【必備】活動作文合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的活動作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動作文 篇1

　　星期六上午，我和爸爸媽媽高高興興到學(xué)校參加“關(guān)注心靈，擁抱健康”親子活動。

　　到了那里，我們在陳老師的帶領(lǐng)下，坐在207班學(xué)習(xí)型示范家庭的位置上。聽了講座之后，校長宣布，學(xué)習(xí)型示范家庭上臺領(lǐng)獎。當(dāng)我接過獎狀和獎品時，我感到無比自豪和激動，心中有一種說不出來的快樂。

　　頒獎結(jié)束后，我和爸爸媽媽參加了各種親子活動。我們參加了跳竹竿舞、水中撈月、擺放冰紅茶，心理問題測試。最令我難忘的是跳竹竿舞，竹竿一合一閉，好像是要把我們的腳夾住似的。

　　剛開始，我有點害怕，擔(dān)心會被夾住，但是在媽媽的鼓勵下，我們手拉手仔細(xì)聽“合閉”口令，一步一步跳過去，獲得了一枚紅花。

　　在我和爸爸媽媽的齊心協(xié)力下，我們湊足了7朵紅花，到老師那兒換了七巧板和鉛筆削。我們拿著獎品懷著喜悅的心情回家去了。

　　今天我們一家玩得很開心，要是天天能舉辦一次親子活動，那該多好啊!

　　教師評語:這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了作者獲獎時的喜悅心情。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯。努力吧!爭取寫出更好的作文。

活動作文 篇2

　　今天是星期五，我興高采烈地來到了學(xué)校。為什么要“興高采烈”呢？因為今天是冬至，我們學(xué)校有活動，我可高興了，期待著下午的活動。

　　下午我滿懷希望的走進(jìn)學(xué)校，趕得真及時，來的時候正好開始。我們第一個走進(jìn)了“醉”美時節(jié)坊，我在那里了解了二十四節(jié)氣中的冬至的相關(guān)知識，和它的由來。

　　第二個我們?nèi)チ恕白怼泵罉焚張F(tuán)。這個是要買東西，但必須要用英語來表達(dá)，我一進(jìn)去就買了meat（肉），之后就離開了這個地方。

　　我們第三個走進(jìn)了“醉”美律動場，我一看，咦？怎么是一個九宮格，每個格里面都還有一個字，最后我們明白了，原來要拍著籃球或踢著足球往前走，并走出一首古詩。我選擇了拍籃球，還走出了一首古詩。真是太有趣了。

　　第四個，就是“醉”美餃子薈，這個是要把自己買的東西換成彩泥，來發(fā)揮自己的想象力，來包一個餃子。我都沒有想到，自己竟然包了一個三色餃子，老師把我還有郭一麟、苗艷陽一起拍了照片。

　　第五房間，名叫“醉”美伊?xí)r光。是要進(jìn)行抽簽，把抽到的節(jié)氣放到正確的數(shù)字上，如果正確，你就通關(guān)了，如果不正確，你就沒有通關(guān)。唉，我沒有通關(guān)，天知道怎么玩，反正我不會。

　　第六個關(guān)卡，名字叫“醉美美食家”。在這里面，你可以隨便挑，但只能挑2樣零食，大家都挑過之后，我們就開始分享自己選的兩樣零食，正當(dāng)大家吃得津津有味的時候，哨聲響了，大家?guī)е�自己剩余的零食回班里去了�?/p>

　　今天的活動讓我感受到了冬至的氣氛。

活動作文 篇3

　　周末，陽光明媚。這一天我和小伙伴們有幸參加了小記者好心湖游學(xué)活動。整個活動分成四個環(huán)節(jié)：包粽大賽、游玩牙象大地藝術(shù)公園、參觀牙象展覽館和參觀露天礦博物館。其中，最讓我開心、難忘的就是包粽大賽。

　　包粽大賽的地點設(shè)在露天礦好心湖畔的谷味莊餐廳。早上8點多，我們到達(dá)了谷味莊，廳外早已人聲鼎沸。餐廳門口擺放著一張大圓桌，桌上擺放了各種粽餡原料、成品粽子，還有一艘用南瓜精心雕刻而成的龍舟。龍頭上的龍須迎風(fēng)飄逸，立體感十足；龍舟也似乎正在乘風(fēng)破浪，我心里立刻涌上李白的兩句詩：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　走進(jìn)餐廳更是熱鬧無比。整個大廳擺放了20張大方桌，工作人員正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備包粽的各種原料和工具。仔細(xì)看，每張桌子上都擺放了去皮綠豆、熟腩肉和咸蛋黃各兩碗，一托盤泡過水的糯米和一托盤粽葉，兩把剪刀和兩個扎粽線團(tuán)，還有一個自行書寫組名、口號的號牌�？吹竭@香噴噴的腩肉，仿佛看見一條條熱氣騰騰香氣四溢的大粽子，令人垂涎欲滴。好期待比賽快點開始！

