關于班隊活動作文10篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的班隊活動作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班隊活動作文 篇1
本周三，我們舉行了“在感恩中成長”班隊活動。這次班隊活動主要是圍繞“感恩”而展開的。
在班隊活動中，我們首先欣賞了配樂詩朗誦《母親》，在美妙的音樂中聽著動人的詩朗誦，令同學們都陶醉在了其中，無法自拔。配樂詩朗誦結束了以后，便是寫“感恩卡”的時間了，在同學們的交流中，我從他們的字里行間都讀出了濃濃的感恩之情�！案卸鲿r刻”結束了，我們便進入了“歡樂時刻”，輪到讓大家會心一笑的時候了，大家在小品《感恩》中都明白到了母親對于我們是多 么的重要，我們是無法離開母親的身邊，離開母親的教導的，在小品中出現(xiàn)的小插曲更是令我們難忘。讓同學們開懷一笑了以后，便是聆聽感恩作文的時候了，在宋佳伊和吳俞婷的作文中，我們感受到了她們對自己母親那份濃濃的愛。同時，我也從樹君慧的作文中，體會出了她對于自己奶奶那份深深的感謝之情。在接下來的交流環(huán)節(jié)中我們不僅知道了同學們是怎樣回報自己母親的，同樣也明白了母親為他們付出了很多很多。在最后唱響《感恩的心》的時候，同學們把右手放在“心”上，深情地歌唱著這首感恩之歌。
本次班隊活動不僅讓同學們分享了自己與他人之間的感恩故事，同時也讓同學們學會了該如何去感恩，如何去回報幫助過自己的人。
班隊活動作文 篇2
這一天下午的第一節(jié)課就是我們的班隊課，我們都很開心，因為大家都知道這節(jié)課會分享很多有趣的事情。
活動開始了，我是第五小組，我們的主題是給大家說一些帶有月的成語，我說的帶月的成語是：“近水樓臺先得月、水中撈月、月黑風高、花好月圓、月明風清、日堙月塞、月貌花龐、捉風捕月、月明星稀、年該月值�！钡鹊诎诵〗M出場時郭老師問我們全班：“你們知道第八小組要表演什么不？”我們一起回答：“他們第八小組是講美食的！”我們心高采烈的回答說，郭老師又問：“你們知道董澌諦爸爸今天給你們買了什么了？”我們興高采烈地說：“石榴！”他們組給我們全班都發(fā)了月餅，月餅是豆沙餡的非常好吃他們組又給全班發(fā)了豆沙糕，豆沙糕也很好吃，最后郭老師和孫老師又給我們全班發(fā)了我們最愛吃的石榴，我的石榴是綠色的，我問郭老師：“我的石榴為什么是綠色的？”郭老師回答說：“因為石榴越綠越甜�！惫蠋熣f了這句話我有點不敢相信。
活動結束了，我們非常開心，我們不僅學會了很多知識，還品嘗了中秋美食，我期待我們的下一個中秋會更精彩。
班隊活動作文 篇3
最后一節(jié)上課鈴響了，同學們認真做完眼保健操后，我們的班隊策劃部部長楊悅宣布：“班隊活動開始，首先我們今天主要講的是‘團結就是力量’，現(xiàn)在我給大家說‘三個臭皮匠比過一個諸葛亮’。請問這句話是什么意思？有同學回答是三個臭皮匠比過了一個諸葛亮。楊悅說：“答對了”。
然后，有趣地折筷子開始了。楊悅請了我們班的大力士魏一漾同學，他一下子就把一根筷子折斷了，之后要他折一把筷子，結果，我們的大力士使勁地折筷子，就是折不斷。
接下來，我們玩了吹氣球，今天的班隊活動真是熱鬧非凡！
今天的班隊活動，讓我知道了，一雙筷子輕輕被折斷，一把筷子緊緊抱成團。人多辦法多，有事情經(jīng)過大家商量就能想出好辦法來。我覺得，無論做什么事，只要團結一致，相互配合，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
班隊活動作文 篇4
