家庭家風(fēng)作文錦集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的家庭家風(fēng)作文9篇，歡迎大家分享。
家庭家風(fēng)作文 篇1
家是最小國，國是最大家。
——題記
每個(gè)人最基本的道德禮儀都跟家風(fēng)分不開，家里有純樸風(fēng)氣，那么一家人都純樸，倘若一個(gè)人愛貪小便宜，那一家人都可能沾上風(fēng)氣……
我們家有許多好風(fēng)氣。比如說節(jié)儉，今天中午的飯菜剩著，就留著晚上吃，不再多炒其余的菜，米飯有時(shí)剩的少就炒著吃，任何時(shí)候花了錢都要仔細(xì)講清楚花到哪兒去了，零花錢絕不多給，絕不盛行奢侈浪費(fèi)之風(fēng)。
在勤懇方面，我的外婆是一個(gè)好例子。她總是勤勤懇懇地做每一件事，從不叫苦叫累，在新年時(shí)，還總是跟朋友發(fā)信息送祝福，大年過后還把一些人叫到家里來宴請(qǐng)。辛辛苦苦，她從早上開始準(zhǔn)備，一直忙到中午客人來。家里有客人時(shí)，外婆總是要把家人和小孩們分開，分到兩個(gè)地方。外婆待人很真誠，給客人的飯菜量總是很充足，一大盤一大盤的上，都是雞鴨魚肉一類的。
在學(xué)習(xí)方面，所謂“活到老，學(xué)到老”。外婆很信仰佛教，七十多歲的年紀(jì)還總是戴著老花鏡看佛書。媽媽在報(bào)社工作，每天晚上把臺(tái)燈讓給我，坐在電腦前修改稿子。舅媽是教師，認(rèn)真態(tài)度更不用提了，備課備到很晚，還總是在晚上學(xué)習(xí)，把卷子拿回家來批，每天挑燈夜戰(zhàn)到很晚。嬸嬸是銀行工作人員，在考試之前更是認(rèn)真，拿著資料一直背。這些愛學(xué)習(xí)的行為都深深感染了我們。
家里的長(zhǎng)輩都很孝順，老人一旦有個(gè)什么病，全家人更是一起擔(dān)心著急，不管有多晚，只要老人難受，不管家有多遠(yuǎn)，都立刻跑到家里去。家里的長(zhǎng)輩更是遠(yuǎn)近聞名的大孝子。媽媽總是順著姥姥，只要她高興，什么都聽她的不惹她生氣，不惹她著急。姥姥經(jīng)常拿媽媽令人感動(dòng)的事跡來教育我。姥姥的兩個(gè)兒媳婦總是給老人送卡，快過年的時(shí)候，給老人買棉襖，一點(diǎn)一滴都感染著我們。
家風(fēng)說不完也道不盡，也一成不變，隨著時(shí)間的推移，家風(fēng)會(huì)不斷充實(shí)與更新。規(guī)矩需要我們傳承，才會(huì)使中國傳統(tǒng)文化生生不息。
家庭家風(fēng)作文 篇2
閱讀的最大理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。這是爸爸常用來教育我的話。爸爸是個(gè)建造師，他非常重視學(xué)習(xí)。爸爸告訴我他從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，家里很窮，他不想一輩子都在農(nóng)村種地。為了擺脫貧窮，爸爸說他相信知識(shí)可以改變命運(yùn)，他意識(shí)到讀書能夠開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，因此養(yǎng)成了勤學(xué)好讀的好習(xí)慣。在我的記憶里，爸爸的書桌上總是擺放著一摞子的書，他不停地學(xué)習(xí)，參加各種考試，常常書不離手，而這種好習(xí)慣也漸漸地影響了我。
