家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文11篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文1
好家風(fēng)對(duì)人生的祝益是很大的。每一個(gè)家庭都有獨(dú)特的家風(fēng)，在這個(gè)大千世界千萬(wàn)個(gè)家庭當(dāng)中，也有不同的家風(fēng)，在這些家風(fēng)中有好也有壞，好家風(fēng)可以讓一個(gè)人走上成功之路。不好的家風(fēng)可以毀了一個(gè)人大好的前程。這些事列在我們身邊是隨處可見(jiàn)的。
家風(fēng)是一個(gè)家庭父?jìng)髯樱觽鲗O的風(fēng)氣，我的班主任給我講了一個(gè)小故事，故事講了愛(ài)德華是一個(gè)擁有良好，正有品格的學(xué)者，而他的后代曾出現(xiàn)了幾十個(gè)教授，醫(yī)生還有一個(gè)副總統(tǒng)等等，他們每個(gè)人都有良好的職業(yè)，這就是良好家風(fēng)的影響，而朱克是一個(gè)賭徒，他的孫子后代不是殺人犯就是搶劫犯，而兇灑而亡的等等，良好家風(fēng)與不好家風(fēng)所造成的后果我們有目共睹的，其中發(fā)生在我們身邊的也不少，我相信我相信我們大家也有家風(fēng)，只不過(guò)是這些家風(fēng)來(lái)自于我們的父母，外公外婆或其他人，父母是我們的第一任老師，父母是一個(gè)什么樣的人，將來(lái)他的孩子也會(huì)和他們一樣，所以我們的父母時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的言行，以防給孩子帶來(lái)負(fù)面影響，作為家長(zhǎng)可能身教會(huì)比言教的影響要高得多，所以我們的父母兩者皆要做到，我的父母每次回來(lái)都會(huì)教育我，說(shuō)我作為家中的老大要帶好弟弟妹妹，他們還小多要謙讓他們一些，塔恩還說(shuō)：做人不能虛偽，什么事要為忍讓別人，不要和別人斤斤計(jì)較，吃虧是福嘛，還要做一個(gè)懂禮貌的人，而我看到了身上的亮點(diǎn)，他們勤勞樸實(shí)，每當(dāng)鄰居家需要幫忙時(shí)，我的爸爸媽媽都會(huì)挺身而出，這些都是值得我惡魔女學(xué)習(xí)的。
希望我們這個(gè)社會(huì)上的人都能夠崇尚良好家風(fēng)，不要去學(xué)那些糟迫的家風(fēng)，因?yàn)榧绎L(fēng)會(huì)影響我們的孫子后代，所以我們要給他們創(chuàng)造一個(gè)好家風(fēng)讓他們的前程不會(huì)受到不良影響。我們不僅僅是要向父母學(xué)習(xí)，我們也向同學(xué)，老師學(xué)習(xí)他們的良好風(fēng)氣，我們一定要多和同學(xué)比較一下，但是這個(gè)比較不是和他們比吃比穿，而是和他們比較一下學(xué)習(xí)成績(jī)，和他們身上的閃光點(diǎn)，他們的良好風(fēng)氣可能是從父母那里學(xué)來(lái)的也可能是自己養(yǎng)成的無(wú)論他們的好風(fēng)氣是從哪里來(lái)的，我們都要學(xué)習(xí)，當(dāng)然了，他們的一些不良風(fēng)氣是萬(wàn)萬(wàn)不能學(xué)的，我們每個(gè)人都有自己人生夢(mèng)想，如果我們想要它實(shí)現(xiàn)的話，就必須要努力的付出這些也許與好家風(fēng)離不開(kāi)關(guān)系。
好家風(fēng)助我成長(zhǎng)，決定未來(lái)，永遠(yuǎn)伴隨我們，讓我們一起沐浴在好家風(fēng)的陽(yáng)光下吧！
家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文2
如果我是小樹(shù)，家風(fēng)就是雨露，滋潤(rùn)著我的心田，洗滌我的心靈，使我茁壯成長(zhǎng)。家風(fēng)如雨露，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在快樂(lè)的同時(shí)鑄就了我堅(jiān)強(qiáng)與自信的品格。說(shuō)起家風(fēng)，我的腦海中便不由自主的浮現(xiàn)出父親、母親對(duì)我諄諄教誨的場(chǎng)景。
