【推薦】活動(dòng)的作文錦集7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)的作文 篇1

　　格外興奮的一天終于來到了，我們開開心心地坐上地鐵到了龍翔橋，向目的地出發(fā)。

　　今天的天氣也和我們的內(nèi)心一樣火熱。一路上，我們嘻嘻哈哈地跑著。我和徐曉明在玩游戲，玩著玩著。不知不覺走到了秋瑾的石像。她右手拿著劍，左手插著腰，眼睛注視著前方。一束陽(yáng)光照射在秋瑾（石像）的身上，像似一道正義的光芒瞬間籠罩在我們的周圍。我們被這氣氛感染著。紛紛拿起手中的花像她致敬。

　　“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切……”出自岳飛的《滿江紅》。當(dāng)時(shí)紹興六年（公元1136年）岳飛率軍從襄陽(yáng)出發(fā)北上，陸續(xù)收復(fù)了洛陽(yáng)附近的一些州縣，前鋒逼北宋故都汴京，大有一舉收復(fù)中原，直搗金國(guó)的老巢黃龍府（今吉林農(nóng)安，金故都）之勢(shì)。但此時(shí)的宋高宗一心議和，命岳飛立即班師，岳飛不得已率軍加到鄂州。他痛感坐失良機(jī)，收復(fù)失地、洗雪靖康之恥的志向難以實(shí)現(xiàn)，在百感交集中寫下了這首氣壯山河的《滿江紅》詞�？粗�岳王廟里圍著岳飛塑像的一幅幅畫，讓我不禁百感交集，心生敬佩。特別讓我記憶猶新的'是“岳母刺字（精忠報(bào)國(guó)）”那畫面體現(xiàn)出岳飛對(duì)祖國(guó)的愛國(guó)精神是如此的強(qiáng)烈。

　　收獲滿滿的我們載著一顆沉重的心離開了�；丶业穆飞希�我不斷的感想，要不是有這些愛國(guó)的先人，怎么會(huì)有我們現(xiàn)在偉大的祖國(guó)。

活動(dòng)的作文 篇2

　　一、信息技術(shù)讓活動(dòng)作文的課前準(zhǔn)備更充實(shí)

　　活動(dòng)作文通常是讓學(xué)生來寫一次有意義的活動(dòng)，例如，學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，或者是一些特殊節(jié)日舉行的活動(dòng)，包括教師節(jié)、兒童節(jié)、世界環(huán)境日等節(jié)日中發(fā)生的事。以往在教學(xué)活動(dòng)作文前，教師通常會(huì)引導(dǎo)學(xué)生去回憶一次活動(dòng)，回憶活動(dòng)中發(fā)生的有意義的事件，活動(dòng)中令學(xué)生印象深刻的人物，活動(dòng)后學(xué)生的收獲等等。但人的記憶畢竟有限，有了信息技術(shù)的支撐，活動(dòng)作文教學(xué)前的準(zhǔn)備便可以有多種豐富的形式了。

　　1.照片記錄

　　如今信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，智能手機(jī)也普遍為人們所使用。在活動(dòng)中，教師只需用手機(jī)拍下照片，在課前準(zhǔn)備時(shí)，根據(jù)作文教學(xué)內(nèi)容來進(jìn)行篩選，選出本課需要用到的照片，在課堂上向?qū)W生呈現(xiàn)。這樣的方式，比只靠學(xué)生的回憶要真實(shí)得多。

　　2.音頻記錄

　　在一些活動(dòng)作文中，我們除了需要一些照片，可能還會(huì)用到當(dāng)時(shí)情境下關(guān)鍵人物說的一些話。學(xué)生的記憶隨著時(shí)間的流逝必然是越來越淡，很多關(guān)鍵話語(yǔ)可能時(shí)間一長(zhǎng)就記不清了。原來我們會(huì)用錄音筆來記錄，現(xiàn)在的手機(jī)基本都有錄音功能，這就可以更加方便地做記錄了。相信學(xué)生在課堂上如果能夠再次聽到當(dāng)時(shí)的一些話語(yǔ)，感受一定會(huì)更加深刻。