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師要求每天讀書半小時(shí)。那時(shí)我認(rèn)字少，我把讀書當(dāng)成作業(yè)，覺得很累，總想看會(huì)兒電視休閑一下。爸爸知道了我的想法后，告訴我其實(shí)電視里的人物都來自書中，書中對(duì)人物描述的更生動(dòng)，更有意思，還可以邊看書邊發(fā)揮自己的想象。你要換一種態(tài)度對(duì)待讀書，讀書可以豐富你的詞匯量，可以增長(zhǎng)知識(shí)。于是隨著識(shí)字量的增加，我開始讀一些簡(jiǎn)裝本的名著，也常常被故事中的人物所吸引。讀書對(duì)我寫作幫助很大，在一次作文課上老師讓寫我的同桌，我想到同桌有一個(gè)特點(diǎn)很像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，于是我把它運(yùn)用在我的作文中，也得到老師不少的夸獎(jiǎng)。還有一次我參加了華人作文大賽，得了三等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在我感覺讀書是一件很享受的事，每天回到家我就會(huì)拿起我心愛的書讀一會(huì)兒，有時(shí)讀的入了神，連媽媽叫我吃飯也聽不見。讀書讓我受益匪淺，讓我更自信。
我家的勤勞之風(fēng)是媽媽樹立的，媽媽就是勤勞使者。她每天早早起床，把家里打掃的井井有條、干干凈凈。打掃完還要給我做早餐，等我起床后，吃著包含著愛的早餐。但媽媽自己卻顧不上吃早飯又開始洗衣服。我每天都穿著干凈的衣服去上學(xué)，就連我的鞋子也是一塵不染。媽媽的勤勞潛移默化地影響著我，我也越來越勤快。我每次學(xué)習(xí)完，不僅把書包收拾好，還會(huì)把我的學(xué)習(xí)桌整理干凈。每當(dāng)看到媽媽干活，我也會(huì)去做些力所能及的事情。在學(xué)校我也同樣積極勞動(dòng)，每次值日時(shí)，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真打掃衛(wèi)生，而且總要比別人多干一些。
爸爸媽媽不經(jīng)常批評(píng)我，但他們用自己的行動(dòng)指導(dǎo)著我，讓我不禁想起一句詩，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。爸爸的勤學(xué)好讀，媽媽的勤勞成就了我現(xiàn)在的好習(xí)慣。
家庭家風(fēng)作文 篇3
我們每一個(gè)人，從脫離母體呱呱落地，降臨人世，作為一個(gè)社會(huì)成員，首先進(jìn)入家庭生活。家庭是每一個(gè)小孩子的第一個(gè)生活環(huán)境，家長(zhǎng)，其中特別是父母，是小孩子不可任意選擇的首任教師，家庭教育是人一生中接受教育的開端。嬰幼兒的頭腦象一張白紙，很容易涂上各種顏色。在小孩子生活的早期，家長(zhǎng)和家庭生活對(duì)他們實(shí)施著各種各樣的影響，這些影響在他們的心靈上留下極為深刻的烙印，很難消失。家長(zhǎng)實(shí)施的各種教育，他們終生不忘，成為他們一生成長(zhǎng)的基石。
最初的言語是從父母那里學(xué)會(huì)的，最初的感情是受父母感染的，小孩子從出生的那一天起就接受著家長(zhǎng)的影響和教育，是父母手拉手教小孩子邁出人生的第一步，是在父母指導(dǎo)下進(jìn)入社會(huì)生活，了解社會(huì)的。小孩子小時(shí)候，是形成習(xí)慣的最佳時(shí)間，良好習(xí)慣的形成在人的一生成長(zhǎng)中起著打基礎(chǔ)的作用�？鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！笔钦f早期形成的習(xí)慣象是與生俱來的一樣穩(wěn)固。
在兒童階段，小孩子們的思想尚未定型，“心知未有所主”，有很強(qiáng)的可塑性。他們興趣廣泛，對(duì)于周圍的一切都感興趣，善于模仿，有很強(qiáng)的感受能力，有驚人的學(xué)習(xí)和記憶能力。
