活動(dòng)的作文必備（5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
這個(gè)假期里，我們?nèi)チ说刭|(zhì)科普館進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
因?yàn)檫@是五年級(jí)第一次外出活動(dòng)，所以我們都異常興奮，還沒(méi)到起床時(shí)間就把衣服穿好了，等待出發(fā)。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了浦東地質(zhì)科普館。原以為這里像個(gè)科技館，可到了那里才發(fā)覺(jué)跟我想象的完全不一樣：這里不是場(chǎng)館，而更像是公園。由于那里位于浦東機(jī)場(chǎng)附近，所以每三分鐘就有一班飛機(jī)從我們頭頂上飛過(guò)。
我們先去了“紫藤長(zhǎng)廊”，只見(jiàn)長(zhǎng)廊的一側(cè)有許多牌子，上面有如何在突發(fā)事件中自救的知識(shí)。之后，我們又去了地震體驗(yàn)館、火災(zāi)體驗(yàn)館等地，進(jìn)行了對(duì)這些災(zāi)難的體驗(yàn)。
在所有項(xiàng)目中，最讓我難忘的是叫“定向越野”的項(xiàng)目。
老師安排我們分成6個(gè)小組，然后每組發(fā)一張地圖，讓我們按照地圖上指定的印章臺(tái)去蓋上章，哪組最先完成并回到起點(diǎn)就算勝利。
我們一組有柯智恩、湯榕健、徐小杰和我。我們需要找的'是2、4、6、8號(hào)章。我們剛出發(fā)就看見(jiàn)了一個(gè)印章臺(tái)，便迅速跑過(guò)去一看，是5號(hào)章，不是我們所需要的印章。沒(méi)辦法，我們只好重新尋找。
突然，我想起在來(lái)的路上有一個(gè)印章臺(tái)，于是我們轉(zhuǎn)身往回跑。半路上，我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)近道，趕緊沿著近道穿梭，到達(dá)盡頭，卻發(fā)現(xiàn)“近道”不通。我們沮喪地折回身，突然發(fā)現(xiàn)角落里也有一個(gè)印章臺(tái)，而且正是我們所需要的8號(hào)章——真是瞎貓碰上死耗子。我們興奮地蓋好章。
之后，我們又順利地找到了2號(hào)、4號(hào)、6號(hào)章，勝利女神已經(jīng)在向我們招手了！我們飛速趕回，只見(jiàn)別的組都沒(méi)在場(chǎng)。
“耶，我們是第一名！”
時(shí)間過(guò)得真快，又到返校的時(shí)候了，雖然不想回去，可又有什么辦法呢？于是，我們帶著滿滿的收獲，依依不舍地離開(kāi)了科普館。
活動(dòng)的作文 篇2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我走過(guò)了十幾年，回頭看看我所走過(guò)的路，有悲傷，更有快樂(lè)，這一步步都是我的成長(zhǎng)足跡。
我從小就有一顆玩心，這么長(zhǎng)的時(shí)間了，依然沒(méi)有改變。爸爸媽媽總是說(shuō)我長(zhǎng)不大，想找一種方法來(lái)鍛煉鍛煉我。
那天，媽媽笑呵呵的從外面回來(lái)，手里還拿著一張紙，媽媽說(shuō)幫我在社區(qū)活動(dòng)站報(bào)了名，讓我參與活動(dòng)站的幼兒組管理。我很是驚訝，“媽媽，您不是和我開(kāi)玩笑吧?我會(huì)做什么?我不去�！眿寢屄�(tīng)了忙笑著說(shuō)：“不是讓你去那里管那些小孩子，是讓你去那里做義工，主要就是和小孩子們一起一塊玩兒!”一聽(tīng)說(shuō)是和小孩子玩兒，我有些心動(dòng)。但想想做義工肯定會(huì)很累，還是不想去，但最終沒(méi)有拗過(guò)媽媽，不情不愿的去了那里。沒(méi)想到第一天，我就和孩子們玩成了一片。
