【推薦】活動(dòng)優(yōu)秀作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
書是一位良師，也是一位你隨時(shí)可以請教的智者。今天以&ldqu;每天都是讀書日，一生都是讀書時(shí)&rdqu;為主題的班隊(duì)活動(dòng)，像一塊烙餅，深深地烙在我的心里。
主持人宣布班隊(duì)活動(dòng)開始后，翠竹小組的成員們便為我們帶來了《古詩新唱串串燒》，就是將幾首古詩串在一起，編成歌曲唱出來。唱的古詩內(nèi)容可豐富了！有《詠鵝》、《春曉》、《游子吟》……馬齡雁、王蘇樂這兩位小舞蹈家時(shí)而踮踮腳，時(shí)而轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，時(shí)而扭扭腰，時(shí)而……我們都瞪大眼睛，生怕錯(cuò)過了一個(gè)個(gè)精彩情節(jié)。
接著，李含藝和余子萌為我們帶來《學(xué)習(xí)歌》，她們唱的唱，跳的跳，使同學(xué)們有的情不自禁地為她們鼓起掌來；有的閉著眼睛，享受著她們那婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的的歌聲；有的用崇拜的目光望著她們，仿佛她們不是李含藝、余子萌，而是著名歌星安又琪、林心如。
荷花小組閃亮登場了，下一個(gè)就是我們春筍小組表演了。雖然我已經(jīng)將臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，可心里仍怦怦直跳。
荷花小組表演得真快，我們拿著道具走上了舞臺(tái)。
&ldqu;唰，唰，唰！&rdqu;全班七十雙眼睛一齊投向舞臺(tái)。我的心跳不自然地加快了許多。&ldqu;起立！&rdqu;太緊張了，竟再當(dāng)值日生角色時(shí)，連&ldqu;起立&rdqu;也沒有說清楚。慢慢地，緊張的心情平靜了許多。但短短三分鐘，還是叫人度日如年。
雖然寫完這篇作文已是晚上七點(diǎn)多鐘了，可表演時(shí)的情景依舊清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
我們學(xué)習(xí)了“遨游漢中王國”宗合性學(xué)習(xí)，我們班舉辦了一次猜字謎，諧音特點(diǎn)的古詩、歇后語、對(duì)聯(lián)等活動(dòng)，可是最讓我感興趣的是猜字謎。
今天，陽光眀媚、太陽照耀著我們，我們背著書包，唱著小曲，懷著高興的心情來迎接這次的活動(dòng)。首先給我們帶來的猜字之謎，這次的猜字謎是由涂云熙來給我們講的，首先說的是‘‘太陽掛在樹頂上’’說完之后我們爭先恐后，都把手舉了起來，而他竟然點(diǎn)到了我，我站了起來說是果，而涂云熙又說：“我什么？”我慢騰騰地說：“太陽就是個(gè)日，樹就是木，兩個(gè)合起來就是果字了。”說完之后，同學(xué)們用熱烈的掌聲夸我真棒！我臉一下子紅了，到下一個(gè)題目了，涂云熙又說：“十個(gè)哥哥力量大，一切困難都不怕。”當(dāng)她說完之后，我們?nèi)鄾]有一個(gè)人舉手，當(dāng)時(shí)我就趕緊拿出筆在本子上寫來寫去，想了好久都沒有想出來，有的同學(xué)冥思苦想、抓耳撓腮、竊竊私語，還有的摸著腦門，皺著眉頭，這時(shí)老師說：“請你把答案講出來吧！”我們眼睛盯著黑板，“克”，她接著解釋道：“十個(gè)哥哥代表十個(gè)兄弟，一切困難都不怕，意思就是說：什么都不怕，不就是克服困難的克嗎？”聽完她的解釋，我們恍然大悟，高興的歡呼起來。
雖然這次活動(dòng)，我們組沒有勝利，但是，我們還是非常高興，因?yàn)槲覀凅w會(huì)到了漢字的有趣！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
今天，蔚藍(lán)的天空萬里無云，金燦燦的太陽把溫暖的陽光照耀著每一片土地，使每個(gè)人的心里都不約而同地喜滋滋起來。在這個(gè)陽光充沛，天氣晴朗的日子里，學(xué)校舉行了盛大的六一慶�；顒�(dòng)。
當(dāng)我們剛到操場坐下時(shí)，幾位主持人宣布六一慶�；顒�(dòng)現(xiàn)在開始！頓時(shí)，禮炮發(fā)出轟隆隆的聲音，千條萬條的絲帶從天而降，好似下五彩雪似的。唱完國歌后，第一個(gè)相聲節(jié)目開始了，四個(gè)八班的同學(xué)不慌不忙地走上了臺(tái)，說起一段精彩的相聲。臺(tái)上的同學(xué)說得生動(dòng)有趣，不時(shí)引起大家哄堂大笑，當(dāng)?shù)奖硌莸阶詈笏娜藬[出了一個(gè)滑稽的樣子時(shí)，隔壁班的一位同學(xué)竟然激動(dòng)得尿了褲子。
令我們最記憶猶新的節(jié)目是尚校長與主任穿著軍裝一起唱軍歌，那娓娓動(dòng)聽的歌聲使得在場的每一名學(xué)生和老師都因此陶醉了……
