精選描寫活動的作文（通用30篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫活動的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫活動的作文 篇1
星期四下午，我們進(jìn)行了“小小家”評比活動。我報的是小演唱家，因為我最近咳嗽嚴(yán)重，所以很擔(dān)心。
到了評比的那節(jié)課，我換好裝，懷著忐忑的心情一路向音樂教室走去。這時候，我的心“怦怦怦”地跳，越跳越快，差一點兒就要從我的喉嚨里跳出來了。我腦子里一片空白，我努力回想著《孔融讓梨》的歌詞，不知不覺，我已來到了音樂教室，我大步跨進(jìn)教室，幾乎全班異口同聲地尖叫：“哇！”還有目瞪口呆的。（原來只有我一個人穿演出服裝。）其中有的說我好難看，有的說我好漂亮，還有的說我穿越時空。
評比正式開始，輪到我上臺了，因臺的位置小，我前面的開場改成了“跨斜步”。唱歌的時候，我口齒清楚，沒有漏動作、忘詞，也沒有咳嗽，非常順利地唱完了整首歌。
啊！這次的評比活動又給了我一次鍛煉的機(jī)會呀！
描寫活動的作文 篇2
在我的記憶當(dāng)中，我們學(xué)校組織了很多活動，我印象最深的就是去年的慶“六一”活動。
我記著那一天，上完第一節(jié)語文課，我們排著正齊的隊伍來到操場，坐在凳子上。首先，是表彰大會，是幾個領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校，給我們發(fā)書。我覺得開會的時間好慢呀！沒過一會我就累得腰酸背痛。
表彰大會終于結(jié)束了，我站起來，我們把凳子擺好，和大家一起排著整齊的隊伍來到塑膠操場。
首先我玩兒的是我們班的游戲，楊老師說：“規(guī)則是：每一個人先把沙包夾在腳中間，然后夾著沙包跳，只要能捅進(jìn)盆子里，就給你一個獎?wù)�。”楊老師說完，我們就一個一個的玩，每人只有三次機(jī)會。該輪到我了，我夾著沙包使勁一跳，沒有贏，但我不灰心，繼續(xù)努力，但是那兩次還是沒有贏。我去問了問我的好朋友修煜堃，修煜堃說他三次，也一次都沒有贏。
接下來我和修煜堃去玩拿乒乓球拍，端著乒乓球走，誰不掉就獲得一個獎?wù)�。我玩了兩次，沒有贏。修煜堃也玩了兩次，但他都贏了。
這回我倆一起玩最簡單的游戲，夾著球跑，跑的時候，誰球不掉，就可以獲得一個獎?wù)�。我倆玩了兩次，我都贏了，心里美滋滋的，心里樂開了花，因為我已經(jīng)有兩個獎?wù)铝�。修煜堃玩了兩次沒有贏得獎?wù)拢睦锵耄哼@么簡單的游戲，我為什么沒有贏呢？而且一次也沒贏�，F(xiàn)在，我和修煜堃獎?wù)聰?shù)已經(jīng)同樣多了！
下一個我和修煜堃玩的是趕豬回家，規(guī)則是：每一人拿一根像接力棒一樣特別長的棍子，把球撥過去，撥回來，誰最快，誰就能印一個印章。輪到我和修煜堃了，我用像飛一樣的速度，撥過去，撥回來，終于拿了第一名。我非常高興，因為已經(jīng)比修煜堃多了一個獎?wù)铝恕?/p>
我們玩得最后一個游戲是盲人打鼓游戲，規(guī)則是：每一個人帶一個眼罩，敲一下鼓，在原地轉(zhuǎn)三圈敲三下鼓，只要轉(zhuǎn)完至少敲上一下，就能獲得一個大獎?wù)�。我敲上了一次獲得了一個大獎?wù)拢揿蠄乙睬蒙狭艘淮潍@得了一個大獎?wù)�。總之，我現(xiàn)在獲得了四個獎?wù)隆?/p>
回到班里，老師說：“三個獎?wù)聯(lián)Q一個大低算本，那也就是六個獎?wù)聯(lián)Q兩個大地算本�！蔽覔Q了一個大低算本，心里美滋滋的，我心里想：這可是我努力的結(jié)果呀！我以后還要多動手，多動腦筋呀！
這次活動可真有趣呀！
描寫活動的作文 篇3
每個小學(xué)生的課間活動都是豐富多彩的。有的同學(xué)喜歡踢足球；有的同學(xué)喜歡打籃球；有的同學(xué)喜歡打捉迷藏……。。總之，課間活動是學(xué)校操場上一道亮麗的風(fēng)景線，這時的操場每個角落都傳著快樂的笑聲，我的課間活動更是快樂而有趣，不信？那就洗耳恭聽吧！
“叮鈴鈴…�！睔g快的下課鈴終于打響了，教室里頓時人聲鼎沸，同學(xué)們炸了鍋似地收拾著東西，唧唧喳喳地談?wù)撝�，拉著手一起跑到操場上活動，原本寂靜的操場一下子“年輕”了好幾歲。
我和好朋友拿著長跳繩準(zhǔn)備跳大繩。你別看我長得胖乎乎的，但是我很靈活，上次學(xué)校的長跳繩比賽，我還是其中的一員，我們還拿了獎狀呢！
開始跳大繩了，我不禁有些擔(dān)憂，那么長時間不跳了，我還能跳好嗎？看著那些男生一個個從大繩跳過，身輕如燕，我心跳得更快了，我能跳過嗎？
排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，繩還沒落地，她就沖了上去……結(jié)果，可想而知，她立馬就被繩子攔住了，我們都被逗得哈哈大笑，她自己也跟著大笑了起來。
該我跳了，看到好友“腳下失誤”，我不免也慌亂了腳步，看著跳繩一起一落，我深吸一口氣，心里默默地數(shù)著：1、2、3，跳！我隨著口號跳了起來，歐耶！跳過去了！我和朋友歡呼著跳了起來。
又是一輪兒了，好朋友吸取了上次的經(jīng)驗，順利地跳了過去，我也緊跟著跳了過去，我們排著隊，一個連著一個跳，就像是一串串糖葫蘆，連旁邊觀看的宋老師也直夸我們跳得好。一會兒，宋老師也加入了我們跳大繩的行列，我們師生在操場上一起跳著、笑著，一起共享著師生之樂。
好了，好了，不說了，又到我跳了。這時，陽光下的操場上，我們跳繩的影子在此起彼伏……
描寫活動的作文 篇4
今天是6月30日，是我們搞假日小隊的日子，早上，我們大家都穿著整齊的班服，掛著紅領(lǐng)巾，這次我們可不是像以前一樣坐車去了，是怎么去的呢?這次活動內(nèi)容也與眾不同，你很想知道吧!其實也沒什么好奇的，大家全部騎電瓶車跟著周丹寧的媽媽，到他們九華社區(qū)去開展小隊活動，我們的目的是在社區(qū)里幫助他們撿垃圾，擦健身器、報箱、樓道玻璃門……
