(優(yōu))游園活動的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的游園活動的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游園活動的作文 篇1

　　星期六，我很早就起床了，因為我們學校要開展“六一世博”游園活動。

　　一走進學校的大門，學校里張燈結(jié)彩，打扮得很漂亮。老師讓我們在樓下排好隊，然后，帶我們來到了五樓音樂室。音樂響起來了，我們一（1）班的小朋友都表現(xiàn)很好，我們就先游“世博會”了。

　　我拿著老師給的積分紙條先來到了“澳門”館的“飛鏢�！蔽夷昧巳齻�飛鏢，第一次射，沒瞄準方向，射到外面去了。第二次，也沒有瞄準方向，又射到其它地方去了。第三次射到板的旁邊，但是沒有射到分數(shù)，我只得到了一分。

　　接著，我來到了“法國”館玩“一擲千金”，我的運氣真好��！我扔出去的沙包，一下子就得了十分。

　　然后，我們又來到了“丹麥”館的“丑小鴨賽跑”，一進教室門口，就看見有許多五顏六色的氣球和美麗的圖畫，裝扮得很漂亮。里面有許多人，我們都分好兩個兩個一組，老師把我們的腳系在一起，中間夾個粉紅色的氣球。開始玩了，我和他走著走著，氣球掉了，沒有到達終點，我們兩個都只得到了四分。

　　最后，我們又去玩了“墨西哥”的`“小熊過橋”、“意大利”館的“水中撈月”、“巴西”館的“趣味足球”等八項游戲。我把積分全加起來，再排隊去領(lǐng)獎品。每個人的分數(shù)不一樣，獎品也就都不一樣。

　　真是一個有意義的“六一”��！我拿著自己得來的獎品特別開心！

游園活動的作文 篇2

　　上周，是我們學校的第二屆英語活動周。在這一周里，英語活動內(nèi)容可謂是豐富多彩：手抄報比賽、指手畫腳猜單詞、書寫比賽等大大激發(fā)了我們學英語、用英語的興趣�？闪钗易铍y忘的要數(shù)周五下午的游園活動了。

　　中午吃完飯，老師們把精心準備的各種道具準備好后，游園活動就開始了。同學們個個興奮不已，笑嘻嘻地穿梭于各個教室。剎那間，整幢教學樓變成了歡樂的海洋。

　　聽說“希臘”（403班）的“點蠟燭”好玩又簡單，我便和好朋友金宇虹手拉手一起去碰碰運氣。一到那兒，一條“長龍”即映入眼簾，看來這個項目很受同學們的歡迎。我們隨著人流走進了龍尾行列。慢慢地，我們進入了龍頭的行列。我伸頭前望，只見一個瘦小的女孩一下子就點燃了三根蠟燭而順利通關(guān)了�！斑@個游戲的確挺簡單的嘛！通關(guān)對于我來說應(yīng)該不成問題�！庇谑�，我信心十足地站在隊中，不時向前移動著腳步。就在快輪到我時，一種莫名的`擔憂涌上心頭：萬一我動作慢了燒到手怎么辦？同學們會不會笑話我呀？“快，輪到你了�！苯鹩詈鐚ξ艺f。我猛地回過神來，接過火柴，閃亮登場�！斑辍�—”火柴擦著了，我急忙將火柴移向蠟燭�？墒沁@火苗像故意跟我作對似的，東躲西藏，就是不和燭芯親熱。無奈，最后以失敗而告終。我定了定神，又擦燃了第二根。這次我吸取教訓，放慢了速度。誰知，這“熊熊大火”還沒等到我移向蠟燭已經(jīng)親吻了我的手指，我只好大叫著將它扔到了地上。此刻，我狼狽極了，但為了尊嚴故作鎮(zhèn)定。我又擦燃了第三根、第四根……時間到了，最終我只點燃了一支蠟燭！看來，不論何時都不能輕信別人的話，只有親身下河才能知深淺，只有親口嘗梨才能之酸甜吶！

　　離開那傷心地，我來到了“西班牙斗牛場”（自己班教室），爭取在這里找回點自信。瞧，賽場上那些瘦骨嶙峋的“牛”一下子就被那些膘肥體壯的“�！弊渤鋈ν�，直接淘汰出局。此時，我暗下決心：只能成功，不許失��！

　　因為這里排隊的人不多，所以很快就輪到我了�？吹綄κ�，我不由得松了一口氣，因為跟我斗的是503班的一頭瘦弱的“小牛”。我們的決斗一開始他就向我發(fā)起猛攻。他的腿真硬啊，撞在我的腿上猶如硬石砸落下來。我不甘示弱，雙手牢牢地抱著腳，謹慎地周旋著，一旦抓住時機就兇猛地進行反擊，非要和他拼個你死我活不可！慢慢地，他支持不住了，只好向我投降�！皢韬�，我贏了！”我開心地大叫起來。同時，我也悟出了一個道理：在“戰(zhàn)場”上，要智取，不可蠻斗。

　　后來，我又去玩了“跳麻袋”、“金字塔”、“踢足球”每項活動都很好玩，都帶給了我不同的體驗。

　　這次的游園活動令我終生難忘，因為我們在玩游戲的同時學到了不少知識，也懂得了不少道理！

游園活動的作文 篇3

　　今天是六一兒童節(jié)的前一天，我非�？鞓�，因為我們學校要舉辦一年一度的“六一游園”活動！

　　我玩了“快樂套圈圈”、“投壺”、“逐鹿中原”等活動，但其中最刺激精彩的非“沉睡的守門人”不可！下面我就來講講我玩這個游戲時的經(jīng)歷。

　　我粗略的看了一下游戲規(guī)則，游戲的大意是這樣的：“有一個守門人，守著“寶藏”你要從他（她）的手中救出被捕的動物（玩具）。注意：不要驚動守門人，被他（她）抓到，游戲失敗”哇！看起來有點挑戰(zhàn)性！因為守門人的手會不停的.揮動，只要他（她）碰你一下，則游戲失敗。而排在我前面的幾個同學一個也沒有成功！太難了！我嘆了口氣，在心里暗暗給自己加油。

　　終于到我了，我深吸了一下，緊接著就是清脆的哨子聲，游戲開始了，我緩緩走向守門人，他四處摸索著。我左走一下，

　　右走一下，終于躡手躡腳地走到了守門人的右側(cè)。我的心臟都要跳到嗓子眼了，我小心翼翼地伸出雙手，趁守門人抬起腿活動的一瞬間，我的手快得像一道閃電，抓起玩具就往外跑。守門人還納悶著我在哪兒，就已經(jīng)失敗了。我興奮得蹦蹦跳跳地向同學們展示我“贏”來的玩具，快樂地手舞足蹈！

　　這是我上小學以下，過得最快樂的“六一”，你們的“六一”節(jié)呢？

游園活動的作文 篇4

　　20xx年12月31日是學校開元旦慶祝會的日子，興高采烈地來到學校。

　　走進教室，印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼著五顏六色的氣球。學校操場上也掛著彩帶、插著彩旗…… 慶祝會開始了，是的'數(shù)學老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給飛幸運紙飛機，然后是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學跳韻律操，同學們都喜笑顏開。 游園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見同學貼到上，同學貼到了耳朵上，還同學貼到了墻上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，分東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學們會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧！”我剛一貼上，只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

　　游園活動結(jié)束了，我玩得興，也很難忘，這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。

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