我們雖然是第一次見(jiàn)面，但卻好像是認(rèn)識(shí)了許久一樣。我的任務(wù)是陪小孩子們做游戲，這個(gè)我最喜歡了。我把我會(huì)的游戲全教給了他們。在我們玩的很開(kāi)心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)室角落里縮著一個(gè)小男孩，他從不這些小孩子一起玩兒，總是蹲在角落里，也不愛(ài)說(shuō)話。我過(guò)去叫了幾次也沒(méi)有效果，我就向站里的其他人員了解，才知道他是個(gè)自避的兒童。
我很想幫他，從那天以后，我每天都待在他的身邊，和他聊天，給他講故事，希望他能和我說(shuō)幾句話�？墒菂s沒(méi)有結(jié)果，他依然不說(shuō)話，不和我們玩兒。
時(shí)間過(guò)的很快，我在活動(dòng)站做義工的日子很快就結(jié)束了。結(jié)束的前一天，我還是和那個(gè)小男孩聊了許多，當(dāng)然還是我自己說(shuō)話給他聽(tīng)，我真希望在我離開(kāi)后，他能和其他小孩子一樣快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候，突然聽(tīng)到了他輕輕的叫了我一聲“姐姐”。就是這聲親切的、純潔的“姐姐”讓我的淚水嘩的一下流了下來(lái)。我知道我的努力沒(méi)有浪費(fèi)，我把他抱在了懷里，我決定明天還來(lái)繼續(xù)做義工，無(wú)論什么原因我都不會(huì)間斷。希望我的努力能把這個(gè)小男孩從孤獨(dú)中帶出來(lái)。
這次做義工的鍛煉真的讓我成長(zhǎng)了。我將永遠(yuǎn)記憶這些美好的日子，我會(huì)把它書(shū)寫(xiě)在我的人生字典里：幫助別人，快樂(lè)自己。
在社區(qū)活動(dòng)站的日子里，我是快樂(lè)的。
篇三：在社區(qū)活動(dòng)站的日子
在社區(qū)活動(dòng)站的日子里，一個(gè)小販給我留下了深刻的印象。
我和同伴去買(mǎi)些水果。路燈散發(fā)出淡淡的金黃色。燈下，一溜排是賣(mài)水果的小販，叫賣(mài)聲響成一片，“蘋(píng)果，賣(mài)蘋(píng)果啊!”倚在燈柱下的那位精瘦漢子喊得最是起勁。于是剛到的我便選中目標(biāo)，朝那位賣(mài)水果的漢子走去。
“買(mǎi)蘋(píng)果嗎?小伙子!吃蘋(píng)果有助大腦發(fā)育!9毛一斤，買(mǎi)吧，小伙子你看這蘋(píng)果，多么脆……”漢子殷勤地拿起一個(gè)蘋(píng)果，向我展示了攻勢(shì)。
我淡然一笑，猶豫著，并不急于買(mǎi)蘋(píng)果：“太貴了，8毛差不多�！�
“小伙子，一分錢(qián)一分貨嘛，況且……好了好了，一人讓一步，8毛5吧�！笔轁h手一揮，張開(kāi)了五個(gè)手指。
“不，8毛�！拔移活I(lǐng)情，干脆地回答道，我又一轉(zhuǎn)身，作出欲走之狀。
“哎，別走呀。有事慢慢談嘛!算了，給你!”瘦漢子無(wú)可奈何地說(shuō)道。我返過(guò)身來(lái)，俏皮地咧一咧嘴，并不爭(zhēng)辨。
漢子開(kāi)始往秤盤(pán)里裝了幾個(gè)大紅蘋(píng)果，秤尾高高翹起，接著麻利地收秤：“兩斤。”
我并不急于付錢(qián)，而是將已倒在方便袋里的蘋(píng)果仔細(xì)地檢查一遍，果然，我找到了一個(gè)半邊已爛的大蘋(píng)果，我將大蘋(píng)果遞給漢子，又麻利地從籮筐中拿出一個(gè)一樣大的蘋(píng)果，塞進(jìn)了方便袋。精瘦的`漢子站在身旁，眼睜睜地望著這一切，啞然無(wú)言。
這時(shí)我遞過(guò)5塊錢(qián)，瘦漢忙不迭地從口袋里抓出一把鈔票，大一張小一張地點(diǎn)給我。
“多找兩毛�！蔽移届o地望著漢子。
“啊?”漢子一驚。
“多找兩毛錢(qián)了�！蔽艺J(rèn)真、清楚地說(shuō)了第二遍。
“哦……”漢子很慶幸地舒了一口氣。
“小伙子，你真是好人�！睗h子邊說(shuō)邊遞過(guò)了方便袋。
我不在意地笑笑，忽然想起了什么，咬咬嘴唇從口袋里拿出個(gè)彈簧秤，勾起了方便袋，好家伙，少2兩半�！澳莾擅X(qián)還是屬于我的�！蔽沂忠簧�，彈簧秤幾乎到了販子的鼻尖。
漢子臉上尚未散去的甜笑結(jié)住了，現(xiàn)出幾縷苦澀，靈巧的舌頭仿佛也結(jié)住了，支支吾吾地說(shuō)不出句完整的話，雙手遞給我那張還未放進(jìn)口袋的兩毛錢(qián)。
