【精華】活動作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的活動作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動作文 篇1
今天早晨，陽光明媚。吃過早飯，雖然學校已經(jīng)放假，但我還是早早來到了學校，因為今天學校里組織我們幾個學習書法的“好手”到鎮(zhèn)上農(nóng)貿(mào)市場舉行寫春聯(lián)、送春聯(lián)活動。參加活動的共有6位同學，在學校集中的時候我們都很緊張，但更多的是興奮與激動，因為這不僅是一次鍛煉書法的好機會，也是弘揚祖國傳統(tǒng)文化的機會。
八點半時，我們來到了指定地點，大家一個個東張西望，十分興奮，周圍人漸漸多了起來，大家對我們指指點點，議論著，我們都有點膽怯。居老師在一旁反復安慰我們說，“別怕，膽子大一點。就當在學校里練習就行了”。老師的話讓我們逐漸平靜下來。
一番準備后活動開始了，我們像模像樣地寫了起來，人群迅速匯聚過來，議論紛紛，談論著哪個同學寫的好，哪個同學寫的快，這給我們增添了許多心理壓力，不過寫著寫著我很快就恢復過來了，我的對聯(lián)是“萬里春光暖，日月一時新”。一會兒功夫，一副對聯(lián)寫好了，等我擱下筆時，早已有人“拿下”，心里一陣竊喜，重新鋪紙書寫，不出所料，以后每寫好一張春聯(lián)，就被人迅速“搶”走了。并且，有人上來拿的時候，我會對他說“老爺爺，祝你春節(jié)快樂”；“阿姨，過年好”。雖然到最后手寫得越來越酸，但是周圍的人們給了我們很高的評價和鼓勵，讓我們心里充滿了驕傲和滿足。
不知不覺中，活動到了尾聲。我們隨著老師興高采烈的走在回校的路上，大家興奮的談論著剛才的活動，評論著誰寫的好，誰寫的多，誰又送出的多，大家相互之間都不服氣，都嚷嚷著讓老師評說，老師們都不說話，都笑呵呵的看著我們相互斗嘴。通過這次活動，我們不僅鍛煉了書法水平，更磨煉了我們的膽氣以及和陌生人交往的能力。非常感謝學校和老師們給了我們這次機會，以后如果還有這樣的活動，我想我一定會積極參加的。
活動作文 篇2
3月2日的早晨，天氣晴朗，萬里無云，十分適宜開展航模運動。我作為蜜蜂融媒·云信樂學小記者的一員，來到了昆明市體育場，參加當天的航模采訪活動。
在集合后，現(xiàn)場所有同學被分成四組。我在第二組，帶隊老師是李老師。李老師有著豐富的航模專業(yè)知識。在他的講解下，我聽得津津有味，全面了解了航模賽事。在演示環(huán)節(jié)，李老師通過嫻熟的操作，讓航模飛機在天空自由翱翔，并做出各種特技飛行動作。精彩的表演讓小記者們十分佩服。
終于到體驗環(huán)節(jié)，李老師教授我們操作航模的基本知識，拿航模要拿機腹、放飛航模時腳要站丁字步、用標準動作讓航模離開……輪到我啦！我懷著激動的心情，認真調整航模。待動力軸轉滿一百圈后，緊握的左手輕輕一放，螺旋槳便迅速轉動了起來。緊接著，我用右手托著機腹，向遠方奮力拋出�？赡苁俏业膭幼鞑粚Γ侥Ｒ活^栽在了地上。我剛想放棄，卻又不甘心：我來這兒，是為了什么呢？不正是為了學習怎樣讓航模飛上天空嗎？只要努力，一定能成功！這么想著，我申請再次起飛，并按照李老師的要求進行操作。看著航模飛機離開手掌，飛上高空，我開心極了。
這次體驗活動真有意義，不但讓我學到了許多關于航模的知識，也讓我懂得了對于學習，最需要的是持之以恒的精神，堅持學習正確的方法一定可以取得成功。
活動作文 篇3
人生是豐富的，多彩的。即將步入初中的我們，各種課外活動也多了起來。而最吸引我的卻是那短暫又漫長的兩人三足。
10月30日，一個重大的日子，以前從來不去接觸體育比賽的我，竟然自告奮勇的報了兩人三足的比賽，這被我的好朋友們視為奇跡。果然，小楚率先發(fā)出驚呼：“天哪，不是吧，你要去參加比賽？”我笑嘻嘻的回答：“對呀，要不你跟我搭檔吧。”于是，我的好朋友就這樣被“騙”去比賽了。
回到比賽，已經(jīng)步入操場的我們心情極度緊張，小楚在旁邊嘰嘰喳喳的擔擾個沒完，我把她視為“賽前綜合癥”。畢竟我們也是提前訓練過的，我們本來就是六年的好友了，練習起也會方便很多，所以我對這次的比賽更加有信心了。我輕聲安慰小楚，還給她講笑話，小楚的“賽前綜合癥”總算被我平復下來了。
