關(guān)于小學(xué)家風(fēng)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)家風(fēng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇1
"一戒晚起;二戒懶惰;三戒奢華;四戒驕傲。既守四戒，又須規(guī)以四宜:一宜勤讀;二宜敬師;三宜愛眾;四宜慎食。''這是我家的四戒四宜的家規(guī)，每一條都必須銘記心中。
有一次，老師宣布單元考試就在三天后進(jìn)行，同學(xué)們都眉頭緊鎖地埋頭復(fù)習(xí)當(dāng)然，我也不例外。
三天后，老師把試卷發(fā)下來(lái)了。我打開試卷稍微看了一下，想:喲，大簡(jiǎn)單了!對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽一一小菜一碟呀!可我也顧不上多想，馬上拿起筆，做著試卷。頓時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉下去都能聽見。
除此之外就是同學(xué)們寫字的''沙沙沙''的聲音。同學(xué)們有的托著下巴，認(rèn)真思考著，有的拱著背，有的測(cè)著腦袋，同學(xué)們都緊皺眉頭在努力地想著。而我不同，我正心不在焉地做著試卷。
不一會(huì)兒，我就把試卷全部做好了。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都愁眉苦臉的，心想:這么簡(jiǎn)單的題目需要這樣嗎?哼!
"時(shí)間到!收卷!''老師大聲地說(shuō)。我們依次把試卷交給老師。隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們有的高興地走出去，有的慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷，還有的趁老師還沒(méi)到就急忙添上幾筆……
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，可上面的分?jǐn)?shù)卻讓我大吃一驚，我想:這道題目這么簡(jiǎn)單，我怎么可能做成這樣。我像丟了魂似的，呆呆地坐在那里。
"丁零零''突然下課鈴響了，是它救了我，不然我會(huì)更尷尬。
回家之后，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):"勝不驕，敗不餒。你就是忘記了自己的缺點(diǎn)，才會(huì)有驕傲，以后不能再驕傲了!''"我知道了。''我慚愧地低下頭說(shuō)。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(zhǎng)輩傳給我們的好家風(fēng)。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇2
推開我們家的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里十分整潔，每一樣?xùn)|西都擺放得十分整齊，但是，我們家卻很少做大規(guī)模的收拾整理，也極少出現(xiàn)東西找不到的情況。你想知道這是為什么嗎？今天我就給大家介紹介紹我們家的這個(gè)好家風(fēng)。不過(guò)，話還得從上幼兒園時(shí)說(shuō)起。
在我五歲的時(shí)候，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：隨手拿了東西就隨手亂放，不物歸原位。有一次，好朋友王啟瑞來(lái)我家玩，我們從玩具架上拿了許許多多的玩具來(lái)玩，不想玩了就隨手一扔丟到地上。我們玩得不亦樂(lè)乎。等玩完之后，我才發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)堆滿了玩具，一片狼藉，毫無(wú)立足之地—每動(dòng)一下就會(huì)踩到許多玩具！為了不被困在玩具堆里，我只好認(rèn)認(rèn)真真地做整理：先把玩具堆到一起，再把它們分門別類地放回玩具架，雖然看起來(lái)只有兩步，不過(guò)在有爸爸媽媽幫忙的情況下，我都用了整整一個(gè)小時(shí)！做完“工作”，我累得氣喘吁吁，自言自語(yǔ)道：“唉，累死我啦1我下次再也不拿這么多玩具出來(lái)了�！卑职稚衩刭赓獾卣f(shuō)：“我有一個(gè)秘訣，可以讓你既玩得盡興，又收得很快。”“什么方法？”我迫不及待地問(wèn)道�！熬褪悄忝磕贸鲆粯�?xùn)|西，玩好之后隨手就放回原位，這樣雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)麻煩，但在你最后收拾的時(shí)候就不用像今天一樣花這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)做整理了。”爸爸慢條斯理地解釋道。“噢，原來(lái)如此，這真是個(gè)好辦法�！蔽也唤腥淮笪颉Ｏ肫鹨郧�，去爸爸的辦公室玩，看到他的辦公室既整齊又漂亮，原來(lái)就是用的這個(gè)好辦法。
于是，我和爸爸媽媽做了一個(gè)約定：以后我們用完了東西后，都及時(shí)放回原位，每個(gè)人都互相監(jiān)督，互相提醒。
從那以后，我們家變得既干凈又整齊，而且大規(guī)模整理收拾的次數(shù)明顯減少，從每周一次到每個(gè)月一次。就這樣，我們形成了我們的好家風(fēng)--隨手拿了的東西就隨手放回原位，做到“物歸原位”。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇3