兒童時(shí)期，小孩子們?nèi)狈Κ?dú)立生活的能力。衣食住行都離不開父母的照料，在生活上和心理上對(duì)家長(zhǎng)有極大的依賴性，他們的活動(dòng)能力和活動(dòng)范圍有限，主要是在家庭，在父母身邊同家長(zhǎng)朝夕相處，家長(zhǎng)的影響和教育幾乎天天都在強(qiáng)化。由于父母和子女有天然的血統(tǒng)關(guān)系，在朝夕相處的生活中建立了十分真摯深厚的感情，家長(zhǎng)在小孩子心目中很有威信，小孩子十分信賴家長(zhǎng)。因此，家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都自然成為小孩子們效仿的榜樣。家長(zhǎng)的教育成為小孩子生活的準(zhǔn)則，家長(zhǎng)對(duì)周圍人和事的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，成為小孩子道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至父母的作風(fēng)、習(xí)慣、氣質(zhì)、興趣、愛好、個(gè)性特征等，都深深地影響著小孩子。
家庭生活和家庭教育對(duì)于每一個(gè)人的德、智、體的發(fā)展起著奠基的作用，特別是對(duì)人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成，甚至可以說是起著型塑的作用。有人說：“小孩子是家長(zhǎng)的影子”，“小孩子是家長(zhǎng)的翻版”，這種說法，都說明早期家庭教育的重要作用。家庭教育對(duì)子女身心的發(fā)展水平有決定作用，馬克思說過：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的行業(yè)是宗教，家長(zhǎng)的行業(yè)是教育子女�！备锩鼘�(dǎo)師的教導(dǎo)十分深刻。作為法官，必須執(zhí)行法律，否則就是失職；作為傳教士，必須以傳播宗教為本分，否則就是不虔誠；同樣，作為家長(zhǎng)，必須以教育子女為天職，否則就是不稱職的家長(zhǎng)。做父母的，必須象法官傳教士那樣忠于職守。
小孩子們?cè)谌雽W(xué)之前，絕大部分時(shí)間都是在家庭里渡過的。入學(xué)以后，每天仍有三分之二的時(shí)間生活在家庭里，在父母身邊的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在學(xué)校的時(shí)間，再加上雙休日、寒暑假，小孩子接觸家長(zhǎng)的時(shí)間、機(jī)會(huì)要比接觸教師多得多。因此，盡管小孩子在入學(xué)后學(xué)校教育起著主導(dǎo)作用，但家庭教育仍然是經(jīng)常起作用的重要因素
小孩子在入學(xué)之前所受到的家庭教育起著打基礎(chǔ)的作用。但學(xué)齡前家庭教育并不是家庭教育的全過程，而是家庭教育全過程的一個(gè)重要階段。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，小孩子入學(xué)以后，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富，他們遇事有了一定的獨(dú)立見解，
不象小時(shí)候那樣聽話了。但家庭教育還在繼續(xù)發(fā)揮作用。以到小孩子們長(zhǎng)大成人，走上社會(huì)，獨(dú)立生活，仍然直接或間接地接受著家庭教育的影響。
小孩子到了初中，就進(jìn)入了青春發(fā)育期。他們獨(dú)立活動(dòng)能力增強(qiáng)，社會(huì)活動(dòng)范圍擴(kuò)大，要接受來自各個(gè)方面的影響。周圍環(huán)境的影響有積極的，也有消極的。這一時(shí)期，正是到了人生的“十字路口”小孩子在思想和學(xué)習(xí)上開始分化。同時(shí)，這一時(shí)期，也正是小孩子和家長(zhǎng)重新調(diào)整關(guān)系的時(shí)期。調(diào)整好了，家長(zhǎng)就可以繼續(xù)保持教育的主動(dòng)權(quán)；如果調(diào)整不好，把關(guān)系搞僵了，就要喪失教育的主動(dòng)權(quán)。因此，小孩子進(jìn)入學(xué)校以后，家庭教育不但不能放松，反而更應(yīng)當(dāng)抓緊。
家庭家風(fēng)作文 篇4