　　3.視頻記錄

　　照片和音頻能在一定程度上滿足我們活動(dòng)作文課前準(zhǔn)備的.要求，但有時(shí)候我們要寫一個(gè)小片段時(shí)，一段小視頻或許更能完整地重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，對(duì)學(xué)生細(xì)節(jié)描寫的處理會(huì)更有幫助。以往我們可能需要扛一個(gè)大攝像機(jī)，現(xiàn)如今手機(jī)的攝像功能為我們提供了不少方便。

　　二、信息技術(shù)讓活動(dòng)作文課堂教學(xué)更有效

　　活動(dòng)作文課的目標(biāo)肯定是寫好一次活動(dòng)。要寫好一次活動(dòng)，除了前期教師利用信息技術(shù)搜集的資料，更重要的在于教師課堂的指導(dǎo)。對(duì)于課堂指導(dǎo)，信息技術(shù)又為我們提供了哪些便利呢？

　　1.幻燈片呈現(xiàn)

　　我們常常會(huì)用幻燈片來呈現(xiàn)自己的部分教學(xué)設(shè)計(jì)，除此之外，前期教師準(zhǔn)備的信息資料也可以用幻燈片來呈現(xiàn)：活動(dòng)中拍攝的照片，活動(dòng)中的錄音，活動(dòng)中拍攝的視頻，都可以通過幻燈片的展示完美地融合到課堂中。

　　2.投影儀展示

　　在課堂上，作為教師肯定需要展示一些例文，供學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。當(dāng)然，例文也可以用幻燈片展示，如果是作文書上的例文，直接用投影儀更為便捷。在學(xué)生當(dāng)堂寫完習(xí)作后，教師同樣可以用到投影儀，將學(xué)生寫出的有典型性的文章投影出來，邊講解邊批改。這樣的話，全班學(xué)生都能看到其他同學(xué)的習(xí)作，并能看到老師批改的過程，對(duì)于學(xué)生習(xí)作能力的提升必定是有幫助的。

　　三、信息技術(shù)使活動(dòng)作文課后交流更充分

　　我們的活動(dòng)作文常常止步于教師的評(píng)價(jià)和批改，課堂上有時(shí)間展示的，也只是個(gè)別學(xué)生的典型習(xí)作。作文教學(xué)貴在激發(fā)學(xué)生的興趣，貴在修改和評(píng)價(jià)，而我們教師總是將修改和評(píng)價(jià)權(quán)牢牢抓在自己的手里，并沒有真正放手讓學(xué)生自己去評(píng)價(jià)。除了評(píng)價(jià)權(quán)，學(xué)生還特別需要一個(gè)展示自己的平臺(tái)，信息技術(shù)為我們提供了可能。

　　1.電子小報(bào)

　　以往我們要展示學(xué)生的習(xí)作時(shí)，可能會(huì)采用在教室墻面粘貼習(xí)作的方式。這樣的方式的確有一定的效果，學(xué)生在課間可以相互交流討論，但學(xué)生更需要的是展示自己的平臺(tái)。電子小報(bào)則是簡(jiǎn)單又環(huán)保的方式，學(xué)生可以將自己的習(xí)作放入小隊(duì)設(shè)計(jì)的電子小報(bào)中，然后在班級(jí)網(wǎng)站上跟同學(xué)分享。這樣，學(xué)生展示自己的需求就得到了滿足，相信對(duì)以后的寫作會(huì)有更大的興趣和熱情。

