[必備]活動(dòng)的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)的作文 篇1

　　7月1日，蕭山區(qū)120多名少先隊(duì)隊(duì)員相聚在衙前東方藝術(shù)學(xué)校一起參加“火炬銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)”活動(dòng)�！盎鹁驺y獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)”活動(dòng)是不許家長(zhǎng)參與，只能依靠自己。我非常擔(dān)心，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有獨(dú)自離家過(guò)夜的歷史。

　　一走進(jìn)學(xué)校，我看見(jiàn)許多的少先隊(duì)隊(duì)員他們脖子上都掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾。有的在一起談天說(shuō)地，有的正在整理床鋪，還有的人在一起玩游戲。看著這一張張陌生的臉龐，我不禁想：我床邊上是誰(shuí)？有沒(méi)有電風(fēng)扇。是不是睡上下鋪？帶著這一連串的問(wèn)題，我馬上去找寢室，可是我找了一大圈，仍舊沒(méi)有找到。沒(méi)有辦法我只好去問(wèn)老師，在老師的指點(diǎn)下，我終于找到了我的寢室。

　　不一會(huì)兒，我們集合在一起開(kāi)始競(jìng)選了。我競(jìng)選的'崗位是小隊(duì)長(zhǎng)。可能因?yàn)榉N種原因，我并沒(méi)有被選上。但是我并不氣餒，我相信只要努力，就沒(méi)有我辦不成的事。友誼第一，比賽第二。

　　接下來(lái)有認(rèn)國(guó)旗、愛(ài)心傳遞這些活動(dòng)。最令我難忘的活動(dòng)是愛(ài)心傳遞，老師首先告訴我們游戲的規(guī)則：把五張牌輪流傳下來(lái)，用嘴巴和鼻子夾住再傳下去。不能用手接住，先到的先贏。

　　就開(kāi)始比賽了，我十分擔(dān)心，擔(dān)心自己沒(méi)能接住，把冠軍的寶座拱手讓給別人�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想這只不過(guò)是一場(chǎng)普普通通的游戲而已，就沉著應(yīng)付。當(dāng)牌傳到我這里的時(shí)候，我十分沉著地夾住牌，然后小心翼翼地放在桌上。當(dāng)接到最后一張牌時(shí)，我們高興地笑了。這次活動(dòng)，我們小隊(duì)得到了第二名的好成績(jī)。

　　晚上，區(qū)播音臺(tái)小主持人跟我們一起聯(lián)歡。就這樣我們就一起過(guò)了這愉快的一天。我第一次一個(gè)人在其他地方過(guò)夜，我怎么也睡不了，就和旁邊的人說(shuō)了起來(lái)。晚上，許許多多蟑螂開(kāi)始向我們發(fā)起了攻擊，我們和蟑螂大軍惡斗了起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)，地上全部都是蟑螂大軍尸體。

　　總而言之，這次火炬銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)活動(dòng)可以用兩個(gè)字來(lái)概括——新奇。我還一個(gè)人在戶外度過(guò)了一天，學(xué)會(huì)了自己照顧自己，成功挑戰(zhàn)了自己。

活動(dòng)的作文 篇2

　　今天早上我和爸爸媽媽到墅園參加親子活動(dòng)，在路上我看到了徐老師，她在湖墅校區(qū)和人講話。原來(lái)我們準(zhǔn)備搞親子活動(dòng)的地方給別人占領(lǐng)了，所以徐老師給我們聯(lián)系，把活動(dòng)的`地點(diǎn)改在六年級(jí)哥哥姐姐讀的學(xué)校里的操場(chǎng)上。

　　然后陳子悠媽媽帶領(lǐng)我們到了學(xué)校的操場(chǎng)上，給我們做了一個(gè)老奶奶去買菜的游戲，又做了一個(gè)大樹(shù)和松鼠的游戲。因?yàn)槲乙�上拉丁舞興趣課了，所以沒(méi)參加后面的游戲。

活動(dòng)的作文 篇3

　　今天，天下起了大雨，可紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)依然進(jìn)行。

　　我在家整理了一些東西，這是要做什么呢？你們肯定不知道，我要去做紅領(lǐng)巾義賣了。

　　我來(lái)到了樂(lè)購(gòu)門(mén)口，與其他小志愿者會(huì)合，我拿出了一些物品擺在桌上，我們又給物品標(biāo)了價(jià)格，又按照價(jià)格從貴到便宜的順序整整齊齊地?cái)[好了，那一樣樣的小商品就像我們的一棵棵愛(ài)心。