小的時(shí)候家里很窮，母親體弱多病，家里花光了所有的積蓄，甚至負(fù)債累累。寒冷的冬天，當(dāng)我早起上學(xué)時(shí)，母親偶爾會(huì)給我兩元錢(qián)，叫我在路上吃一根油條，喝一碗豆?jié){，但是我從來(lái)都舍不得吃，因?yàn)槲抑溃撼赃@樣一頓早飯，兩元錢(qián)就沒(méi)有了。我經(jīng)常將留下來(lái)的兩元錢(qián)買(mǎi)很厚的一疊16開(kāi)紙，這一疊紙足夠我用一個(gè)月來(lái)寫(xiě)作業(yè)、做練習(xí)了。我之所以這樣做，源于父親經(jīng)常掛在嘴邊的教育：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能，不吃苦中苦，難得甜上甜�！蔽耶�(dāng)時(shí)是這樣理解這句話的：天意想讓我將來(lái)成為有出息的人，就得先磨練我，禁得住誘惑，抵抗的了饑餓，使我變得比別人都強(qiáng)，我就能和父親、母親過(guò)幸福的生活。在今天看來(lái)這無(wú)形中使我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。也正因?yàn)楦赣H的教育，我還學(xué)會(huì)了洗衣做飯的技能，現(xiàn)在家里來(lái)了親戚，我可以輕松做一桌子的好菜。隨著我的本領(lǐng)一天天增長(zhǎng)，我也變得越來(lái)越自信了，我相信沒(méi)有什么困難可以難倒我，“方法總比困難多”。
現(xiàn)在我上初二了，每天上學(xué)前必做的一件事就是告訴母親：我上學(xué)走了！然后母親會(huì)告訴我：路上注意安全。有時(shí)母親會(huì)多說(shuō)兩句：“千萬(wàn)不要在學(xué)校打架，給人家打壞了咱治不起，把咱打壞了自己受罪不說(shuō)還耽誤功課�！蔽視�(huì)習(xí)慣說(shuō)聲知道了。初中一年半我體會(huì)到父母時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我也進(jìn)一步懂得了成大事者不拘小節(jié)的道理。父母對(duì)子女的愛(ài)都是一樣的，無(wú)私、溫暖，我心存感激的同時(shí)是多么想回報(bào)給他們更多的溫暖和欣慰啊。俗話說(shuō)“20年前由父看子，20年后由子看父。”我覺(jué)得自己還有很多大事要做，沒(méi)有時(shí)間去和同學(xué)們爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，相反我要做一個(gè)中性人，去團(tuán)結(jié)他們，事實(shí)上，我也是這么做的�，F(xiàn)在我是他們心目真正的老大，真正的當(dāng)之無(wú)愧的班長(zhǎng)。
家風(fēng)如新鮮的空氣，能瞬間激發(fā)身體的每一個(gè)細(xì)胞，使你精神振奮，充滿積極向上的正能量，讓你有著使不完的勁去不斷追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我們心中的中國(guó)夢(mèng)。
家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文3
如悄無(wú)聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò)。在這無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，父母的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)不潛移默化地影響著我，良好的家風(fēng)給我傳遞著正能量，帶給我太多太多的愛(ài)和感動(dòng)。
記憶中的小時(shí)候，總是有你們支持鼓勵(lì)的身影。那時(shí)，我經(jīng)常喜歡和小伙伴們?cè)谖莺蟮纳扯牙锿嫠！Ｄ侵螅緛?lái)干干凈凈的衣服都會(huì)“面目全非”了，小小的我不知道你們的辛苦，雖然每次回家心中都有些小忐忑，但奇怪的是你們并沒(méi)有責(zé)罰我的意思，說(shuō)愛(ài)玩是孩子們的天性。當(dāng)別的家長(zhǎng)責(zé)罰他們的孩子時(shí)，我多么慶幸有這么開(kāi)明的父母。你們的開(kāi)明使我學(xué)會(huì)了寬容別人，多站在別人的角度上思考問(wèn)題。
漸漸地，我長(zhǎng)大了些。你們把我引進(jìn)了知識(shí)的殿堂，開(kāi)啟了我對(duì)知識(shí)渴望的大門(mén)。每天晚上媽媽都會(huì)一手抱著我一手捧著書(shū)念給我聽(tīng)，清脆的嗓音如跳躍著的音符，蹦進(jìn)了我的耳朵，飛進(jìn)了我的心里。淡淡的油墨香成了我那時(shí)最?lèi)?ài)的味道，從那以后，《狐假虎威》《龜兔賽跑》的故事成了我的最?lèi)?ài)。每當(dāng)我聽(tīng)完后再講給你們聽(tīng)時(shí)，總能感到那濃濃的愛(ài)意，你們的愛(ài)伴著我一天天長(zhǎng)大。是你們?yōu)槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我深深感受到了中華文化的博大精神，盡情遨游于知識(shí)的海洋，認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要。
現(xiàn)在，我已步入高中，繁重的課業(yè)經(jīng)常壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但你們都全面地做好了后援工作，早上為我準(zhǔn)備早餐，晚上也會(huì)在家里等我放學(xué)回家，為我遞上一杯熱騰騰的牛奶，讓我在沉重過(guò)后感到一絲輕松和家的溫暖。是你們讓我學(xué)會(huì)了感恩，感謝別人曾經(jīng)的付出。
