作文興趣小組活動總結(jié)2篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的作文興趣小組活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文興趣小組活動總結(jié)1
本學期在上級領(lǐng)導的指示下，我校舉辦了體育2+1活動，目的是為了讓學生在學知識的同時，再培養(yǎng)他們多方面的興趣愛好，除了強身健體，另外是讓他們在小學畢業(yè)的時候能夠掌握幾個技能。
本次活動有多個項目，有音樂方面的，有美術(shù)方面的，還有體育方面的。而我擔任的是體育方面籃球活動小組的指導教師。籃球運動是一項動作比較復雜，靈活多變，技術(shù)性和競爭性都比較強的球類運動�？晌覍Υ藚s一竅不通。為了上好課，我一方面請教體育老師給予指點，一方面上網(wǎng)查找資料，爭取最大程度的讓學生學好籃球。除此之外，告訴學生要想學好打籃球，首先要建立起籃球運動的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。
本次活動，都在星期五下午兩節(jié)課后，時間活動為1個小時，每星期如此，堅持不懈。時間上的保證，內(nèi)容的豐富多彩，訓練方法的'靈活多樣，深深地吸引了小組的所有成員，他們興趣高昂，深深地喜愛上了籃球運動。每次的活動我們都是按照計劃進行下列內(nèi)容訓練：①熟悉球性。②基本站立姿勢和持球方法。③原地運球。④原地雙手胸傳、接球。⑤原地投籃。⑥行進間直線運球。⑦行進間曲線“之型”運球(伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運球等)。⑧移動、起動、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步。⑨后退跑的技術(shù)。⑩籃球戰(zhàn)術(shù)及游戲活動等等。由于天氣的原因，活動進行了7次。而有些內(nèi)容沒有完成，將在下學期繼續(xù)進行。
通過幾次活動，同學們進步很快，特別是低年級的學生，基本上初步掌握了籃球運動的基本技術(shù)，比如：運球、傳接球、運球上籃等等，而高年級的學生本身已多多少少掌握了基本技能，在此基礎(chǔ)上多加練習，已經(jīng)可以進行小規(guī)模的比賽�；@球運動大大增強了學生的集體榮譽感，提高了他們的凝聚力。下學期的活動中，我將再接再厲，爭取讓他們的技能達到更高的水平。
作文興趣小組活動總結(jié)2
我們文學社是開啟學生夢想的樂園、放飛理想的藍天、發(fā)展能力的搖籃；是以學生為主體，學生自愿參加的校園學生組織。在學校領(lǐng)導有序的組織和管理下，加之指導老師的努力，參加興趣小組的所有學生表現(xiàn)良好。這次作文興趣小組活動開展的時間雖然不是很長，但同學們的學習熱情高漲，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中對作文產(chǎn)生了興趣。通過本學期的組織教學，我們很快認識到開展作文興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在寫作的活動中，發(fā)展自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學生對作文產(chǎn)生了興趣。
二、訓練技能。
在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導了寫作技巧，很多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到學習作文的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富課余生活。
開展興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓練了學生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學生的上進心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。作文尖子的產(chǎn)生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。
當然，我們的工作還存在不足，期待著下一學期能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
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