(經(jīng)典)活動(dòng)的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)的作文 篇1
今天早上上課時(shí)，語文老師對(duì)我們說，下午要舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)。我們疑惑的望著老師，想讓老師現(xiàn)在就告訴我們。老師只好回答我們，下午要舉行一個(gè)接力賽活動(dòng)，你們現(xiàn)在就先準(zhǔn)備一下吧！當(dāng)時(shí)有許多同學(xué)高興地跳起來，但是也有同學(xué)低頭唉聲嘆氣。老師又向我們介紹了比賽規(guī)則，男生跟男生比，女生跟女生比，還要從男生隊(duì)伍當(dāng)中選出兩名小組長(zhǎng)。
到了接力賽開始的時(shí)候，看整齊的步伐；聽熱烈的掌聲。整個(gè)操場(chǎng)在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外引人注目。
不久比賽正式開始了。
首先我們看到的是女生，她們有的面容放松，邁著輕盈的步伐向終點(diǎn)跑去，有的面容嚴(yán)肅，用自己最快的'速度完成一個(gè)來回。
緊接著是男生對(duì)伍，我我跑過去跟小組長(zhǎng)討論一個(gè)最佳方案。我們的方案是這樣的：讓跑得快的人跑在前面，給后面跑得慢的同學(xué)，讓出更多的時(shí)間。小組長(zhǎng)一口答應(yīng)了。比賽正式開始。施燁均同學(xué)昂首挺胸地跑在最前面，擺臂是那樣富有節(jié)奏，步伐是那樣富有彈性，不急不躁，顯然早已胸有成竹。敵隊(duì)的人也不甘示弱，緊追不舍。輪到我的時(shí)候，我拼盡全力，完成了一個(gè)來回。到了比賽后期，有幾個(gè)同學(xué)，摔跤了，但他們還是立刻爬了起來。敵隊(duì)的人，仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。我們隊(duì)的同學(xué)，都急紅了眼，恨不得生出一雙翅膀，拼盡全力的追趕。隨著比賽的激烈，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來啦啦越高，一陣蓋過一陣。只剩下最后幾位同學(xué)了，我隊(duì)的人似流星趕月一般，就要超過了敵對(duì)的一個(gè)人。只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負(fù)？最終敵隊(duì)的人先沖出了終點(diǎn)。
這次接力賽跑，讓我看到的不僅是力與美的結(jié)合展現(xiàn)，更是毅力的拼搏。
活動(dòng)的作文 篇2
我們海星社區(qū)決定舉行社區(qū)活動(dòng)——知識(shí)競(jìng)賽。
沒過多久，競(jìng)賽就開始了，小朋友們都提心吊膽地坐著。社區(qū)主持人筆挺地站在講臺(tái)上，響亮地宣布比賽正式開始，第一道題，“著火了，應(yīng)打什么電話？”話音剛落，一只只小手堅(jiān)定地舉了起來。老師用手指了指我身邊的小姐姐，回答：“119。”同學(xué)們熱烈地鼓起掌來，老師送了小姐姐一塊橡皮，我望著漂亮的橡皮，心里有點(diǎn)兒遺憾。
老師一說第二題，我的心里還是特別緊張，好像吊了塊石頭似的，我心想：要是老師請(qǐng)我，我說錯(cuò)了，這可是要出我們班的洋相呀�！凹t燈、黃燈、綠燈各指的是什么表示�！币宦牭嚼蠋煹腵題目，我就迫不及待地站起來，迅速舉起了手，還不停地跳躍。主持人帶著微笑沖著我指著手，我大聲地說道：“紅燈是指停，綠燈是指可以行走，黃燈是指馬上紅燈了。”我一說完，大家就給我鼓起掌來，頓時(shí)，我臉紅了，三步并做兩步地走到社區(qū)老師面前，領(lǐng)到了一塊橡皮。這粉紅色小房子橡皮真好看呀，我偷偷地用眼角望著周圍的小朋友，他們正用羨慕的眼神緊緊地盯著我手中的這塊小橡皮呢。
時(shí)間一分一秒地過去了，沒到一小時(shí)，比賽就結(jié)束了。有趣的知識(shí)競(jìng)賽希望下次能再舉行，我和同學(xué)王汕伊戀戀不舍地回家了。
活動(dòng)的作文 篇3
現(xiàn)代社會(huì)的娛樂休閑真是多不勝數(shù)，其中拼圖也包含在內(nèi)，拼圖是一個(gè)益智游戲，也是能促進(jìn)頭腦發(fā)達(dá)的好休閑游戲。拼拼圖不但讓我們有一個(gè)好的生活樂趣，更能讓自己的判斷力和耐力變得更好，所以它是大家喜歡的娛樂休閑之一，也是我的最愛！