每次考試失利時(shí)，爸媽并沒(méi)有不分青紅皂白地批評(píng)我，而是讓我學(xué)會(huì)分析。是你們讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難的第一時(shí)間不是否定自己，而要冷靜地思考、分析。
喜歡你們的笑，如初春的第一縷甘霖，總是帶給我心靈的慰藉。
你們就像是一本書(shū)，一本富有哲理的書(shū)，每字每句都讓我受用。也許你們也會(huì)有不對(duì)的地方，但我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)理解、包容。
良好的家風(fēng)助我成長(zhǎng)，使我受益終生。
家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文4
好的家風(fēng)是培養(yǎng)出好的孩子良好開(kāi)端的基礎(chǔ)，有良好的家風(fēng)將能確保孩子以后，有更加美好的'未來(lái)。
一次偶然，我站在家門(mén)口，放松放松心情，看見(jiàn)鄰居家的小孩不住地往我們兩家之間巷口里扔石頭，扔一下躲一下，好像是怕萬(wàn)一扔到人別人來(lái)找他算賬似的。就算是這樣，他依然沒(méi)有停止他的行為。他的爸爸來(lái)喊他回家，卻看見(jiàn)他正在往巷口里扔石頭，不禁很氣惱，大聲對(duì)他說(shuō)：“你干嘛呢？你知不知道，這樣等于是陷害別人，你這樣做是不對(duì)的�！薄拔也痪褪侨觽�(gè)石頭嗎？”男孩說(shuō)。他的爸爸蹲下來(lái)說(shuō)：“兒子，你想，假如你剛才要是扔到了人，那該怎么辦呢？要是有人從這經(jīng)過(guò)，絆到石頭，跌倒了那又怎么辦呢？再假如說(shuō)，有人騎車(chē)經(jīng)過(guò)，不小心撞到石頭，磕倒了，那是不是都是你的責(zé)任呢？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)任，不是嗎？”男孩聽(tīng)了，好像在為自己剛才做的事而后悔呢！低下頭，不再說(shuō)話了。如果說(shuō)男孩的爸爸沒(méi)有阻止他的話，那么結(jié)果是很?chē)?yán)重的。由這件事，我不禁想起了我小時(shí)候的事情，雖然這件事過(guò)去的好多年了，可是一直都印在我的腦海里，不曾抹去。
那年流行卓蚱蜢，我在草坪上東翻西找地找蚱蜢，突然，我眼前一亮，我看見(jiàn)了一只小蚱蜢，我小心地走過(guò)去，生怕打草驚蛇，我手迅速的撲過(guò)去，哈哈，捉住了。我把它放在一個(gè)小瓶子里，帶回家給爸爸看，爸爸看了，不但沒(méi)夸我，反而把我罵了一頓，還記得爸爸是這樣說(shuō)我的：“你怎么能這樣做呢？她是個(gè)生命��！如果你不把它放出來(lái)，就等于是殘忍的殺害了一條生命呀，大地給額我們生的權(quán)利，動(dòng)物們也一樣，在地位上，和在生命的價(jià)值面前，他們和我們是平等的。你捉的小蚱蜢也有爸爸媽媽?zhuān)阆肴绻陌职謰寢寷](méi)有找到它，該有多難過(guò)呀！我們把它放了，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我和爸爸一起制作了一塊木板，樹(shù)在草坪上：“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。”
在父母身邊，我們總是能收獲很多東西，良好的家風(fēng)是保障孩子的品德和行為。然而，如果家長(zhǎng)教育不周，將會(huì)把你的孩子推向歪道。
家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文5
家風(fēng)是什么，這個(gè)話題我曾在中央電視臺(tái)看了幾次他們回答讓我深有感觸，現(xiàn)在，家風(fēng)已人人關(guān)注的話題，一開(kāi)始，我沒(méi)太注意，時(shí)間長(zhǎng)了，也引起了我的思考，并且現(xiàn)在家風(fēng)在學(xué)校以主題班會(huì)教育的形式傳遞給我們。我真的感覺(jué)到了家風(fēng)的重要，它就是一門(mén)無(wú)言的學(xué)說(shuō)，一個(gè)家庭的家風(fēng)正無(wú)聲地悄悄地影響著下一代，它可能是讓人贊美的，也可能是讓人痛惡的，總之，一個(gè)良好的家風(fēng)可以培養(yǎng)出有良好品質(zhì)的后代。
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著家風(fēng)一詞“火”了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