周一的升旗儀式上，我校舉行了“家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，很多同學(xué)深受啟發(fā)，紛紛講述著各自的'家庭故事。我也從中頗有感觸，回憶起平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我的點(diǎn)滴教育。
風(fēng)是什么？爸爸說：“家風(fēng)就是孝，因?yàn)榘偕菩橄取！卑职蛛m然工作很忙，脾氣急躁，但只要和爺爺奶奶在一起，那可以用百依百順來形容。有時(shí)爺爺奶奶做錯(cuò)事說錯(cuò)話，爸爸也是語氣委婉，和顏悅色地和爺爺奶奶交流，一點(diǎn)也不生氣，那急脾氣早就跑得無影無蹤了。我問爸爸這樣做的原因，爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“一個(gè)人，如果對(duì)辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報(bào)答，不知道孝敬，那就喪失了做人的良知，是個(gè)不負(fù)責(zé)任，自私的人。小善可以治家，大孝可以治企治國！爸爸希望你成為一個(gè)懂事孝順的人。記住了嗎？”“嗯，知道了爸爸�！笔前�，要孝順的不僅是自己的父母，還要尊敬我們的老師。這么多老師，他們有的和藹，有的嚴(yán)厲，可不管是哪一種，都是發(fā)自內(nèi)心的愛我們，都想讓我們成人成才。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，老師就是我們的第二任父母，所以我們要像尊敬父母一樣尊敬老師。
家風(fēng)是什么？媽媽告訴我：“家風(fēng)就是一個(gè)家庭做人處事的原則和態(tài)度。它包括很多內(nèi)容，如誠實(shí)、善良、正直、堅(jiān)持、節(jié)儉、、、、、、”
在我眼中，媽媽是勤勞慈愛、善解人意的。每天早上，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，然后給我準(zhǔn)備一份可口的早餐。吃完后，媽媽都會(huì)把桌子收拾得干干凈凈去上班。下班回家后，媽媽都會(huì)先收拾房間再去做晚飯。每天把地板擦得一塵不染，我都不忍心往地板上踩了。再走進(jìn)我的臥室，這里已經(jīng)被媽媽收拾得整潔有序，完全看不到昨晚亂七八糟的樣子了。除此之外，媽媽的善解人意就像一股暖流溫暖著我。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽會(huì)用鼓勵(lì)的話語讓我堅(jiān)持下去；每當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭時(shí)，媽媽會(huì)幫我分析事情的原由，用寬容來化解矛盾；每當(dāng)我受到委屈時(shí)，媽媽會(huì)激勵(lì)我積極面對(duì)挫折，保持樂觀平實(shí)的心態(tài)、、、、、、
從這些點(diǎn)滴的小事中我漸漸明白了家風(fēng)是什么。家風(fēng)就是一筆比金子還要珍貴的精神財(cái)富。它會(huì)讓我從中養(yǎng)成許多好品質(zhì)，伴我一路健康成長(zhǎng)！
家庭家風(fēng)作文 篇5
儉以養(yǎng)廉，這是爸爸從小就對(duì)我說的話，并讓我時(shí)時(shí)刻刻都記住這句話，從此這句話就作為我的銘語。
小時(shí)候我常常記得一家人吃飯時(shí)，我和弟弟總是吃不干凈飯，并且見到耗材經(jīng)常情不自禁八飯撒得一桌子都是米飯，爸爸看見了很不高興要我們將遺落的米飯撿起來吃掉，并告訴我們“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀儺�(dāng)然很不明白，總以為爸爸很“吝嗇”，一天爸爸帶我上街買菜，“叮叮咚咚”一陣清脆的金屬撞擊地面的聲音。原來有人隨意講一枚一角錢扔進(jìn)了地上，一角錢硬幣搖搖晃晃的滾進(jìn)臭水溝里。爸爸見此狀況臉色大變，飛快的跑到水溝前，掏出那沒可憐的一角錢。爸爸拿出一塊干凈的手帕擦干凈它身上的污泥，并小心翼翼的放在貼身的口袋里。我不解的問爸爸，他告訴我雖然這只是一枚一角錢硬幣，但在他身上刻有中國的國徽，這是中國人的尊嚴(yán)絕不可以拋棄。