一走進(jìn)九華社區(qū)，就感到這個社區(qū)非常的整潔美麗。社區(qū)的兩位阿姨手拿小紅帽和小紅旗出來迎接我們，我們先一起在“創(chuàng)文明城市，建美好家園”的大紅橫幅前拍照留了影。然后在社區(qū)阿姨的帶領(lǐng)下，我們有的拿抹布，有的拿掃帚，有的提著水桶，兩個一組，三個一群開始忙碌起來。我們來到樓道門前上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦……你看，孫俊輝擦的多認(rèn)真，把報箱擦得干干凈凈的。忙完這里，我們又來到社區(qū)里的小公園，這里有很多的健身器，還有滑滑梯……開始嘍!大家分頭行動，我和樊婷、周丹寧帶著手套正彎下腰撿地上的垃圾，直到把地面撿的干干凈凈。
你瞧!柴海鵬右手拿著抹布，左手提著水桶，專心地擦健身器的踏腳板，擦得滿頭大汗，我們幾個被他的那副認(rèn)真勁逗笑了，可他還裝做若無其事的樣子，看我們一眼仍舊接著干活……隨后，我們又來到滑滑梯旁，開始忙活起來了，男生負(fù)責(zé)擦滑滑梯，而我們女生呢?有些在擦告示牌，有的擦扶手，忙的不亦樂乎……時間過的真快啊!很快這次小隊活動就結(jié)束了，我們還真想把整個社區(qū)的角角落落都清掃一遍呢!能為社區(qū)清潔盡一份力，我們每個人都很開心。
描寫活動的作文 篇5
今天，學(xué)校組織我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行膶W(xué)工。在這一天里，我受到了不少啟發(fā)。
坐在汽車上，透過玻璃窗，我看到許多麻雀聚集在一起，停在電線上，嘰嘰喳喳地叫著，就像一個個音符在五線譜上，忽高忽低，奏響著歡樂的樂曲。潔白的云朵在空中悠然自得地飄來飄去，天變得更藍(lán)，仿佛也在為這快樂的日子慶賀，一陣微風(fēng)吹過，路旁的小樹發(fā)出“沙沙”聲，好似在高興地鼓掌。
來到了青少年活動中心，我們排著整齊的隊伍來到休息室，準(zhǔn)備迎接第一節(jié)課。
“�！忊彙鼻宕嗟拟徛曧懫�，同學(xué)們匆匆走進(jìn)教室，接著，一位年輕的女老師緊跟著走進(jìn)教室，她放下手中的大箱子，滿面春光地走到我們面前。第一節(jié)課是制作袋子。這位老師詳細(xì)地為我們講制作的步驟，教室里出奇的安靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講。
過了一會兒，輪到我們制作了。同學(xué)們興奮地拿出材料，認(rèn)真地做著每一步。
我們首先把綠色的卡紙貼在粉紅色的卡紙上，然后把一根黃色的繩子穿過小洞，來回幾次后系成蝴蝶結(jié)，最后用泡磨針把卡紙上扎出一個個小洞，把一塊黃色的卡紙用線縫上去。但第一針有點特殊，由于我剛才沒有認(rèn)真看老師縫制，所以不懂怎樣縫第一針。別的同學(xué)都把線頭留在袋子內(nèi)，樣子很美觀。我很焦急，這可怎么辦呢？于是，我想盡了所有辦法，都沒能把線頭留在袋子內(nèi)。那會不會第一針是縫在第一張卡紙里，而不是兩張一起縫呢？我嘗試了一下，果然，線頭乖乖地留在了里面，之后，我把黃卡紙縫在了兩張白卡紙之間，嘿！一個模樣像鞋子的袋子終于完工了。
通過這次學(xué)工活動，我知道了做事要多動腦筋，認(rèn)真思考才能成功，就像這次縫制袋子一樣。
描寫活動的作文 篇6
2020年11月5日，學(xué)校組織全校師生外出實踐活動。一大早，我懷著喜悅的心情往學(xué)校走著。還沒到學(xué)校門口，就看見一輛輛大巴車沿著公路的右邊一字排開，宛如一條長龍。我快速地走進(jìn)校園，7：20左右，老師帶領(lǐng)我們上車了。很快，我們乘坐的車向目的地樂多港奇幻樂園進(jìn)發(fā)。一路上，同學(xué)們歡聲笑語。
到了樂多港，映入我眼簾的是一個外形酷似齒輪的拱門，門上寫著幾個大字：樂多港奇幻樂園。
走進(jìn)園內(nèi)，就像走進(jìn)了一座建筑風(fēng)格奇特的城堡。老師先帶我們體驗了“鄭和下西洋”。我和同學(xué)坐上船，只聽見船員一聲大喊“啟航”。船沿著河道緩緩行駛，河兩岸燈火通明，有茶館、飯館、衣服店等，看得我眼花繚亂、目不暇接。路上，我們穿越了爪哇國、蘇門答臘、蘇祿、阿丹等三十多個國家，了解了各個國家最盛大的節(jié)日及其習(xí)俗。通過身臨其境的體驗，我了解到鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，其目的是宣揚明朝國威、擴(kuò)展朝貢貿(mào)易，加強(qiáng)各國的聯(lián)系。鄭和下西洋還有更深遠(yuǎn)的意義，那就是展示了明朝國力的強(qiáng)盛，傳播了先進(jìn)的中華文化。
接下來，我們各小組自由活動。我們小組體驗了“翱翔紫禁城”，我們坐上椅子，升到十米高空。在聲、光、電的結(jié)合下，我們不僅看到了紫禁城的全貌，還領(lǐng)略了紫禁城從古至今的發(fā)展，讓我大開眼界。
之后，我們又體驗了“飛躍長城”“秘境十三陵”等項目，通過這次體驗，我不僅了解上下五千年來中國悠久的歷史文化，還知道了中國科技發(fā)展之快。期待下次再來！
描寫活動的作文 篇7
一起喝酒，河流，血液永遠(yuǎn)相連。長江流域的災(zāi)難感動了吳中的孩子們和我們實驗小學(xué)的全體師生。雖然我們不能像解放軍叔叔一樣阻擋洪水，扛沙袋，但我們可以向災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一片愛心，為我們的調(diào)解人和士兵歡呼。
