作文競賽活動方案（通用12篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的作文競賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　作文競賽活動方案 1

　　一、活動意義：

　　作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對生活的.觀察力、聯(lián)想力，同時也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競賽。

　　二、活動目的：

　　通過本次作文競賽活動，給學(xué)生提供一個展示自己才華的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　三、命題要求：

　　命題或半命題，也可以是材料作文

　　四、參賽對象：

　　三、四、五年級全體學(xué)生

　　五、競賽時間：

　　xx月xx日午時至?xí)r

　　六、競賽地點：

　　各班教室

　　七、監(jiān)考安排：

　　三（1）：小潔三（2）：小楓三（3）：小燕

　　四（1）：小霞四（2）：小英四（3）：小燕

　　作文競賽活動方案 2

　　作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶。為提高我校學(xué)生習(xí)作水平，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生寫作習(xí)慣；豐富校園生活，使廣大學(xué)生養(yǎng)成多想多記，關(guān)注生活，做生活有心人的習(xí)慣，特舉辦本次作文競賽活動。現(xiàn)將競賽具體活動實施方案公布如下：

　　一、參賽對象：

　　七、八、九年級全體學(xué)生

　　二、參賽時間：

　　九月下旬

　　三、參賽形式及活動內(nèi)容：

　　談《初中生》中的某篇文章對自己的`教育、影響。

　　四、評獎

　　1.相關(guān)要求：先由各班語文老師選出優(yōu)秀作文五篇上交至年級組，組長隱去學(xué)生姓名后組織教師評閱。根據(jù)閱卷的平均得分排名確定獲獎等級。獲獎作文請各班語文老師認(rèn)真修改并于九月二十五號前交到教務(wù)處。

　　2.獎項設(shè)置：擬設(shè)一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎十名。

　　五、結(jié)果公布：

　　競賽結(jié)果將在學(xué)校公布欄上公布。獲獎作文將收入到《溪瀘四中獲獎作文集》中。

　　作文競賽活動方案 3

　　一、參賽對象：

　　全國小學(xué)在校學(xué)生。

　　二、作文大賽活動時間：

　　20xx年1月1日----20xx年9月1日

　　三、作文大賽主題：

　　題目自擬，題材不限，主題不限，文體不限，自由創(chuàng)作。內(nèi)容生動，文筆流暢，內(nèi)容積極向上。

　　四、獎項設(shè)置：

　　20xx年暑假公布獲獎名單，獎勵作者們優(yōu)厚稿費(fèi)以及證書一套!

　　五、投稿要求：

　　1、件字?jǐn)?shù)不少于400字;

　　2、文章上需詳細(xì)注明作者的`聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;

　　3、如有指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師撰寫評語并在稿件上詳細(xì)注明指導(dǎo)教師的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;(可以以班級為單位上交總體學(xué)生的作文)

　　4、所投稿件必須為原創(chuàng)作品，已公開發(fā)表或已獲獎的作文，不得參評。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消其參賽資格。

　　作文競賽活動方案 4

　　一、活動目的

　　為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

　　二、參賽對象：

　　中段,高段的.學(xué)生。(每個班級選出10名學(xué)生代表本班參賽)

　　三、參賽時間：

　　五六年級20xx-年4月18日星期二晨讀時間，三四年級20xx-年4月19日星期三晨讀時間

　　四、參賽地點：

　　西二樓展室

　　五、獎項設(shè)置：

　　每個年級設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名�；顒映煽兗{入教師評價、

　　六、要求

　　請參賽年級的語文老師借此活動契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時到西二樓展室參賽、

　　作文競賽活動方案 5

　　為提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的通用能力，增強(qiáng)思想政治理論課的感染力，依據(jù)《麗水學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課建設(shè)的實施意見》(麗水學(xué)院黨[20xx]38號)的精神，現(xiàn)將思想政治理論課征文比賽活動安排如下：