我慚愧地低下頭，為從前不理解爸爸后悔，心里告誡自己要養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。勤儉歸勤儉，爸爸在該用錢的地方絕不含糊，只要我需要的學(xué)習(xí)工具他從來都沒有拒絕過我，即使是幾百元錢一臺(tái)的復(fù)讀機(jī)，他照樣賣給我了。當(dāng)他把東西給我是告訴我：“花錢如炒菜放鹽一樣，要恰到好處。鹽放少了，菜就會(huì)淡而無味；鹽多了�？嘞屉y咽�！彼圆灰速M(fèi)一分錢。我銘記爸爸的話，對(duì)使使用的物品從不挑剔，只要能夠用就行，并準(zhǔn)備一個(gè)存錢罐將我的一分一分節(jié)省的錢放進(jìn)去，等到長(zhǎng)大翻開一看說不定已有數(shù)不清的硬幣。
爸爸送我“儉以養(yǎng)廉”這四個(gè)字，真實(shí)足以夠我受用的座右銘。
家庭家風(fēng)作文 篇6
“家是最小國，國是千萬家”，千千萬萬家庭的好家風(fēng)，才能撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。每個(gè)家庭都有著各自的家風(fēng)，只要能從中體悟到積極、健康的正能量，就是好家風(fēng)，好家風(fēng)是無聲的教誨，銘記在心、代代受益。
《朱子治家格言》有：宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。紀(jì)曉嵐四戒四宜有：戒晚起、戒懶惰、戒奢華、戒驕傲；宜勤讀、宜敬師、宜愛眾、宜慎食。曾國藩十六字箴言家風(fēng)有：家儉則興，人勤則�。荒芮谀軆�，永不貧賤。我們祖上并沒有傳下如此這般的正式格言家訓(xùn)，但在父母親的生活、行動(dòng)、言語等諸多細(xì)節(jié)中，或許能捕捉我們家家風(fēng)的蹤影。
據(jù)母親所說，父親年輕時(shí)家境還算可以，但后來奶奶患了重病，爺爺身體也日漸衰弱，家里的積蓄很快就花光了。家里重?fù)?dān)全部落在剛二十出頭的父親身上，哥哥的出生無疑又加重了他身上的擔(dān)子。父親和叔叔去隔壁村莊做幫工，老爸做瓦匠，叔叔做木匠，臟活、苦活、累活，沒有半句怨言，收入不多，加上從親戚鄰居家借的，勉強(qiáng)支撐奶奶的醫(yī)藥費(fèi)和一家?guī)卓诘目诩Z。奶奶終究還是沒有逃過病魔的魔掌，幾年后離開了人世，家里欠下了不小的一筆債。爸爸和叔叔依舊是咬緊牙關(guān)，或臟或苦，或大或小，只要能賺來錢，都勤快的去干，后來活兒越來越多，都有了伙計(jì)跟著他們干，再后來，附近的活兒少了，爸爸就去縣里攬一些小工程，一點(diǎn)一滴，終于還清了之前的債務(wù)。
在我小的時(shí)候，家里條件并沒有改善多少，懵懂的我很是奇怪為什么老爸帶著一群人干活，家里條件并不比別人家好呢。每臨近春節(jié)，家里都是人來人往，有時(shí)老爸連續(xù)幾天都是早出晚歸，我疑惑不解。不知道哪個(gè)時(shí)點(diǎn)，我突然意識(shí)到這究竟是什么情況，原來工程款一直拖欠導(dǎo)致工人工資發(fā)不出來，每到年關(guān)，工友們都來向父親要工資，父親是個(gè)厚道的人，平日里已墊付不少，此時(shí)只能將家里不多的積蓄給工人們發(fā)工資；另一方面，他也不停地向各個(gè)經(jīng)理要工程款，據(jù)說那些經(jīng)理到年底就躲起來生怕別人向他討錢，這也就不難理解父親地早出晚歸了。
到了上學(xué)的年紀(jì)，我和哥哥的學(xué)費(fèi)、借讀費(fèi)、住宿費(fèi)加在一起也是不小的一筆開銷，村里也有幾戶人家的孩子輟學(xué)了，而無論家里多困難，父母從沒動(dòng)過不讓我們上學(xué)的念頭，因?yàn)樗麄冎雷x書對(duì)我們是何等重要！