　　剛開(kāi)始，我們都不知道怎么叫賣，肖老師耐心地指導(dǎo)，“叔叔，您好！ 我是紅領(lǐng)巾小志愿者，我們正在做義賣，我想用換來(lái)的錢(qián)幫助山區(qū)的孩子，請(qǐng)您獻(xiàn)出愛(ài)心與支持！”就是這幾句話讓我們充滿了勇氣和自信。

　　每當(dāng)有一位愛(ài)心人士到來(lái)時(shí)，我都以同樣的熱情來(lái)接待，他們也會(huì)毫不猶豫地買下幾件商品。

　　就這樣，我們?cè)陲L(fēng)雨中義賣，換了許多錢(qián)，“叮叮”義賣時(shí)間到了。我們把義賣的錢(qián)投進(jìn)了捐款箱，內(nèi)心控制不住的激動(dòng)。

　　肖老師來(lái)發(fā)獎(jiǎng)了，“耶！”“耶！”一個(gè)聲音比一個(gè)聲音大，肖老師也把獎(jiǎng)狀遞給我， 并告訴我：你熱情參與全國(guó)紅領(lǐng)巾義賣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全然感受愛(ài)、接觸愛(ài)、傳遞愛(ài)，期望你將愛(ài)心繼續(xù)傳播下去！“耶！”我的聲音比誰(shuí)都響亮。

　　雖然這雨天有點(diǎn)冷，但是我們的.心里卻像火爐。

　　今天，我們幫助了山區(qū)的孩子，我堅(jiān)信，我們的愛(ài)心會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，也相信我們的力量會(huì)影響別人，讓更多的人加入到志愿者的隊(duì)伍。

活動(dòng)的作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們的語(yǔ)文老師鐘老師大步地走上講臺(tái)，正式宣布:“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)漢字文化。為了更了解漢字，我們舉辦一個(gè)猜字迷活動(dòng)。”我們個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花，馬上討論起來(lái)，整個(gè)課室都炸開(kāi)了鍋。

　　幾分鐘后，老師宣布開(kāi)始，我們的王小呆同學(xué)大搖大擺地走上前來(lái)，信心滿滿地說(shuō):“上八下八中間十，人們餓了都是它，打一字。”我們的腦細(xì)胞都工作起來(lái)，思考著。小明卻不假思索地回答:“是‘米’字！”王小呆聽(tīng)了:“啊，竟然猜對(duì)了！我以為我的字謎無(wú)懈可擊�！蓖跣〈粢惭b著失敗的姿態(tài)，垂頭喪氣走下臺(tái)，惹得我們哄堂大笑。

　　下一個(gè)登場(chǎng)的是我，我莊重地走上前，說(shuō):“小字戴頭盔，防止石飛來(lái)，打一字。”只見(jiàn)同學(xué)們有的你看我，我看你，有的在認(rèn)認(rèn)真真地思考起來(lái)，有的在紙上比比劃劃。議論紛紛，提出各種答案。可是都不對(duì)，最后我驕傲地說(shuō)答案:“是‘礫’！”話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們瞬間恍然大悟。

　　猜字謎活動(dòng)也在一片歡笑聲中結(jié)束了。在生活中我們也掌握了漢字的用法，比如一些廣告牌，指示牌等，漢字真是我們?nèi)祟惖暮脦褪职。?/p>

　　通過(guò)有趣的.猜字謎活動(dòng)，讓我更了解漢字的神奇之處，感受到了漢字的博大精深，我會(huì)繼續(xù)學(xué)好漢字，用好漢字，傳承漢字。

活動(dòng)的作文 篇5

　　在蒙蒙細(xì)雨中聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音，伴隨著同學(xué)的歡笑聲，我知道原來(lái)今天我們要開(kāi)展“城市生活挑戰(zhàn)賽”。聽(tīng)完倪老師的介紹，我已經(jīng)迫不及待了，想要趕緊出發(fā)，開(kāi)始我們的挑戰(zhàn)。

