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活動(dòng)課作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)課作文1
我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期舉辦了社會(huì)活動(dòng)興趣課，有英語(yǔ)口語(yǔ)、足球、跆拳道、作文、樂(lè)器類(lèi)和美術(shù)，還有奧數(shù)……都應(yīng)有盡有，非常豐富。
當(dāng)同學(xué)聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)好消息的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣然雀躍，高興地個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)，都踴躍報(bào)名，但是，每個(gè)同學(xué)只能參加一個(gè)活動(dòng)課。每個(gè)星期二下午的時(shí)候，有的同學(xué)穿上了白色亮麗的跆拳道服。有的帶上了樂(lè)器，還有的到寬闊的操場(chǎng)上踢足球。
我選擇了奧數(shù)課，是每個(gè)班選了幾個(gè)同學(xué)，在鄭老師的班級(jí)上課，奧數(shù)課是一個(gè)智力興趣社，是大家開(kāi)動(dòng)腦筋，想出各種辦法來(lái)解決數(shù)學(xué)難題的課。剛上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，好好表現(xiàn)�！崩蠋熛冉o我們講了幾個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)業(yè)的小故事。這節(jié)奧數(shù)我受到了老師的表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲蚁氤隽硕N答案，老師還給我一個(gè)小禮物，做為獎(jiǎng)勵(lì)，我當(dāng)時(shí)心里很高興，有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
我對(duì)奧數(shù)課非常有興趣，它是在游戲中很到收獲和快樂(lè)，我喜歡奧數(shù)，一定好好學(xué)習(xí)。
活動(dòng)課作文2
今天是星期三，下午最后一節(jié)課是隊(duì)活動(dòng)課。隊(duì)活動(dòng)課一般會(huì)玩游戲。
上課了，戴老師進(jìn)到教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。規(guī)則是：一個(gè)人把筆放在手背上，單腳站立，不能讓筆掉下來(lái)，而且還要站兩分鐘，站得最久的同學(xué)為勝�！�
游戲開(kāi)始了，老師叫了李釗洋，陳光澤，蔡柏勇，馮瀚源，他們可都是星云兒。他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，老師叫：“ 開(kāi)始�！瘪T瀚源使出了“ 奸計(jì)，”站了左腳，又換了右腳。但他堅(jiān)持不久，第一個(gè)就輸了，這可能是報(bào)應(yīng)。第一局結(jié)束了，李釗洋成了最終的勝利者。
下面是一組一組的比賽，這可輪到我了。比賽開(kāi)始了，我一開(kāi)始比較穩(wěn)定，但是過(guò)了一分鐘，我抖了一抖，筆滾動(dòng)了一下，差點(diǎn)掉下去，但我堅(jiān)持著。結(jié)果三組都贏(yíng)了。
今天我又開(kāi)心又緊張，開(kāi)心是因?yàn)檫@個(gè)游戲很好玩；緊張是因?yàn)槲也铧c(diǎn)輸了。但我知道了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
活動(dòng)課作文3
“全體同學(xué)，拿起你們的活動(dòng)工具……”這時(shí)，全班好似一鍋沸騰的粥，激動(dòng)不已。
霎時(shí)，小操場(chǎng)上人聲鼎沸，好不熱鬧。同學(xué)們有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子……快看，女生們笑瞇瞇地組織著跳繩比賽，只見(jiàn)她們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，互相奮起直追；男生們也不甘示弱，也在進(jìn)行跑步比賽。同學(xué)們都在利用這節(jié)活動(dòng)課積極地鍛煉身體，當(dāng)然，我也不例外。