“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，就如糧食一般是必不可少的成分。我們家里，也有家風(fēng)，它教會(huì)了我怎樣做人，怎樣做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”這句話是我的家風(fēng)之一。在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、不驕不躁。
“做人更要有誠(chéng)信。”媽媽總是這樣教育我。記得有一次，我約了一個(gè)同學(xué)去廣場(chǎng)玩。可是天有不測(cè)風(fēng)云，那天下雪了，我不想去了。可是媽媽說(shuō)：“你還是去吧!如果你不去他去了怎么辦?同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)為你是個(gè)不守信用的人�！蔽艺f(shuō)：“好吧，我去了，媽媽!”到了廣場(chǎng)我等了半天，雖然他沒(méi)有來(lái)但是我放心多了。因?yàn)槲沂莻�(gè)守信用的人。
法國(guó)著名作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體，它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。從而也足見家風(fēng)的重要了。父母的一些舉動(dòng)，總能影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)!
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂無(wú)慮、井井有條。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇4
所謂“家風(fēng)”，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣或風(fēng)貌吧！俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！蔽抑赖募绎L(fēng)，就是長(zhǎng)輩們從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就開始用一句話、一個(gè)行為、一次責(zé)備等等，一點(diǎn)一滴教會(huì)我應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。
小時(shí)候，我喜歡吃零食，經(jīng)常忍不住在飯前偷吃，到了正餐，就不想吃飯，常常把吃不下的飯菜挑到爸爸碗里，每次爸爸盡管不太樂(lè)意，但疼愛我的他，總是勉強(qiáng)接受了這個(gè)“事實(shí)”。一次，我又不節(jié)制地做起了同一件事，爸爸終于忍不住了，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“璇璇，你知道'己所不欲，勿施于人'這句話嗎？它的意思就是：自己不愿意的事情，不要強(qiáng)加于別人身上，人不能自私地只考慮自己，你應(yīng)該多為別人想想，盡管我是你最親的人也要考慮別人的感受。”我在爸爸的教育中認(rèn)識(shí)到的人不能太自私的道理。
記得還有一次，爸爸媽媽上班，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，上午十點(diǎn)鐘我已經(jīng)完成老師布置的全部作業(yè)，好久沒(méi)有看電視，特別是我喜歡的綜藝節(jié)目，于是我打電話給媽媽說(shuō)想看會(huì)兒電視，媽媽考慮了一下，同意我看半個(gè)小時(shí)的電視。我打開電視，在引人入勝的節(jié)目中，時(shí)間一分一秒地流逝，我卻絲毫不知半小時(shí)其實(shí)早就過(guò)去了，直到媽媽下班回家開門時(shí)，我才慌忙關(guān)掉電視，但已為時(shí)已晚。媽媽走到我面前，嚴(yán)厲地盯著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“璇璇，誠(chéng)信是金，做人最重要的就是誠(chéng)實(shí)守信用了，既然你說(shuō)了就一定要做到，你要明白‘有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易’。”從此，我學(xué)到了“做不到就不要答應(yīng)，答應(yīng)了就應(yīng)該全力做到”的誠(chéng)實(shí)守信道理。
家風(fēng)是潤(rùn)無(wú)聲的雨露，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，長(zhǎng)輩們通過(guò)言傳身教給了我“真善美”的引導(dǎo)，讓我養(yǎng)成各種良好地習(xí)慣，相信這些美好的習(xí)慣會(huì)伴隨著我一直傳承下去。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)是美德的傳承，家風(fēng)是道德的標(biāo)準(zhǔn)，家風(fēng)是行為的準(zhǔn)則。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”家風(fēng)似春風(fēng)、如細(xì)雨，在無(wú)形中滋潤(rùn)著每個(gè)家庭子女的成長(zhǎng)。