"我們團(tuán)結(jié)一致……”捐贈儀式以一首強(qiáng)有力的國歌開始。講臺上鮮紅的捐款箱特別顯眼。國歌一停，校長就走上講臺。他沉痛地對我們說：“今年，長江流域發(fā)生了大洪水，成千上萬的人失去了家園。他們被迫離開家園，那里的兒童失去了學(xué)�！边@時，我抬頭看著校長，覺得他的眼睛里有一種晶瑩的東西�！耙环接须y，八方支持。我們所有的老師和學(xué)生都應(yīng)該伸出援手，每個人都應(yīng)該給予一點愛，這樣愛才能在我們的校園里開花結(jié)果。”校長越來越激動。這一刻，我感動得眼淚不停地從眼角流下來。
"只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方……”隨著若《愛的奉獻(xiàn)》的唱響，捐贈儀式進(jìn)入了7個高潮�！耙荒杲M老師捐730元，—年級組老師捐700元。一（1）班捐款，全校捐款近5000元�！�
“我也要捐！”臺下傳來一個稚嫩的聲音喊道，卻看到一個小孩抱著一個大大的存錢罐，向捐款箱走去。咣當(dāng)一聲，桶破了，一堆硬幣散落一地。他把每一分錢每一塊錢都撿了起來，撿得那么仔細(xì)，怕丟了一個硬幣。我們都愣住了，過了好一會兒，雷鳴般的掌聲響起，所有人都給予了他贊美和敬佩。
此時此刻，我覺得我們的心和災(zāi)區(qū)人民的心更近了。“一方有難，各方扶持”是中華民族的傳統(tǒng)美德。這種精神一定會振奮災(zāi)區(qū)人民，贏得抗洪斗爭的偉大勝利。
描寫活動的作文 篇8
“不緊張，不緊張，我叫不緊張。”
上個星期老師給我們布置了任務(wù)，下節(jié)美術(shù)課讓我們自己講。老師挨著一個組一個組的布置，到了我們組，老師給我們布置的是王家大院兒的“月洞門”。這次活動只要組內(nèi)的一個人來講述，并且講述者的評分關(guān)系到了整個小組4個人的評分。本來是想派我們組能說會道的陳顯謙去講，可我一聽“王家大院”，我跟他們說：“我來吧？王家大院在靈石，我的家鄉(xiāng)，保證沒問題�！彼麄円餐饬恕�
前一天晚上我做了ppt，還順了好幾次稿子。想了想，“應(yīng)該沒問題了，就等明天發(fā)揮了！”
一組一組的講，快輪到我時，我的腦子已經(jīng)亂了！到我做準(zhǔn)備了，桑萌憶轉(zhuǎn)過頭來給了我一個堅定的眼神，輕輕地說：“加油！”我點頭：“嗯！加油！”到了講臺上，我心里默念著：“不緊張，不緊張，我叫不緊張�！笨晌业哪_下像踩著一個帶有電動馬達(dá)的縫紉機(jī)，使我的腿不停的抖著。開始我的演講了：“大家好！我們組主要介紹的是王家大院的‘月洞門’”我想試著用手按住我那不聽使喚的腿，結(jié)果并不理想，總覺得手好像也跟著抖了；我又嘗試把腿繃直，剛開始是起作用的，過了一會兒又開始抖了；沒辦法了！我試圖不去理會那條腿，結(jié)果非常好，我的腿終于不抖了。“很高興和大家分享我家鄉(xiāng)靈石的建筑。謝謝大家！”當(dāng)下面響起掌聲時，我想，我應(yīng)該邁出了那一步了！老師問我：“你是靈石的？”我自信的告訴老師說：“對，我是靈石的”。
下了講臺開始評分了老師說：“這個組可以拿‘甲’吧？”同學(xué)們喊著：“甲！”
我很高興能在這次美術(shù)活動中挑戰(zhàn)自我，并且戰(zhàn)勝了自己，希望我可以變得越來越好！
描寫活動的作文 篇9
“叮鈴鈴”，午休開始了。但同學(xué)們卻無法安靜下來，因為今天有元旦義賣，所以今天同學(xué)們心中充滿了期待。
操場不再空曠，五彩的店鋪像一朵朵顏色繽紛的小花，點綴在操場上。三（7）班的店鋪里商品樣式最多，什么盲盒啊，玩偶啊，甚至還有許多有趣的書。攤上擺著的奶茶、棒棒糖也十分的誘人。四（9）班的家長為了賣玩具，穿上了一套小熊裝，站在店鋪門口向路過的顧客招手。五（10）班的店鋪門口擺滿了五顏六色的招牌，讓人十分的心動。
終于，元旦義賣開始了，同學(xué)們再也不想等了，路隊也不排就沖下了樓。同學(xué)小李摸著下巴看著鋪里的商品，一會兒拿起一個小掛件，一會兒抓起一包糖果：“嗯，這掛件雖然便宜，但樣子不太好看；這糖果在網(wǎng)上挺火的，但也太貴了吧！我的錢可不多”選了半天，一件也沒買下來。一位大叔背著一個插滿糖葫蘆的木棒，在操場一邊轉(zhuǎn)一邊大聲吆喝：“賣糖葫蘆啦！瞧一瞧看一看�。 边@真有點在電影里的感覺。同學(xué)小王在店鋪前站著，手里抓著個盲盒，掂量著：“阿姨啊，這盲盒在外面只賣個十來塊，到了你這兒怎么成了二十多了？”“話可不能這么說。”阿姨放下手頭的工作，回過頭來，“元旦義賣是為了就助貧困孩子們的，我們每個人都應(yīng)該獻(xiàn)出一點愛心，是吧？”熱心腸的小王爽快的答應(yīng)了：“好，這盲盒我買了！”
元旦義賣真是有意義，既能給我們帶來樂趣，又能讓鄉(xiāng)村兒童們過上好生活。我希望未來的元旦義賣加入地攤，這樣可以讓同學(xué)們體驗父母賺錢的辛苦，也讓他們知道這份美好的生活來之不易。
描寫活動的作文 篇10
終于到了星期二——學(xué)小主持人的日子。一進(jìn)門，就聽見綽號“老油條”的魏宇航問：“外面有沒有下雨？”“暫時沒有�！蔽一卮鸬馈！奥犚姏]有嗎，林老師走吧！”下雨？走？哦，我這才想起來，上次林老師說要帶我們?nèi)ヒ巴獠娠L(fēng)�！叭ヂ�，去嘛。”在我們的央求下，林老師終于同意帶我們?nèi)ピ潞�。可剛到外面，就下起了毛毛雨。林老師說算了，可我們執(zhí)意要去，推著她往前走。借著路燈，我們一行人快速到達(dá)了月湖。
當(dāng)我跨進(jìn)大門的一剎那，仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上，欣賞園中的風(fēng)景。，摸一摸樹葉，聞一聞花香，感受著大自然帶來的清香；碰一碰古門，看一看石碑，尋找著古代的氣息。在院子中，我們?nèi)缈鞓返男▲B，在院子中輕盈地跳躍著。接著，我們找到了櫻花。小小的，可愛的櫻花，露著一點兒花蕊，綻放著甜蜜的笑容。我仿佛到了日本，置身在櫻花樹下，粉紅的花瓣紛紛落下，就如洗了個“櫻花浴”，多么浪漫，多么溫馨。