我接過(guò)這瞬間兩易主人的兩毛錢(qián)，拎起了方便袋，朝正向我笑的同伴走去……
“蘋(píng)果，賣(mài)蘋(píng)果呀!”精瘦的漢子倚在燈柱下喊了起來(lái)，恢復(fù)了常態(tài)。
“哈，這個(gè)小販……”我邊走邊想。
活動(dòng)的作文 篇3
今天是星期六，我們桃州一小的20多名小記者參加了由廣德電信局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收獲了許多知識(shí)。
早晨，穿上記者馬甲，帶上記者證和記錄本，我和媽媽上路了。不到8點(diǎn)鐘，我們就來(lái)到了新電信大樓，老師和電信局的叔叔已經(jīng)在門(mén)前等我們了。人到齊后，我們就開(kāi)始了實(shí)踐活動(dòng)。首先我們來(lái)到二樓的會(huì)議室，唐老師為我們做了電信知識(shí)講座。通過(guò)講座我知道了緊急求救信號(hào)SOS，電話發(fā)展史，電報(bào)。古代如何通信，智能手機(jī)，手機(jī)發(fā)展史等知識(shí)。最有意思的就是知識(shí)問(wèn)答了，唐老師先讓兩名同學(xué)講故事，再提了幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的`回答，場(chǎng)面一下子熱鬧了起來(lái)，我也把手高高舉起來(lái)，希望老師能喊到我，可是沒(méi)有喊到我，我心里還真有點(diǎn)遺憾呢！
知識(shí)講座結(jié)束后，電信局的叔叔帶我們來(lái)到老電信大樓，參觀機(jī)房，走進(jìn)機(jī)房，我看到了排列整齊的電機(jī)好像密密麻麻的電線，工作人員告訴我們，這些都是通信設(shè)備：交換機(jī)、傳輸機(jī)、路由器等，就是它們讓我們能正常通話、上網(wǎng)。同學(xué)們都感嘆信息真是太神奇了。
這次電信之行，我們學(xué)到了很多知識(shí)，這些知識(shí)都是我們?cè)谡n本上學(xué)不到的，我感受到科技發(fā)展讓我們的生活變得更加方便、快捷。
活動(dòng)的作文 篇4
很快，一年一度的端午節(jié)又到了，這免不了要勾起我童年的回憶。
大概是四歲時(shí)吧，那時(shí)候家鄉(xiāng)的河還能劃船的。當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓震天、呼喊撼地時(shí)，好奇的我便硬是拉著家里的婆婆出門(mén)看熱鬧去。作為保姆的婆婆總是很慈祥，我也把她看作自己的親人，她便拖著我的小手，顫顫巍巍地往長(zhǎng)堤那邊走去。剛好，河上五彩繽紛的龍舟正威嚴(yán)地列成一排，氣勢(shì)洶洶地準(zhǔn)備捕捉那一聲令下。
發(fā)令槍響后，箭在弦上的龍舟真如一條條迅猛如雷的水龍，在水上飛竄。而船上的那些“馭龍者”更是精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，特別是船兩頭正奮力擊鼓的鼓手，劃舟人的斗志似乎隨著那一下一下的如雷鼓聲而不斷激漲。
這一幕真讓少見(jiàn)世俗的我看得如癡如醉，家鄉(xiāng)竟有如此激動(dòng)人心的場(chǎng)面！而婆婆在旁一直緊緊地攥著我的手，和藹地笑著。繼而我又跑去一睹那些拔得頭籌的選手們。每條船上的人都濕了，而在我這稚嫩的眼中，冠軍不過(guò)是更加濕透了的人們。
興高采烈的'我又挽著婆婆的手回到家中。午飯時(shí)間到了，婆婆端出兩只冒著熱氣的翠綠的三角體，又手把手地叫我褪去它表面的大片葉子。婆婆微笑著說(shuō)，這些用荷葉包著香米的三角體就叫粽子，我還驚喜地發(fā)現(xiàn)米飯里面還有內(nèi)涵豐富的肉餡。它們都是婆婆從鄉(xiāng)下帶來(lái)的，大家都會(huì)在劃龍舟時(shí)吃粽子。我似懂非懂地捧著這噴著荷香的飯團(tuán)，用力地咬下了一塊。望著婆婆仁慈的笑容，我只感到口中無(wú)比的親切與溫馨。