我的姥姥退休前是商場(chǎng)的一名員工，當(dāng)時(shí)由于搬運(yùn)工少，員工們都要親自搬運(yùn)貨物。姥姥說(shuō)她曾經(jīng)搬過(guò)比自己高一頭的冰箱和重達(dá)幾十斤的洗衣機(jī)。看著年邁的姥姥，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出姥姥背起沉重的貨物，通紅的臉上布滿汗珠，喘著粗氣，手上青筋突起，雙腿好似灌鉛一樣艱難地沿著樓梯一步步走向庫(kù)房。我曾經(jīng)問(wèn)姥姥：“當(dāng)時(shí)你年紀(jì)已經(jīng)很大了，可以不搬嗎?”姥姥笑著回答：“每個(gè)人都要為集體出力，我是商場(chǎng)的員工，這是我的責(zé)任!”
受姥姥的影響，媽媽也在傳承著家風(fēng)。媽媽是一名高中老師，每周都會(huì)有一節(jié)晚自習(xí)輔導(dǎo)課，直到深夜�？墒菬o(wú)論多晚，不管刮風(fēng)下雨、春夏秋冬，晚自習(xí)結(jié)束，媽媽都堅(jiān)持把學(xué)生送回宿舍。同事們都勸媽媽：“高老師，你家那么遠(yuǎn)，早點(diǎn)回去休息吧。”可媽媽依然如故，她說(shuō);“我是一名老師，我要保證學(xué)生的安全，讓他們回去能睡個(gè)安穩(wěn)覺，這是我的這責(zé)任。”
姥姥、媽媽的行為也在影響我，從小學(xué)我就是班長(zhǎng)，那時(shí)起姥姥和媽媽就教育我：無(wú)論做什么事，你都要負(fù)責(zé)任。在學(xué)校里，我不僅維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律，努力為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我還盡力幫助那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)……。因?yàn)槲抑牢沂且幻喔刹浚前嗉?jí)的一員，我要盡到我的責(zé)任。
家風(fēng)是每個(gè)家庭的“正能量”，也是社會(huì)的“正能量”。我們每個(gè)青少年都要秉承家風(fēng)，努力做社會(huì)有用的人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)!
小學(xué)家風(fēng)作文 篇6
無(wú)論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn)，“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的`一句話，但家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢？今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧。
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代。我們中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我家自然也不例外，我家的家風(fēng)是以德立家，以德治家，團(tuán)結(jié)向上，孝敬父母。父母一直告誡我，百善孝為先。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)。銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我家的家訓(xùn)是尊敬老師、長(zhǎng)輩，勤勞節(jié)儉，懂得持家，鄰居之間與睦共處。自小受家庭與父母的影響，把勤勞、節(jié)儉的作風(fēng)來(lái)規(guī)范自己的行動(dòng)與價(jià)值觀。我會(huì)努力去做，同時(shí)也會(huì)影響周圍的人，讓他們也做到。我現(xiàn)在還能主動(dòng)向長(zhǎng)輩們問(wèn)好，同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié)，有時(shí)與同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾，是我的錯(cuò)一定主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯(cuò)也不追究，退一步海闊天空嗎！自己的事情自己做，作業(yè)做完了，才能有娛樂(lè)時(shí)間。當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉，每天要運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步，讓我們踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才，長(zhǎng)大為國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)。
我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去，家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇7
