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家庭家風(fēng)作文

時(shí)間:2022-03-29 16:29:47 家風(fēng) 我要投稿

家庭家風(fēng)作文匯編九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的家庭家風(fēng)作文9篇,歡迎大家分享。

家庭家風(fēng)作文匯編九篇

家庭家風(fēng)作文 篇1

  我們每一個(gè)人,從脫離母體呱呱落地,降臨人世,作為一個(gè)社會成員,首先進(jìn)入家庭生活。家庭是每一個(gè)小孩子的第一個(gè)生活環(huán)境,家長,其中特別是父母,是小孩子不可任意選擇的首任教師,家庭教育是人一生中接受教育的開端。嬰幼兒的頭腦象一張白紙,很容易涂上各種顏色。在小孩子生活的早期,家長和家庭生活對他們實(shí)施著各種各樣的影響,這些影響在他們的心靈上留下極為深刻的烙印,很難消失。家長實(shí)施的各種教育,他們終生不忘,成為他們一生成長的基石。

  最初的言語是從父母那里學(xué)會的,最初的感情是受父母感染的,小孩子從出生的那一天起就接受著家長的影響和教育,是父母手拉手教小孩子邁出人生的第一步,是在父母指導(dǎo)下進(jìn)入社會生活,了解社會的。小孩子小時(shí)候,是形成習(xí)慣的最佳時(shí)間,良好習(xí)慣的形成在人的一生成長中起著打基礎(chǔ)的作用?鬃诱f:“少成若天性,習(xí)慣如自然!笔钦f早期形成的習(xí)慣象是與生俱來的一樣穩(wěn)固。

  在兒童階段,小孩子們的思想尚未定型,“心知未有所主”,有很強(qiáng)的可塑性。他們興趣廣泛,對于周圍的一切都感興趣,善于模仿,有很強(qiáng)的感受能力,有驚人的學(xué)習(xí)和記憶能力。

  兒童時(shí)期,小孩子們?nèi)狈Κ?dú)立生活的能力。衣食住行都離不開父母的照料,在生活上和心理上對家長有極大的依賴性,他們的活動能力和活動范圍有限,主要是在家庭,在父母身邊同家長朝夕相處,家長的影響和教育幾乎天天都在強(qiáng)化。由于父母和子女有天然的血統(tǒng)關(guān)系,在朝夕相處的生活中建立了十分真摯深厚的感情,家長在小孩子心目中很有威信,小孩子十分信賴家長。因此,家長的一言一行、一舉一動都自然成為小孩子們效仿的榜樣。家長的教育成為小孩子生活的準(zhǔn)則,家長對周圍人和事的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),成為小孩子道德評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),甚至父母的作風(fēng)、習(xí)慣、氣質(zhì)、興趣、愛好、個(gè)性特征等,都深深地影響著小孩子。

  家庭生活和家庭教育對于每一個(gè)人的德、智、體的發(fā)展起著奠基的作用,特別是對人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成,甚至可以說是起著型塑的作用。有人說:“小孩子是家長的影子”,“小孩子是家長的翻版”,這種說法,都說明早期家庭教育的重要作用。家庭教育對子女身心的發(fā)展水平有決定作用,馬克思說過:“法官的行業(yè)是法律,傳教士的行業(yè)是宗教,家長的行業(yè)是教育子女。”革命導(dǎo)師的教導(dǎo)十分深刻。作為法官,必須執(zhí)行法律,否則就是失職;作為傳教士,必須以傳播宗教為本分,否則就是不虔誠;同樣,作為家長,必須以教育子女為天職,否則就是不稱職的家長。做父母的,必須象法官傳教士那樣忠于職守。

  小孩子們在入學(xué)之前,絕大部分時(shí)間都是在家庭里渡過的。入學(xué)以后,每天仍有三分之二的時(shí)間生活在家庭里,在父母身邊的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在學(xué)校的時(shí)間,再加上雙休日、寒暑假,小孩子接觸家長的時(shí)間、機(jī)會要比接觸教師多得多。因此,盡管小孩子在入學(xué)后學(xué)校教育起著主導(dǎo)作用,但家庭教育仍然是經(jīng)常起作用的重要因素

  小孩子在入學(xué)之前所受到的家庭教育起著打基礎(chǔ)的作用。但學(xué)齡前家庭教育并不是家庭教育的全過程,而是家庭教育全過程的一個(gè)重要階段。應(yīng)當(dāng)承認(rèn),小孩子入學(xué)以后,隨著年齡的不斷增長,知識的增加,社會經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富,他們遇事有了一定的獨(dú)立見解,

  不象小時(shí)候那樣聽話了。但家庭教育還在繼續(xù)發(fā)揮作用。以到小孩子們長大成人,走上社會,獨(dú)立生活,仍然直接或間接地接受著家庭教育的影響。