婆婆在我上小學(xué)以后便回鄉(xiāng)下頤養(yǎng)天年了，但我們家還是經(jīng)常在端午節(jié)去探望她時(shí)帶回幾只粽子，來(lái)重溫舊日的快樂(lè)與節(jié)日的喜悅。只是這幾年來(lái)給我?guī)?lái)的是遺憾，端午節(jié)被韓國(guó)人注冊(cè)了，家鄉(xiāng)的的河臟得不能再劃龍舟了，婆婆壽終正寢了。然而，端午節(jié)被外國(guó)人注冊(cè)了，我們還能吃粽子；這條臟河總有變清的那一天，我們還能在水上劃龍舟；但最讓我傷感的是，我永遠(yuǎn)不能再牽著婆婆的手在長(zhǎng)堤看比賽了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的端午節(jié)，但我更懷念的是那永遠(yuǎn)不再回來(lái)的童年和婆婆。端午雜思，思憶至此，足矣。
活動(dòng)的作文 篇5
上周六，我和陸宥言一起參加了賞能小作家賣(mài)書(shū)活動(dòng)，我們相約在新街口，信心滿滿地打算干一番事業(yè)。
在去的路上，我和爸爸媽媽經(jīng)過(guò)一個(gè)商場(chǎng)，看到人很多，媽媽鼓勵(lì)我可以先賣(mài)一本熱熱身。于是我拿著書(shū)在人群中尋找會(huì)買(mǎi)我書(shū)的人，先走向一個(gè)阿姨，阿姨還沒(méi)等我話說(shuō)完，就說(shuō)：“不需要！”接著我走向一個(gè)小姐姐，她看起來(lái)像一個(gè)高中生，我本以為……她居然冷漠地告訴我：“我不喜歡看書(shū)�！边B續(xù)兩次被拒絕，我心里有點(diǎn)失望了，正在這個(gè)時(shí)候媽媽過(guò)來(lái)了，告訴我：“你要尋找真正有需要的群體，比如說(shuō)有上學(xué)孩子的家長(zhǎng)�！闭f(shuō)著，對(duì)面走來(lái)一家三口，小妹妹看起來(lái)像上幼兒園的樣子，我禮貌地說(shuō)：“阿姨，我是賞能小作家，我這有幾本書(shū)，你可以看看需不需要，我們正在參加售書(shū)實(shí)踐活動(dòng)�！卑⒁陶娴耐Ｏ履_步認(rèn)真翻看我手上的書(shū)，說(shuō)：“這些書(shū)小妹妹都看不了，她才上大班。但是為了支持你，這本詩(shī)集倒是可以買(mǎi)一本，反正都用的著�！蔽疫B忙說(shuō)：“對(duì)對(duì)，上學(xué)后這些詩(shī)詞都是要背誦的.，你可以現(xiàn)在帶著小妹妹誦讀起來(lái)，讀的多了就會(huì)背了。”阿姨問(wèn)我多少錢(qián)的時(shí)候，我一下傻眼了，心想：“糟糕，我忘了書(shū)的成本價(jià)了。”慌亂中我隨口報(bào)了一句：“20元�！眿寢屵@時(shí)走過(guò)來(lái)了，跟阿姨強(qiáng)烈推薦了《賞能》，媽媽說(shuō)她看過(guò)，是關(guān)于孩子賞識(shí)教育的，阿姨聽(tīng)了很感興趣，就買(mǎi)了下來(lái)，阿姨走得時(shí)候說(shuō)：“小朋友你看，我花60元買(mǎi)了你兩本書(shū)，真的是為了支持你啊，加油吧！”我笑著說(shuō)：“謝謝阿姨�！�
和陸宥言匯合后，我的信心更大了。我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑簳?shū)店、商場(chǎng)、人們廣場(chǎng)……因?yàn)樘炜障轮∮�，每個(gè)人都匆匆忙忙的，沒(méi)有一個(gè)人愿意停下腳步，媽媽跟我們分析：“你看，你們都在趕路，這時(shí)候推薦肯定不行，你們要不要考慮到肯德基、麥當(dāng)勞里試試那些用餐的人�！庇谑�，在我們走了兩個(gè)多小時(shí)后我們決定到肯德基碰碰運(yùn)氣。我問(wèn)了一圈下來(lái)，都沒(méi)有人愿意買(mǎi)我們的書(shū)。陸宥言爸爸說(shuō)：“你們下次可以做充分的準(zhǔn)備，比如說(shuō)做一個(gè)宣傳海報(bào)，準(zhǔn)備一些小禮品�！蔽覀円黄鹩懻摿讼乱淮蔚姆桨�。
這是一次讓我難忘的賣(mài)書(shū)活動(dòng)，我賣(mài)出了兩本，雖然是成本價(jià)賣(mài)出的，但這是我第一次售書(shū)，售出就是成功。失敗是成功之母，期待下一次賣(mài)書(shū)活動(dòng)我能取得更大的成功。
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