　　一、征文比賽活動的主題

　　征文以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，圍繞中國共產(chǎn)黨成立以來的發(fā)展歷程，結(jié)合新中國成立以來特別是改革開放以來取得的`輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，體現(xiàn)和反映大學(xué)生的愛國之心、強(qiáng)國之愿、報國之志，增強(qiáng)踐行社會主義核心價值觀的自覺性，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。

　　二、征文比賽活動的參賽對象

　　20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期選修思想政治理論課的所有學(xué)生，歡迎其他學(xué)生參加。

　　三、征文比賽活動的時間安排

　　9月30日前任課教師將比賽活動方案通知到各個教學(xué)班級，組織班級學(xué)生參賽，10月30日前上交參賽作品，11月15日前任課教師完成稿件初審，11月30日前組織有關(guān)專家評審。

　　四、征文比賽活動的要求

　　1.題目自擬，內(nèi)容緊扣主題，語言生動。

　　2.征文形式靈活，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于1500(詩歌的字?jǐn)?shù)由作者自己把握)。

　　3.征文須為作者本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊，違者取消評獎資格。

　　4.文章用A4紙打印，標(biāo)題為宋體小二號加粗，正文為宋體四號，單倍行距，題目下面注明分院、班級、姓名。

　　五、征文比賽活動的參賽方式

　　1.以20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期選修思想政治理論課的教學(xué)班級為單位，每個教學(xué)班級選送3至5篇優(yōu)秀稿件。

　　2.任課教師完成稿件初審后，請于11月16日前將任教班級的推薦稿件匯總表和紙質(zhì)稿件上交給思政部陳老師，并將推薦稿件匯總表和稿件電子版(稿件文件名請注明“分院+作者姓名”)以壓縮文件包的形式發(fā)送至陳老師的電子郵箱中(壓縮文件名請注明“任課教師+征文比賽”字樣)。20xx至20xx學(xué)年第一學(xué)期未選修思想政治理論課的參賽學(xué)生的稿件電子版直接發(fā)送至陳老師電子郵箱中，紙質(zhì)稿件于11月16日前上交給思政部陳老師，聯(lián)系電話2299606。

　　六、征文比賽活動的評獎辦法

　　征文比賽本著公平、公正、公開的原則，由邀請有關(guān)專家對各任課教師推薦的稿件進(jìn)行評選，最終評出一、二、三等獎。

　　作文競賽活動方案 6

　　為弘揚(yáng)小學(xué)生“個性化”作文，我聯(lián)校特舉行此次小學(xué)生作文比賽，“個性化”即參賽的作文不受任何體裁約束，不拘一格，完全用自己的方式和語言表達(dá)自己獨特的想象，抓住自己的奇思妙想，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)想象力。從某種意義上說，這是對當(dāng)今小學(xué)語文教育和作文模式提出來的一種新思維，學(xué)生可以完全展現(xiàn)有個性的文學(xué)和駕馭語言的.能力。為了認(rèn)真組織好本次大賽，確保大賽順利進(jìn)行并取得預(yù)期的效果，特制定本方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：翟莊聯(lián)校