我和朋友們先踢毽子，玩得不亦樂(lè)乎！緊接著，我們又進(jìn)行了一次跳繩比賽，每次，我們都認(rèn)真對(duì)待，大家跳得上氣不接下氣，但是我仍然咬牙堅(jiān)持，一次次，爭(zhēng)取能夠突破自我。終于，我一分鐘竟然跳了198個(gè)！這是讓我感覺(jué)很滿(mǎn)意的一個(gè)成績(jī)，我欣慰地笑了……
“丁零零……”快樂(lè)的時(shí)光很快就結(jié)束了，雖然時(shí)間短暫，但我上了一節(jié)開(kāi)心又充實(shí)的活動(dòng)課。
活動(dòng)課作文4
今天是星期五，我們班最后一節(jié)課舉行了班級(jí)活動(dòng)課。
班級(jí)活動(dòng)課開(kāi)始了。今天的東道主是陳、楊、鄧。首先，我們不想帶領(lǐng)全班唱國(guó)歌，我們用熱烈的掌聲歡迎在場(chǎng)的`家長(zhǎng)。
演出開(kāi)始時(shí)，學(xué)生們表演了關(guān)于李成和程維的順口溜和一個(gè)關(guān)于火腿腸的小故事。他說(shuō)火腿腸是用沾了血的肉做的，然后水洗做調(diào)料，然后油炸。聽(tīng)了全班，討論很多，再也不敢吃火腿了。
給我留下深刻印象的是申、肖梅林。他們?nèi)齻�(gè)都表演了關(guān)于預(yù)防溺水的順口溜，而且他們的順口溜都是一樣的。譚薇表演了一首關(guān)于食品安全的順口溜。雖然譚薇和魏璇有不同的順口溜主題，但他們都有相同的旋律。他們都讀得很快，他們精彩的表演引來(lái)了學(xué)生們的熱烈掌聲。
我從這門(mén)課和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課中學(xué)到了很多。我們不要出去買(mǎi)垃圾食品。游泳必須有大人陪同。
活動(dòng)課作文5
“加油！加油！”聽(tīng)，這就是我們金筆作文活動(dòng)課上“吹氣球”游戲中同學(xué)們的加油聲。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)這節(jié)課上活動(dòng)課時(shí)，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，高興的手舞足蹈。
老師簡(jiǎn)單講了幾點(diǎn)規(guī)則�！艾F(xiàn)在可以出去了。”老師話(huà)音剛落，我們就像出了籠子的小鳥(niǎo)一樣，一窩蜂地涌出了教室�；顒�(dòng)一共玩了三輪，其中我印象最深的就是第三輪。到了最后一輪我們每個(gè)人都非常緊張，個(gè)個(gè)深吸一口氣，緊握著拳頭，眼睛緊緊地盯著氣球，好像要把它吃了一樣，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的架勢(shì)。只見(jiàn)老師把氣球往空中一拋，我們便憋足了起，鼓起腮幫子，使勁把氣球向?qū)Ψ降年嚨卮等ァＵl(shuí)知?dú)馇蛟谶@個(gè)過(guò)程中像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，總是偏離了我們想讓它走的方向，眼睜睜看著氣球一點(diǎn)一點(diǎn)地快要落到地上時(shí)，我的心都要跳出嗓子眼了，便加快了吹的頻率，心想：千萬(wàn)不要掉啊，堅(jiān)持一下�？上ё詈筮�是以失敗告終。
雖然比賽失敗了，但我們并沒(méi)有不開(kāi)心。畢竟友誼第一，比賽第二嘛！
活動(dòng)課作文6
今天，我走進(jìn)教室，我看見(jiàn)講桌上面擺者一排杯子，其中有一個(gè)杯子是裝滿(mǎn)水的。老師在桌上擺一排杯子是要干什么呢?這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了四個(gè)大字“銜杯傳水”。我們終于恍然大悟，老師是要帶我們玩游戲呀!游戲規(guī)則是，我們分為兩個(gè)小組，選一個(gè)主持人和兩監(jiān)督人。第一個(gè)同學(xué)把裝滿(mǎn)水的杯子到在另一個(gè)同學(xué)的杯子里，就這樣一直到下去看最后哪一隊(duì)留的水多哪一隊(duì)就贏(yíng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲。接著，主持人叫我們把杯子叼在嘴巴上，我們就像一只一只快樂(lè)的小豬。主持人一聲令下，這時(shí)的我們已經(jīng)迫不及待地想倒水，到我了，我欣喜若狂，我傳給另一個(gè)同學(xué)時(shí)不小心灑了一點(diǎn)，但其余的我全部到進(jìn)去了。比賽結(jié)束了，我們輸了，女生勝利了!
