【精選】小學(xué)家風(fēng)作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)家風(fēng)作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)家風(fēng)作文400字 篇1
“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有家風(fēng)，它教會(huì)了我如何做一個(gè)善良的、有誠(chéng)信的人。
人要有誠(chéng)信，媽媽經(jīng)常教育我要誠(chéng)信待人。記得有一次，我和樂(lè)隊(duì)的一個(gè)新進(jìn)來(lái)的同學(xué)約好了在樓下的小廣場(chǎng)教她打鼓，可是天有不測(cè)風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來(lái)我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準(zhǔn)備走，可我又想：如果我去了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)去怎么辦?媽媽說(shuō)：“你還是去吧!假如你不去，她去了怎么辦?那同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不守信的孩子�！薄昂冒�，我去�！钡搅诵V場(chǎng)，雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但我放心多了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)守信的孩子。
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。父母的一些舉動(dòng)，總能影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)!
小學(xué)家風(fēng)作文400字 篇2
作為老一輩人的姥姥，深知過(guò)去生活的不易，因此，姥姥傳給我們的家風(fēng)是“勤儉節(jié)約”。
記得小時(shí)候，我翻箱倒柜地尋找一本書(shū)時(shí)，無(wú)意間看到了姥姥的衣服和襪子。其中，有幾件衣服上面還有補(bǔ)丁，而每只襪子上都有一塊或幾塊補(bǔ)丁。我看到后，覺(jué)得十分好笑，都什么年代了，進(jìn)超市就能買到新衣服，家里又不缺錢(qián)，姥姥怎么還穿打補(bǔ)丁的衣服呀！我拿著衣服去問(wèn)姥姥。姥姥看了看衣服，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然現(xiàn)在生活好了，但我們不能忘記以前的艱苦生活，還要繼續(xù)保持艱苦樸素的生活習(xí)慣才行。這些衣服穿著挺舒服的，有個(gè)小洞，補(bǔ)一補(bǔ)照樣能穿，不用再買新的”。我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
上一、二年級(jí)時(shí)，我都是一年換一個(gè)書(shū)包，三年級(jí)升四年級(jí)時(shí)，姥姥認(rèn)為我的書(shū)包還能用，就不讓媽媽給我買新的了。開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都換了新書(shū)包，只有我還用舊書(shū)包，覺(jué)得很沒(méi)面子，一整天都在和姥姥生氣。現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得姥姥是對(duì)的。
受到姥姥潛移默化的影響，我的媽媽也學(xué)會(huì)了節(jié)約。我們不再像以前那樣花錢(qián)大手大腳，再也不一見(jiàn)到喜歡的東西，不管有沒(méi)有用就買了。我把我節(jié)約下來(lái)的每一分錢(qián)都放進(jìn)了我的存錢(qián)罐，我相信姥姥的話“不要小瞧每一分錢(qián)，一分錢(qián)也有很大用處呢！”
作為家風(fēng)的傳承人，我要把勤儉節(jié)約的家風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，為社會(huì)增添正能量！
小學(xué)家風(fēng)作文400字 篇3
“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，就如糧食一般是必不可少的成分。我們家里，也有家風(fēng)，它教會(huì)了我怎樣做人，怎樣做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”這句話是我的家風(fēng)之一。在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的.心里”。而且，要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、不驕不躁。
“做人更要有誠(chéng)信�！眿寢尶偸沁@樣教育我。記得有一次，我約了一個(gè)同學(xué)去廣場(chǎng)玩。可是天有不測(cè)風(fēng)云，那天下雪了，我不想去了�？墒菋寢屨f(shuō)：“你還是去吧!如果你不去他去了怎么辦?同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)為你是個(gè)不守信用的人�！蔽艺f(shuō)：“好吧，我去了，媽媽!”到了廣場(chǎng)我等了半天，雖然他沒(méi)有來(lái)但是我放心多了。因?yàn)槲沂莻�(gè)守信用的人。
法國(guó)著名作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體，它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。從而也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。父母的一些舉動(dòng)，總能影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)!
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂無(wú)慮、井井有條。
小學(xué)家風(fēng)作文400字 篇4
家風(fēng)是美德的傳承，家風(fēng)是道德的標(biāo)準(zhǔn)，家風(fēng)是行為的準(zhǔn)則�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”家風(fēng)似春風(fēng)、如細(xì)雨，在無(wú)形中滋潤(rùn)著每個(gè)家庭子女的成長(zhǎng)。
我的姥姥退休前是商場(chǎng)的一名員工，當(dāng)時(shí)由于搬運(yùn)工少，員工們都要親自搬運(yùn)貨物。姥姥說(shuō)她曾經(jīng)搬過(guò)比自己高一頭的冰箱和重達(dá)幾十斤的洗衣機(jī)�？粗赀~的姥姥，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出姥姥背起沉重的貨物，通紅的臉上布滿汗珠，喘著粗氣，手上青筋突起，雙腿好似灌鉛一樣艱難地沿著樓梯一步步走向庫(kù)房。我曾經(jīng)問(wèn)姥姥：“當(dāng)時(shí)你年紀(jì)已經(jīng)很大了，可以不搬嗎?”姥姥笑著回答：“每個(gè)人都要為集體出力，我是商場(chǎng)的員工，這是我的責(zé)任!”
受姥姥的影響，媽媽也在傳承著家風(fēng)。媽媽是一名高中老師，每周都會(huì)有一節(jié)晚自習(xí)輔導(dǎo)課，直到深夜�？墒菬o(wú)論多晚，不管刮風(fēng)下雨、春夏秋冬，晚自習(xí)結(jié)束，媽媽都堅(jiān)持把學(xué)生送回宿舍。同事們都勸媽媽：“高老師，你家那么遠(yuǎn)，早點(diǎn)回去休息吧。”可媽媽依然如故，她說(shuō);“我是一名老師，我要保證學(xué)生的安全，讓他們回去能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，這是我的這責(zé)任�！�
姥姥、媽媽的行為也在影響我，從小學(xué)我就是班長(zhǎng)，那時(shí)起姥姥和媽媽就教育我：無(wú)論做什么事，你都要負(fù)責(zé)任。在學(xué)校里，我不僅維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律，努力為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我還盡力幫助那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)……。因?yàn)槲抑牢沂且幻喔刹�，是班�?jí)的一員，我要盡到我的責(zé)任。
家風(fēng)是每個(gè)家庭的“正能量”，也是社會(huì)的“正能量”。我們每個(gè)青少年都要秉承家風(fēng)，努力做社會(huì)有用的人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)!
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