　　組長：xxx副校長

　　副組長：xxx教導(dǎo)主任

　　組員：各小學(xué)負(fù)責(zé)人

　　二、分組及獎項

　　1、大賽分兩組進(jìn)行，小學(xué)中年組(3-4年級)、小學(xué)高年組（5-6年級）

　　2、每組均設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎10名和優(yōu)秀獎若干名。

　　3、為獎勵教師工作做得好，設(shè)指導(dǎo)獎。

　　學(xué)生獲獎?wù)甙l(fā)獲獎證書，并有獎品。教師只有獎狀。

　　三、程序及要求

　�。ㄒ唬┻x人

　　每個班級選2名同學(xué)參賽。

　�。ǘ�）材料準(zhǔn)備

　　1、稿紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　2、3-6年級參賽學(xué)生自帶碳素筆。

　　（三）作品裝訂后分組流水批閱，每篇文章要由兩位老師打分，最后成績?nèi)∑骄�分�?/p>

　�。ㄋ模┍荣悤r間、地點

　　時間：5月24日下午。

　　地點：中心小學(xué)二樓白班教室。

　　（五）獲一等獎的文章將發(fā)表在聯(lián)校所出的簡報上。

　�。�六）各班5月21日（聯(lián)校例會）將參賽名單報到組委會。

　　四、一周內(nèi)公布成績，頒發(fā)獎狀、獎品。

　　五、寫作要求：

　　1、三、四年級比賽內(nèi)容：

　�。�1）圍繞校園生活寫一篇字?jǐn)?shù)不少于300字的文章。題材不限。

　　（2）我是一個的孩子。把題目補(bǔ)充完整。任選其一。（300字左右）

　　2、五、六年級比賽內(nèi)容：

　　（1）想象作文《我真想……》。提示：把題目補(bǔ)充完整，500字左右。

　�。�2）“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就難有什么成就�！痹谏�活中，你對這句話一定有深刻的體驗。比如，與他人合作制作了一份圖文并茂的小報等，請你圍繞“合作”這一話題，寫一件與他人合作完成的事情，題目自擬。任選其一。

　　六、寫作時間：

　　40分鐘。

　　作文競賽活動方案 7

　　一、活動目的：

　　為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的'作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

　　二、活動主題

　　與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)

　　三、參賽對象：

　　五、六的學(xué)生。（每個班級選出5名學(xué)生代表本班參賽）

　　四、參賽時間：

　　2019年5月23日星期三晨讀時間

　　五、參賽地點：

　　學(xué)前班教室

　　六、獎項設(shè)置：

　　設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。

　　七、要求

　　1.請參賽年級的語文老師借此活動契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔學(xué)生，準(zhǔn)時參賽。

　　2.學(xué)生稿件一律使用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆抄寫，使用400字稿紙，要求字跡工整，卷面整潔，要在文末注明學(xué)校、班級、姓名。

　　3.各班要認(rèn)真組織學(xué)生參加此次活動，要嚴(yán)把文稿質(zhì)量，嚴(yán)禁抄襲，責(zé)任自負(fù)。

　　作文競賽活動方案 8

　　一、活動宗旨

　　時值春夏之際，為迎接PZ學(xué)校20xx年春季家長會，向廣大家長匯報我校作文教學(xué)水平；同時，也為了進(jìn)一步激發(fā)我校初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的.興趣，提高寫作的能力，由我校校長室牽頭，德育處、教學(xué)處、語文組與PZ校園網(wǎng)聯(lián)合舉辦非畢業(yè)班學(xué)生作文競賽，以倡導(dǎo)良好的尚文風(fēng)氣、豐富校園文化氛圍，特決定近期舉辦七、八年級同題現(xiàn)場作文競賽活動。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　1、顧問：xx、xx、xx。

　　2、競賽組委會主任：xx。

　　3、競賽組委副主任：xx。

　　4、競賽組委成員：xx。

　　三、比賽事項

　　1、比賽時間：xx月xx日晚自習(xí)第一節(jié)：19：15――20：15（共60分鐘，提前5分鐘到場）。

　　2、比賽地點：東校區(qū)多功能教室（由八年級組負(fù)責(zé)考場布置準(zhǔn)備）。

　　3、參賽對象：七、八年級快班限推薦8名學(xué)生參賽，其他各班推薦3名學(xué)生參賽，共80名選手。由各班語文老師和班主任聯(lián)合推薦，各年級語文備課組長收交名單，并上交年級組備案。

　　4、比賽形式：現(xiàn)場、比賽。

　　5、比賽紀(jì)律：

　�。�1）考場務(wù)必保持安靜。

　�。�2）不準(zhǔn)夾帶任何與競賽無關(guān)東西。

　�。�3）不得借物，不得提前或拖延交卷。

　　6、衛(wèi)生及安全要求：參賽同學(xué)要愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。上下樓道不擁擠，不追逐，不喧嘩，平安參賽，公平競爭。

