有關(guān)課間活動(dòng)的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的課間活動(dòng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間活動(dòng)的作文 篇1
今天，天氣很涼爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。下課了，老師帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤胬销椬叫‰u的游戲。
由于人數(shù)太多，老師把我們分成六組，我是第四組。誰來當(dāng)“老鷹”呢?廖悠提議：“誰跑得快，誰當(dāng)老鷹�！鄙蜿糠f就自告奮勇地走了上去。誰當(dāng)“母雞”呢？因?yàn)榻佔(zhàn)钣胸?zé)任心，所以當(dāng)上了光榮的“雞媽媽”�！澳鸽u”站在前面，“小雞”就在“雞媽媽”后面排起了長長的隊(duì)伍。
游戲開始了，饑餓的“老鷹”張開雙翅，猛撲過來，讓毫無防備的我們一哄而散，朱容幸成了“老鷹”的.“盤中餐”。我們左躲右閃，終于躲過了“老鷹”的追捕�！澳鸽u”也不甘示弱，“老鷹”飛到東，“母雞”就跑到西，“老鷹”飛到西，“母雞”就躲到東。“老鷹”趁“母雞”不注意，來了一個(gè)突然襲擊，廖悠躲閃不及，被“老鷹”抓到了。廖悠垂頭喪氣地說：“我死了。”歡樂的笑聲在校園里久久回蕩。最后，我們勝利了。
上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室。老鷹捉小雞的游戲真有趣啊！
課間活動(dòng)的作文 篇2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一個(gè)熟悉的聲音響了起來。下課鈴響了，同學(xué)們立即像一群獵豹似的，以最快的速度飛奔到操場，冷清的操場上頓時(shí)像炸開了鍋一樣，熱鬧非凡。
同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的.在跑步，有的在做游戲，還有的在追逐打鬧……看，那邊有幾個(gè)男生在干嘛？我很疑惑，便走近一看，原來他們在玩“跳山羊”。只見有一個(gè)男生蹲在地上，用手捂著頭，其他幾個(gè)男生輪流從他的背上跳過去，如果碰到那個(gè)男生的身體就算輸，除了手以外。不一會兒，那幾個(gè)男生輕而易舉就跳過去了。第一關(guān)跳過后，該第二關(guān)了。那個(gè)蹲的男生站了起來，彎著腰，雙手碰到腳。第一個(gè)男生跑過去，手一撐，不費(fèi)吹灰之力就跳過去了，第二、第三個(gè)男生也跟著跳過去，就到第三關(guān)了，那個(gè)站著的男生的手碰到了膝蓋，這樣難度更大了。只見第一個(gè)男生飛快地跑向那個(gè)男生，然后，他使勁一撐，便跳了過去。第二個(gè)男生可沒那么幸運(yùn)了，他準(zhǔn)備跳時(shí)，突然，“砰”的一聲，他摔倒了。就這樣，他輸了，便該輪到他蹲了。
突然，那邊的穿跳吸引了我的注意力。只見有兩個(gè)男生在甩繩，還有幾個(gè)男生在跳。他們一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)都沒斷。不一會兒，他們的速度加快了，好似一條長龍?jiān)趤砘卮┧�，讓我看得頭昏眼花。突然，有一個(gè)男生沒跟上，被繩子絆倒了，但他毫不氣餒，咬緊牙關(guān)，很快這條斷掉的“長龍”又連接上了。
愉快的課間活動(dòng)中，到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
課間活動(dòng)的作文 篇3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，正在專心聽講的同學(xué)們再也忍不住了，不停地往窗外看，屁股也不停地扭來扭去，好像板凳上有刺似的，看著別的班的小朋友在外面開心的玩耍，我們班的同學(xué)可要眼紅死了。好不容易等來了老師的一句：“下課！”謝天謝地，再不下課，我們這一班人，可能就要變成一窩兔子了�？纯次覀儼嗟哪猩�，就像脫韁的野馬，直往外面跑，女生呢？只能默默地跟在后面。我們有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在玩跳山羊……
看，那邊有一個(gè)瘦瘦的.男生在踢毽子，他踢的真好，旁邊有個(gè)男生不停地?cái)?shù)著：“一、二、三、四……”毽子越來越高，那個(gè)毽子差不多飛到與大樹齊高的地方，然后落了下來�？墒�，那毽子不愛上他的腳，偏偏愛上了他的腳，引的我們哈哈大笑。
再看那一邊，一些男生排著隊(duì)，看起來很好玩，走進(jìn)一看，原來是他們在玩跳山羊。只見一個(gè)男生蹲著當(dāng)山羊，后面排著隊(duì)的男生一個(gè)接著一個(gè)的跳過了"山羊"，第一關(guān)過了，該第二關(guān)了，接著第三關(guān)，第四關(guān)……
我愛豐富多彩的課間活動(dòng)！
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