很快，就到我們了，我緊張的吞了吞口水，就低頭綁緊繩子了“千萬別弄掉了，超過30米就要加5秒了�！逼鋵�，我比她還緊張呢，賽前，我已經(jīng)做過多個深呼吸了，但心臟還是跳個不停。我在心里安慰自己：不就是一次比賽嗎，我們都能跑起來了，也能夠自由的上下樓梯和左右轉彎，一定可以的。
隨著裁判的哨聲，我們趕緊出發(fā)，但諸事不順的是：小楚啊，你也太快了吧，別忘了后面還拖著一個我啊。我提醒小楚，小楚連忙放慢了速度，我跟她在“一二一”的口號中走完了半程，接下來是一個轉彎，我喊著“向左轉”一邊慢慢調整角度，呼！這一關也算順利過去了，到最后的時候，有出了地點小岔子，小楚最后不知道怎么回事，腳步亂了分寸，于是，我以手長的優(yōu)勢最后將棒子順利交出手中，同時向前猛一抬腳，順利到達了終點。
這次的體育節(jié)活動令我印象深刻，期待下一次的比賽。
活動作文 篇4
昨天上午，陰雨綿綿，我們參加了青少年活動中心舉辦的學工活動。雖然天公不作美，但還是阻擋不了我激動的心情——因為我又可以回到我盼望已久的幼兒園了。
一走近青少年活動中心的教室，既美觀，又干凈。老師走了過來，告訴我們第一個要做科樂思�？茦匪�，好奇怪的'名字！是什么呢？原來，是用一大堆零件拼成的汽車、花園、房子等。我們拼拼弄弄，拼成了一座美麗的未來城堡。
完成了科樂思，我們要去做糕點了，我依依不舍地告別了科樂思，來到了糕點房。房里散發(fā)著迷人的香氣，這股香氣，讓我不由自主地認真學做杏仁酥條：先把面粉過濾，再把面粉用刮板刮到中間，然后在面粉中間挖一個大洞，放入黃油和糖，再放水，最后揉成面團。因為我們組有八個人，所以把面團平均分為八份，每人拿一個小面團。我們把面團輕輕搟成長方形，把麥淇淋放入其中。麥淇淋千萬不能捏�？蓱z的史嘉誠，他用力一捏滿手都是麥淇淋，粘粘的，怎么也弄不掉。最后，把拍扁的面團的兩端往回折疊起來，用搟面杖搟扁，用刮板把面團切開，可以看見一層層的面團，好像是一層一 層疊上去的�？梢宰龈鞣N形狀，有蝴蝶的，長條的，各式各樣。我們這組表現(xiàn)最好，得到了“實驗小達人”的稱號。
不一會兒，杏仁酥烤好了，又香又好吃。我們還因為幫助老師做事，得到了一個額外的杏仁酥條和一大把巧克力豆豆。
學工活動結束了，我也依依不舍離開了我的幼兒園，但杏仁酥的香味讓我久久回味著。
活動作文 篇5
又是一年春風綠。四月，帶著和煦的暖陽向蓮城走來。我們收拾行裝，滿懷欣喜地進行踏青活動，去抓住春天的尾巴，去探索四月的蓮城。
碧水繁花風景如畫
清潩河畔，朗朗清風撲面而來。沿著鋪有鵝卵石的石板道，我們看到蓮城的美貌。眺望遠處，河水掩映在青樹綠草中。瀲滟波光里閃爍著細碎的陽光，偶有幾朵粉色的花瓣搖曳著飄向水里，成為片片扁舟流向遠處。已到了暮春時節(jié)，綠葉和鮮花同是大自然的主角�；蚴谴卮匕字型阜鄣臋鸦ǎ蚴瞧G紅似火的紅葉桃，還有路旁展翅欲飛的蝴蝶蘭，甚至是路旁與雜草為伴卻仍有一種“苔花如米小也學牡丹開”姿態(tài)的小野花，都用盡畢生力量噴涌向上，在春天的盡頭一吐芳華。而那仿佛嫩的可以掐的出水的綠葉也不甘寂寞，在清風里撲扇著翅膀，展示著生命的美好。四月的蓮城，風景如畫，真美！
青春飛揚，進取之美
“就算有再大的風，也擋不住勇敢的沖動……”陣陣歌聲飄進耳中，路上的小紅人們排著整齊的隊伍，熱情洋溢的笑容引得路人頻頻轉頭。老師細心地用手機記錄下一張又一張青春飛揚的照片。偶有幾個不小心掉下來的垃圾，也被后來的同學立馬撿起扔進垃圾箱里。或有掉隊的同學，也立馬有老師和熱心的同學攙扶著重新回到隊里……嘹亮的歌聲，飛揚的神采，精彩的才藝展示，濃郁的同學情誼，文明的作風……四月的蓮城，少年人走在路上，亦是一道美麗的風景。
書香裊裊，氛圍動人
沿著小路向前走，一座建筑赫然出現(xiàn)在楊樹林旁。玻璃砌成的四壁，褐色的屋頂，宛如童話中的小木屋，誘人探索。透過玻璃，一排排書架排列整齊，各類的書籍琳瑯滿目，里面溫馨的氣氛讓人忘記遠行的疲憊，只想走進屋內，捧一本好書細細拜讀。抬頭一看，“智慧書屋”的標識映入眼簾。確實，政府投入了大量人力物力在書屋建設上，鼓勵市民讀書。在蓮成，處處可以見到供人免費讀書的地方。書香氛圍，無疑為四月的蓮城添了一份自在的美麗與優(yōu)雅。
四月，美好的季節(jié)。放下書本，走出教室，蓮城以她巨大的魅力吸引著我。在路上，我們細細贊賞她的美麗。在未來，我們依舊在路上，去為蓮城增添一分美麗！
讓我們攜起手來，為更美的蓮城努力！
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