學(xué)校組織了一次有意義的義賣活動(dòng)。
一早，學(xué)校的操場(chǎng)上就人流如潮�；顒�(dòng)剛開始，我和好朋友袁一清就將事先準(zhǔn)備好的神秘禮物分別送給老師：我們?yōu)檎Z文張老師準(zhǔn)備了“魔鬼筆”；數(shù)學(xué)丁老師“按鈕筆”；英語黃老師“星星氣球”；美術(shù)張老師“畫筆”……,我們忙得不亦樂乎，幾乎到了手忙腳亂。
一開始，我們的.生意不是很好，但經(jīng)過我們給老師推銷，同學(xué)、老師們一個(gè)跑過來了搶購(gòu)我們的禮物，我們的生意瞬時(shí)活了起來。一件、兩件、三件……賣了出去。時(shí)間過得真快，我們的義賣活動(dòng)很快畫上了句號(hào)，我們將本次義賣活動(dòng)全部收入110元全部捐贈(zèng)給紅字會(huì)。通過這次活動(dòng)，我們?yōu)樯罨曳瞰I(xiàn)一份微薄力量，為貧困兒童出一份力，同時(shí)我也懂得了要想做一名售貨員其實(shí)還挺不容易的，要想把你的東西賣出去，還必須對(duì)顧客客氣，且要能吃苦耐勞。
熱鬧活動(dòng)作文 篇3
今天，我們學(xué)校開展了六一兒童節(jié)的活動(dòng)。節(jié)目各式各樣：有天籟之音的歌聲，有姿態(tài)動(dòng)人的舞蹈，有幽默有趣的故事，還有豐富多彩的游園活動(dòng)......
節(jié)目里要屬一個(gè)中外結(jié)合的最好看了。這個(gè)節(jié)目的前兩個(gè)故事非常滑稽，一個(gè)講了有一張隱形的椅子，五個(gè)人都坐了上去，五個(gè)人轟一下，都摔在地上。另一個(gè)講了外國(guó)人投球，總是投不進(jìn)，后來他怒氣沖沖地走了，這個(gè)兩個(gè)故事把全場(chǎng)弄得哄堂大笑，節(jié)目的最后，我們都沉浸在那首動(dòng)聽的英文歌里......
游園活動(dòng)，我可是最感興趣的啦！令我印象最深刻的就是小小飛行員，每個(gè)人自己動(dòng)手做一架飛機(jī)，看誰飛得遠(yuǎn)。剛開始，我折了一架性能不好的飛機(jī)，經(jīng)過同伴的`指導(dǎo)，我終于發(fā)現(xiàn)問題是出在機(jī)翼上，不對(duì)稱。于是我重新疊了一架，只見飛機(jī)飛出去的時(shí)候猶如空中的一只雄鷹，直沖目標(biāo)，最后終于拿到了兩個(gè)章，此時(shí)，我情不自禁地喊了一聲YE"。
這是一個(gè)開心快樂的兒童節(jié)，老師和同學(xué)們辛勤排練的節(jié)目，讓大家愉悅?cè)f分，老師們精心布置的游園活動(dòng)，讓我們暢游其中，感謝老師和同學(xué)們的付出。
熱鬧活動(dòng)作文 篇4
上個(gè)星期五老師公布了一個(gè)特大好消息：“下周三舉行圖書淘淘樂活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們帶上舊書出售以及購(gòu)買其他書的錢參加活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，恨不得馬上穿越到星期三去參加活動(dòng)。
盼呀盼，盼呀盼，終于盼來了這一天。同學(xué)們把帶來售賣的書通通堆在了講臺(tái)，上足足有兩米高。老師把這些書按新舊程度標(biāo)了價(jià)有負(fù)責(zé)買書的同學(xué)管理。來到操場(chǎng)上，陽光明媚，幾朵白云在空中飄著，負(fù)責(zé)賣書的同學(xué)擺好攤子，向周圍的'班級(jí)叫喊吆喝。很快，各個(gè)班級(jí)陸續(xù)趕來參加活動(dòng)。源源不斷的叫喊吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲傳入同學(xué)們的耳中，我在吵雜的人群中飛速穿行著，來到了靠邊班級(jí)的書攤這邊沒什么人，我立刻使用“火眼金睛”把書攤掃描了一遍，不錯(cuò)，在一本堆滿灰的本子下放著一本嶄新的《查理九世》我指著這本書，說：“這本《查理九世》多少元？”“十元�！狈⻊�(wù)員丹淡淡地說道。“這么貴，能便宜點(diǎn)嗎？”“不能�！蔽伊⒖滔蛏砼砸粋�(gè)小伙伴說：“走吧，這的書太貴了�！北緛砭蜎]什么人，見到唯一的顧客也走了，服務(wù)員連忙說：“買一本吧，算你四元，行嗎？”我笑著滿口答應(yīng)。
經(jīng)過一番激烈的討價(jià)還價(jià)，我淘到了兩本好書，真希望學(xué)校下次還會(huì)舉行這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們各自分享各種有意思的書籍。
熱鬧活動(dòng)作文 篇5
“哇！真熱鬧啊！”咦？這是怎么一回事？為什么操場(chǎng)上這么擁擠，這么吵鬧？噢，原來是在舉行盛大的義賣活動(dòng)啊！
