- 慶六一活動的作文 推薦度:
- 慶六一游園活動有感作文 推薦度:
- 實用慶六一活動的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)慶六一活動的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的慶六一活動的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
慶六一活動的作文 篇1
盼望著,盼望著,屬于我們的節(jié)日終于來臨了。盼望的熱切心情寫得如此具體。
今天我早早的來到了學校,只見小小的表演者們都已在操場上排隊化妝了?梢詫懸幌聤y化的'咋樣,進行側(cè)面烘托。她們那純真的臉上,布滿了微笑。這時,我的心也更加興奮了。
表演開始了。悅耳而激情的音樂飄蕩在整個校園里。小小的表演者們的舞姿,也隨風而起。她們那翩翩起舞的舞姿,像一只只美麗的蝴蝶,在人群的花浪中,奮力的綻放自己的風采。運用比喻,描寫非常生動。如果這里能下一下自己愉悅的心情就更好了。
很快,這場精彩的表演結(jié)束了。
慶六一活動的作文 篇2
兒童節(jié)就要到了,今天下午我們?nèi)w師生去三官廟小學參加慶“六一”活動。
操場上人山人海,每個班都整整齊齊的坐在那里,大家的臉上都洋溢著開心的笑容。節(jié)目開始了,主持人先報上自己的姓名,然后,少先隊員紛紛為獲獎的班級頒獎、獻花。接下來,一個個誘人的節(jié)目就上場了,只見他們先跳了一個開場舞,他們的舞蹈象一個個輕盈的蝴蝶,場下的同學都喝彩不已。接下來他們又跳了好幾個舞,他們有的像蜻蜓一樣翩翩起舞;有的像花兒在風中搖擺。下面,又有小朋友為我們唱歌了,他們那悅耳動聽的歌聲像百靈鳥一樣吸引著我們,讓我們陶醉其中。
終于輪到我們班了,梁玉燕和李承騏朗誦了一首詩后,李思薇她們穿著漂亮的衣服,打扮的像花仙子一樣隨著音樂翩翩起舞,后面的演唱團也唱起了古詩改編的歌曲。聽,他們的歌聲是那么的動聽;看,她們的.舞蹈是那么的優(yōu)美。我們在下面使勁的為他們鼓掌加油。
節(jié)目表演完了,可是大家都舍不得離開,今年“六一”表演的節(jié)目可真精彩,我們班表演的更棒。
慶六一活動的作文 篇3
星期天下午,潘老師作文學校舉行了一次別開生面的活動。
第一輪擊鼓傳花開始了。一聲令下,“戰(zhàn)鼓”立刻敲響了,“咚咚咚”“戰(zhàn)鼓”停了下來,沒想到紅花竟然在我面前,我長嘆一聲,慢吞吞地走上舞臺,表演什么呢?舞蹈?不行,我是男生,唱歌?不行,我嗓子不好。終于,我想到了,就表演英語片段,剛表演完,臺下馬上響起了雷鳴般的掌聲。他們都說這么小的年紀就會這么長的片段,真厲害。我聽了后,心里美滋滋的,特別開心。
第二輪“撕報紙”開始了,我們每人都站在一張報紙上,當老師說一聲跳,跳的最快的人就來回答老師提的問題。如果答對了,其他人就來回答老師提的問題。如果答錯了,自己就撕一半。過了一會兒,只剩我和王璽兩個人了,我們都單腳站著。突然,王璽沒站穩(wěn),倒了下去,耶!我贏了!
最讓人期待的`就是抽獎了。第一回合沒有抽到我的名字,但是抽到王璽了,她得到了一個鉛筆盒。我羨慕極了!第二回合終于抽到我了,我得到了一本課外書,我興奮極了。
這次活動真有趣,我真希望下一年也能舉行這樣別開生面的慶“六一”活動。
慶六一活動的作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼我們的節(jié)日——六一就到了。我懷著激動喜悅的心情踏進校園,期待著快樂的慶;顒印
一進班級,我的抽屜就“超載”了,各種玩偶、彩筆、零食、掛飾,把上下抽屜都堆滿了,桌面上也高高隆起,這些禮物已經(jīng)讓我高興得歡蹦亂跳了,但最期待的抽獎環(huán)節(jié)卻遲遲沒有開始。
“同學們,現(xiàn)在開始抽獎環(huán)節(jié)!编嵗蠋熢捯魟偮洌耙!”這個字不由自主地從我們嘴里蹦出來。鄭老師讓我組織這個活動,我拿著抽獎用的罐子,看著里邊花花綠綠的紙條,不禁好奇心大增:這里究竟寫著什么?涵宇拿出第一張紙慢慢地打開。我快等不及了,可她偏偏又是不緊不慢。最后一個折痕打開時,我的脖子伸得跟長頸鹿似的,“25號!”我大聲報出號數(shù),睿妍還呆呆地看著我,好一會兒功夫才反應過來,第一個同學抽獎就把我笑得前仰后合。
抽簽的速度很快,不一會兒就到我了。我使勁搖著一桶彩紙,心里想著:要抽到誰的好呢?抽到莘媛的吧,她那一袋爆米花看著就垂涎三尺。抽到祺銓的吧,他的大象木雕,很有特色……想的再好都派不上用場,還是抽到的靠譜。我伸出手果斷地拿出一張綠色的'簽,我速戰(zhàn)速決,一下把紙快速攤開,竟然是我同桌13號張羿文。他準備了什么禮物呢?他把禮物放在身后慢吞吞地走了上來,到了我面前才把禮物緩緩地遞給我。呀,是《小飛象》的書,還是全英文的!我高興極了,因為這本書比我設想的禮物都好多了!
