【精華】實踐活動的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的實踐活動的作文3篇，希望對大家有所幫助。
實踐活動的作文 篇1
今天我特別興奮和激動，你猜怎么了？我們又要出去玩嘍！這次去地道戰(zhàn)和匯源果汁廠。
一天旅行開始了！我們在車上說說笑笑，終于到了。我最期待的是鉆地道，首先我們來到的是地道博物館，一進大門映入眼簾的是刻在墻上的大壁畫，上面雕刻著不同辛勤勞的人的`姿態(tài)。再往右看，圖文并茂，記錄著中華人民共和國是怎樣歷經(jīng)艱辛，一步步走向勝利的。這里還讓我感受到過去人民住處，生活很貧窮，很貧困，但是他們?nèi)匀缓軋詮�，勤勞�，F(xiàn)在我們生活在這么好的條件下，豈不是更要好好的學(xué)習嗎？！
接下來我們要進入長長的地道嘍！這里很陡峭，很狹窄，有時黑暗有時明亮，我小心翼翼地走著，生怕摔跟頭。前面的同學(xué)發(fā)出各種各樣的鬼哭狼嚎的聲音，更加陰森可怕了。出了地道我的心情一下子放松了許多， 不過我覺得鉆地道是很刺激的！
中午休息時間到了！我們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄�，如一條饑餓的狼一般瘋狂的吃起來，不時有人站起來向另一堆人“討飯”。吃過野餐，我和可心玩猜成語，兩三分鐘后，大家都紛紛參與到游戲環(huán)節(jié)中，玩得熱火朝天。
我們到達了下一個目的地“匯源果汁廠”。這里介紹了果汁怎樣生產(chǎn)的，從沒有套上衣服的果汁到穿上衣服的果汁�，F(xiàn)代的科技真發(fā)達，什么都是自動化，速度可快了！
今天玩得真開心！以后年年都要參加實踐活動！
實踐活動的作文 篇2
在這個秋高氣爽的季節(jié)，我終于迎來了期待已久的秋游，說是秋游實則實踐，這一天的實踐活動讓我受益匪淺，有了生活的`感悟。
九點鐘左右，我們來到了保安國防教育基地。當我們聆聽教練的話時，其中有一句讓我們精神抖擻：‘如果你們表現(xiàn)好，我就讓你們打真人cs�！覀兯械娜硕細g呼起來！
在我們玩的眾多游戲中，野炊帶給了我們許多感悟，教官帶我們來帶野炊場，領(lǐng)好了食材，調(diào)料，便讓我們進行野炊活動，我不知不覺成了我們這組中的領(lǐng)頭人�；鸱N和炒菜成了我們的一大難題，忙了十分鐘我們才得到火，之前在一旁躍躍欲試的廖俊銘早就急不可耐了，搶先一步將雞蛋液倒入鍋中，并炒了起來，可我們又忘了那個重要的東西----火，一切都晚了，火早就滅了，而這時，蛋也烤焦了，并且包著許多燒焦的干草，所以他們就罷工了，把香腸和黃瓜這兩個食材拿來生吃，看著別人一道道香噴噴的菜大告成功，我們不禁低下了頭。
通過此次事件活動讓我有了很多感悟，平時有媽媽在，我們衣來伸手飯來張口，還總挑剔這不好吃那不好吃，到現(xiàn)在才知媽媽做菜的辛苦，別說人了，就連狗吃了我們炒的菜也會吐吧，以后有空還真應(yīng)該多向媽媽學(xué)學(xué)，幫媽媽做些力所能及的事情。
實踐活動的作文 篇3
時間一晃已經(jīng)六年了，我們的小學(xué)生涯快要結(jié)束了。為了讓每位學(xué)生全面發(fā)展，教育局安排每個畢業(yè)班都有一次綜合實踐活動。這天早上，我們帶著滿懷的好心情來到了永嘉學(xué)生結(jié)合實踐學(xué)校，開始了一場豐富有趣的活動。
首先是開營儀式，每個同學(xué)都好像看到了稀奇的新事物，我們左看看右看看，之后開營儀式結(jié)束了，活動就開始了。我們分別有三個活動分別是軟陶藝術(shù)、智能機器人、絲網(wǎng)花藝。軟陶藝術(shù)是用黏土做工藝。智能機器人就是用零件制作機器人，再輸入程序。絲網(wǎng)花藝用絲網(wǎng)做花。
讓我印象最深刻，感覺最有趣的是軟陶藝術(shù)。來到活動室，真是讓我們大開眼界，和平常的教室都不一樣，十分新穎。后面的柜子里陳列著各種小掛件藝術(shù)品，墻上羅列著軟陶藝術(shù)品。那就是看了一遍后，大家就三個一群五個群都組在了一起，開始這堂課。老師對我們說：“這堂課我們要做一個軟陶小掛件，相信同學(xué)們平時對軟陶的了解不是很深，這節(jié)課就讓我們來感受軟陶的魅力�！敝笪伊⒖坍a(chǎn)生了一個念想：我要做一個圣誕老人的掛件。先要把黏土放在手掌心里，你柔軟碰到粘土，我第一感覺就是好硬啊，怎么可能不軟啊。但是在我的手掌心中，不過一會兒就變軟了，可真是神奇呀！然后老師在電腦里放出一些掛件的參考，大家就紛紛開始了。我以黃色黏土做了一個圓形的.底，用紅色做小圓點，整齊的擺在圓形里的邊緣，用綠色的黏土做葉子夾在兩個圓點之間，用牙簽在黏土上小心翼翼地刻出了葉脈。分別用紅色、白色、膚色、黑色的黏土做成了一個圣誕老人的頭，將圣誕老人的紅帽子折疊一下，更有立體感。做到這里，作品已經(jīng)完成了一半。將完成的作品交給老師在微波爐中烤，在這個過程中，我們完成了小掛件，要放到現(xiàn)代作品好了，穿上作品，完成了一個精美的掛件。我看看別人的，有的是星星的，上面有個熊貓，有的是氣球，下面是粉色的底，還有的是憤怒小鳥真是多姿多彩，五花八門。
在回家的過程中，我們班的同學(xué)抱怨別的班都課好，其實我覺得我們已經(jīng)很好了，帶回了兩個藝術(shù)品，留下了永久的紀念，將來想想那兩件藝術(shù)品在那個時候這是我做的。在家里，我們的電腦只不過是上上網(wǎng)而已，可是智能機器人這堂課讓我們知道了用電腦可以編程序使機器人運作，感受到了科技的發(fā)達。絲網(wǎng)花藝的絲網(wǎng)，也就是平時用的絲襪，這是廢物利用。身邊的小物品，通過自己靈巧的雙手也會變成一個精美的藝術(shù)品。軟陶藝術(shù)這堂課讓我印象最深的也讓我最有感觸的地方就是，一小塊黏土，在我們悉心雕琢下成為一件藝術(shù)品。任何事情我們都要有耐心和毅力，在這個基礎(chǔ)上我們還要細心、大膽想象。哪怕一個廢棄的瓶子也會成為一件藝術(shù)品。只要我們多動手多動腦，就像丑小鴨也會變成白天鵝。
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