看一看各班的義賣物品，真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)��！各班有各班的特色，但他們的目的卻是相同的，他們都是為了使山區(qū)里的孩子們的`生活環(huán)境能夠再好一些。同學(xué)們都拿出了自已心愛的物品來義賣，因此，我在義賣活動(dòng)上看到了許多有趣的物品：有可愛，美麗的小娃娃，有憨態(tài)可掬的大狗狗毛絨玩具，還有“會(huì)動(dòng)”的小豬……真是看得我眼花繚亂。不管怎么說，總要看看自己班級(jí)的情況吧！
哇！桌子上的東西已經(jīng)所剩無幾了，只不過過了幾十分鐘，70幾樣娃娃，玩具，小飾物等等都被一掃而空，大家真是有“愛心”��！雖然只剩下了幾件物品，但辛苦的“營(yíng)業(yè)員”還在不停的叫喚著。你看，這不，張心成就在“推銷”義賣物品——鉛筆呢！“１。５元的鉛筆，１。５元的鉛筆”張心成拿著鉛筆，大聲叫喚著，好不容易拉到了一個(gè)人，張心成經(jīng)過她的討價(jià)還價(jià)，終于把鉛筆賣了出去。“營(yíng)業(yè)員”辛苦了整整幾十分鐘，接待了整整幾十分鐘，討價(jià)還價(jià)了整整幾十分鐘，卻沒有買到一件心愛的物品！這種付出是值得贊揚(yáng)的，她們不辭辛苦，任勞任怨，當(dāng)別人在尋覓心愛的物品時(shí)，她們?cè)谀馗冻鲋?/p>
義賣活動(dòng)雖然只是一個(gè)捐獻(xiàn)愛心的一種形式，一種途徑，但是從這次義賣活動(dòng)中，我們卻體會(huì)到了人必不可少的“愛心”，愛心無處不在，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，在我們的身邊，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛的光芒。
熱鬧活動(dòng)作文 篇6
媽媽告訴我今天下午將進(jìn)行核心素養(yǎng)選課活動(dòng)，我開心得蹦了起來。但該選哪一門課程呢？
我在家想了很久，我最喜歡的課程是“科學(xué)小達(dá)人”，因?yàn)槲姨矚g科學(xué)了�？茖W(xué)能在我們迷路時(shí)指明方向；科學(xué)能讓爸媽在外時(shí)與我視頻聊天；科學(xué)能讓剩飯剩菜快速加熱；科學(xué)能讓我們?cè)谝环昼妰?nèi)上到三十樓……我長(zhǎng)大后就想成為科學(xué)家。決定了，就選“科學(xué)小達(dá)人”！
選課前的最后一節(jié)課，我的心一直怦怦亂跳，就怕待會(huì)兒這個(gè)班一下子爆滿了。
報(bào)名開始，全年級(jí)的同學(xué)都向著各自喜歡的課程報(bào)名點(diǎn)奔去，每個(gè)報(bào)名點(diǎn)瞬間都排起了“長(zhǎng)龍”。我的“科學(xué)小達(dá)人”在哪��？我焦急地每個(gè)點(diǎn)挨著找過去，在最后一個(gè)位置，隊(duì)伍最長(zhǎng)地方終于找到了它。我一邊排著隊(duì)心里一邊打著鼓，這么多人，我能報(bào)上名嗎？排了很久，我都沒有往前移動(dòng)多少，看著前面已經(jīng)報(bào)上名的同學(xué)開心的`樣子，我的心越來越?jīng)�。又排�?分鐘，感覺自己報(bào)上名的希望不大，我心想放棄算了。
左右看看，一轉(zhuǎn)眼看到足球班那的人不多。我想：足球不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。精妙的傳球，靈巧的過人，完美的射門，這也是讓我感興趣和期待的，于是我立馬沖到足球班報(bào)名點(diǎn)簽上我的大名，看到戴老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我才長(zhǎng)吁了一口氣，放下心來。
熱鬧的核心素養(yǎng)選課結(jié)束了，我報(bào)名上了自己喜歡的課程，心里美滋滋的。好吧，回家就告訴爸爸給我買雙足球鞋去！
熱鬧活動(dòng)作文 篇7
丁零零,下課鈴聲響了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室,來到操場(chǎng)上。他們有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢鍵子,有的'在跳繩,還有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢鍵子了，拍皮球的同學(xué)用手使勁一拍，那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”，“小白兔”蹦到東，同學(xué)們就拍到東；“小白兔”蹦到西，同學(xué)們就拍到西，你們看這“小白兔”多活潑呀！踢鍵子的同學(xué)用腳使勁一踢，那小小的鍵子就像一只在藍(lán)天中自由飛翔的“小鳥”。
“小鳥”飛到東，同學(xué)們踢到東；“小鳥”飛到西，同學(xué)們踢到西，你們看這“小鳥”多機(jī)靈呀！看著同學(xué)們生龍活虎的身影，聽著同學(xué)們的歡呼聲，喝彩聲，歡笑聲，我多么希望手中有一臺(tái)照相機(jī)，讓這熱鬧的場(chǎng)面永遠(yuǎn)定格。
