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在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的學校活動作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
學�；顒幼魑� 篇1
今天是我們學校的嘉年華活動，所有的學生會和團委的學生干事還有部長都要參加這次的活動，我也不例外，作為一名學生會的干事，這還是我第一次參加這次的嘉年華招生活動。
很早我就和同學來到了學校門口，準備一起進去，學校的門口掛著大大的橫幅，歡迎著新學生和家長們前來參觀，我們學生會的干事們都指引家長們到處介紹著這個學校的文化以及豐富多彩的社團活動等等，還有我們學校的足球隊和籃球隊，講解的仔仔細細，家長們看的都合不攏嘴。
這個時候是校服展示的時間了，這套校服是我們學校的同學們自己設計的，非常合適，用色也很棒，清新淡雅，模特穿出了一股運動范兒，家長們都舉手叫好。
接下來就是各種各樣的社團活動的展示了，動漫社的各種色彩鮮艷的衣服所以，還有假發(fā)，表現(xiàn)的玲離盡致，街舞社的活力四射，音樂社的一展歌喉，德馨社的學長學姐們用自己標準規(guī)范的禮儀動作給家長表演了學校的風韻。
這真是一個有趣的活動��！讓我們認識到了同學們的風采，還能讓我們學到意想不到的東西。我也會我的學校感到自豪和驕傲！
學�；顒幼魑� 篇2
又該上勞動課了。王老師讓同學們把準備好的橡皮泥擺在桌上，她認真地說：“同學們，這節(jié)勞動課，要求同學們用五顏六色的橡皮泥，捏自己喜歡的小動物或其他東西，最后我們評一評，看誰捏得好�！�
話音剛落，同學們都興致勃勃地捏起來�？�，他們個個全神貫注地忙碌著。小紅要捏一只大公雞。首先她用桔黃色的橡皮泥捏了雞的身子、頭和尾巴。她左右端詳，覺得雞太細長，尾巴像把大扇子。她吸取了教訓，又重新捏起來，不一會兒，就提出了一個勻稱的雞身和雞尾，她高興極了。她又用紅色的橡皮泥捏出了雞翅膀、雞冠。然后小心翼翼地把大公雞組裝好了，真是功夫不負有心人。小紅捏的公雞真神氣，她把“雞”托在手心上，那“大公雞”昂著頭、挺著胸，仿佛在說：“小紅，謝謝你，把我捏得這么神氣！”同學們看到小紅捏的大公雞，都豎起大拇指。小胖趕緊舉起他捏的豬，自信地說：“瞧，我捏的小肥豬還不錯吧！大大的耳朵，胖胖的身體，短短的小腿，突出的嘴巴�！毙∶饕膊皇救�，大聲說：“同學們，快看我捏的白兔多可愛�！笨赏瑢W看后都捧腹大笑，笑得小明丈二和尚——摸不著頭腦。這時班長小剛走過來一看，說：“小明，白兔尾巴短小，而你捏的兔尾巴太長、太長，像松鼠尾巴了�！毙∶鬟@才恍然大悟。不好意思地低下頭，誠懇地說：“謝謝你！小剛，我馬上把尾巴改小一點�！边@時，小結(jié)還在專門為她的女娃娃做帽子呢……
快下課了，老師說：“同學們，誰捏得好�。俊蓖瑢W們不約而同地回答：“小紅捏得好！”老師笑瞇瞇地說：“我看同學們都捏得好�！�
學�；顒幼魑� 篇3
我們剡山小學一年四季都是綠色的，不管是春天還是夏天，秋天還是冬天，綠色總是撒滿學校的每一個角落。
春天里，我們的學校里到處是生機勃勃的嫩綠。桂花樹、樟樹、冬青樹、梧桐樹……都長出了嫩嫩的新葉，在春風中微微搖擺，像無數(shù)只小手向你招呼。
夏天里，學校的綠更濃了。教學樓里的迎春花、花園里槐樹、柳樹，舞動著它們綠色的枝條，猶如姑娘們的綠裙紗翩翩起舞。茂密的紫藤和金銀花藤爬滿了整個花架，郁郁蔥蔥的花草把花園裝扮成了綠色的迷宮。
秋天里，秋風吹落了許多樹葉，可是我們的學校還是一片深綠，就算是冬天來了，我們學校里還是充滿了綠。那些冬青樹、樟樹、桂花樹、松樹、柏樹……傲霜斗雪，它們的葉子因為有著一層亮亮的蠟質(zhì)，在陽光下更綠得發(fā)亮了。
我們的學校春夏秋冬都是綠色的，就連我們的地面也是用一塊塊綠色的花瓣似的水泥磚鋪成的。綠色充滿了生機，綠色帶給了我們期望，我愛我們綠色的學校。