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是“孝順、誠(chéng)實(shí)”。
我家的誠(chéng)實(shí)之風(fēng)。從小爸爸就教育我要誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)樗亲鋈说牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。記得有一次，我把媽媽的發(fā)夾拿出去和小朋友一起玩，發(fā)夾一不小心被我們弄壞了，回到家我并沒(méi)有立即向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。過(guò)了兩天，媽媽說(shuō)她的發(fā)夾不見了，怎么也找不著。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出了端倪，拉著我說(shuō)：“閨女一定知道媽媽的發(fā)夾去哪了，是不是？我低下了頭，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)�？墒前职植](méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是誠(chéng)實(shí)的好孩子。爸爸說(shuō)：”發(fā)夾壞了還可以再買，而誠(chéng)實(shí)是用金錢也買不到的。我看著爸爸，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把他的話深深的埋藏在心底。
我家的孝順之風(fēng)。百孝順為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì)聽取爺爺奶奶的意見。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著笑臉，不停的說(shuō)著好話。事后還不忘教育我：“奶奶年紀(jì)大了，有時(shí)事情做得多，就會(huì)有脾氣，我們要讓著她�！眿寢屧�(jīng)對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)“百善孝為先，孝敬是沒(méi)有底線的。”就在這一刻，我暗暗下定決心，以后也一定會(huì)好像爸爸媽媽一樣，做一個(gè)孝順的女兒。
樹立和繼承端正的家風(fēng)，是”正能量“的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了很多好品質(zhì)，大家也一起來(lái)曬一曬你們的家風(fēng)吧。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇8
“家風(fēng)到底是什么呢？”在回家的電梯里，我迫不及待的問(wèn)爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“你注意觀察呀，其實(shí)每天你的行為，都體現(xiàn)我們家的家風(fēng)�！蔽以趺礇](méi)有印象呢？我使勁撓了撓腦袋，我疑惑的看著爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“回去問(wèn)媽媽。”我想，他肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察了。
到了家，奶奶已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜，我搶先拿了筷子，剛準(zhǔn)備對(duì)美食發(fā)動(dòng)攻擊，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉，說(shuō)：“家風(fēng)去哪兒了？奶奶還沒(méi)來(lái)呢，難道可以自己先吃嗎？”哦，我恍然大悟，原來(lái)這就是家風(fēng)��！我趕緊放下筷子，去廚房幫助奶奶把最后一道菜端了出來(lái)，坐在桌子前面，等奶奶做好了，奶奶說(shuō)：“吃飯了。”我拿起筷子，大口大口的吃著飯菜。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“對(duì)嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛！”
“那我們家還有什么家風(fēng)呢？”我嘴里嚼著飯菜，模糊不清地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)！”我又問(wèn)：“什么是食不言寢不語(yǔ)呢？”爸爸說(shuō)：“就是吃飯的時(shí)候不說(shuō)話，睡覺的時(shí)候不說(shuō)話！”哦，我明白了。
爸爸提醒我說(shuō)：“你想想咱家還有什么家風(fēng)？難道你忘了小時(shí)候那件事了嗎？我立刻想了出來(lái)。記得有一次在經(jīng)過(guò)一條小路時(shí)，我故意往中間扔石子。爸爸急忙制止了我，并教育我說(shuō)：“怎么能夠這樣呢？你這樣做可能會(huì)讓騎自行車的人摔倒，這樣等于做壞事�！卑职旨�(dòng)地說(shuō)。我在一旁默默地聽著，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，急忙撿起路中間的石子。我明白了做人要善良。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，形成了很多好品質(zhì)。這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！