　　我們兩個(gè)人一把傘，安全地通過(guò)馬路，來(lái)到一家雜貨店，老板娘好奇地看著我們。我趕忙對(duì)她說(shuō)：“阿姨，我們是高途教育的學(xué)生，今天我們開(kāi)展了一個(gè)叫做‘城市生活挑戰(zhàn)賽’的活動(dòng)，我們組需要完成與陌生人‘古詩(shī)接龍’的任務(wù)，請(qǐng)問(wèn)您可以配合我們嗎？”阿姨不好意思地笑了：“可是我沒(méi)什么文化呀，哪里會(huì)古詩(shī)呢？”聽(tīng)到阿姨這么友善，我和隊(duì)友們相視一笑，然后對(duì)阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，阿姨，我說(shuō)一句簡(jiǎn)單的，您一定會(huì)�！�鵝鵝鵝’�！卑⒁塘⒖叹蛯�(duì)出了下一句：“曲項(xiàng)向天歌�！敝�后，阿姨很樂(lè)意地和我們合了照，并發(fā)到朋友圈。我們的任務(wù)就此初步完成。

　　后面的兩個(gè)小任務(wù)，我們分別在一家奶茶店和另外一家雜貨店完成。任務(wù)完成地很順利，我和隊(duì)友們都信心滿滿。到達(dá)新華書(shū)店時(shí)，我們是第二名，挑取我們心儀的.禮物后，我們便蹦蹦跳跳地離開(kāi)了新華書(shū)店，準(zhǔn)備前往時(shí)代廣場(chǎng)，開(kāi)展我們的第二個(gè)任務(wù)——愛(ài)心義賣。

　　前面的“古詩(shī)接龍”任務(wù)我們完成得很順利，但這次就沒(méi)有這么簡(jiǎn)單了。雨越下越大，正和我的心情一樣，越來(lái)越緊張。

　　義賣活動(dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候，我們處處碰壁，一樣?xùn)|西也賣不出去。和陌生人交談時(shí)，我們還未說(shuō)完話，對(duì)方便擺擺手表示拒絕。但是有一次，我們遇到了一位小姐姐，于是我就趕緊上前詢問(wèn)：“小姐姐，我們今天進(jìn)行愛(ài)心義賣的目的是為了給清潔工買禮物送清涼，請(qǐng)問(wèn)您愿意買下這面小鏡子，支持一下我們的活動(dòng)嗎？”令我喜出望外的是，這位小姐姐居然答應(yīng)了。于是，在后來(lái)的義賣過(guò)程中，我們逐漸摸索出了一些規(guī)律：小姐姐比較有愛(ài)心，應(yīng)該多向小姐姐推銷商品。從性格方面分析，女孩子的心比較軟，而且喜歡收藏一些小東西。于是后來(lái)我們看見(jiàn)小姐姐就上前詢問(wèn)是否需要我們的商品。最后，我們的活動(dòng)獲得了巨大的成功，我們一共賣掉了大部分商品，獲得了88元的利潤(rùn)。

　　這次活動(dòng)不但讓我鍛煉了自己的膽量和口才，而且增強(qiáng)了我的綜合能力，懂得了賺錢(qián)的不易。在以后的生活中，我一定會(huì)節(jié)約用錢(qián)珍惜父母的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)的作文 篇6

　　今年冬天，我參加了合肥晚報(bào)社主辦的先鋒小記者“科海遨游 快樂(lè)少年”科技冬令營(yíng)。豐富多彩的冬令營(yíng)活動(dòng)持續(xù)三天，我們參觀了合肥科技館、現(xiàn)代科技館、安徽省博物館、中科院光學(xué)研究所、中科 院氣學(xué)研究所，聆聽(tīng)了關(guān)于如何編寫(xiě)稿件的講座，并在科技館老師的'指導(dǎo)下制作了航模。其中給我留下深刻印象的是制作航模的過(guò)程。

　　那天上午，我們來(lái)到了合肥科技館。一進(jìn)入階梯教室，發(fā)現(xiàn)了教室的桌子上擺滿了很多模型飛機(jī)。這些模型飛機(jī)形態(tài)各異，上面貼滿了不同的貼畫(huà)，非常精美，好像即刻就要飛上藍(lán)天一樣。科技館老師 向小營(yíng)員們介紹了很多飛機(jī)的知識(shí)以及制作航模的要領(lǐng)，然后我們就各自開(kāi)始制作航模。

　　剛開(kāi)始，我進(jìn)展地很順利，把水平尾翼很快地插上去了，但裝垂直尾翼的時(shí)候遇到了困難。幾次嘗試失敗后，萬(wàn)般無(wú)奈下，只好向老師求救，老師兩三下就幫助我解決了困難。向老師表達(dá)謝意后，我繼 續(xù)制作航模。心里想，制作航模還真不是件容易的事呢。這不，又遇到了麻煩，將貼畫(huà)貼在制作好的飛機(jī)上總是貼歪。但是這回我沒(méi)有向老師求救，靜下心來(lái)，看清楚要貼的位置，這一次準(zhǔn)確地將貼畫(huà) 貼到了飛機(jī)上。我在心里對(duì)自己說(shuō)，“你真棒！”最后，我制作的航�！吧晋椞�(hào)”終于飛上了天空！