今天，我們中隊開展了一場交通安全知識競賽，同學們和老師都佩帶好了紅領巾，這使知識競賽顯得莊重嚴肅。課前，同學們都收集了各種各樣的資料，為這次競賽做了充分的準備。我是這次活動的主持人，為了讓這次活動更成功，我事先做了精美的課件。
班隊活動課開始了，我讓大家先交流身邊有哪些安全，讓同學們講述了身邊發(fā)生的一些交通事故。我使用課件讓同學們認識一些交通圖標，讓同學們看圖片回答問題。最后，我們進行了交通知識競賽。
最有趣、最激動人心的是知識競賽。我們是按小組輪流的形式進行答題的。在競賽中，同學們爭先恐后地回答問題，場面緊張激烈，各不相讓，許多小組發(fā)言非常精彩，所以在回答問題的過程中加了許多分。
這次活動讓我們知道了一些身邊的交通法規(guī)，提高了對交通安全的警惕性，也讓我們懂得了人人都要珍惜生命，有多少幸福的家庭因車禍而陷于痛苦之中。
這次活動對我們小學生有非常大的意義，讓同學們把交通安全時時刻刻記在心中。
班隊活動作文 篇5
在學習中肯定有一個時間是屬于我們的吧。在我們補習班里，星期六的下午是屬于我們的一個快樂的時候。
在每個活動中，都有幾個主持人，我有當主持人的經(jīng)驗，老師當然讓我當主持人了。在我學校當主持人是一件光榮的事，但是在這里當
主持人我覺得是一件辛苦的事。
在我校主持人的任務主要是把學校發(fā)下來的臺詞被下來就OK了，節(jié)目是每個班主動報上來的，主持人根本不用費勁�？稍谶@里的班隊活動和我學校的完全相反。我們要自己編臺詞，同學們不報上節(jié)目，有些生甚至沒想好，我這個主持人又要自己去催。這樣一來一回，可把我給累壞了。但是為了苦后的甘果，還要繼續(xù)去催。
工夫不負有心人，經(jīng)過我這個的努力，班隊活動在同學們的歡聲笑語中開幕了。
第一個節(jié)目是拌鬼臉，他做的鬼臉真是無奇不有：有機靈的猴子，咬牙切齒的怪物，有好吃懶做的豬……讓大家捧腹大笑。
第二個節(jié)目是我和黃天明的你做我猜。我們倆個很有默契，前幾個詞語對我們來說是小菜一碟，輕而易舉的過關了。但是狡猾的張老師寫了聞雞起舞這一個成語，我知道這是張老師的故意刁難我們倆，但是我很有信心。我們很快的猜出了前兩個字，到了后兩個字就有點難度，因為起物是女生的專長，我一個大男生怎么會跳舞。但是我為了獲勝，忍辱負重的跳起像起舞地樣子。這樣一來，黃天明很快的知道了起舞著兩個字，把完整的成語說了一遍。這樣一來，老師也對我們心悅誠服。在這個游戲里，大家都玩的很開心，于是這個游戲就成為班隊活動的主要游戲。當輪到其他游戲時，同學們表現(xiàn)的也非常精彩。
班隊活動是在歡聲笑語開幕的，當然也是在歡聲笑語中結束了。
班隊活動作文 篇6
上課鈴響了，我們班“每天都是讀書日，一生都是讀書時”班隊活動便緩緩拉開了帷幕。
簡單進行了班隊活動課儀式，當主持人用清脆響亮的聲音宣布五年級七班“每天都是讀書日，一生都是讀書時班隊活動現(xiàn)在開始”時，同學們的心情頓時變得興奮起來。
同學們有的表演幽默風趣的小品；有的演唱優(yōu)美動聽的歌曲；也有的表演韻味十足的詩朗誦。大家都是出自己渾身解數(shù)，認真的表演著。
令我印象最深的是李含藝和余子萌表演的《學習歌》。只見李含藝和余子萌像兩位“明星”一樣站在教室中央，一邊做著動作，一邊唱著優(yōu)美的歌曲，那清脆明快，婉轉動聽，宛如百靈鳥歌唱的聲音令全班同學陶醉其中，有的同學瞇著眼睛，享受著著優(yōu)美的歌曲，有的同學還一邊打著節(jié)拍，更有甚者用崇拜的眼神望著李含藝和余子萌，仿佛在看兩位“明星”。
馬上就要輪到我們小組表演了，身為“導演”的我，心中“呯呯”直跳。在開始表演之前對組員是千叮嚀，萬囑咐，生怕在表演時出了半點差池。