學�；顒幼魑� 篇4
一年一度的義賣終于開始了，想必學校里都會人山人海、水泄不通，就讓我們一起懷著興奮的心情，拭目以待吧！
終于到了義賣的那一天，我們一起等待鐘老師倒數(shù)：3、2、1！義賣活動正式開始！鐘老師話音剛落，我們排隊來到了籃球館，一進那扇寬大的大門，首先映入我眼簾的是浩如煙海的人群，我一馬當先，沖到我們小隊義賣的地方，期待著換場時間的到。終于，時間到了，終于放松了，我一手拿著錢包，一手拿著手提袋，開始開心樂購了。走啊走！時間流淌著，手提袋也漸漸裝滿了！錢包用手一掂量，比之前輕了不少，當我在挑選最喜歡的東西時，忽然眼前一亮，��！是最新的漫畫書，我看了看周圍，沒人，正好，這本漫畫書非我莫屬了，太棒了。我三步并作兩步地沖到店鋪門口，一看標價，嗎呀，太貴了，原價的`三倍��！不行！我一定要搶到這本書，但怎么樣才能少花錢呢？我靈機一動，對��！我可以砍價��！
我對著店鋪的哥哥問：哥哥，看你長得那么帥，你們的生意一定很火爆吧！
那可不！哥哥越說越激動：方圓百里僅此一家，可能你再走過去幾米就沒這家店了。
既然都這么火爆了，那這本漫畫書能不能給我減就減那么一點點的價錢！我指的那本漫畫書說。
可以��！我為人大方！給你減去后面兩位數(shù)！哥哥豪放的說道。
我心想：減去兩位數(shù)，那豈不是少了很多錢！
不料哥哥又說：原價89。59元，給你減去兩位數(shù)，你還需支付89元。
��！也太小氣了吧！我一聽，差點休克。
哥哥看了我一眼，說：還想不想要了？
我急忙捂住自己的嘴，哥哥一看我，也樂了，想了想說：遇見也是緣分，弟弟，書要賣給最愛它的小主人，30塊買你好了！我高興得一蹦三尺高，周圍的人一聽，異口同聲說：30塊！也太便宜了吧！顧客們紛紛前來購買，完了，我得先下手為強！我奮不顧身從人群里鉆進去，扔下30塊，一把拿出漫畫書，興高采烈的說：謝謝你！哥哥！只見哥哥嘴角一翹，對我揮揮手。
這次的義賣不僅讓我學會了討價還價，而且還讓我用自己的實際行動，獻上一份愛心，真是收獲滿滿��！
學�；顒幼魑� 篇5
周四，我們學校組織了義賣活動，同學們不知道吃得有多快呢！吃完了午飯，正好中午12點，同學們有序地向操場跑去，看見他們那么開心，我也好激動呀。
到了操場，我們把各種各樣的義賣商品都擺放在椅子上，我看見很多人都來買我們班的東西，看起來我們班上的東西很受歡迎。我看著別人買我們班上的義賣商品，自己都忘了要買東西了。我走來走去，看到了那么多的東西，又看了看自己口袋里的錢，心想：我只有10元錢，買不了那么多東西，到底買哪個東西呀？我看呀看，終于看到了我喜歡的掛件，把它買了下來。整個活動在下午上課時結(jié)束了，有不少同學是拿出自己的零花錢買下了義賣物品，他們臉上都洋溢著歡笑，拿著自己挑選的物品走進各自的教室。
我們班賣了300多元義賣款。在這次的義賣活動中，同學們都踴躍參加，在買到了自己喜歡的物品的同時，又獻出了自己的一份愛心，在這次活動中，我深刻地體會到，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！以后有義賣活動我還要參加。
學�；顒幼魑� 篇6
我們的學校，景色迷人，一年四季都充滿著綠的活力。
一進學校，便看見大大的操場，隨即映入眼簾的便是雄偉的教學樓。淺藍色的墻壁，中間有兩條乳黃色的條帶，最上邊還有一個大大的紅星，在太陽的照射下，顯得金光閃耀。
春天，學校的綠色集中在那早已長出的嫩葉的花枝上，葉片嫩嫩的，花枝綠綠得，剛剛抽出的新的柳樹，隨風飄擺，仿佛向人們招手，顯得生機勃勃，柳樹下一串串紅花從綠色的海洋里冒出來，真是賞心悅目。
夏天，學校里是一片濃綠，柳樹的新芽展開，花草的枝葉茁壯，，真是“碧玉妝成一樹高”呀。
秋天，在學校里到處能夠聞到果實成熟的清香，天高氣爽，那一片綠色已枯黃，可那些枝條，似乎不愿脫去身上的綠衣裳。梳梳朗朗的顯得很倔強。