小學(xué)家風(fēng)作文 篇9
我一直覺得她不夠愛我，她只是供我吃穿用度，可是從來(lái)不會(huì)認(rèn)真的關(guān)心我。即使是我再疼再難過(guò)。
看別人的文章里總是抒發(fā)母愛：母親半夜為自己蓋被子，為自己雨天送傘……可我從未在陰沉雨天中看見她的身影。記得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹沒(méi)一般。學(xué)校的路又被家長(zhǎng)的車堵得擁擠不堪�？粗麄兡樕辖辜钡哪�，我多希望她也可以為我在門口等待：我又忘記帶雨衣了。于是我只好頂著徹骨的寒風(fēng)奮力往家趕，渴望感受家的溫暖。
我幻想著她見到我滿身狼狽的摸樣，會(huì)驚訝，會(huì)心疼。我甚至覺得在下一個(gè)街角會(huì)看見她焦急等待的背影。我曾向她抱怨過(guò)，曾告訴她我想她來(lái)接我。可我的要求總是被她冷漠的話語(yǔ)打斷：“只是下雨而已，別的沒(méi)有家長(zhǎng)接的孩子，不也是回來(lái)了么……”
是啊，別人都可以，可我為什么不行？只是我太矯情而已。
就像那次體育課跑步，偌大的操場(chǎng)只有一群孩子在迎風(fēng)奔跑。五六圈下來(lái)，我們都很累�；氐郊�，她依舊在進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著，絲毫沒(méi)有注意到我額前一縷縷被汗水浸濕的劉海和鞋上的塵土。我向她講述體育課的悲慘遭遇，她只是淡淡的：“我還以為怎么了呢，看你一副累得不行的樣子，只是跑步而已，吃飯�！薄�
于是此后無(wú)論再苦再累我都不會(huì)說(shuō)一句。我要證明給她看，我可以。
后來(lái)看見她轉(zhuǎn)的一篇日志：“堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人、一個(gè)家庭莫大的財(cái)富。無(wú)論有怎樣的困難和苦痛，都可以笑著面對(duì)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)受傷……”
我在晶瑩中明白：原來(lái)她愛我，只是用另一種方式來(lái)付出。她在教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楹ε挛沂軅�。我終于理解為什么妹妹自己摔倒了她不準(zhǔn)她哭，她生病了從不說(shuō)疼：一切都只是因?yàn)槟撬^的堅(jiān)強(qiáng)的家風(fēng)。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇10
在良好家風(fēng)的影響下，我健康茁壯地成長(zhǎng)著。我的身上已深深烙上了家風(fēng)的印跡：孝敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)儉、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人等。
我要夸夸我的好媽媽。有一次，我的八十高齡的太公不小心摔了一跤，在醫(yī)院里住了三個(gè)星期還是不見效。他吵著要回家，我們拗不過(guò)他，于是就把他接回了家。媽媽為了減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)，主動(dòng)提出不上班，在家照顧太公。媽媽每天起早貪黑地悉心照顧太公。一日三餐要喂給他吃，還要給他洗臉、洗腳。要知道，我媽媽可是有潔癖的哦!
一天，媽媽端了一盆熱水放在太公床前，掀開太公的被子，頓時(shí)，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)，我立即閃到一邊。媽媽對(duì)我說(shuō);“敏敏，快過(guò)來(lái)，幫媽媽一起把太公扶起來(lái)，我要給太公洗腳�！蔽抑缓靡皇治嬷亲右皇秩シ�。媽媽耐心地、細(xì)致地給太公洗好了腳，用干毛巾擦干了腳，然后用指甲鉗小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲，還不時(shí)地問(wèn)：“爺爺，痛嗎?如果痛的話就跟我說(shuō)�！币妺寢尪字艉苜M(fèi)力，我就端了一張小凳子，讓媽媽坐著剪，媽媽笑著說(shuō)：“嗯，我丫頭也懂事了!”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我也不由自主地當(dāng)起了媽媽的小助手，一會(huì)兒扶著太公，一會(huì)給太公敲敲背，我發(fā)現(xiàn)太公的臉上有了笑容。
從那天起，我也學(xué)著媽媽照顧太公，給他端茶、端飯，給他講故事、說(shuō)笑話，逗太公開心。在我們的悉心照料下，太公的病終于好了。
我從媽媽身上學(xué)到了孝敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人，從爺爺奶奶身上學(xué)到了勤勞節(jié)儉，從爸爸身上學(xué)到了誠(chéng)實(shí)守信，這些良好的家風(fēng)伴著我健康成長(zhǎng)!
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