　　激動人心的比賽終于開始了。我們小記者和家長按照3+1的方式進(jìn)行組合，并且都戴上綠色廚師帽、穿上綠色袖套、系上綠色圍裙，整個大廳仿佛就是一個綠色的海洋。我們排著整齊的隊伍雄赳赳、氣昂昂地進(jìn)場了。等大小選手們安坐，主持人貼心地請來餐廳的王經(jīng)理給我們講解包粽技巧！這可是我第一次包粽子哦！為了不出錯，我非常認(rèn)真地看大屏幕，用心記口訣：一折粽葉，二盛餡料，三壓實，四包粽葉，五綁繩。最后主持人一聲令下，比賽正式開始，大家已經(jīng)迫不及待拿起粽葉，我也迅速地挑選兩片粽葉重疊在一起，中間對折，放在左手心托住�！胺哦嗌倜啄�？”我著急地問我的隊友媽媽。媽媽正在教另外兩位小選手，頭也不抬地說“先放一點點”。哦，好，我放了一點點米，又挑了一塊腩肉，放了一些綠豆、一小塊咸蛋黃�！靶辛藛�？”我又問媽媽�！霸陴W上再鋪上一層米。”哦，我又鋪上一層米，然后添加一片粽葉包住，壓實，綁繩�？墒�，這條粽子很“苗條”，怎么會沒有王經(jīng)理包的那條那樣壯實呢？我百思不得其解。媽媽湊過來一看，笑了，“米放得太少了！”“哦，你不是說一點點嗎？我可是按照你說的去做哦！”我心里埋怨道。媽媽一邊包粽子一邊解釋：“這一點點是根據(jù)粽葉的容量來說的，沒有任何標(biāo)準(zhǔn)。多包幾條你就能熟練掌握了�！蔽宜贫�非懂地點點頭，或許這就是人家說的“絕知此事要躬行”吧。接著，我又繼續(xù)我的包粽之旅。

　　二十分鐘的比賽在手忙腳亂中結(jié)束了。我總共包了四條粽子，高矮肥瘦各具形態(tài)，桌面上還撒滿糯米、綠豆�？粗�自己的“杰作”，我也忍俊不禁。這是我第一次包粽子，雖然和大師相比，還有十萬八千里的距離，但我還是非常開心。因為以前在書中看到一句話——實踐出真知，今天我終于理解它的意思了。

　　熱鬧的谷味莊，飄出陣陣粽香。我期待下一次的小記者游學(xué)活動……

活動作文 篇4

　　今天，我參加了雛鷹假日小活動:小手拉大手跟著環(huán)保走，活動目的是讓大家注意環(huán)保，愛護(hù)我們的環(huán)境。我興奮的跟著老師來到地鐵站集中。

　　老師講完了要求，我就和周祎一起去宣傳了，我找了好久也找不到一個人，我突然想到了一個辦法，我一個人跑到地鐵口“守株待兔''不一會兒“兔子”果然來了，我趕緊跑上去說:“您好我是中山小學(xué)三(2)班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動我想向您宣傳我們的口號:“小手拉大手跟著環(huán)保走”，請您收下宣傳單，支持我們可以嗎？”阿姨笑了笑說：“你真懂禮貌，我支持你們，你可以說給我聽一聽嗎？”“當(dāng)然了，環(huán)保要從垃圾分類開始，有的垃圾可以回收，比如塑料袋，塑料瓶，紙張……還有有毒的比如電池等等”“謝謝你的介紹�！薄耙仓x謝您的支持�！蔽议_心道謝，心想：功夫不過有心人呀！就這樣我宣傳了第一份單子。我又開始守株待兔，不出我的預(yù)料又來了一位叔叔，我急忙跑上去敬個禮說：“您好我是中山小學(xué)三（2）班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動我想向您宣傳我們的口號:“小手拉大手跟著環(huán)保走”，請您收下單子，支持我們可以嗎？”叔叔看了看我，我緊張急了，他拿了一個單子，就走了。我松了一口氣，又到一邊找周祎，我看到有一個老奶奶，就跑過去說:“您好我是中山小學(xué)三(2)班劉欣雨，我參加了雛鷹假日小活動我想向您宣傳我們的口號:“小手拉大手跟著環(huán)保走”，請您收下單子，支持我們可以嗎？”老奶奶拿了一個單子就匆匆走了。