　　2.班級(jí)網(wǎng)站

　　除了電子小報(bào)可以在班級(jí)網(wǎng)站上展示，學(xué)生每個(gè)人都有一個(gè)班級(jí)網(wǎng)站的賬號(hào)，每天自己寫的日記也可以在班級(jí)網(wǎng)站中展示。就一次活動(dòng)作文而言，學(xué)生前期活動(dòng)的照片可以在班級(jí)網(wǎng)站中留存，后期的作文也可以在班級(jí)網(wǎng)站中展示，對(duì)于學(xué)生來說，這才是一次完整的習(xí)作體驗(yàn)。

　　3.輕筆記

　　學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，學(xué)生都非常感興趣，他們?cè)诨顒?dòng)前、活動(dòng)中和活動(dòng)后總有很多很多話想說，而這些都將是他們習(xí)作的素材，因此，我們選用了輕筆記這一款軟件。這是一款電腦和手機(jī)通用的軟件，在學(xué)生一、二年級(jí)時(shí)，識(shí)字量還不夠的情況下，可以用語(yǔ)音錄下自己的感受，并和大家分享。隨著年級(jí)的升高，學(xué)生可以將自己的活動(dòng)作文以及習(xí)作前后的點(diǎn)滴心情和思考記錄在輕筆記中，同學(xué)之間可以互相點(diǎn)評(píng)、交流，這無疑給學(xué)生提供了一個(gè)很好的交流溝通的平臺(tái)。信息技術(shù)為一次完整的活動(dòng)作文提供了可能，為本就趣味盎然的活動(dòng)作文錦上添花，相信隨著信息技術(shù)的繼續(xù)發(fā)展，還會(huì)為教學(xué)帶來更多的驚喜。

活動(dòng)的作文 篇3

　　今天，五彩的陽(yáng)光中透著縷縷喜慶的色彩，校園里熱鬧極了，一片人山人海。原來今天是20xx年的最后一天，學(xué)校里舉辦了美食節(jié)活動(dòng)。

　　美食節(jié)的食品應(yīng)有盡有。有松脆的薯?xiàng)l、有花式各樣的盆栽蛋糕、有香噴噴的手抓餅，有香濃的魚丸湯，有好看、美味的日本壽司，有香橙味的`果凍......我拿著美食券想：“喲，美食街，我來啦!”我直奔三(5)班，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。我費(fèi)了九牛二虎之力菜“搶”到了盆栽蛋糕，立馬狼吞虎咽起來。

　　美食節(jié)真熱鬧啊!叔叔、阿姨們?cè)谛�園里擺起了小地?cái)�，有的班�?jí)裝飾上了五顏六色的氣球，有的班級(jí)裝飾上了紅紅的小燈籠，有的班級(jí)掛起了五彩繽紛的大招牌......各位叔叔阿姨們忙得不亦樂乎。有的忙著簽字，有的忙著煮東西，有的忙著給東西......小朋友們的玩得十分盡興，有的交頭接耳討論各自手中的美食，有的獨(dú)自爽，悶頭享受美味......

　　今天的美食節(jié)好開心，希望再有下一次這樣的活動(dòng)!

活動(dòng)的作文 篇4

　　前天，我們班舉行了一個(gè)活動(dòng)，我即是主持人、野天鵝里的國(guó)王和我自己的獨(dú)唱《臺(tái)兒莊》。我星期五放學(xué)，媽媽去學(xué)校接我，媽媽接到我了，他就開著自己的車，風(fēng)馳電掣般的速度把我送到了現(xiàn)場(chǎng)，我先換上了衣服，然后在換上了褲子和鞋，我換完了衣服變成了一位英俊的國(guó)王。

　　我變成了國(guó)王以后，我掏出臺(tái)詞，開始默默的背了起來。不一會(huì)活動(dòng)就開始了。我們四個(gè)主持人走上去，鞠個(gè)躬然后我們就開始念我們的臺(tái)詞了。我是第一個(gè)念詞，我說：“現(xiàn)在我們由賈老師致開幕詞。”于是賈老師說了一大串的對(duì)家長(zhǎng)的祝福，當(dāng)賈老師說玩的時(shí)候，一股濃烈的掌聲在我耳邊響起。