夜晚的月湖平靜而美麗，使人心曠神怡。霓虹燈亮起來了，月湖更像蒙上了一層神秘的面紗。水面粼粼波光，幾只船靜靜地停在岸邊。一旁的我迎著徐徐微風(fēng)，在花團(tuán)錦簇中慢悠悠地走著，感受著夜晚月湖的寧靜。
老師帶我們領(lǐng)略了許多景點。草地上，院子里，涼亭中，月湖邊……到處都撒落著我們的歡聲笑語。
描寫活動的作文 篇11
今天早上，我興沖沖的來到了學(xué)校參加實踐活動，這次實踐活動是到肯德基當(dāng)服務(wù)員。來到學(xué)校，老師發(fā)給我們一件紅背心，上面寫著——沈一小紅領(lǐng)巾一條街實踐員。穿上背心后，我們個個都感覺精神極了!應(yīng)老師應(yīng)對我們提出了要求，我暗暗下決心：一定要當(dāng)好一名實踐員。
我們舉著一面小隊旗，排著整齊的隊伍，走在大街上，行人們都向我們投來羨慕的眼光，我感到非常自豪。終于到了肯德基門口，服務(wù)員叔叔給我們分配了任務(wù)，并教會我們?nèi)绾握硎２恕?/p>
我前半個小時負(fù)責(zé)迎接顧客，一開始，我整個人站得筆直筆直的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著門外，生怕有顧客來錯過了，這時一位阿姨帶著一個個子挺高的哥哥走了過來，我趕緊上前推門�？墒情T太重了，我推不動，沒想到看起來這么容易的事情做起來卻這么難。這時候，阿姨幾經(jīng)走上前，拉開了門，我趕緊說：“歡迎觀臨!”阿姨對我笑了笑，頓時我緊張的心情放松了下來。
半個小時很快就過去了，張伊凡來接我的班，我才發(fā)現(xiàn)我的腿已經(jīng)酸了。我顧不上休息，趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個時候樓上的顧客還很少，我想：“先把沒用過的桌擦一下。于是，我跑到樓上，開始仔細(xì)的擦起來。有一張桌子上有很多小黑點，我費了很大的力氣，甚至還用指甲刮才把它清理干凈。
一個小時很快過去了，我們的任務(wù)與完成了，我平時來肯德基，根本不把服務(wù)員放在眼里，只有自己親身體驗了，才知道他們有多么辛苦。
描寫活動的作文 篇12
今天是“六一”兒童節(jié)，一大早，我抱著早就準(zhǔn)備好的一箱書和玩具，興高采烈地來到學(xué)校。慶�；顒咏Y(jié)束后，期盼已久的“換購活動”便開始了。
同學(xué)們帶著自己的物品，興奮地來到操場，在老師的引導(dǎo)下有序地擺起了自己的小攤。操場上頓時炸開了鍋。同學(xué)們像小蜜蜂一樣忙碌起來。有的抱關(guān)自己的東西，四處轉(zhuǎn)悠，搜尋寶貝；有的已經(jīng)開始了“討價還價”；還有的則一直蹲在自己的攤位前，一副姜太公釣魚，愿者上鉤的架勢。
我也把我的東西分類放好，便開始等待客人上門了。等了一會兒，沒有一個顧客光臨，我心急了，決定改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，主動出擊。我便拿著我的一個粉色美羊羊毛絨玩具四處去轉(zhuǎn)悠。突然我看中了一個粉色的毛絨玩具，那是一只肥滾滾的小豬，身子是爬著的，十分可愛。我趕緊上前對小豬的主人說：“我用這個美羊羊換的小豬，可以嗎？”她看了看我的美羊羊，爽快地答應(yīng)了，就這樣，我的有了自己的第一個戰(zhàn)利品。
我又飛快跑回我的攤位，正好有人來了。他看中了我的漫畫書，他不好意思地說：“我用這本《十萬個為什么》換你的一本漫畫書，可以嗎？”“可以！”我立即答應(yīng)。他把書給我，我也把書遞給他。耶，第二件戰(zhàn)利品到手了！很有一種成功的感覺。
換購活動仍在繼續(xù)，操場上熱鬧非凡，叫賣聲，砍價聲，歡笑聲，不絕于耳。
最后，我成功地?fù)Q得了一大袋東西，有精美的筆筒，有嶄新的課外書，有毛絨玩具……這真是一次成功的換購活動�。�
描寫活動的作文 篇13
一聽到秋游，我就無比的高興，因為每次秋游，都能讓我跟同學(xué)大吃一頓。但是一聽到去植物園，我又覺得沒勁，但是老師說可以自由結(jié)組活動，我又開始盼望那一天的到來，因為我又想去櫻桃溝了。
那一天終于到來了。在路上，我們一個個都玩著游戲，聽著MP3，這樣來消磨時間。過了一會兒，我們就到了植物園，下了車，我就開始興奮了。
進(jìn)了大門，走到了原來常到的地方——“萬生園”溫室。只聽李老師一喊：“自由活動啦！”同學(xué)們就一個個打開書包，把準(zhǔn)備好的報紙一鋪，把書包里的東西拿出來之后，便津津有味地吃了起來。我可不想一直在這里吃，我便大喊起來：“李宗麒那組的跟我走！”可是王亦佳和季岳東可不樂意了，“你們愛去不去吧！我們走！”我指了指對面的牡丹園，看季岳東和王亦佳還是不動，我依著李宗麒的意見，看他走了幾步，我就為他們帶路了。
雖然不能到櫻桃溝了，可是我一點也不覺得可惜。走到了牡丹園，我感到一絲愜意。涼風(fēng)吹著，帶著一點香氣，還有眼前的一片新綠。讓我神清氣爽。然后我們玩賞了湖，趙伯誠往水里扔了一些薯片，找來了一些小魚；朱思達(dá)扔了些銅鑼燒，魚群又爭搶起來。
吃完了飯，肚子也填飽了，吹著小風(fēng)，真是一種享受呀！
下午去了果園，那里也很好玩。到現(xiàn)在，腦子里還想著昨天的事……
描寫活動的作文 篇14
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！币粓龃笱┻^后，走進(jìn)新蕾公園的大門，我立刻領(lǐng)悟到了這句詩的真正意境。
雪后的公園真是一個銀裝素裹的美麗世界。高大的松樹成了真正的雪松，披著雪白的長袍，用最美的姿態(tài)迎接每一位游人。各種叫不出名字的灌木叢被潔白的雪花一朵朵、一團(tuán)團(tuán)地簇?fù)碇�，有的像穿上了厚厚的棉衣，有的似朵朵盛開的花朵，真是美不勝收。抬眼往上看，公園里的涼亭上白雪皚皚，只露出漂亮的屋檐，那屋檐就像一排排琴鍵，正在彈奏著雪的贊歌。