　　我到老師那報到，“老師，我的宣傳單宣傳完了。”我高興的說。說完我就跑去和周祎一起幫做同學(xué)宣傳了。

　　最后，在大家的團(tuán)結(jié)，努力下活動圓滿，成功的.結(jié)束了。

活動作文 篇5

　　今天，陽光正好，微風(fēng)不燥。

　　在校運會之后，我們班展開了一次課外活動，這次的課外活動舉行地點為南海（獅山）明昌拾貳季生態(tài)島。

　　凌晨5：10分，我準(zhǔn)時起床準(zhǔn)備去與小組其他成員集合購買今天中午做飯需要的食材。5：30分，我出門與小組其他成員會和。

　　早上6點之前，我們小組購買食材的4人都到齊了。

　　但在購買食材的時候，遇到了種種的困難，例如因為時間太早沒有多少菜攤，導(dǎo)致很多食材都沒有購買到。于是，我們臨時更換了菜單，將那些短時間內(nèi)買不到的食材所組成的菜式替換。

　　但是有一名小組成員提出可以買原菜單中的“魷魚仔”，這大大鼓舞了我們因買不到食材而低落的士氣。

　　光是這些就讓我感受到一個團(tuán)隊的相互支持有多么重要，要了解每一個成員的長處，在最能發(fā)揮其長處的地方運用上，這樣才能做好一件事，以自己的全力去做，才是比任何都重要的。

　　更令我記憶深刻的則是我們下水捉魚的時候。

　　工作人員在教我們?nèi)绾稳ペs魚的時候，每個人都去照做了，在之后的抓魚過程中，每個人都是與他人一起，將魚圍住，十幾人圍在一起。

　　不一會，大家就體會到了團(tuán)隊協(xié)作的好處——我們捉到了第一條魚，很快，就有了第二條、第三條。

　　而家長那邊，更是成果豐碩，不僅捉魚快，魚還又大又壯，于是，我們都“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”到家長們的小池子去了。很快，每個小組都有了自己的魚，多的甚至有五六條。

　　捉魚的這短短的時間內(nèi)，我又明白了些，這不就是只有大家齊心協(xié)力，共同完成的任務(wù)嗎，沒有其他人，我們又怎能捉到那些魚呢？

　　這次的班級活動，真的讓我更加懂得了團(tuán)隊！

活動作文 篇6

　　7月26日下午，我們金太陽假日小隊開展“與城墻寶寶一起保護(hù)環(huán)境迎青奧”活動。同學(xué)們身穿著印有“城墻寶寶”圖案的服裝，排著隊，唱著“小營之歌”走進(jìn)玄武湖景區(qū)。

　　活動開始了，我們手拿貼有“環(huán)保”字樣郵票的南京風(fēng)光明信片向游客介紹南京宣傳青奧，并讓他們在橫幅上簽名。

　　剛開始我有些緊張，不好意思說，但看到同學(xué)們都積極地發(fā)明信片，我也鼓起勇氣，走到一位叔叔面前說：“叔叔你好，這張明信片送給你，請你愛護(hù)我們城市的環(huán)境，在我們的橫幅上簽個名吧！”他高興地接過明信片，微笑著說：“謝謝你，小朋友！”他在我的帶領(lǐng)下來到了橫幅前，簽上了名字。明信片很受大家的歡迎，不一會兒就發(fā)完了，我們的活動也贏得了大家的稱贊。

　　活動結(jié)束了，同學(xué)們和家長興高彩烈地玩起了游戲。我們一起度過了一個愉快的下午。

活動作文 篇7

　　經(jīng)歷了一個漫長的寒假，難道又要開始一個漫長的暑假嗎？幸好，我期待已久的作協(xié)采風(fēng)活動又開始了，我的假期生活終于有了我自己喜歡的樣子。

　　今天，我們的采風(fēng)地點是博山農(nóng)村商業(yè)銀行。

　　走進(jìn)銀行，首先映入眼簾的是各種各樣的存、取款機，然后就是在玻璃后面柜臺上工作的哥哥姐姐們。

　　銀行的姐姐領(lǐng)著我們來到了他們的工作現(xiàn)場，平時我也跟著爸爸媽媽去過幾次銀行，但是真正走過這面玻璃近距離的觀察他們的工作還是第一次。

　　看完了他們的工作現(xiàn)場后，小姐姐還讓我們在自動提款機前親身體驗了一下取款和存款。輪到我時，小姐姐讓我用她的銀行卡體驗，從一百的到五十的、二十的、十元的，每一種面額都體驗了一下。我小時候曾經(jīng)有一個夢想，那就是能夠擁有花不完的錢，因為那樣就可以有吃不完的零食，我看到我手中取出的一摞鈔票，恍惚間以為夢想實現(xiàn)了。只不過小姐姐很快就打破了我的夢想，她又讓我按步驟把取出來的錢都存回去了，呵呵！