終于輪到我們這組了，我深吸了一口氣，認真地看著組員們表演。看著他們精彩的表演，聽到同學們陣陣的笑聲，我的心情漸漸放松了下來，但我最擔心的就是饒應林了，記得上次表演小品時，由于他太緊張了，顯得有些拘謹，結果被老師誤認為“小偷”。而他這次表演卻比上次放松了很多，也大方了許多。而這次令我大失所望的卻是杜宇軒，我對她自信滿滿，認為她一定會表演得很好，但是中途有好幾處地方都忘了詞，不過一次失敗并不能說明什么，只要精心準備，一定會更好。
這次班隊活動課雖然有趣，但我們一定不要忘記，“每天都是讀書日，一生都是讀書時”。讓我們與書為友，與書為伴，去遨游知識的海洋吧！
班隊活動作文 篇7
每個星期五都有一次班隊活動，而今天的班隊活動是“怎樣過圣誕節(jié)”°
下了第五節(jié)課，我們開始忙碌著，因為我們要把教室布置好，陳趙丫把黑板布置的花花綠綠，呂步凡在黑板上寫上六個漂亮的大字“怎么過圣誕節(jié)”，我把氣球吹好，放門框上。有些同學為了慶祝去買了一頂帽子和一瓶噴泡沫的，噴泡沫的會把泡沫噴到門上、噴在窗戶上。
叮呤呤，上課了，我們把教室布置好后，就開始了，主持人是陳趙丫、呂不凡、陽紫宣，別看他們只有十多歲，但他們的主持技術是一流的，主持人他們講的津津有味，我們卻無精打采，主持人看我們六神無主，想了一個鬼點子，主持人說:你們想要圣誕老人送什么禮物。
我們突然覺得有了精神，主持人好像把我們的拉了回來，有的說希望圣誕老人送他一輛車子，還有人希望圣誕老人送房子，主持人不錯時機，并把握時機，說:我們把盤子遞下去，遞到誰手里，誰就表演，遞到成瑤手里，成瑤卻不肯上去，主持人只好重新遞，時間不等人，叮呤呤，一節(jié)課就過去了。
如果時間能夠停止，我將永遠會停在這一節(jié)課中，因為他能使我們快樂，高興。
班隊活動作文 篇8
4月2日，四(7)采芹中隊在教室里舉行了主題為“小雨潤如酥”的“農(nóng)歷蘆葦”清明十分鐘隊會。
首先，主持人楊涵和殷欣慧為我們介紹了“清明”這個節(jié)氣。清明，是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。
接著，我們學習了關于的清明古詩——《清明》。這是大詩人杜牧所作的一首名詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有? 牧童遙指杏花村。大家又選自己喜歡的詩句背了一背，還交流了自己所知道的這首詩中詩句的含義。
然后大家又了解了一些關于清明的諺語，比如“清明時節(jié)天轉暖，柳絮紛飛花爭妍”、“清明斷雪不斷雪，谷雨斷霜不斷霜”等等。同學們又交流了自己對其中諺語的`了解。
最后，就到了同學們最喜歡的一個環(huán)節(jié)——唱一唱。這首歌曲的名字是《清明》。這是人們用兒歌的唱法唱的，獨特的曲調使大家對這首歌產(chǎn)生了很大的興趣，都愛學唱這首歌。
希望大家能在清明節(jié)時，與家人一起掃墓，進行踏青等一系列風俗體育活動，感受清明節(jié)獨特的節(jié)日氣氛。
班隊活動作文 篇9
今天，我班舉行了一次別開生面的主題班會——我為集體添光彩。 “叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學們像一群小鳥，快步走進教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來。只見主持人印恬田和何晨曦來到了講臺前，講了今天活動的目的�；顒右唬河√裉镎f：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來�！薄把�，真是五彩繽紛!”何晨曦說�！按蠹铱�，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來改變它吧!” 印恬田說。