踏著積雪鋪成的厚厚的、柔軟的地毯往前走，我的腳下發(fā)出了“咯吱咯吱”的美妙聲音。撿起一根小樹枝，我在雪地里寫下自己對新年的祝福。
忽然，遠(yuǎn)處傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，原來是一群活潑可愛的小朋友正在堆雪人、打雪仗。我興奮地加入他們的行列，再和可愛的雪人合個影。
不知是誰輕輕搖動樹枝，樹上的雪紛紛揚揚地飄灑下來，落在了我的身上、臉上，鉆進(jìn)了脖子里，好涼��！我一邊開心地叫著，一邊向遠(yuǎn)處跑去，一大片迎風(fēng)綻放的臘梅花一下子映入眼簾！好美的臘梅花��！那一朵朵鵝黃的花蕾，一串串芬芳的花瓣，正微笑著傲雪綻放，向著春天問候，向著人們致意。人們紛紛拿出相機(jī)，留下這動人的美景。讓我也閉上眼睛，嗅一嗅花的芬芳和春天的氣息吧！
雪后的新蕾公園，真是生機(jī)勃勃、分外迷人！
描寫活動的作文 篇15
今天，我參加了揚報教育小記者閱讀寫作培訓(xùn)基地活動，來給大家說說這里發(fā)生的最有意思的事情！
我們參觀了揚州雕版印刷博物館，全程都有老師細(xì)心講解，沒過多久，我們就參觀完了。接著我們?nèi)⒂^了雕版印刷的操作間。一進(jìn)去，我們就好奇地擠到了操作臺旁邊，帶隊的老師說：“大家都別著急，排隊去和大師一起印刷吧！”
輪到我了，我坐在椅子上，拿刷子按順時針的方向在雕版上刷朱砂墨，刷好后把宣紙放在上面，再用棕擦使勁在宣紙上擦，最后揭開宣紙，一張好看的年畫就完成了。我剛印完年畫，就看見一位一年級的小弟弟指著自己印好的年畫，傷心地對大師說：“大師，為什么我畫上的老鼠像死了一樣？”大師聽了覺得奇怪，不知道小弟弟說的是什么意思，就彎下腰仔細(xì)看起畫中的老鼠來，我也湊到小弟弟的畫前，一邊看畫中的老鼠，一邊琢磨小弟弟的話，畫中的老鼠栩栩如生，根本不像死的呀，小弟弟為什么這么說呢？想不明白。大師看了一會后，好像明白了，他蹲下身子問小弟弟：“你為什么覺得老鼠死了呀？”小弟弟皺著眉頭說：“你看它身上的顏色太淡了，那肯定就是死了呀！”大師聽完這句話忍不住笑了起來，說：“老鼠身上顏色淺，是因為你剛才沒有用力刷，老鼠并沒有死，你看大哥哥印的老鼠顏色重，看上去多神氣！”小弟弟看看我手里畫中的老鼠，又看看自己畫中的老鼠，點點頭，一本正經(jīng)地說：“我知道了�！蔽覀兟犃耍夹α�。
我覺得這個小弟弟真有意思！
描寫活動的作文 篇16
2014年4月25日下午，我們”飛鴿小隊“在班里舉行了以《人體的奧秘》為主題的班隊活動課。
首先上場的是錢成城這位”老師“以及邱天和徐睿欣這兩位”學(xué)生“，還有潘許墨”教授“，他們共同完成了情景劇《實驗課》。劇中錢成城戴上了滑稽的眼鏡，嚴(yán)肅認(rèn)真的神態(tài)讓同學(xué)們哄堂大笑，而邱天和徐睿欣這兩位”傻學(xué)生“，對有關(guān)于”人體奧秘“的知識是一問三不知，后來還是在潘教授和班里同學(xué)們的幫助下才完成了這堂《實驗課》。接著，李承燁為大家仔細(xì)講解了人體骨骼方面的知識，他介紹了人有多少塊骨骼、人體骨頭最多的地方在哪個位置……等等許多我們以前都不知道的知識。然后，由邱天和徐梁墉分別為大家?guī)砹藘啥涡≈R講解。徐梁墉說的是《人走路的時候為什么要擺動雙臂》，他邊說邊演，用生動的肢體語言為大家解開了這個謎題。邱天介紹的是《人為什么要打噴嚏》，這個動作在我們平時根本不會去留意它的原理，經(jīng)過介紹大家才了解了打噴嚏是為了保護(hù)肺部，并把體內(nèi)的細(xì)菌等贓物通過噴嚏排出體外。看似一個小小的反應(yīng)，卻隱藏著大大的道理。
在飛鴿小隊隊員輪番表演中，很快就接近了課堂的尾聲。通過這次生動而又精彩的活動課，使我們對自身的”奧秘“有了初步的了解，還有更多的”奧秘“等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
描寫活動的作文 篇17
導(dǎo)語：人人都說，軍訓(xùn)很苦，很累。三墩小學(xué)五年級的同學(xué)們可不那么認(rèn)為。第一次總是最美好，最記憶深刻的……3月7日，三墩小學(xué)全體五年級學(xué)生迎來了令人期盼已久的五個半天的軍訓(xùn)體驗活動。在籃球場上，站立著一排排身穿軍服的五年級學(xué)生，那樣子可真酷啊!3月7日下午，三墩小學(xué)五年級的軍訓(xùn)體驗活動拉開了序幕。
身著軍裝的一個個小軍人都露出無比自信和自豪的微笑，為自己是一個小軍人而感到非常榮耀!這軍裝是中國武警的象征，穿在同學(xué)們的身上一定會給他們帶去力量的……聽，那樓道傳來聲聲洪亮的口號聲——“我要吃苦，我要訓(xùn)練，我要成才!”這句口號不僅響徹整個三墩小學(xué)，更印進(jìn)同學(xué)們的心中!因為這是他們成長的口號!他們一定會學(xué)以致用，用到學(xué)習(xí)上，用到生活中，用在社會中!
這五個半天以來，五年級同學(xué)之間變得更加團(tuán)結(jié)了——踏步時，會隨著大部隊的腳步;唱軍歌時，會跟上大部隊的節(jié)奏;敬禮時，會同大部隊的節(jié)奏相同!
這次的軍訓(xùn)，使三墩小學(xué)五年級的同學(xué)更懂得榮譽(yù)感，知道班級之間團(tuán)結(jié)的重要性，也懂得了要為班級利益著想，不自私，不偷懶。與教官分離時，也使他們黯然淚下，這幾天里，他們的訓(xùn)練離不開教官的指導(dǎo)……
他們流淚、流汗，卻不放松、不放棄，堅持到底!軍訓(xùn)鍛煉了他們、磨礪了他們，讓他們懂得要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受困難和挑戰(zhàn)的洗禮。這樣，他們才能變得更加堅強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)!