我從小很受爸爸的影響：說(shuō)話，做事情方面，爸爸對(duì)我很?chē)?yán)厲，他痛愛(ài)我，但從不溺愛(ài)我，他不許是和別人爭(zhēng)東西，我爸爸特別討厭愛(ài)說(shuō)話總會(huì)東扯西拉，讓人感覺(jué)就煩的人。他事后教育我說(shuō)：心直口快并不是什么錯(cuò)誤，但說(shuō)話前應(yīng)用大腦好好考慮，不要一張口就讓人煩，否則會(huì)有人說(shuō)你沒(méi)教養(yǎng)，或者說(shuō)你大嘴巴。當(dāng)然，爸爸說(shuō)的是一些小事但它卻深深地影響著我，我真的挺感激他，雖然爸爸沒(méi)多少文化，但他說(shuō)話挺讓我佩服的。爸爸還告訴我，不要做一個(gè)口是心非的人，一個(gè)人最起碼要贏得別人的尊重，不能讓人失去對(duì)你的信任。
上小學(xué)時(shí)，大人常常要把孩子送到學(xué)校，每星期就一次，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分希望有父母送的。有時(shí)，媽媽會(huì)為了應(yīng)付我暫時(shí)的哭鬧，就騙我說(shuō)下個(gè)星期我一定送你。結(jié)果下一周我依然是哭著自己走路去。后來(lái)，爸爸知道了，我非常生氣，他認(rèn)為媽媽不該騙我，應(yīng)該告訴我是因?yàn)榧依锾α�，沒(méi)時(shí)間送我上學(xué)。后來(lái)，我漸漸苦得了父母的不容易，很少讓爸爸送，但如果他答應(yīng)送我我就一定會(huì)送我到學(xué)校。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，爸媽不在自己身邊，但我能照顧好自己，沒(méi)有依賴，也不太會(huì)說(shuō)話但我不曾因說(shuō)話或不該說(shuō)的話和同學(xué)鬧矛盾。做事也比較誠(chéng)懇，勤快。
我覺(jué)得我現(xiàn)在擁有閃光的一點(diǎn)，都是受家庭的影響，真的讓我感到家風(fēng)的重要。孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì)的細(xì)胞。為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當(dāng)“�！弊觥榜R”的同時(shí)，樹(shù)立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子，責(zé)無(wú)旁貸。如果因?yàn)榧绎L(fēng)不好而使自己的孩子不象“愛(ài)德華”而象“珠克”，不僅會(huì)讓父母?jìng)氖�，�?duì)社會(huì)也將貽害無(wú)窮。
家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文6
家風(fēng)，顧名思義，即指一個(gè)家庭或家族的風(fēng)氣。優(yōu)良的家風(fēng)，是指好的家規(guī)及家訓(xùn)，它是一種美德，是一種值得弘揚(yáng)的傳統(tǒng)。從古至今，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)，好的家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，好的家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)細(xì)胞。
世上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)，可我家的家風(fēng)很平凡，既不包含古法門(mén)規(guī)，也不包括人生哲理，但是卻教會(huì)了我怎樣做人，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是我家家風(fēng)的真實(shí)寫(xiě)照。
媽媽是一位勤儉節(jié)約，善良賢惠的人。每天清晨媽媽都五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，非常細(xì)心地照顧奶奶，幫奶奶洗手洗臉，還要幫助奶奶做康復(fù)運(yùn)動(dòng)。平日里下地勞作，做家務(wù)，還要照料我們?nèi)胰�。我的媽媽不僅善良賢惠，而且團(tuán)結(jié)鄰里。記得今年收秋時(shí)，我家的玉米已經(jīng)收倉(cāng)了，鄰居家的還沒(méi)運(yùn)輸回來(lái)。第二天清晨，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。踏著泥濘的小路，頂著蒙蒙的小雨，媽媽幫鄰居家把玉米背到車(chē)上，懂事的我也去幫忙，雖然我的力氣很小，但是媽媽的這種精神卻感動(dòng)了我，我也要為秋收做出一絲貢獻(xiàn)，這就是我家的善良之風(fēng)。