　　作文競賽活動方案 9

　　為了進(jìn)一步認(rèn)真落實我校提出的打造“書香校園”的'工作要求，營造濃郁的書香校園文化氛圍，切實提高我校學(xué)生習(xí)作水平，激發(fā)學(xué)生閱讀習(xí)慣，讓學(xué)在閱讀習(xí)作中體驗成功與快樂，從而促使學(xué)生熱愛閱讀，熱愛寫作，在閱讀、寫作中快樂成長。經(jīng)研究決定舉辦“中學(xué)生與社會作文競賽”，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、活動目的

　　通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中取材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平。

　　二、參賽對象

　　七到九年級學(xué)生(每個班級10名學(xué)生)

　　三、內(nèi)容要求

　　題目：

　　1、我相信

　　2、聽，那沉默的聲音

　　3、文學(xué)的誘惑

　　要求：

　　1、任選一題作文，文體不限(詩歌除外)

　　2、緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上

　　3、抒發(fā)自己真實情感，不得抄襲

　　4、正確使用標(biāo)點符號，寫規(guī)范字。

　　四、比賽要求

　　比賽時書寫工整、規(guī)范，卷面整潔，時間為2小時

　　五、活動具體安排

　　1、比賽時間：20xx年9月25日下午

　　2、比賽地點：墨香樓一樓教室

　　3、各班務(wù)必于9月18日前將參賽學(xué)生名單報至教導(dǎo)處。

　　六、評選辦法

　　初一年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　初二、初三一等獎各設(shè)2名，二等獎各設(shè)3名，三等獎各設(shè)4名。

　　希望各班語文教師認(rèn)真對待，參賽學(xué)生精心準(zhǔn)備，爭取佳績!

　　作文競賽活動方案 10

　　為貫徹落實州教育局《關(guān)于在州直中小學(xué)開展“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題作文競賽活動的通知》精神，深化我�！盁釔蹅ゴ笞鎳�建設(shè)美好家園”主題教育活動，深入開展“35436”教育和社會主義核心價值體系教育，進(jìn)一步激發(fā)我校各族學(xué)生感恩偉大祖國之情，從小樹立維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會穩(wěn)定、立志建設(shè)美好家園的思想基礎(chǔ)，結(jié)合我校主題教育活動實際，制定“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題作文競賽活動方案。

　　一、活動主題：

　　熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園。

　　二、參加對象：

　　各班參與教育，三年級至六年級參加主題作文競賽。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月20日至20xx年11月20日，共分三個階段。

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)宣傳階段(20xx年9月20日——10月15日)：各班按照學(xué)校制定下發(fā)的主題教育活動實施方案，按照“兩促進(jìn)、兩不誤”的要求，利用紅色教育課程、班隊會、國旗致詞等途徑，廣泛開展“35436”工程學(xué)習(xí)宣傳教育，激發(fā)各族學(xué)生感恩偉大祖國之情。

　�。ǘ�）組織競賽階段（20xx年10月15日——11月1日）：各班結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳階段學(xué)生激發(fā)出的感恩偉大祖國的知情，適時結(jié)合通過學(xué)生參加教務(wù)處、語文教研組承辦的主題教育作文競賽，并進(jìn)行展評將展評中的優(yōu)秀作品及指導(dǎo)教師上級縣教育局思政辦和州教育思政處，

　�。ㄈ�）審定階段（20xx年11月10日——11月20日）：州教育局組織專家評選出個人獎、優(yōu)秀指導(dǎo)獎、優(yōu)秀組織將若干。

　　四、參賽要求個人工作

　　1、要按照“人人參與，班班競賽”的原則，組織各班積極參與，認(rèn)真輔導(dǎo)。

　　2、要緊扣“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育活動，引導(dǎo)各族學(xué)生聯(lián)系社會、學(xué)校、家庭、個人實際、擷取個人感觸最深的事情、情景來書寫、題目自擬、要求感情真實質(zhì)樸內(nèi)容具體語句通順。