描寫活動的作文 篇18
今天是中國濕地博物館5歲生日，我也是11月生日，所以被邀請和濕地博物館一起過生日。
我們一走進(jìn)博物館，就裝飾得很漂亮，現(xiàn)場有很多精彩的活動，比如手工制作生日桃子、制作柿餅、現(xiàn)場義賣、韓服表演等等，讓我眼花繚亂。
我被西湖職業(yè)高中的糕點老師吸引住了，他教我如何手工制作生日桃子。首先，我們應(yīng)該體驗制作生日桃子。孩子太多，體驗不到，看不到老師是怎么操作的。后來工作人員來維持秩序。讓我們排好隊，老師會手拉手教我們。輪到我了。我看到這位阿姨給我做了仔細(xì)的示范。就這么簡單：先把面團(tuán)揉圓，然后晾干成餃子皮的形狀，在餃子皮上抹點奶油做餡，把餃子皮封牢，揉成桃子的形狀。接下來我自己操作。我很快把面團(tuán)弄干，然后在里面放一些奶油。該封了。為什么，面團(tuán)不聽話，就是不會粘捏，奶油餡出來了，滿手都是。真的很好看，但是很難做。怎么辦，不管怎么樣，我都是按照我媽平時包餃子的方法包的。成功了。做了一個像船一樣的生日餃子�？粗约旱慕茏�，嘴巴都流口水了，因為里面都是奶油！我耳邊傳來一個大叔的聲音，說壽桃可以直接吃。我想都沒想就直接把首角放進(jìn)嘴里，然后一股醇厚的奶油味就溢出來了我的心里。哇，真好吃！
然后，我們?nèi)チ烁恻c市場，欣賞了《紅樓夢》里的漢服表演。
今天是不同的生日，是我最難忘的生日活動。今天收獲了很多，親身經(jīng)歷了做生日桃子，學(xué)習(xí)了紅樓夢中的中國文化知識，認(rèn)識了很多新朋友。
描寫活動的作文 篇19
今天我們要小隊活動，９點就要開始的，唉！想不早都不行啊！
９點整，我如約到了匯成五村小區(qū)門口集合，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到莫敦仁同學(xué)身著黃色的大衣，陳俊晨同學(xué)穿著校服在他左邊站著．我便飛奔過去．我還沒問莫敦仁同學(xué)為什么沒穿校服時，他反而問我穿校服，戴紅領(lǐng)巾干什么？我說：＂小隊活動就是要穿校服的嘛！萬一管老師來查怎么辦？＂，莫敦仁同學(xué)回答：＂管老師才不會來的＂我就不愿意量理他了，在和陳俊晨說話間，唐捷也跑了過來，直接加入我們的＂聊天群＂在聊天的過程中，我才知道唐捷８點半之前就來了，陳俊晨更是７點半就到了！天啊！有覺不睡，一大清早來這被風(fēng)吹！暈！過一會，郭思岐也到了，只有岳思婕同學(xué)還沒有到．于是，莫敦仁同學(xué)就去找人．
五分鐘后，回來講岳思婕還在吃早飯喲，一會就來的，我們只能等啊等．突然，＂管老師來了�。⊥郏。⒐芾蠋煟⒃诓閸弳眩�，郭既不穿校服，又不戴紅領(lǐng)巾，慘了，不給批死，才怪呢？郭思岐說：＂哪個好像是岳岳吧�。⑽艺f＂我去偵查一下了＂話音剛落，我就沖出五，六米．跑不到十步，耳邊就聽到郭思岐大聲叫道：＂是岳岳＂，我一聽，便緊剎車，又裝了一個望遠(yuǎn)的動作，就往回跑去了．岳思婕剛到集合點，我們異口同聲的說：＂岳岳啊，剛剛我們把儂當(dāng)成管老師了�。。ⅲ⒋┑囊路駱O了�。⑽覀冞呎f邊向著匯城物業(yè)走去領(lǐng)任務(wù)．
今天領(lǐng)到的任務(wù)是去綠化帶拾香煙頭及廢紙垃圾．欲知后事如何，再過七天！
描寫活動的作文 篇20
下課，課間活動開始。學(xué)生們沖到操場上，用優(yōu)美的音樂開始了他們最喜歡的活動，操場突然變成了我們歡樂的海洋。所有的學(xué)生都充滿了生機(jī)和活力�？矗伊昙壍牡艿苊妹迷诓賵錾咸哂鹈�，一個女同學(xué)已經(jīng)連續(xù)提到了幾十個，連周圍的同學(xué)都在為她加油；操場西側(cè)，四年級學(xué)生在滾鐵圈。一個男生慌慌張張地追著鐵環(huán)跑，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，鐵環(huán)滾得越來越快，像個調(diào)皮的孩子，向遠(yuǎn)處跑去。看那邊三年級的.學(xué)生在玩陀螺儀。他們手里拿著鞭子，不停地打他們。陀螺儀似乎旋轉(zhuǎn)得越來越快。過了一會兒，幾個陀螺儀互相撞擊，停了下來。真的很有意思！其中最有趣的是我們51班的跳繩。
老師把我們分成十組，每組十幾個人，其中兩個來跳繩子，其余的連續(xù)跳。剛開始的時候，跳繩子的同學(xué)使勁搖晃，連身體都在搖晃，繩子發(fā)出有節(jié)奏的“噠噠”聲。第一個學(xué)生沖進(jìn)去，跳啊跳，靈活地跳，第二個學(xué)生沒有示弱。一條鯉魚跳過了龍門。節(jié)奏越來越快，十幾個學(xué)生魚貫而入，一個接一個，像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，周圍的學(xué)生也投來驚異的目光。突然，一個同學(xué)錯過了機(jī)會，被繩子絆倒打斷了。扔繩子的同學(xué)扭轉(zhuǎn)了局勢，馬上又甩了一次。
學(xué)生的笑聲夾雜著優(yōu)美的音樂，師生沉浸在歡樂的氣氛中！
描寫活動的作文 篇21
有一天早起，馬上收拾東西，想逼著馬去野餐。
終于到了中午12點，學(xué)生們正鏗鏘地拿著自己的東西，比如鍋、煤爐、電磁爐等等。
分配完了，我們就啟動了煤爐。我們組先把木屑包在報紙里點著，塞進(jìn)煤爐里，用報紙扇著，一直放木頭。結(jié)果煤爐口被封了，只好從頭再來。這一次，我們吸取了教訓(xùn)。我們沒有用紙，而是先把鋸末放在火上，然后放一點小木頭，火就開始旺了。我們放了很多比較厚的木頭，我覺得這次不會出去了。我們把報紙換成鍋蓋，繼續(xù)扇風(fēng)。之后我們加了一些煤，放上一個煤餅。燒了一會兒，該做飯了。
第一道菜，西紅柿雞蛋湯，我們在鍋里放了一些水，又煮了一遍，等了很久，終于煮好了，但是沒人想喝。
第二道菜是炸羊肉串。我們在鍋里放一些油，等油燒開了，把羊網(wǎng)繩放在上面。煎的時候，油花了四個量。我們廚師把羊肉串翻了一遍又一遍，樣品有點熟了，就在廚房里撈出來放到菜里。很多人上來吃羊肉串。我剛抓了兩串，盤子里的羊肉串被卷走了。真后悔沒有準(zhǔn)備《防狼秘集》。
第三個菜，炒年糕，先炒年糕，然后加醬油，炒年糕，炒，我吃了幾塊，味道不錯，但是食材不熟，最后一個菜，炒香腸，我們把香腸切好，放在油鍋里，翻炒，因為香腸熟了，所以不需要再炒了，我們把炒香腸放到盤子里。
這次野餐真的讓我體會到了人們以食物為天的快樂。
描寫活動的作文 篇22
今天，陽光明媚，萬里無云。小浦東志愿者在烈日下?lián)炖２萜荷系教幎际羌埰退芰洗�，弄得草坪一片狼藉�?/p>
我們有的拿著煤夾，有的拿著塑料袋，開始撿垃圾。他們一個個都在盡力。雖然太陽很熱，但每個人都堅持撿起這片草坪上的垃圾。每個人的頭發(fā)上都是閃閃發(fā)光的汗水。一刻鐘過去了。半小時過去了。每個人的包都滿了。