爸爸是一個(gè)勤勞、純樸的人。在工作單位勤勤懇懇、任勞任怨。下班后，回到家里幫助爺爺干農(nóng)活，晚飯后還幫我輔導(dǎo)作業(yè)。前天，下了一場(chǎng)大雪，街道上雪很厚，爸爸害怕路人滑倒，便拿起了掃帚在街道旁掃起了雪，爸爸的行為教育了我。于是我也拿起了小掃帚幫忙掃雪，爸爸微笑的對(duì)我說(shuō)：“雖然天氣寒冷，但是我們的行為溫暖了大家！”。聽(tīng)了這句話，我更有干勁了，經(jīng)過(guò)我和爸爸共同努力，整條街道的雪都被我們清掃的干干凈凈�？粗麧嵉慕值�，我感到非常自豪。這便是我家的勤勞純樸之風(fēng)。
在三年級(jí)時(shí)，課程不再那么輕松，也讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)越來(lái)越難。記得有一次老師布置了一個(gè)很難的家庭作業(yè)，我想了半天也做不出來(lái)，這時(shí)腦子里閃而過(guò)一個(gè)念頭——抄作業(yè)，但一想到姐姐如果知道我抄作業(yè)會(huì)在我耳根念叨這念叨那，這個(gè)念頭便很快打消了，于是我便鼓足勇氣和一個(gè)同學(xué)去問(wèn)老師，誰(shuí)知老師很溫柔的幫我們講解，并不像我們想象的那么可怕，從此我又重拾信心。這便是我家的勤學(xué)之風(fēng)。
勤勞、純樸、善良、勤學(xué)，這就是我家很普通的家風(fēng)。正應(yīng)為有了這些多彩的家風(fēng)，才構(gòu)成了我們新鮮又不失快樂(lè)并且有活力的家，才會(huì)讓我們愛(ài)上自己的家，愛(ài)上自己多彩的家風(fēng)。我希望我們家的家風(fēng)能成為一種正能量，傳遞下去，感染大家，那么，我們的生活將更加和諧美好。
家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文7
家庭是每個(gè)孩子的第一所學(xué)校；父母是每個(gè)孩子的第一任老師。家庭教育離不開(kāi)家風(fēng)，良好的家風(fēng)可以讓孩子受益終生。
在我家里，從小母親便教我要孝順，自然她也是個(gè)非常孝順的人了！記得有一年的冬天，我們回外婆家。那天北風(fēng)呼嘯，我感覺(jué)身體冷得刺骨，而外婆卻穿著一雙老舊的塑料鞋。一問(wèn)，原來(lái)她常穿的保暖鞋壞了。媽媽心疼極了，一回到家，就拖著我去給外婆買(mǎi)鞋。我們一家店一家店地找，可鞋子不是太大就是太小，總找不到合適的。失去耐心的我不禁抱怨起來(lái)：“天都黑了，不急于一時(shí)吧，明天再買(mǎi)好了。”媽媽聽(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“遲一天買(mǎi)著，外婆就得多挨一天的凍�！苯K于，功夫不負(fù)有心人，我們總算找到了適合外婆穿的鞋子。第二天一大早，媽媽就迫不及待地把鞋送給了外婆。我想在外婆穿上暖和的鞋時(shí)，媽媽和外婆的心里一定都是幸福的！媽媽除了很關(guān)心外婆，還會(huì)貼心地給奶奶買(mǎi)手套，耐心地教爺爺使用手機(jī)……而爺爺奶奶也逢人便夸他們家兒媳有多好，像自己的親生女兒！
我不僅有個(gè)對(duì)長(zhǎng)輩非常孝順的媽媽?zhuān)�有個(gè)有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的爸爸。有一年的冬天，我們一家去山里的小農(nóng)莊吃飯。回家時(shí)，在狹窄的路段，爸爸一不留神，就把停在路旁的小汽車(chē)給蹭花了一片油漆。那時(shí)，地處偏僻之處，周?chē)鸁o(wú)人，換成一般人肯定怕惹麻煩，早就逃之夭夭了。而爸爸卻不按常理出牌——原地干等。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……呼呼的北風(fēng)不停地刮著，考驗(yàn)著我們的耐心。我們雖然在車(chē)?yán)铮灿X(jué)得很冷。又等了一會(huì)兒，我終于忍不住地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，天氣很冷，回家吧，別等了，反正又沒(méi)人看見(jiàn)，找不了你的麻煩�！笨砂职謪s異常堅(jiān)決地說(shuō)：“不行！既然是我的錯(cuò)，我就不能逃避，應(yīng)該承擔(dān)起我該負(fù)的責(zé)任。”聽(tīng)了爸爸的話，我羞愧極了。于是，我們繼續(xù)在凜冽的寒風(fēng)中耐心等待著車(chē)主的出現(xiàn)……
我家是一個(gè)普通的家庭，但媽媽教會(huì)了我孝順長(zhǎng)輩，爸爸教會(huì)了我擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這些家風(fēng)使我在學(xué)習(xí)生活中更懂得體貼他人，使我在對(duì)待事情上不會(huì)盲目逃避，它們伴我健康成長(zhǎng)！
家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文8
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