　　3、作品體裁不限，學(xué)生可根據(jù)自身特長，采用記敘文、詩歌、書信、讀后感、童語等體裁，字?jǐn)?shù)不限，嚴(yán)禁抄襲或家長代做。

　　4、哈語教學(xué)班由漢語教師輔導(dǎo)，使用國家通用的語言文字參賽，進(jìn)一步促進(jìn)哈語教學(xué)班學(xué)生學(xué)習(xí)、使用國家通用語言文字的`積極性，提高學(xué)以致用的能力。

　　五、表彰獎勵

　　參賽作品由各班進(jìn)行初評，再報學(xué)校進(jìn)行展評，展評中優(yōu)秀作品由學(xué)校統(tǒng)一上報參加上一級評選。對獲獎作品的指導(dǎo)教師在績效考核總分上給予相應(yīng)級別等級的加分。

　　本次活動由校主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，有德育處、教務(wù)處、語文組、少先隊協(xié)同承辦。

　　作文競賽活動方案 11

　　一、活動主題：

　　沐浴書香、享受閱讀、書寫心聲、健康成長。

　　二、活動宗旨：

　　作文是窺視同學(xué)們內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗。為豐富大家的校園生活，使同學(xué)們在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過手中的筆，真實地記錄自己生活的感悟和成長過程的點滴，讓同學(xué)們學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時也為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的.熱情，提高同學(xué)們對生活的觀察力、聯(lián)想力，從而提高同學(xué)們的習(xí)作水平和文化素養(yǎng)，特舉辦本次作文競賽活動。

　　三、競賽實施程序：

　　1、名額分配：七、八年級每班各5———6名學(xué)生。

　　2、參賽時間：5月26日七、八節(jié)課

　　3、競賽地點：學(xué)校理化實驗室。

　　四、活動主題及要求：

　　主題競賽時公布。

　　要求：

　�、偃芜x一主題作文。

　�、陬}目自擬，緊扣主題，語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。

　�、壅�確使用標(biāo)點符號，寫規(guī)范字。字跡清楚，整潔。

　　④作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（除詩歌之外）。

　　五、獎勵辦法：

　　一等獎：3名（每個年級組取3名）

　　二等獎：6名（每個年級組取6名）

　　優(yōu)秀獎：9名（每個年級組取9名）

　　作文競賽活動方案 12

　　一、活動意義：

　　作文是反映學(xué)心世間，知識世間的一扇窗戶。為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實地寫出自己的點滴感受。

　　二、活動目的：

　　為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)和海量閱讀，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦三四年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

　　通過活動，給同學(xué)提供一個屬于自己的平臺，培養(yǎng)學(xué)生作文能力的提高，語文素養(yǎng)，通過習(xí)作，使學(xué)生學(xué)會感恩。

　　三、競賽形式：

　　統(tǒng)一命題，以閱讀《小學(xué)生天地》為主題，談刊物或其中某個欄目，某篇;文章對自己的'教育、啟發(fā)和影響：就刊物某篇文章寫讀后感或評論等。

　　四、參賽對象：

　　三年級、四年級每個班選送3名學(xué)生作品。(請該年級的語文教師于12月20日前將獲獎作文交教導(dǎo)處)

　　五、時間：

　　12月14日至12月18日

　　六、閱卷教師：

　　三四年級語文教師(時間：12月18日)

　　七、比賽方法：

　　本次競賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，由三四年級各班的語文老師布置作文的內(nèi)容。請參賽年級的語文老師借此活動契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導(dǎo)處存檔。

　　八、獎項設(shè)置：

　　每個班取一篇優(yōu)秀作品，附表于總結(jié)。

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