雖然我們輸了，但我并沒(méi)有垂頭喪氣，因?yàn)槲抑懒耸〉脑颍阂皇俏覀兲艔埩�，二是我們不太配合。不管怎樣，友誼第一，比賽第二。
活動(dòng)課作文7
今天真開(kāi)心�。�(shù)學(xué)課是實(shí)踐活動(dòng)課——抓黃豆，同學(xué)們個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎。我們分成每8人一小組，接著每個(gè)小組的組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分工協(xié)作，想辦法估計(jì)出1千克黃豆大約有多少粒？根據(jù)書(shū)里介紹的估計(jì)方法看來(lái)不難，但是要把誤差減到最低就非認(rèn)真不可了。
我提的方法是本小組用杯子來(lái)量會(huì)準(zhǔn)確一點(diǎn)，不過(guò)真是太可惜了，居然找不到杯子。后來(lái)我們組選擇了用手抓的方法，由組長(zhǎng)柯梓榕負(fù)責(zé)來(lái)抓。哎呀！真沒(méi)看出來(lái)，柯梓榕那只小手還挺大呢！一抓就是180粒，連續(xù)抓了30下剛好抓完1千克黃豆�！拔覀兺瓿闪�，我們成功了”，笑容爬上了同學(xué)們的臉上，大家高興極了。接下來(lái)通過(guò)計(jì)算，我們得出30個(gè)180等于5400粒。就這樣，我知道了1千黃豆大約有5400粒。
從這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中我受到了啟發(fā)，可以用這些方法來(lái)試試瓜子，糖果，花生等，也可以利用這種方法進(jìn)行更大數(shù)據(jù)的估計(jì)，看來(lái)生活中還藏著好多數(shù)學(xué)知識(shí)��！
活動(dòng)課作文8
今天下午，我們班舉行了一次特殊的班級(jí)活動(dòng)課——《走秀》。
這個(gè)活動(dòng)的方法是先有座位，楊老師先去，看！楊先生背著手大搖大擺地走過(guò)講臺(tái)。學(xué)生們暗自發(fā)笑。同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去了，很快就輪到我了。我太緊張了，我害怕做錯(cuò)事，害怕開(kāi)大玩笑。我的同桌林嬌嬌開(kāi)始玩了。她是個(gè)“瘋子”。她走上舞臺(tái)，學(xué)會(huì)了像一只螃蟹。一邊橫著走，她也一邊使勁點(diǎn)頭搖頭，不時(shí)翻白眼。
輪到我了。我在扮演“牛仔”。我一邊鼓勵(lì)自己要有信心，一邊學(xué)習(xí)牛仔裝子彈，打敵人，裝贏(yíng)，然后回座位。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)自己的心跳幾乎是每秒10次！我忍住不自然的表情，邊走邊做牛仔動(dòng)作。“哇……”我的行動(dòng)成功了。
“叮咚，叮咚……”下課了，游戲結(jié)束了，但是大家還沉浸在剛才的快樂(lè)游戲中！
活動(dòng)課作文9
上周日下午3時(shí)，我迫不及待地讓媽媽帶我去好倫哥比薩自助焦作餐廳。因?yàn)�，作為校園記者的我要到那里做比薩。推開(kāi)好倫哥的大門(mén)，牛亦琳、呂明軒、郭清源就激動(dòng)地叫我與他們一起坐下。
過(guò)了一會(huì)兒，人到齊了。我們排成兩隊(duì)，一起參觀(guān)了整個(gè)餐廳。
我好想做比薩呀！阿姨似乎看出了我們的心思，說(shuō)：“走，我們上二樓一起去做比薩！”“耶！”“太棒了！”隨著歡呼聲，我們來(lái)到二樓，選了一個(gè)明亮、寬敞的位置坐下。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)叔叔。阿姨介紹，他就是教我們做比薩的老師。叔叔開(kāi)始教我們，先往盤(pán)子上抹了點(diǎn)油，把一個(gè)大餅放在盤(pán)子里，再往餅上撒一些奶酪……
終于該我們大顯廚藝了，我們模仿著叔叔的動(dòng)作把各種材料往盤(pán)子上擺，竟擺成了一朵花。“真漂亮�。 卑⒁滩挥傻冒l(fā)出了贊嘆聲！10分鐘過(guò)去了，我們的勞動(dòng)成果出爐啦！
這次活動(dòng)讓我明白了：勞動(dòng)最快樂(lè)，有了付出一定會(huì)有回報(bào)。這次活動(dòng)真有意義，下次我還參加！