最后一個(gè)節(jié)目是歌誦正準(zhǔn)備離開母校的六年級(jí)同學(xué)，在這個(gè)重要節(jié)目中，幾乎所有的六年級(jí)的語文老師都出場了。同學(xué)和老師在臺(tái)上嘔心瀝血地表演時(shí)，我隱約發(fā)現(xiàn)，在場的.一些同學(xué)被臺(tái)上表演的同學(xué)打動(dòng)了，眼中閃著淚珠。是啊，在同學(xué)與母校分別時(shí)，六年的感情比海還深，深深的打動(dòng)了我們。
六一表演結(jié)束了，我看完了這次表演活動(dòng)，心里有說不出的高興！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
在這次班會(huì)活動(dòng)中，我覺得大家都有進(jìn)步，其中，進(jìn)步最大的就屬我們創(chuàng)意手工展小隊(duì)的管陵云同學(xué)了。
我記得有一次我們在操場上開會(huì)，大家圍坐在一起，我則站在中間詢問大家到目前為止做過了哪些事情。當(dāng)我問到管凌云時(shí)，他卻用手撓撓頭，皺著眉頭，苦著臉說：“我沒有做過任何事，因?yàn)槲覒械米�，更不�?huì)做！”于是，我們走到了辦公室，朱老師說：“沒關(guān)系，只要以后認(rèn)真一點(diǎn)就行了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。下午，他被分配到了收集易拉罐拉環(huán)的工作。
第二天，我就發(fā)現(xiàn)到了他許多的進(jìn)步。上課時(shí)，不做小動(dòng)作，寫字認(rèn)真了；能夠主動(dòng)幫老師做一些力所能及的事：發(fā)本子、查本子、催促同學(xué)訂正作業(yè)；下課了，也主動(dòng)詢問大家有沒有帶拉環(huán)；快要放學(xué)時(shí)，想小組長匯報(bào)情況；就連放學(xué)后，也會(huì)主動(dòng)留下來，制作作品。只見他先把收集到的拉環(huán)整理了一下，然后左手拿著拉環(huán)，右手握著剪刀，小心翼翼地把拉環(huán)剪開……
過了好一會(huì)兒，他終于剪完了，把拉環(huán)用雙手捧著，舉在了頭頂上，高興得合不攏嘴，我和葛煒一也笑了起來，為他鼓掌。之后，他把拉環(huán)交給了老師，請老師幫他把剪好的拉環(huán)插到作品上。
第三天，另一個(gè)同學(xué)沒來，他就自告奮勇把另一個(gè)同學(xué)的任務(wù)也承擔(dān)了，所以，大家都夸他進(jìn)步了。
我覺得讓他的進(jìn)步是因?yàn)樗浅５恼J(rèn)真、努力，所以，在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步，由被動(dòng)變主動(dòng)了，我們也應(yīng)該要學(xué)習(xí)他。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
在一個(gè)陽光明媚的星期天，我和媽媽她們幼兒園的小朋友一起向鄉(xiāng)村進(jìn)發(fā)，去參加一次有趣的活動(dòng)。我和小朋友們上了公交車，去往“草莓村”。在路上，我們看見了一大片一大片金黃色的油菜花。這些油菜花像一條長龍，好像怎么也看不到頭，微風(fēng)一吹，掀起了層層金色的波浪。
不一會(huì)兒，我們到了“草莓村”（不知什么村，就這么叫吧）大家下車一看，哇！好多草莓樹啊。春天真是草莓的收獲季節(jié)，一串串草莓就像一顆顆亮晶晶的紅寶石在微風(fēng)中忽隱忽現(xiàn)。聽農(nóng)民伯伯講：草莓是一種寄根植物，花是白色的，葉子是橢圓形的，邊上有鋸齒狀。我站在草莓叢中，只見草莓有的熟透了，仿佛是一個(gè)個(gè)小娃娃紅彤彤的小臉蛋；有的半紅半綠，好像一個(gè)雙面人。它的外形是雞心形的，頭上還戴著一頂小綠帽子呢，身上還長滿了芝麻粒似的小籽，細(xì)絨絨地小毛密密麻麻的布滿在草莓身上。這時(shí)，一股香甜的味道鉆到了我的鼻子里，頓時(shí)我的口水都流下來了。
我和小朋友們一起開始摘草莓。剛開始，我怎么也摘不好，我看到一個(gè)大的，馬上用手一抓，結(jié)果就抓爛了，再看到一個(gè)大的草莓，就又用手一抓，又把草莓抓爛了，鮮紅的汁水流到了我的手上。我只好看別人是怎么抓的。原來要把它的枝根摘下來，才能得到一顆完整的草莓，我終于學(xué)會(huì)了摘草莓。熟透了的草莓真好吃，咬一口像蜜一樣。
我和小朋友們開開心心的玩了大半天，還多了一份勞動(dòng)果實(shí)————草莓，我要帶回家給大家嘗嘗。
這一天我不僅感受了田園的風(fēng)光，也經(jīng)歷了收獲的喜悅，真是一次有趣的活動(dòng)！
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