　　接下來就是王奕雯致詞，他說：“接下來有請(qǐng)，王浩天同學(xué)帶來的歌曲�！蓖鹾铺煜壬先ゾ狭藗�(gè)躬然后在，在做到了琴凳上，他變成抓性開始了彈鋼琴，他彈了一半的時(shí)候我已經(jīng)聽到了，音符在我的耳邊飄蕩著，一會(huì)高一會(huì)兒低，真像個(gè)淘氣的娃娃。彈完這首歌他鞠了個(gè)躬就下臺(tái)了。接下來就到了話劇表演，那多彩多樣的話劇表演，讓人心中深有感觸，對(duì)我印象最深的是樊一凡他們小組的'《皇帝的新裝》因?yàn)檫@個(gè)故事演出了大臣犯下的天大的謊言，還演出愚蠢的國(guó)王，所以我很喜歡這個(gè)故事。在活動(dòng)結(jié)束前，我覺得這一次活動(dòng)為20xx年畫上了一個(gè)圓滿的休止符。

活動(dòng)的作文 篇5

　　今天，我參加了學(xué)校組織的健步走活動(dòng)，并順利完成任務(wù)。

　　那天，聽到去參加健步走活動(dòng)的消息，我差點(diǎn)一晚上沒睡著，因?yàn)榻〔阶呒纯梢藻憻捝眢w，又能走進(jìn)自然感受春天的氣息。

　　走進(jìn)玉淵潭公園，微風(fēng)輕輕吹過，帶著寒意，路邊的小草已經(jīng)開始返青了，小尖上綠綠的.，它們像吃了一樣，正拼命地偷偷的向上冒，帶著向往地面生活的欣喜展露身姿。我們的心情也是快樂的，還帶著點(diǎn)小小的興奮，因?yàn)槭状蔚膽敉饨〔郊ぐl(fā)了我們的好奇心，它應(yīng)該是怎樣的呢？走了大概五十分鐘后，我們的體力開始下降，腿發(fā)軟，速度明顯變慢，心情開始煩躁，時(shí)不時(shí)地看表，隨意看看路邊的景色和行人；突然，吹來一陣鼓勵(lì)的春風(fēng)—是老師，給我們講述堅(jiān)持，我領(lǐng)悟到了是的要堅(jiān)持。

　　這次活動(dòng)真好，既感受到了春天，又鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

活動(dòng)的作文 篇6

　　就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光,我們每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn).有的同學(xué)天資聰明,學(xué)習(xí)名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧,多才多藝；而我呢?我擁有一顆善良的心靈,因?yàn)槲覙酚谥��?

　　記得一年前有一天,我放學(xué)回家,這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏.正當(dāng)我急忙忙趕路的時(shí)候,突然,我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶,恩?這不是13號(hào)樓的楊奶奶嗎?她吃力地提著一大筐的蔬菜,走得非常緩慢和艱難,腰都快要彎下去了,而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水.當(dāng)我看到這種情景時(shí),我非常同情老奶奶,于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話,回到家時(shí)天就會(huì)黑到伸手不見五指；何況,我今晚還有很多作業(yè)要做呢.但是,要是我不幫忙的話,楊奶奶就會(huì)很吃力,很累,可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了.”最后,我下決心要幫助楊奶奶.

　　于是,我不顧天色已晚,跑到楊奶奶身邊,說：“楊奶奶,您提這么重的菜,前面還有很遠(yuǎn)的路才到家,就讓我來幫您提菜吧!”楊奶奶聽后,溫和而帶著微笑地對(duì)我說：“佳佳,謝謝你,你太好心了.天快要黑了,你還是快回家吧,媽媽正在等你呢.”“沒關(guān)系,讓我?guī)湍�提回去�?”于是我一邊扶著楊奶奶,一邊接過菜筐走了起來.過了一會(huì),我感到胳膊開始酸疼,腳好像灌了鉛沉沉的`,我好想放下菜筐,休息一會(huì),可是為了不讓楊奶奶擔(dān)心,我裝作很輕松地繼續(xù)走起來.