活動(dòng)課作文10
上個(gè)星期四，我們的心理老師給我們上了一堂非常有趣的活動(dòng)課。一進(jìn)門(mén)，心理老師就講：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一堂活動(dòng)課。請(qǐng)你們每人拿出一張A4紙，然后用二十分鐘，想想怎樣可以不使他破掉 ，可以使用剪刀�！崩蠋熯@一說(shuō)，我們立刻炸開(kāi)了鍋。有人說(shuō)可以這樣：把他的中間像撕罐頭一樣撕開(kāi)。有人認(rèn)為這是不可能的事。直到最后，老師才告訴了我們，應(yīng)該這樣做： 先對(duì)折，然后把他一邊 剪三分之二條，另一邊減三分之二條然后把它們的連接處剪短，就可以了，這樣，這張紙沒(méi)有缺失，真是有魔力��！
活動(dòng)課作文11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，老師帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)活動(dòng)班。
我們從老師的紅色百寶箱里抽卡，把卡上寫(xiě)的東西表演給其他同學(xué)猜。
游戲開(kāi)始了。只聽(tīng)老師說(shuō)“一號(hào)男生”，我驚呆了，沒(méi)想到我是第一個(gè)，趕緊站起來(lái)跑了上去。伸手從百寶箱中取出卡片，我想最下面的可能是最簡(jiǎn)單的，就摸了摸最下面的。我轉(zhuǎn)過(guò)身，打開(kāi)紙條看了看。果然，我畫(huà)了一張寫(xiě)著“兔子”的卡片，逗得我哈哈大笑。老師想看一看給我點(diǎn)建議，我還是不讓?zhuān)±蠋煕](méi)有生氣，而是笑了。我叉開(kāi)兩根手指，像兔子一樣撲在頭上。我們組的人看著它喊：“是兔子�！蔽覀兿融A(yíng)了一次。
女孩們?cè)撟吡恕Ｕl(shuí)知道他們抽了一張大麻后竟然“哭”起來(lái)了？都是因?yàn)槔蠋熢诤凶由戏帕恕澳Хā保o他們帶來(lái)了好運(yùn)。最后，我們得到了一個(gè)分?jǐn)?shù)差�？上覀冞�是輸了。哦！忘記說(shuō)了，熱鬧的活動(dòng)還在進(jìn)行，同學(xué)們面帶微笑玩得很開(kāi)心。
我今天真的很開(kāi)心。我們輸了，但我很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)課很有趣。
活動(dòng)課作文12
鈴聲~上課了！那些玩得很黑的學(xué)生匆忙跑回座位，筆直地坐著。老師帶著微笑來(lái)到教室。似乎和平時(shí)很不一樣，大家都面面相覷。老師葫蘆里賣(mài)什么藥？
像往常一樣，我們站起來(lái)打招呼后。老師說(shuō)：“該考試了。大家都很緊張！讓我們放松一下，上一堂活動(dòng)課。”說(shuō)完，大家都愣了一下�？粗椅揖涂粗愕�！大家大聲歡呼！老師平息了每個(gè)人的噪音。說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲，把他們分成三組。第一組講地點(diǎn)，第二組講人，第三組講怎么辦！來(lái)參加小組句子游戲�！蓖瑢W(xué)們歡呼！大家都異常興奮。
游戲開(kāi)始了，老師先叫了第一組小龍，小龍說(shuō)在媽媽肚子里。第二個(gè)小紅是小李。
第三個(gè)是我，說(shuō)的是放屁。組是：小李在媽媽肚子里放屁。突然，全班哄堂大笑。小龍笑了笑，而小楊似乎在笑，小李很尷尬，但還是伏在桌子上暗笑。小華更夸張了，笑得合不攏嘴，還在地上打滾。鈴鈴~鈴聲又響了，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。最后，課堂以笑聲結(jié)束。
活動(dòng)課作文13
清脆悅耳的課外活動(dòng)鈴聲響后，操場(chǎng)上頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的玩單杠，有的跳皮筋，有的比賽籃球，還有的三三兩兩談天說(shuō)地……歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