這次“六一”抽獎活動讓我多么快樂,多么難忘!但我的心里又十分矛盾:既希望時間過得快一點兒,趕緊迎來下一個“六一”,又想留住光陰的腳步,永遠停留在無憂無慮的童年。
慶六一活動的作文 篇5
盼星星,盼月亮,我終于盼來了屬于小孩子自己的節(jié)目—六一國際兒童節(jié)。在這一天,孩子們可以得到許多的零食和禮物,并且可以不受約束地盡情玩耍。
六一前一天,也就是五月三十一日星期日,學校開展了慶六一活動。早上,大家早早地帶上凳子來到學校,期待活動的開始。隨著入場曲的響起,大家興高采烈地奔下樓梯,找準位置,坐下來,觀看著節(jié)目。首先是頒獎儀式,那些從班上精選細選出的人才,個個昂首挺胸,驕傲、自豪地走上操場。他們將獎狀高舉過頭頂,向全校師生展示自己的好成績。
接下來,是才藝表演。我回到座位上,用手托著下巴,細細觀看大家辛苦后的'成果,我心想:他們演得真不賴呀!
三年級的弟弟妹妹跳完街舞后,我們四年級的《江南style》和《健美操》閃亮登場。那些班上選出的跳舞精英扭動著小蠻腰,象一條條正在蠕動的蚯蚓。特別是騎馬舞的時候,逗得我們捧腹大笑。
到了下午,班上搞了“歡慶六一”主題活動。大家都穿著班服—印有“I love classone”的紅色T恤衫,現(xiàn)在我們可以當裙子穿了,大家你看我,我瞧你,被長衣服逗得哈哈大笑。
這次班隊活動有四個項目:一、團隊展示。我組第二個上臺,我們大聲地說完口號“勝利的起點就是自信”,然后洪亮地唱起隊歌:“我相信自由自在,我相信希望……”唱完,手忙腳亂了一陣后,一個隊形便登臺了。前面由六人組成三角形,后面是三個人,我和同學將劉和秋yi舉起來,這是我們的隊形。緊接著,三、四、五、六組接二連三地上臺了。最后,九星隊得到了評委的一致好評。
第二項是穿越火線。老師擺了五個洞,一組10人,每洞過二人,剛好過完。大家嗨咻嗨咻地將組員抬過洞,大家將一二三、五洞都過完了,這邊還剩一人,四洞在頂層區(qū),怎么過來呀。完了,時間快到了,怎么辦呀?要是能重來就好了。我一邊跳一邊想。最后,我們以5分戰(zhàn)勝了一組。
第三項是穿越障礙。我當向?qū),就是讓他們蒙上眼睛,根?jù)向?qū)дf的方向走。我們組幾人全部通關(guān)。
最后一項,就是風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也就是搶凳子。我們組大獲全勝。
玩了這么多游戲,肚子當然餓扁了。這時,老師發(fā)下來許多零食,我們大豐收,個個滿載而歸。
班隊活動讓我懂得了團隊之間的默契。
【慶六一活動的作文】相關(guān)文章:
慶六一活動作文08-19
慶“六一”聯(lián)歡活動作文01-29
慶六一活動作文大全08-10
快樂的慶“六一”活動作文10-20
慶六一游藝活動優(yōu)秀作文10-12
慶六一活動的作文四篇12-12
慶六一活動的作文4篇11-20
慶六一活動的作文五篇11-14
慶六一活動的作文3篇01-15
慶六一活動的作文6篇12-25