父親長(zhǎng)期在外工作，我平日里和母親一起的時(shí)間多。母親勤勞，小時(shí)候我穿的都是她納的“千層底兒”、用自家種的彈得棉花做的笨重棉褲、縫縫補(bǔ)補(bǔ)的衣服和襪子；母親儉樸，吃飯碗里不剩半顆米粒，將有些發(fā)黃的饅頭皮兒剝下來吃，給我們吃饅頭芯兒，還總謊稱皮兒有勁道；母親嘮叨，但嘮叨中無不透露著對(duì)我們的愛。如今家里條件改善不少，母親的這些習(xí)慣卻依舊保留，我們也或多或少受到了她影響。
家風(fēng)如春雨一般，潤(rùn)物細(xì)無聲，是一種浸漬、渲染，融化在每個(gè)家庭成員的血液之中。父親的負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞、善良厚道，母親的勤勞、儉樸、愛家顧家，都潛移默化而又深刻持久地影響著哥哥和我。
美好的品質(zhì)都值得借鑒和傳承。家庭的教育鋪就了人生底色，終將為人父、為人母的我們，應(yīng)該承接父輩的正能量，借鑒古人留下的人生智慧，言傳身教、身體力行，將自家和他家的好家風(fēng)傳承給下一代。
家庭家風(fēng)作文 篇7
每個(gè)家庭的家風(fēng)都是不一樣的，我們每一個(gè)人又在不同的家風(fēng)中成長(zhǎng)起來。
我家是一個(gè)大家庭，從爺爺那里開始，一直延續(xù)著我家的好家風(fēng)。爺爺告訴我們，祖輩們都說“百善孝為先”，首先要懂得孝道，所以我每次看到爸爸媽媽一有時(shí)間就經(jīng)常去看望爺爺奶奶，買很多好吃的給他們，爸爸幫爺爺家干一些重活，媽媽就洗洗涮涮的忙個(gè)不停，爺爺奶奶在這個(gè)時(shí)候總是在旁邊說：“別忙乎了，你們上班累了！”，可是能夠看到，爺爺奶奶的眼里充滿了欣慰和幸福。
爺爺還教育我們，做人一定要正直，永遠(yuǎn)不要有害人之心，本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，還要樂于幫助別人，爺爺常說“舍得舍得，只有舍才有得”，我們也是這樣做的，爸爸媽媽都幫助過很多人，我也在學(xué)校幫助過很多同學(xué)，爺爺夸我是個(gè)懂事、有善心的好孩子，我也覺得從心里感覺快樂！
我們還有勤儉節(jié)約的好家風(fēng)，從來不浪費(fèi)任何東西，我每次吃飯都會(huì)把碗里的最后一粒米吃完，也不會(huì)亂花錢，哥哥穿過的衣服，改一改媽媽就拿來給我穿，媽媽還用很多破舊的衣服做拖布和椅子墊呢，非常漂亮！爸爸也常說：“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”，我也覺得節(jié)約是非常好的一件事。
在家里，很多事都需要自己做的，爸爸媽媽從來不嬌慣我，一開始很不理解，也因?yàn)榘职謰寢尣粠臀�，還哭過呢！后來爸爸對(duì)我說：“一個(gè)人要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，自己的事情自己做，將來長(zhǎng)大了誰還會(huì)幫你呢？所以從小就要鍛煉自己哦！”，后來，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，很多事情都去學(xué)著做，自己做。媽媽說，她很小的時(shí)候就學(xué)著做飯洗衣服了，還要下地干農(nóng)活呢，我聽了以后，感覺自己要比爸爸媽媽幸福多了，還有什么理由不學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立呢？
這些就是我們的好家風(fēng)，我覺得生長(zhǎng)在這樣一個(gè)大家庭里很幸福，有這樣的好家風(fēng)很自豪，孝順、正直、勤儉、自強(qiáng)。其實(shí)這也是我們中華民族最優(yōu)秀的傳統(tǒng)，我們本應(yīng)該堅(jiān)守和傳揚(yáng)下去，這是世界上最美的品德！
好家風(fēng)培養(yǎng)了我的好品質(zhì)，好家風(fēng)讓我懂得了人間大愛，好家風(fēng)更會(huì)讓我們未來的生活吉祥幸福！
家庭家風(fēng)作文 篇8
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才!