一天晚上，我去劉欣怡家玩，爸爸我告訴要18：30回來(lái)，要尊重別人家的休息時(shí)間。我在劉欣怡家里玩的時(shí)候，心里也一直惦記著爸爸和我說(shuō)的時(shí)間。還有10分鐘到18：30了，我趕快和劉欣怡說(shuō)再見(jiàn)，沖下樓回家了�；氐郊覄偤�18：30（還好沒(méi)遲到，呼——累死我了），爸爸見(jiàn)我準(zhǔn)時(shí)回來(lái)說(shuō)，一會(huì)要給我做一頓大餐（老爸是當(dāng)過(guò)廚師的，味道一定不差）。我開(kāi)心極了！
孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì)的細(xì)胞。為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當(dāng)“�！弊觥榜R”的同時(shí)，樹(shù)立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子，責(zé)無(wú)旁貸。如果因?yàn)榧绎L(fēng)不好而使自己的孩子不象“愛(ài)德華”而象“珠克”，不僅會(huì)讓父母?jìng)氖�，�?duì)社會(huì)也將貽害無(wú)窮。
“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因?yàn)榇耍彝ト菀壮蔀槿诵匀觞c(diǎn)的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對(duì)家屬子女管理不嚴(yán)，常常導(dǎo)致家庭不幸。黨員干部要自覺(jué)把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī)，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對(duì)枕邊風(fēng)善而從，惡而棄；對(duì)子女的不正當(dāng)要求，要堅(jiān)決予以拒絕。同時(shí)，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專(zhuān)一；要求家人潔身自好，自己首先要遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭，一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的家庭，一個(gè)和諧幸福的家庭。
希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣！
家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文9
傳統(tǒng)中國(guó)重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯，概括起來(lái)，不外乎家國(guó)天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚(yáng)州個(gè)園有兩副楹聯(lián)：傳家無(wú)別法，非耕即讀；裕后有良圖，唯儉與勤、幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。家風(fēng)影響了一代又一代人，近年來(lái)卻很少被提起。在種種神回答中，雖有調(diào)侃，但也見(jiàn)其式微。
有人講，現(xiàn)在談家風(fēng)，并沒(méi)有多大意義。言下之意是，家風(fēng)大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人，可社會(huì)現(xiàn)實(shí)常常是老實(shí)人吃虧。有聲音稱，當(dāng)下社會(huì)除卻成功別無(wú)信仰，而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會(huì)背景下，做一個(gè)出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會(huì)引起一系列社會(huì)問(wèn)題，這種狀況不會(huì)延續(xù)只會(huì)削弱。而且，我們處在同一條船上，誰(shuí)也不能獨(dú)善其身，誰(shuí)也不能做社會(huì)責(zé)任的逃兵。這種責(zé)任，是存在的理由，也是活得更好的保證。
有人講，家風(fēng)向來(lái)是大戶人家事，與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解，文人重家風(fēng)，但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)家訓(xùn)，但也在潛移默化中，形成了自己的家風(fēng)，由此也構(gòu)成了特色的家教文化。