瞧，這邊的女同學(xué)正在跳繩，兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著手臂，長(zhǎng)長(zhǎng)的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們個(gè)個(gè)輕巧地像燕子似的。
那邊的單杠上，一位身穿運(yùn)動(dòng)服的男同學(xué)正在體育老師的輔導(dǎo)下練習(xí)單掛膝動(dòng)作。他做得多么認(rèn)真，動(dòng)作又是多么嫻熟。他雙手緊握單杠，抬頭目視前方，一條腿彎曲地掛在杠上，另一條腿繃直，一會(huì)兒前傾，麻利地轉(zhuǎn)一圈又一圈，一連轉(zhuǎn)了好幾圈，圍觀(guān)的人不時(shí)地為他鼓掌。體育老師站在一旁，注視著他的每一個(gè)動(dòng)作，時(shí)而提醒一聲“保持平衡”，“小心點(diǎn)兒”。多么好的老師��！
操場(chǎng)周?chē)性S多體育設(shè)施，同學(xué)們玩得十分起勁，整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。看著同學(xué)們那一張張笑臉，聽(tīng)著校園里的哨聲、嬉笑聲，我們的學(xué)校生活是多么豐富、多么歡樂(lè)�。�
活動(dòng)課作文14
今天，我參加了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，讓我也增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了許多經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也讓我交了許多新朋友。
6月14日下午3點(diǎn)多我就趕到了中海公園東門(mén)。
4點(diǎn)三十分活動(dòng)正式開(kāi)始我和清怡小學(xué)二年級(jí)的一位女同學(xué)分到了第五組，濱州學(xué)院的一位大哥哥給我們講了無(wú)線(xiàn)電測(cè)向儀的使用方法和具體要求然后我們分散開(kāi)始尋找信號(hào)源。不久，我們順利地找到了1號(hào)信號(hào)源，當(dāng)時(shí)我們十分興奮。
又繼續(xù)尋找，隨著使用測(cè)向儀的熟練程度，又陸續(xù)尋找到了四臺(tái)信號(hào)源，特別是四號(hào)和五號(hào)信號(hào)源，放的十分隱秘。經(jīng)過(guò)了我們艱苦的尋找終于找全了所有的信號(hào)源。
我們飛快地向集合地點(diǎn)奔跑，盡管累的氣喘吁吁，汗流浹背，雙腳發(fā)軟。但終于完成了任務(wù)。
濱州學(xué)院的大哥哥大姐姐根據(jù)我們的表現(xiàn)為我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)，我獲得了一等獎(jiǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了更多的科學(xué)知識(shí)，增加了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，我要努力學(xué)習(xí)增加更多的知識(shí)。
活動(dòng)課作文15
今天下午我們班參加了一個(gè)活動(dòng)課，這個(gè)課非常有趣。
首先老師要我們圍成一個(gè)圓圈，然后就開(kāi)始做熱身活動(dòng)。當(dāng)聽(tīng)到有“水”字的句子時(shí)，就要迅速抓住對(duì)方的手，哈哈，沒(méi)有一個(gè)人能抓住我的手，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲业氖帜_像泥鰍一樣靈活。
接下來(lái)老師將我們分成六個(gè)圓圈。我們這個(gè)圓圈的同學(xué)寫(xiě)的是學(xué)習(xí)海報(bào)。宋沛瑜寫(xiě)的是：好好學(xué)習(xí)，天天向上。熊若為寫(xiě)的是：課堂不說(shuō)小話(huà)。我寫(xiě)的是：我們要更努力！
一回到家，我就把活動(dòng)課上的有趣事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“希望你說(shuō)到做到哦�！�
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