　　每個人都體驗了一下后，我們又來到了樓上的會議室，銀行的姐姐開始給我們講解有關(guān)于人民幣的知識，例如新舊版人民幣的區(qū)別，如何辨別假鈔等等。這其中還有獎知識問答環(huán)節(jié)，可惜我對人民幣的知識是一竅不通，只能眼睜睜地看著獎品“花”落別人的手里了，看樣子人民幣不只是會花就行啊。

　　最后的一個互動游戲是學(xué)習(xí)點鈔：將鈔票放在左手的無名指與食指之間，再翻過來夾在大拇指與食指之間，右手負(fù)責(zé)點鈔……說起來容易做起來卻實在難。熟悉了一會后，我們又開始了一次別開生面的點鈔比賽，姐姐給我們每個人一個“紅包”，里面有不同數(shù)量的紙幣，每個人點好自己的數(shù)字去和點鈔機核對，對的有獎。當(dāng)我手忙腳亂、緊張兮兮地忙活一陣后，最后的結(jié)果是，又一次和獎品擦肩而過。

　　離開的時候，銀行的哥哥姐姐們，給我們每個人都送了文具和貼心的小禮物，讓我覺得這次采風(fēng)活動更加的有意義，更加的難忘了，期待下一次活動。

活動作文 篇8

　　什么最精彩?雜技，魔術(shù)，唱歌……可你絕對沒想出，課堂，也能玩出不一樣的精彩!

　　沒錯!就在今天上午，我們用溜溜球課堂上玩出了精彩。

　　清晨，烏云密布，下起了傾盆大雨�？蛇@雨卻澆不滅我們上課的熱情。一到教室，就能看到班上每個男生都在“炫技”，絕對會讓你看清楚了這個，卻看不清那個，簡直是目不暇接。你看，一位男同學(xué)表演了各種花樣，什么猴子撈月、魔術(shù)球、遛狗、睡眠……看得我眼花繚亂。

　　“叮鈴鈴”一陣悅耳的上課鈴敲響了。同學(xué)們趕緊把溜溜球收好，端正地坐著，等候老師的命令。老師走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，今天我們一起玩玩溜溜球，怎么樣?”“好!”同學(xué)們異口同聲地喊著。老師笑瞇瞇地說：“老師今天可要向班里的‘高手’請教，拜‘師’”。什么?剛上課就要拜師?老師接著說：“那么，班級里哪幾位同學(xué)是‘大師’呢?”全班扭頭，齊刷刷地盯著李xx。李xx不知所措地東張西望�！皝�，有請xx�！比�班一齊鼓掌。剛開始李xx還有點害羞，但在全班的鼓勵下，走到了講臺邊。

　　等到李xx表演完了，老師忍不住了，迫不及待地說：“你們都在表演，我還要拜師呢。同學(xué)們，學(xué)溜溜球的基本功是什么呀?”“睡眠�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。

　　李xx先將溜溜球的繩子套在中指上，將l溜溜球放在手中，向前一拋，溜溜球不停地在半空中快速旋轉(zhuǎn)，這就是睡眠。老師也學(xué)著他的摸樣，用力向前一拋，可溜溜球好像個淘氣包不聽使喚似得，左搖右晃然后才停下來。李xx又示范了一次，老師再次將溜溜球拋下去，終于成功了�？�，老師怎么也收不上來。試了好幾次，老師終于開竅了——輕輕一抖，終于把溜溜球收了上來。這都靠老師的堅持不懈和李xx傳授玩溜溜球時的耐心，真是應(yīng)了一句話：只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　玩溜溜球在激烈的氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們愛不釋手地展現(xiàn)了自己的各種絕招。每個溜溜球生龍活虎似的在教室里活躍著……

　　時間不等人，一堂精彩的玩溜溜球課就在歡聲笑語中落幕了……

　　教師評語:這篇文章通過描寫在課堂上玩溜溜球這件事，為我們展現(xiàn)了一個教學(xué)有方的老師形象。小作者運用動作描寫，神態(tài)描寫，將課堂上玩轉(zhuǎn)溜溜的活躍氣氛表現(xiàn)得是活靈活現(xiàn)。同時“目不暇接”“異口同聲”等成語也為文章增色不少。

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