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了�；顒佣骸霸诎嘀�，有許多同學為集體做了不少好事，那么就讓我們來說一說吧!”何晨曦說。剛一說完，臺下就有好多只小手舉了起來。印恬田請了一位同學站起來講，“有一次， ……”他繪聲繪色地說了起來。說完了，又有別的同學要發(fā)表自己的意見。活動三：“別的同學為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說，“你為集體做了那些好事呢?請說一說。”這一下子，同學們顯然有點害羞。可徐許臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說了起來，“有一次，下著大雨，我來到學校上奧數(shù)，看見教室的門沒關好我就把門關好了……”徐許臻越的發(fā)言贏得了同學們滔滔不絕的掌聲。聽了徐許臻越的發(fā)言，同學們信心百倍，一一發(fā)了言。活動四：“現(xiàn)在，讓我們許下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見曹老師拿著一張大紙，上面寫著七個鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著水彩筆，在紙上簽了自己的姓名，我的班級。聽了這次班隊活動，我們更加體會到集體的力量大無比。無論我們在何處，何處就是集體，我們要為集體添光彩。
今天下午，我們要上三年級的第一堂班隊活動課。同學們都很興奮，覺得時間怎么過得那么慢。班隊活動時間到了，老師讓我們在教室里，用桌子圍成一個大圓圈，一邊圍一邊說：“今天，我們玩的是擊鼓傳花的活動�！崩蠋煶鍪玖恕肮摹焙汀盎ā庇终f：“在打鼓時，我們要傳花，不能扔也不能拋。鼓聲一停，花在誰手上，誰就要出來接受懲罰�！�
說完，老師看了看，從我對面的地方開始了。同學們奮力的傳著，都不想在鼓聲停止時，自己拿到那個用紙袋加紅領巾做得“花”，我緊張得連鼻尖都冒汗了。
鼓聲終于在竹楚方那兒停了下來了。老師端來一個黃色的里面裝滿小紙條的罐子。這是什么呢?光顧著玩把最重要的事忘了介紹，今天這個游戲的主題是“珍愛生命，安全自護”，小罐子里面裝著一些有關安全自護的小知識：有防地震的知識;怎樣安全用電的常識;遇到火災、水災的自救;有判斷題、選擇題;還有謎語等。所以如果鼓聲一停下來，就意味著有“好戲”上演了。竹楚方不慌不忙地站起來，沉著地取過老師的答題紙條，聲音響亮地回答了一個判斷題。
玩完了擊鼓傳花，老師還挑選了幾個同學來做搶板凳的游戲，我和同學們展開了激烈地搶奪，結果我取得了冠軍。
今天的班隊活動玩的真開心，既增長了知識，又鍛煉了身體。
班隊活動作文 篇10
今天下午第五節(jié)課，我們進行的班隊活動，活動的主題是校園是我家。
活動開始了，由我和胡璐琳當主持人，我們邀請同學來發(fā)表自己的看法。他們都表現(xiàn)得非常好。先說說胡璐琳吧，她給我們朗讀了一篇很好的文章。于是我獎了她是個紅蘋果。劉瑾頤看到了，也不甘示弱，從文明的角度發(fā)表了自己的看法，贏得了大家的贊揚。我現(xiàn)場寫了一篇稿子，從衛(wèi)生的角度來說明要像愛家一樣來愛護我們的校園，我剛說完，大家就馬上報以熱烈的掌聲，我忍不住向大家鞠了一躬。于是我也給自己獎了紅蘋果，我太開心了。
我們的班隊活動進行的非常成功。王老師說以后的班隊活動就交給我們自己策劃和進行了。我非常感謝王老師給我們這個機會。我一定不會辜負老師對我的厚望的。我會讓我們的班隊活動越辦越有特色的。
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