記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說：“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來�，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯注重家庭家風(fēng)家教。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么�！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他(她)知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!
家庭家風(fēng)作文 篇9
這讓我想起我從小所受的家教。我小的時(shí)候，家教是誠實(shí)，不說謊話，不是自己的東西絕不能拿。再就是艱苦樸素勤撿節(jié)約。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，班里的一位小男生送給我一把小剪刀，我十分喜愛，回家后就用小剪刀剪紙花玩。父親看到了問：“是誰的小剪刀?”“是同學(xué)的�！薄霸趺茨猛瑢W(xué)的東西?”“是同學(xué)送給我的。”“明天還給同學(xué)�！蹦前研〖舻段覍�(shí)在是喜歡，以至于還給同學(xué)后還一直想念，直到今天還記得不是自己的東西再喜歡也不能要。
父母親的艱苦樸素勤撿節(jié)約是一貫的。“光盤行動(dòng)”在我們家是長(zhǎng)期實(shí)行的：“來來，一人分一點(diǎn)就吃完了。”父母親常這樣對(duì)我們說。到后來，我說：“不想吃就不吃吧，多吃一口再減肥，還不如現(xiàn)在浪費(fèi)一點(diǎn)好�！备改赣H說不過我，不要求我吃多余的飯菜，但他們是絕對(duì)不會(huì)倒掉剩飯剩菜的，以至于我們家有了“寶菜”之說。就是那種做得不好吃，一次又一次出現(xiàn)在桌子上的菜，被我們戲稱為“寶菜”。
媽媽常說要節(jié)約，我常常勸她說要花錢，“錢是紙，用紙去換回你喜歡的東西多好啊”。母親說：“不節(jié)約哪里有啊?”我說：“不掙才沒有啊，你再節(jié)約，能有多少?”母親說不過我，但她一如繼往地節(jié)約，沒有用的紙盒、塑料袋、舊布都會(huì)被她整齊地收藏……買東西依然是買最便宜的。這是她要傳給我的家風(fēng)，但我并不想好好傳承下去。我教給女兒的是要學(xué)會(huì)生存，靠自己的努力過上好的生活，要會(huì)掙錢，也要會(huì)花錢，但不要虛榮地攀比，要買物有所值的好東西。不必節(jié)約，但絕對(duì)不能浪費(fèi)!
家風(fēng)家教更重要的是父母親用自己的行動(dòng)給孩子樹立榜樣。有什么樣的父母親就有什么樣的孩子，隨著社會(huì)的進(jìn)步，每一代人都有自己給孩子留下的家風(fēng)家教，這會(huì)影響孩子的一生，好的傳統(tǒng)觀念他們也會(huì)一代代傳承下去的。雖然像我，對(duì)父母親傳承給我的“艱苦樸素勤撿節(jié)約”做了一些修改，難道不是更好嗎?沒有什么東西是一成不變的，但變一定要變得更好，不能忘了根本。
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