某天的下午，我把功課全部寫完，正嫌無聊時(shí)，腦海中就閃過了一個(gè)念頭，來拼拼圖吧！于是，我從柜子里拿出五百個(gè)拼圖的柯南拼圖，它是有一次我才拼一點(diǎn)點(diǎn)出來就放棄的拼圖。首先，我把拼圖全部倒出來，先找出有邊的拼圖，再一一把拼圖拼出來，而一些不會(huì)拼的拼圖就先放一邊，然后，我從拼圖堆中找出每個(gè)人的拼圖，其中有柯南、毛利蘭、毛利小五郎，還有少年偵探團(tuán)的成員等等。在拼拼圖的過程中，我也面臨了不少的困難，雖然不斷的拼錯(cuò)或有想放棄的念頭，但我不想就這樣放棄，仍然咬緊牙關(guān)，努力勇敢面對(duì)接踵而來的挑戰(zhàn)，在一次又一次的失敗中，我也一次又一次的得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，努力有耐心的拼呀拼！專注的直直盯著拼圖，努力的在黑暗中摸索著，每一個(gè)小細(xì)節(jié)、小地方都不放過。漸漸的，開始有了完整拼圖的樣子；漸漸的，未上場(chǎng)的拼圖越來越少，而當(dāng)我放上最后的一片拼圖時(shí)，完整的柯南拼圖便呈現(xiàn)在眼前，頓時(shí)，我不禁高興的高喊，心中也充滿了榮譽(yù)感，那真是筆墨難以形容�。�
這天真是我最開心的'一天，也是我第一次獨(dú)自又完整的拼出五百片的柯南拼圖，我萬分高興！我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，更嘗到了努力過后的甜美果實(shí)。今天的努力總算沒有白費(fèi)，這一張完美無缺的柯南拼圖不僅使我的耐力和判斷力提升了，也使我更有自信。謝謝拼圖讓我有一段美好又難忘的歡樂時(shí)光！
活動(dòng)的作文 篇4
今天，我們班舉行了一年一度的親子活動(dòng)。
我和爸爸媽媽來到旗峰公園和同學(xué)集合。活動(dòng)有三個(gè)項(xiàng)目，第一項(xiàng)是走綠道，第二項(xiàng)是分享美食，第三項(xiàng)是自我介紹。不過令我印象最深刻的.還是走綠道。
我們先分成五個(gè)小組，每個(gè)組有7個(gè)人和一面隊(duì)旗，每個(gè)組要在固定的地點(diǎn)拍照。
我們組出發(fā)了，一開始，我們組落在最后，不過我們很快就趕上了藍(lán)隊(duì)，我們一邊走一邊尋找拍照片的位置。走了很久，我們終于找到了拍照的地點(diǎn)，家長(zhǎng)們幫我們拍了第一張合影。
我們繼續(xù)往前走著，走了幾公里，腳已經(jīng)發(fā)麻，但是我們堅(jiān)持不懈，排到了第二名。當(dāng)我們快到終點(diǎn)時(shí)，腳已經(jīng)很痛了，但是我們?nèi)套√弁�，飛快地向前沖去，最后終于拿到了第一名，我們都高興地跳了起來。
這就是令我難忘的一次活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇5
“鈴……”下課了，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來，到操場(chǎng)上做課間活動(dòng)，操場(chǎng)上洋溢著歡聲笑語。有的同學(xué)在玩爬竿。只見一個(gè)胖胖的同學(xué)兩手抓住竿，兩腿交叉繞在竿上，正使勁向上爬，可他那胖胖的身子總是往下墜，怎么爬也爬不上去，他只好向周圍同學(xué)求援，一個(gè)大個(gè)子走上前彎下腰，用雙手托著他的身子，使足了勁往上推，那個(gè)胖同學(xué)拚命往上爬。
旁邊的'同學(xué)也在為他們使勁:“加油戶“加油!”胖同學(xué)爬上去了一小截，推的同學(xué)漸漸地伸直了腰，手也伸直了，腳尖踞起來了，兩個(gè)人都累得滿頭是汗。推的同學(xué)堅(jiān)持不住了，手一松，那個(gè)胖同學(xué)一下子從竿上滑下來，摔了個(gè)屁股墩兒，逗得周圍同學(xué)哈哈大笑。
突然從人群中跑出一個(gè)小同學(xué)說:“看我的!”只見這個(gè)小同學(xué)蹭、蹭、蹭，幾下子就爬到了頂上，笑咪咪地沖著下面嚷:“我爬到頂了，’下面的同學(xué)又鼓掌又叫好。在一片掌聲中，他順著竿出溜下來了。女同學(xué)就愛跳皮筋，我們班的白義跳得真叫好，動(dòng)作熟練、靈巧。你看她:兩只腳前蹦后跳，左勾右繞，皮筋在她腳下
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