　　看到我的報(bào)道后，你是不是也想?yún)⒓佣�令營(yíng)，和我們一起開(kāi)心地玩耍呢？歡迎你的加入！希望明年在我們的隊(duì)伍中能看到你的身影！

活動(dòng)的作文 篇7

　　星期五下午，活動(dòng)課開(kāi)始了。本來(lái)我們應(yīng)該在室內(nèi)立定跳遠(yuǎn)，可司老師竟破天荒地帶著我們?nèi)ナ彝饣顒?dòng)。

　　司老師說(shuō)：“男生女生兩隊(duì)，來(lái)個(gè)比賽，跳著過(guò)去，看哪隊(duì)先到對(duì)面。”我們各個(gè)都象一只欣喜若狂的小雞，奮力地跳躍著。結(jié)果，男生隊(duì)跳著跳著就亂了套，我還被后面的葉祖輝等人壓成了一張“肉餅”。可男生隊(duì)還是贏了，畢竟跑跳是男生的強(qiáng)項(xiàng)嗎！男生們不時(shí)露出勝利的微笑，不時(shí)發(fā)出喜悅的歡呼。

　　可女生呢，各個(gè)指著我們男生的臉，說(shuō)：“隊(duì)都散了，贏了也不光彩！”

　　司老師又宣布：“現(xiàn)在比賽跑步，看誰(shuí)跑得快！預(yù)備——開(kāi)始！”我們各個(gè)象脫了韁繩的野馬狂奔起來(lái)。可有的'同學(xué)見(jiàn)跑不過(guò)別人，便脫離跑道，向著終點(diǎn)跑去。我氣得直咬牙，大聲喊道：“誰(shuí)賴皮就不是男子漢！”可他們哪聽(tīng)我的話，只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。

　　等到大家都到了終點(diǎn)，司老師發(fā)話了：“都回班吧，再這樣下去可不得了了�！�

　　雖然只短短的十幾分鐘，卻給我?guī)��?lái)了許多的快樂(lè)，留下了深刻的印象。

活動(dòng)的作文 篇8

　　7月13日，我來(lái)到了廣州華美，參加夏令營(yíng)。我很興奮，因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)父母，獨(dú)立生活的第一步。

　　夏令營(yíng)可真好玩！竟然有外教課、才藝課和外出活動(dòng)！不過(guò)，我最喜歡的`，還是捉魚(yú)比賽。

　　剛下了外教課，老師就把我們集中到娃娃池。水里有許多泥鰍。我們都已經(jīng)整裝待發(fā)，迫不及待想捉魚(yú)了。

　　隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛挽起褲子，下水捉魚(yú)。我蹲在岸邊，想法設(shè)法把魚(yú)逼到死角，然后把泥鰍捉上來(lái)。這個(gè)方法可不太成功，有好幾次，泥鰍都從指縫中溜過(guò)，游了回去，真失�。�

　　這時(shí)，我無(wú)意中回頭，看有些人把捉到的魚(yú)扔到岸上。魚(yú)只能掙扎卻不能動(dòng)。我突然想到一個(gè)好方法：為什么不把魚(yú)趕上岸呢？說(shuō)干就干，我看中了一條魚(yú)，想把它趕上去。突然，一個(gè)人擋住了，我雖然很努力地趕泥鰍，可它還是從我指縫中溜走了。第二計(jì)劃，失�。�

　　這時(shí)，我看到一些人在角落里，看到他們一見(jiàn)魚(yú)到了角落里，就用手把它撈出來(lái)。我一想，這個(gè)方法好。想到這，我就付諸行動(dòng)。我先到角落里，慢慢等待，終于等到了，我把泥鰍捉住�？赡圉q一滑，滑走了。看來(lái)，我得換一種捉泥鰍的方法了。這時(shí)，又有泥鰍“上鉤”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，兩只手一合攏，泥鰍就被“關(guān)”住了。成功地捉到了一只泥鰍。我再接再厲，繼續(xù)捉泥鰍。這樣下來(lái)，雖然魚(yú)捉到的不多，成功率卻很高。尤其是在最后的時(shí)候，捉住了一條長(zhǎng)泥鰍。

　　通過(guò)捉泥鰍，我知道了做什么事都不能急。

　　捉泥鰍真好玩！

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