經(jīng)過這次志愿活動，我身體很累，但精神上很享受。把志愿者活動和環(huán)境保護(hù)結(jié)合起來，我們不僅可以學(xué)會發(fā)揚努力工作和免費為人民服務(wù)的精神。同時，它對我們周圍的環(huán)境也做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅如此，最重要的還是通過我們的努力。也能給周圍的人帶來一點影響。跟隨我們的想法，保護(hù)我們的家園，是每個人的責(zé)任。這需要大家長期的不斷努力。所以這次活動雖然結(jié)束了，但是環(huán)保意識會一直活在我們心里。我們應(yīng)該始終發(fā)揚我們的環(huán)保精神。努力做環(huán)保先鋒！
我想人們不想看到他們的家里堆滿了垃圾和臟東西！難道不應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識嗎？在撿垃圾的過程中，我也感受到了勞動的喜悅。當(dāng)我在草地上撿垃圾的時候，我能深深的感受到我是這個社會大家庭的一員，我也能為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我是對社會有用的人！每次想起來都會心潮澎湃，感受到無比的快樂和滿足，工作更好。
對社會做出了自己的貢獻(xiàn)，感觸良多。希望更多的人加入志愿活動，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的生活更美好！
描寫活動的作文 篇23
今天是中國濕地博物館5歲生日，我也是11月生日，所以被邀請和濕地博物館一起過生日。
我們一走進(jìn)博物館，就裝飾得很漂亮，現(xiàn)場有很多精彩的活動，比如手工制作生日桃子、制作柿餅、現(xiàn)場義賣、韓服表演等等，讓我眼花繚亂。
我被西湖職業(yè)高中的糕點老師吸引住了，他教我如何手工制作生日桃子。首先，我們應(yīng)該體驗制作生日桃子。孩子太多，體驗不到，看不到老師是怎么操作的。后來工作人員來維持秩序。讓我們排好隊，老師會手拉手教我們。輪到我了。我看到這位阿姨給我做了仔細(xì)的示范。就這么簡單：先把面團(tuán)揉圓，然后晾干成餃子皮的形狀，在餃子皮上抹點奶油做餡，把餃子皮封牢，揉成桃子的形狀。接下來我自己操作。我很快把面團(tuán)弄干，然后在里面放一些奶油。該封了。為什么，面團(tuán)不聽話，就是不會粘捏，奶油餡出來了，滿手都是。真的很好看，但是很難做。怎么辦，不管怎么樣，我都是按照我媽平時包餃子的方法包的。成功了。做了一個像船一樣的生日餃子�？粗约旱慕茏�，嘴巴都流口水了，因為里面都是奶油！我耳邊傳來一個大叔的聲音，說壽桃可以直接吃。我想都沒想就直接把首角放進(jìn)嘴里，然后一股醇厚的奶油味就溢出來了我的心里。哇，真好吃！
然后，我們?nèi)チ烁恻c市場，欣賞了《紅樓夢》里的漢服表演。
今天是不同的生日，是我最難忘的生日活動。今天收獲了很多，親身經(jīng)歷了做生日桃子，學(xué)習(xí)了紅樓夢中的中國文化知識，認(rèn)識了很多新朋友。
描寫活動的作文 篇24
今天，我們學(xué)校舉行了義賣活動，活動主要是為了給福利院捐款，所以各班都擺好攤位準(zhǔn)備義賣。
活動一開始，大家就在廣場上跑來跑去，尋找著自已喜歡的商品，我們班的生意還不錯，我是售貨員，所以心里還是比較高興的，只不過人太多了，我都被擠得透不過氣了。哎！沒辦法，誰叫我們班生意那么好呢！
可別高興得太早，好了一陣子，現(xiàn)在人又少了，這可該用什么辦法才好呢。沒辦法，同學(xué)們只好舉起商品大聲推銷，可也好不到哪去。我急了，這該如何是好? 于是有的同學(xué)大喊：“原價20元，現(xiàn)價10元快來購買！”更有趣的是另一位同學(xué)喊到：“有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場！”也許這招真的管用了，攤位上的人多了起來。
人太多了，我們幾個售貨員在里面悶得很，于是我決定出去走走，剛一出來我才發(fā)現(xiàn)人原來這么多，都擠成了一團(tuán)。
我來到另一個攤位，發(fā)現(xiàn)這兒人很多，就覺得很奇怪，就跑到那兒去看了看，原來他們是把價格做了固定的調(diào)整，使顧客得到了滿意。我就把這個辦法告訴了另外幾個售貨員，果然如此，我們攤位的人就越來越多了，雖然很不透氣，但攤位受到了更多人的歡迎，我們也很高興。
義賣結(jié)束了，大家都拿著東西回到了教室，我想那幾位同學(xué)也喊累了，可他們這樣地推銷商品讓它們賣出去都是因為要把錢捐給福利院，我們班的同學(xué)都是有愛心的人，我們都希望福利院的明天更加美好。
描寫活動的作文 篇25
植樹節(jié)雖然在3月12日，但我們還是迫不及待地提前過了。
上午，我們來到操場，開始挖土。把鏟子插進(jìn)土里，用手往前推。重復(fù)這樣的動作，坑就挖好了。但是，韓師傅告訴我們，坑不能挖太深，不然對小樹的生長不好。
坑挖了，下一步要什么呢？那當(dāng)然是把小樹放進(jìn)去了。這棵樹，一個人抬還不行，至少得兩個人來抬。樹也放進(jìn)去了，該把泥土“物歸原主”了。然后，我們在水壺里加滿了水，灑在了樹根上。這棵小樹就種完了。
我悄悄地對小樹說：“你一定要好好生長，茁壯成長起來哦！”接著，我們面對學(xué)校所有黨員，朗誦了一首小詩———《我為祖國綠水青山點贊》。這既是給黨員聽的，也是給小樹們聽的。
雖然我們中國富強(qiáng)起來了，但是環(huán)境卻被人們惡化了。他們把垃圾扔在青藏高原，有的亂排工業(yè)廢水，有的對大樹亂砍亂伐……。正是因為這些，我們必須倡導(dǎo)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。地球是我家，衛(wèi)生靠大家。從此不讓地球媽媽再流浪。
我把我另外對小樹說的話寫了下來，種一棵樹，多一份愛。這句話也是我的心愿。讓我們托起手中的生命之芽，共建綠色家園吧！讓我們的萌芽生長，而做出貢獻(xiàn)吧！這句話不是嘴上說說就行的，我得用實際行動來證明。
種一棵樹，多一份愛。我們還要珍惜紙張。因為它的原材料就是一棵棵的參天大樹�？赡�，你是一張4ｋ紙，就奪走了一棵小樹的生命。
描寫活動的作文 篇26
今天是個特殊的日子，不僅是六一兒童節(jié)還是6.18活動開始的日子。這意味著我們不僅可以在淘寶上買到很多便宜的東西還能過一個愉快的六一兒童節(jié)。雖說我已經(jīng)成年了，但在我心里,我還是一個沒有長大的大朋友，心里住著小公主,每天的生活都是快快樂樂、無憂無慮的，在我的生活里,很少出現(xiàn)焦慮、傷心、難過的事情，因為我是個樂觀的女孩子,無論遇到什么事情都不能打倒我。我也是個特別喜歡在網(wǎng)上沖浪的網(wǎng)癮少女,平時在網(wǎng)上買的東西也多，這正好遇上了打折的日子，當(dāng)然要把我的購物車清空了。