等到瑞雪紛飛的時候，綠色集中在幾株傲雪的松樹上，雪下的松樹像一個個保護學校的綠色戰(zhàn)士，白雪覆蓋著大地，不屈的松樹又像一座座挺立的綠色寶塔。
美麗的學校，美麗的綠色，我喜歡你。
學校活動作文 篇7
我們學校舉辦了一場向特殊學校捐書、捐物的活動。
4月15日下午2點30分，我們班的25名同學代表，身穿校服，佩帶鮮艷的紅領巾，整齊的隊伍在牛校長和張主任的帶領下徒步走向特殊學校。
平時我走兩步就感到特別累，但我這次并沒有像以前那樣的懶惰，而是懷著好奇的心，迫不及待的想再交幾個新朋友，其他的同學們也肯定很想快點見到他們。
大概走了半個多小時的路，我們到達了目的地，特殊學校的校長十分熱情的迎接了我們。見到他們我大吃一驚，感覺我們比他們幸運多了，我們有著健全的四肢、聰明的大腦、有愛我們的父母。
我們班的同學開始表演精心苦練的節(jié)目。有街舞，還有全體表演“感恩的心”。接下來是捐書、捐物的環(huán)節(jié)。我們站成一橫排和特殊學校的同學面對面交換禮物，他們一個個臉上露出微笑，接著我們捐給他們的書和玩具。
捐書過后，我們跟隨老師去參觀他們的教室。甚至老師讓我們想辦法來和聾啞人溝通。我也成功交到了一位新朋友，他的名字叫魏飛揚，喜歡發(fā)明，希望他能像愛迪生一樣，成為偉大的發(fā)明家。
雖然他們在身體上有些不健全，但他們也都有自己的愛好和夢想，也非常的努力。我很慶幸自己參與了這次活動，他們并非像我們想像的那樣脆弱，在他們身上我看到一種奮斗的力量，如果以后還有這樣的活動，我還會繼續(xù)參加。
這次活動己圓滿落幕，我們都依依不舍地離開了。
學�；顒幼魑� 篇8
“三分靠運氣，七分靠打拼……”我嘴里哼著這首粵語歌，時不時的舔舔嘴唇，發(fā)出“嘖嘖”的響聲，回憶著剛剛激動人心的時刻。
上課前，朱老師拿出許多大盆，里面裝滿了面粉、豆沙餡、鍋具、碗勺等物品。心中暗自嘀咕：這朱老師，葫蘆里賣的是什么藥？神神秘秘的。
只見他大手一揮，沒過一會兒，就被分成了六等份，他轉(zhuǎn)身在黑板上唰唰的寫下幾個大字——做湯圓，剛一落筆，臺下頓時一片沸騰。
上課了，老師將大家分為了6組，還詳細的介紹了湯圓的制作，同學們個個急不可待，心中高興的比吃了蜜還甜。
等老師一發(fā)號施令，我忙帶領著組員開工，我們一人一份，將面團仔細地揉搓，可面團就似一個不聽話的孩子，一搓就碎成無數(shù)粉末，我們十分著急，活似熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我皺著眉，一拍腦袋，急中生智，水！我飛也似的跑去接水，將水滴在面團，不停地得揉捏，頓時，面團又白又軟了。
萬事俱備，只欠東風，我們熟練地握起面團，搓出了一根長條，揪出一個個，然后均勻的分成幾等份，壓成一個個餅狀，用大拇指按壓出凹槽，放上紅豆餡，包裹住，一個個湯圓就做好了，湯圓小巧玲瓏，做工精致，個頭圓而潤，像十五的滿月，白嫩白嫩的。
可隨著湯圓的增多，眼前又出現(xiàn)了一個棘手的問題——料不多，我擺出一副大俠的姿態(tài)，頗有一種“俠之大氣，為國為民”的風范，我一個健步?jīng)_向老師，懇求老師給我一點面團，拿到面團我又回歸組里。組員們見我如此機智，都親切的稱我為“陳神偷”，就連組員王同學和陳同學都準備向我拜師學藝，而我只是草草地扔下一句“三人行，必有我?guī)熞�，年輕人，三分運氣，七分打拼��！”他們似懂非懂地點點頭，而我卻忙著完成我的“大業(yè)”了。
湯圓完成了，我們將湯圓倒入鍋內(nèi)，霎那間，煙霧彌漫，頗像步入仙境，這意境，無法言語，看著湯圓如孩童般調(diào)皮，上跳下竄的，隨著溫度的升高，也變的乖巧浮上了水面，煮熟的湯圓脹的更加飽滿圓潤了，可愛極了。
我品嘗著湯圓，軟糯的面皮，美味的豆沙，鮮香的桂花交織在一起，真是很美味。
大家享受著湯圓，也為這節(jié)作文課畫上了一個圓滿的句號。
“三分靠運氣，七分靠打拼……”
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