　　十多分鐘后,我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家.臨走時(shí),楊奶奶留住我說：“等會(huì).”我看見楊奶奶手里拿著一把手電筒,“孩子,路上黑,回家時(shí)就用它照路吧,一路小心點(diǎn).謝謝你,佳佳.”“楊奶奶,再見!”

　　回家的路上天色已經(jīng)很黑了,但是,楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明,她的關(guān)懷驅(qū)散了周圍的黑暗,讓我的心里一片溫暖；而且,因?yàn)楦械阶约鹤隽艘患�好�?我的心里喜滋滋的,像吃了一塊糖果.

　　我就是這樣一個(gè)助人為樂的孩子.我喜歡幫助別人,當(dāng)我看到在自己的協(xié)助下,別人很順利地度過他們的困難的時(shí)候,我就會(huì)從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感,因?yàn)槲腋械搅俗约簩?duì)他人的價(jià)值.而且,幫助人,讓我們親密地走在了一起,讓我們變得像一家人一樣.助人為樂真好!我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光!

活動(dòng)的作文 篇7

　　我們班舉行了一次親子活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，令我印象最深刻的就是攀巖了，這還讓我真正體會(huì)到什么是堅(jiān)持不懈。當(dāng)教練教好步驟后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上場(chǎng)了，時(shí)間過得很快，馬上就輪到我了�？粗�那一會(huì)兒凹進(jìn)去，一會(huì)兒又凸出來的攀巖板，我的腿不禁有些發(fā)軟。由于緊張的心情，導(dǎo)致我在剛開始爬上去的'一段過程中，好幾次都滑下來了。教練一個(gè)勁兒的提示我：“站穩(wěn)，別老抓繩子，別急，慢慢來……” 我好不容易站穩(wěn)了，腦子里想著蜘蛛俠攀登的樣子，我使勁吸了一口氣，雙腳用力一蹬，用手去夠上面的石塊，果然，我一下爬出去好多，可是我體力漸漸不支了，在大概6米高的地方喘起了粗氣，但我沒放棄,我左右瞅了一下，確定了去抓左邊的石塊。我用盡全身力量，奮力去夠那塊石塊，可是，我胳膊用不上力，只抓到一團(tuán)空氣。我的心糾緊了，皺緊眉頭，使勁去夠，我只恨沒有壁虎那樣的絕技。就在我想放棄的時(shí)候，我聽到了同學(xué)的加油、吶喊聲，這加油聲仿佛給了我力量，我頓時(shí)像加滿了油的汽車似的，雙腳用力一站，穩(wěn)住了三個(gè)點(diǎn)，雖然第一次沒有成功，但我沒有停止努力，功夫不負(fù)有心人，我成功地抓到了石塊，我在心里為自己歡呼。最后，我爬到了7米多一點(diǎn)的地方。

　　我很為自己感到自豪，覺得這次活動(dòng)給我上了生動(dòng)的一課，我領(lǐng)悟到了：只要堅(jiān)持，那就沒有做不好的事，只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利。這次的親子活動(dòng)真令人難以忘懷!

【活動(dòng)的作文】相關(guān)文章：

活動(dòng)的作文10-14

活動(dòng)的作文09-22

六一活動(dòng)作文的活動(dòng)總結(jié)06-02

實(shí)踐活動(dòng)的感想作文寫關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的作文12-01

我的課間活動(dòng)|有關(guān)課間活動(dòng)的作文08-11

大課間活動(dòng)作文_課間活動(dòng)09-16

學(xué)工活動(dòng)-描寫活動(dòng)的作文900字09-11

學(xué)工活動(dòng)的作文09-20

作文：釣魚活動(dòng)01-26

暑假活動(dòng)精選作文01-26