有人講，現(xiàn)在家族意識(shí)不斷消減，此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的縮小化是一個(gè)趨勢(shì)，但再小也有家庭，也有家風(fēng)存在的意義。這些年來(lái)，有關(guān)富而不貴，以及富不過(guò)三代的話題，為有些人焦慮為有些人樂(lè)道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢(qián)財(cái)，而貴是指素質(zhì)、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的價(jià)值觀、財(cái)富觀。對(duì)于不少人來(lái)說(shuō)，家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。
有人講，現(xiàn)在更應(yīng)該講政風(fēng)社風(fēng)，而不能退而求次家風(fēng)。以優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)——四風(fēng)很重要，休戚相關(guān)、互相影響，還可以在中間加上家風(fēng)。雖然不能無(wú)限擴(kuò)大家風(fēng)的重要性，家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正可能有些絕對(duì)。但換一個(gè)角度看，從家風(fēng)開(kāi)始，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)民風(fēng)改善，這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要的是拾起來(lái)，最膩味的是先爭(zhēng)論大用小用，最怕的是在爭(zhēng)論中不用。
別讓家風(fēng)也成為一陣風(fēng)，徒留下古風(fēng)不再的感慨，今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富，無(wú)關(guān)文化，只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的，作用更是潛力無(wú)窮。家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了，有利于涵養(yǎng)好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。
家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文10
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”。一個(gè)家庭也是這樣，沒(méi)有良好的家風(fēng)，孩子不能健康的成長(zhǎng)。我家的家風(fēng)之一是“拾金不昧”。
從小到大，良好的家風(fēng)一直伴我成長(zhǎng)。
最初給我留下深刻影響的是那件事，那天，只見(jiàn)天地之間白茫茫的，一片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷。當(dāng)時(shí)，我正與爸爸從街上超市回家，我在前面蹦跳的跑著，要趕快回家。跑著跑著，就在前面不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)雪地上有個(gè)黑乎乎的東西。我撒腿跑過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面還有非常多錢(qián)呢，我高興地向爸爸招手，“爸爸快來(lái)，我見(jiàn)到了一個(gè)錢(qián)包。”頓時(shí)我浮想聯(lián)翩，這么多的錢(qián)可以買(mǎi)許多的玩具與好吃的東西。我不禁要笑起來(lái)，望著爸爸，爸爸一把抓住了我的手，說(shuō)：“女兒，我們要做一個(gè)拾金不昧的人，雖然我們不是偉大而高貴，期望受到別人多么崇高的尊敬，但是絕不能做一個(gè)令大家唾棄的人，拾到錢(qián)，要還給別人。”我愣愣得看著爸爸，爸爸直視著我，繼續(xù)說(shuō)，“換個(gè)角度思考，如果你是那個(gè)丟錢(qián)的人，你此時(shí)此刻心情是怎樣的？這錢(qián)再多，是別人的，別人的錢(qián)也是用汗水、淚水換來(lái)的，你不付出就不能得到它，哪能不勞而獲呢？”爸爸停了停，“你說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？”