熱鬧活動(dòng)作文 篇8
你看，足球場(chǎng)上有好多人在玩耍呢！低年級(jí)小朋友玩得多開心呀！他們正在玩老鷹捉小雞呢！一個(gè)個(gè)可憐的小雞被老鷹給捉住，還有的母雞媽媽大聲喊道：“我是一個(gè)不好的家長(zhǎng)！老鷹滿臉高興！心想：“那么多肥肥的`小雞，我今天可以大吃一頓了�！敝心昙�(jí)呢，原來他們?cè)诖蛴鹈蚰�，你看，他們打得多好，有的人勝了，開心得都瘋了。再看看高年級(jí)，原來他們?cè)谌由嘲�，你看，他們�(nèi)拥枚噙h(yuǎn)啊！還有的同學(xué)急得在后面都跑到前面來了。
跑道上，我們班正在比跑步，后面的同學(xué)不停地喊：“加油！加油！加油！”輪到我了，我唯一的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是梁佳偉，老師喊：“預(yù)備，開始！”我跑得快如閃電，我聽到了后面的同學(xué)都在為我加油打氣，梁佳偉也不甘落后，跑在我身后只有０。５米，快要到終點(diǎn)了，我一口氣沖向了終點(diǎn)。
你再看，籃球場(chǎng)上的低年級(jí)小朋友正在做操呢，一個(gè)個(gè)都很整齊，做得多好呀！，中年級(jí)的同學(xué)正在圍繞著白線跑步呢，一個(gè)接著一個(gè)，像一列整齊的火車。高年級(jí)最熱鬧，他們正在打籃球呢，有的搶到球就打到籃子里，有的拿到球先冷靜，然后把球傳到個(gè)子高的同學(xué)手里，個(gè)子高的同學(xué)拿到球就投到了籃子里。還有啦啦隊(duì)為他們加油打氣。
你看，我們的陽光體育活動(dòng)操場(chǎng)多熱鬧啊！快來參加我們吧！
熱鬧活動(dòng)作文 篇9
丁零零,下課鈴聲響了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室,來到操場(chǎng)上，他們有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢鍵子,有的在跳繩,還有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢鍵子了，拍皮球的`同學(xué)用手使勁一拍，那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”，“小白兔”蹦到東，同學(xué)們就拍到東；“小白兔”蹦到西，同學(xué)們就拍到西，你們看這“小白兔”多活潑呀！踢鍵子的同學(xué)用腳使勁一踢，那小小的鍵子就像一只在藍(lán)天中自由飛翔的“小鳥”�！靶▲B”飛到東，同學(xué)們踢到東；“小鳥”飛到西，同學(xué)們踢到西，你們看這“小鳥”多機(jī)靈呀！看著同學(xué)們生龍活虎的身影，聽著同學(xué)們的歡呼聲，喝彩聲，歡笑聲，我多么希望手中有一臺(tái)照相機(jī)，讓這熱鬧的場(chǎng)面永遠(yuǎn)定格。
熱鬧活動(dòng)作文 篇10
一聲清脆的鈴聲打破了校園的寂靜。老師剛離開教室，同學(xué)們立刻活躍起來了，喝水的.，玩鬧的，瞬間，整個(gè)教室成了一片歡樂的海洋。
“不好了！不好了！”被同學(xué)們稱為“小靈通”的李菊同學(xué)大驚失色地闖進(jìn)教室，拍著桌子嚷道：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)最新消息，下一節(jié)課考英語！”頓時(shí)，教室里靜了許多，有幾個(gè)學(xué)生開始看起書來。
“你說的是真的嗎？”吳繼強(qiáng)同學(xué)疑心地問道。
經(jīng)他這么一問，班級(jí)幾個(gè)“好動(dòng)分子”也紛紛“抗議”起來：“不是剛考過嗎？怎么又考？”
“是啊，還沒學(xué)完呢！”
“英語老師不會(huì)這么尋我們開心吧�！�
“她的消息也不一定是真的�！崩罹胀瑢W(xué)見此情景，剛要爭(zhēng)辯，這時(shí)班長(zhǎng)站起來，清了清喉嚨說：“大家不要吵了，李菊同學(xué)，你怎么知道要考試的？”
“我剛經(jīng)過辦公室，看到英語老師正在整理試卷。”
“既然這樣，那最好看看書，以防萬一�！闭f完，班長(zhǎng)也捧起了書。
上課鈴響了，英語老師走進(jìn)教室，看見同學(xué)們正在緊張地看書，她感到很奇怪。
“老師，要考試嗎？”一個(gè)同學(xué)小心翼翼地問。
“考試，什么考試？”老師驚奇地問。
“老師，”李菊同學(xué)站起來說，“我剛才看見您正在整理試卷……”
“嘿嘿！”老師一下子明白過來了，“那是你們昨天做的練習(xí)�。 �
“哦！”同學(xué)們驚叫一聲，隨即把目光一下子都投向了目瞪口呆的李菊同學(xué)……
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