而且今天父母還給我發(fā)了六一兒童節(jié)的紅包,我瞬間就覺得自己富裕起來了，能把自己想買的東西買回來了，不用過著吃了這頓沒下頓的日子了，姐的春天要來了，別提多高興了。俗話說“人逢喜事精神爽，”我現(xiàn)在做什么事情都是歡快的，一想到自己日思夜想的美食、衣服、化妝品即將擺在我的眼前,我就抑制不住自己內(nèi)心的激動,太開心了，無法用語言表達(dá)的開心。雖然這些活動也不少，但擁有資金了就不一樣了，以前還要考慮到今后的生活費支出問題，如今這都不是事兒了。
淘寶的活動正在如火如荼的進(jìn)行著,相信不少的人在六一前一天凌晨開售的時候就等著搶卷、搶包、搶衣服的了吧！其實我也是,正在等待著零點的到來，跟廣大網(wǎng)友搶貨品，誰讓它那么吸引我的眼球呢？
描寫活動的作文 篇27
三月十二日是植物節(jié)，是國家呼吁大家受護(hù)環(huán)境，共同植樹的日子。雖然嘴上這樣說，許多人一生沒有植過一棵樹。而就在昨天我體驗了一次真正的植樹，并且一番勞動過后體會到了園林工人們的不易。
我們集合完畢后，就穿上志愿者服裝，去拿樹苗和工具了。我們從一個大院落里將一些樹苗運到車上，再從院里拿出工具，再從墻角里拿出來桶和盆，就開始向植樹的地點進(jìn)發(fā)了。
剛到地點，我，張澤鶴和王晨守就迫不及待地挖了一個坑來植樹苗，結(jié)果種上去的樹苗歪歪扭扭總是站不直，看來是坑挖得太淺了。沒辦法，我們只能把坑挖得深一些，再放樹苗。我們費了好大的勁，才將幾棵樹苗種好，這時，婁玳瑄那里也種好了幾棵樹苗。突然，我們聽到要一次把所有的樹苗都給種下去，就立刻迅進(jìn)完成手中的活，然后立馬趕過去。在我們眼前出現(xiàn)的是一個大坑，我們需要將這個坑再擴(kuò)大一些，植上樹后澆上水，我們的任務(wù)就算完成了。嘴上說著輕松，但實際干起來可把我們累得不輕。特別是在提水的時候，一桶水至少有五六公斤重，想到提起來都要費點動，更別說提著走一段路了。我們費了不少勁才將這兩個大坑里灌滿十桶水，我們又觀察了一圈，覺雖然不是很好看，但必竟是我們自己的勞動成果，所以感覺很滿意。
“陽春三月植樹忙，棵棵小樹氯栽成行。幾年以后再來看，我和小樹比著長�！笔前。@首詩寫出了每一個植樹人的心聲！
描寫活動的作文 篇28
今天是周末，媽媽說帶我去“一景天”燒烤，我興奮得早上6點就起床了。
到了“一景天”，我迫不及待地下了車，媽媽的同事喊道：“大伙，快來搬東西呀�！蔽乙擦x不容辭地提起餐巾紙，和大家一起“哼哧哼哧”地向景區(qū)里跑去。
我跟著景區(qū)老板，第一個跑到燒烤區(qū)。大家也陸續(xù)到達(dá)，有去洗菜的，有拿烤具清洗的，也有正在分享帶來的水果的……他們的積極性都很高。我呢，期待美味的燒烤快點開始。老板拿出了烤爐和木炭，我親愛的爸爸開始挽起袖子準(zhǔn)備生火了。爸爸用打火機(jī)點燃了木材，然后迅速地把炭放上去。媽媽的同事即刻拿出硬紙片使勁地扇呀扇，功夫不負(fù)有心人，火終于點燃了，漸漸旺了起來。爸爸把燒烤架子放上去，哈哈，可以開烤了。首先放上里脊肉，那油亮而香氣撲鼻的肉，越烤越讓人口水直流，大家眼睛直勾勾地盯著燒烤爐，那期盼美食的眼神，活像一個個大饞貓。接著，香腸味、羊肉味……飄香四溢。大家吃著，笑著。歡樂的笑聲，隨著誘人的香味久久回蕩在“一景天”上空。這時，小雨也來湊熱鬧，飄飄悠悠，飄飄悠悠地來到我們中間，站在我們頭上，依附著我們身子，我們卻全然不顧，沉浸在歡樂之中。
周末的燒烤，不僅讓我嘗到了美味的肉香，還讓我看到了細(xì)雨中歡樂的趣味。
描寫活動的作文 篇29
今天老爸帶我去華工東區(qū)操場打籃球。
到了東區(qū)操場，見到了傅證彥、黃墨岑、蔡超力等同學(xué)，我們迫不及待地來到籃球場。只見上面的球場正在進(jìn)行籃球比賽，隊員們一個個生龍活虎。我們就在下球場練習(xí)起來。
過了一會兒，籃球比賽結(jié)束了。我們終于可以一展身手了。蔡超力搶到了球，想來一個三分球，老爸說：“你們力氣太小了，還是靠近一點投兩分球吧！”黃墨岑向籃筐走近兩步，使勁一投，投了個三不沾。傅證彥來到籃筐下，瞄準(zhǔn)后出手，還是投了個三不沾。終于輪到我了，我拍了幾下球，來到籃筐下，向上一投，球像是長了眼睛，空心入網(wǎng)。最后黃墨岑用力一扔，但球從籃板上飛了過去，差點就把下面的人砸到了。��！我嚇壞了。一直到老爸拍拍我，才緩過神來。這時老爸教我換一種投法，把球抱在胸前，向上拋。我使出渾身的力氣，把球使勁一拋，球又進(jìn)了。我高興得手舞足蹈。
我和傅證彥、黃墨岑、蔡超力輪流投籃，我投進(jìn)了不少球。這時老爸又教我們帶球跑。老爸先示范了一遍，一邊拍球一邊飛快地跑。傅證彥先試了試，還不錯，就是速度慢了些。該我了，我信心使足地向終點跑去，可籃球不聽我的了，中途讓它溜走了。我撿回球，放慢了速度，繼續(xù)向終點跑去。
太陽快下山了，我們玩得也差不多了，個個都汗流滿面，高高興興地回家了。
描寫活動的作文 篇30
今天下午，孔老師給我們上了第二次的活動課，這次活動課也算是個心理活動的課程吧，但和上次有點不同，多來了兩位小義工，分別是崔軒赫和劉妙菲。
活動課開始了，規(guī)則是把自己討厭的人的名字寫在小紙條上，還要把你討厭的人的缺點也寫上去，接著跟你前面的人講，如果你還討厭那個人，就再說他的缺點，然后，同學(xué)就指著那個人說，并說出那些缺點，等著你笑或哭，就可以下去了。
我很喜歡這個游戲，這個游戲可以變得讓你不討厭你以前討厭的人。很慶幸我沒有十分討厭的人，但是游戲過程中也有一點緊張，孔老師讓我們用全身的力氣放到手上，然后重重地指向你討厭的人，然后說他們的缺點。我開始沒說話，也沒把手指指向哪個同學(xué)，我呆呆地坐在那，過了一會兒，我被身旁的兩個男生大聲的說話和用力的手指給感染了，我也大聲地說了起來，用力地指向了他們。
不一會兒，活動課結(jié)束了，我問了些同學(xué)，回答最讓人驚訝的是陳煜航，他說，上完這節(jié)課，我更討厭那些人了，我呵呵地笑了幾聲，覺得這個回答很有意思。
這堂活動課雖然只有短短的二十幾分鐘，但也讓我懂得了很多，讓我感悟最深的是，別人的缺點你也可能有，只是自我可能沒察覺到。我想起最近一次的單元考試后面的閱讀題“尾巴”這個段落，寫的“尾巴”是自己過去的錯誤，我們每個人都有“小尾巴”，不過沒關(guān)系，我們可以通過努力，甩掉那些“小尾巴”。
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