雖然我有點(diǎn)舍不得，但是爸爸的話深深地打動(dòng)了我，此時(shí)我感到一股暖流流過(guò)心里，對(duì)，要拾金不昧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，爸爸，我們就在這兒等這個(gè)人吧�！卑职置业念^說(shuō)：“好�！蔽覀�?cè)谀睦锏攘擞值�，身上落滿了雪花，冷得我不停地跺腳，爸爸在一邊給我將許多好人好事，我們談的其樂(lè)融融，這時(shí)有一個(gè)冒冒失失、慌慌張張的人過(guò)來(lái)了。經(jīng)證實(shí)，他就是那個(gè)丟錢(qián)的人。他是因?yàn)槔i沒(méi)拉好，錢(qián)包才掉了。他說(shuō)回來(lái)找時(shí)，心里想肯定被別人拾走了。但是他非常幸運(yùn)，碰到了我的爸爸與我。他滿臉感激地說(shuō)：“謝謝你，大叔，謝謝你，小妹妹�？砂盐壹彼懒耍皇悄銈�，嘿，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你們的感激……”他不停地說(shuō)謝謝我們，還要拿錢(qián)給我們。爸爸一再推辭，說(shuō)：“沒(méi)什么，用不著。拾到錢(qián)還給你是應(yīng)該的”。
看著那個(gè)人漸漸遠(yuǎn)去的身影，我的心中對(duì)爸爸生起了敬佩之情
這時(shí)，我想遠(yuǎn)處看去，大地變得妝素裹，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！我與爸爸唱著歌兒跑回家去雪地上留下了我們一串串腳印……
在我的家中，就是這良好的家風(fēng)伴隨我成長(zhǎng)，會(huì)讓我成為一個(gè)品德高尚的人。
家風(fēng)助我成長(zhǎng)作文11
國(guó)有國(guó)風(fēng)，校有校風(fēng)，當(dāng)然，家也有家風(fēng)。家風(fēng)就是家里的風(fēng)氣！可以是“吃虧是福”，可以是“自立自強(qiáng)”，可以是“勤儉節(jié)約”，可以是“孝順長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小輩”，可以是“做人要誠(chéng)實(shí)、老實(shí)，一就是一，二就是二”，可以是“說(shuō)到就要做到，做人做事要認(rèn)真”。
那我來(lái)談?wù)勎壹业募绎L(fēng)吧！其實(shí)每個(gè)人家的家風(fēng)，都差不多，比如勤勞節(jié)儉，誠(chéng)實(shí)守信，尊老愛(ài)幼，珍惜糧食等，我家也不例外。我們都知道，中國(guó)有許多優(yōu)良傳統(tǒng)美德，這些優(yōu)良的美德則是我家制定家風(fēng)的依據(jù)，就好像法律大多是依據(jù)憲法制定而成的。俗話說(shuō)鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德。在我家的家風(fēng)中，尊敬長(zhǎng)輩是最被推崇的。我的家人從小教育我要尊敬長(zhǎng)輩，看到他們就要打招呼。有時(shí)候，我老是記不住如何稱呼長(zhǎng)輩，家里為了讓我長(zhǎng)記性我也挨過(guò)不少“批”，但是作為中國(guó)人，必須學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，這樣我們的成長(zhǎng)才會(huì)更健康。
百善孝為先，當(dāng)然孝順長(zhǎng)輩在我家也特別重要，不孝順的孩子不是好孩子。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，所以歷來(lái)受到家人推崇。孝順長(zhǎng)輩不是你買(mǎi)貴的東西給他們，而是要用心，比如幫他們洗洗衣服，捶捶背，分擔(dān)一些煩惱，甚至只是幾小時(shí)的陪伴，但現(xiàn)在越來(lái)越多人把這些小事變得很難，也許他們不懂什么叫孝順。很多人說(shuō)，人老了就會(huì)像很小孩兒一樣，需要哄，但老人只是認(rèn)為自己已經(jīng)老了，應(yīng)該多多享受關(guān)愛(ài)了。所以這就需要我們反省了，我們有沒(méi)有做到孝順長(zhǎng)輩呢？
每個(gè)人大概都有自己家的家風(fēng)，有的雖然長(zhǎng)輩沒(méi)有重點(diǎn)把家風(fēng)拎出來(lái)講或把他們列成表之類(lèi)的。但我們總能在日常的談話中感受道家風(fēng)，因?yàn)樵谖覀儾唤?jīng)意間，它已經(jīng)浸透了我們的心靈。
當(dāng)你每學(xué)會(huì)了一條家風(fēng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你又懂事了。家風(fēng)對(duì)我們真的很有益處，它會(huì)讓你學(xué)會(huì)很多，成長(zhǎng)很多，你的言談舉止行為就在體現(xiàn)家風(fēng)，千萬(wàn)別給家人“抹黑”。
家風(fēng)助我成長(zhǎng)。有了家風(fēng)，我們的成長(zhǎng)路上才一路無(wú)憂，愿家風(fēng)在各自身上體現(xiàn)的”淋漓盡致”。
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