  小孩子到了初中,就進(jìn)入了青春發(fā)育期。他們獨(dú)立活動能力增強(qiáng),社會活動范圍擴(kuò)大,要接受來自各個(gè)方面的影響。周圍環(huán)境的影響有積極的,也有消極的。這一時(shí)期,正是到了人生的“十字路口”小孩子在思想和學(xué)習(xí)上開始分化。同時(shí),這一時(shí)期,也正是小孩子和家長重新調(diào)整關(guān)系的時(shí)期。調(diào)整好了,家長就可以繼續(xù)保持教育的主動權(quán);如果調(diào)整不好,把關(guān)系搞僵了,就要喪失教育的主動權(quán)。因此,小孩子進(jìn)入學(xué)校以后,家庭教育不但不能放松,反而更應(yīng)當(dāng)抓緊。

家庭家風(fēng)作文 篇2

  閱讀的最大理由是擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天,就多一天平庸的困擾。這是爸爸常用來教育我的話。爸爸是個(gè)建造師,他非常重視學(xué)習(xí)。爸爸告訴我他從小在農(nóng)村長大,家里很窮,他不想一輩子都在農(nóng)村種地。為了擺脫貧窮,爸爸說他相信知識可以改變命運(yùn),他意識到讀書能夠開闊眼界、增長知識,因此養(yǎng)成了勤學(xué)好讀的好習(xí)慣。在我的記憶里,爸爸的書桌上總是擺放著一摞子的書,他不停地學(xué)習(xí),參加各種考試,常常書不離手,而這種好習(xí)慣也漸漸地影響了我。

  在我剛上一年級的時(shí)候,老師要求每天讀書半小時(shí)。那時(shí)我認(rèn)字少,我把讀書當(dāng)成作業(yè),覺得很累,總想看會兒電視休閑一下。爸爸知道了我的想法后,告訴我其實(shí)電視里的人物都來自書中,書中對人物描述的更生動,更有意思,還可以邊看書邊發(fā)揮自己的想象。你要換一種態(tài)度對待讀書,讀書可以豐富你的詞匯量,可以增長知識。于是隨著識字量的增加,我開始讀一些簡裝本的`名著,也常常被故事中的人物所吸引。讀書對我寫作幫助很大,在一次作文課上老師讓寫我的同桌,我想到同桌有一個(gè)特點(diǎn)很像《紅樓夢》中的林黛玉,于是我把它運(yùn)用在我的作文中,也得到老師不少的夸獎。還有一次我參加了華人作文大賽,得了三等獎,F(xiàn)在我感覺讀書是一件很享受的事,每天回到家我就會拿起我心愛的書讀一會兒,有時(shí)讀的入了神,連媽媽叫我吃飯也聽不見。讀書讓我受益匪淺,讓我更自信。

  我家的勤勞之風(fēng)是媽媽樹立的,媽媽就是勤勞使者。她每天早早起床,把家里打掃的井井有條、干干凈凈。打掃完還要給我做早餐,等我起床后,吃著包含著愛的早餐。但媽媽自己卻顧不上吃早飯又開始洗衣服。我每天都穿著干凈的衣服去上學(xué),就連我的鞋子也是一塵不染。媽媽的勤勞潛移默化地影響著我,我也越來越勤快。我每次學(xué)習(xí)完,不僅把書包收拾好,還會把我的學(xué)習(xí)桌整理干凈。每當(dāng)看到媽媽干活,我也會去做些力所能及的事情。在學(xué)校我也同樣積極勞動,每次值日時(shí),我都會認(rèn)認(rèn)真真打掃衛(wèi)生,而且總要比別人多干一些。

  爸爸媽媽不經(jīng)常批評我,但他們用自己的行動指導(dǎo)著我,讓我不禁想起一句詩,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。爸爸的勤學(xué)好讀,媽媽的勤勞成就了我現(xiàn)在的好習(xí)慣。

家庭家風(fēng)作文 篇3

  家庭是圃,孩子是苗,家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長,孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)熏陶下,才能出來拔萃。

  最近隨著曬家風(fēng)一詞(火)了起來,腦海中不禁想起在家爸爸媽媽教育我的景象。

  記得我第一次踏入校園學(xué)習(xí)無窮的知識,媽媽在家千叮嚀萬囑咐千萬別和同學(xué)吵架,如果有什么困難一定要及時(shí)告訴老師,在家聽父母的,在學(xué)校一定要聽老師的。老師就像父母那樣把最好的都傳授給你,更要讓我記住給我講一些教育我的故事,告訴我遇事要寬宏大量,要與人和善,在校要和老師同學(xué)之間和睦相處。

  當(dāng)然還有我的爺爺總愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷,部隊(duì)的生活特別艱苦“告誡”我現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞,你要從小學(xué)會吃苦,否則長大后不會有什么大的本事。爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦,方為人上人!

  在有就是最讓我感動的是爸爸媽媽,奶奶身體不好經(jīng)常吃藥,媽媽不管怎么累,也不忘了每天晚上給奶奶洗腳。記得有一次,媽媽的手背開水燙傷了,起了大泡。但還是堅(jiān)持不忘給奶奶洗腳。當(dāng)時(shí)我看見了,眼淚不由自主的流了下來,我跑過去抱著媽媽說:“媽媽等我長大了,也要向你對爺爺奶奶那樣,孝順您!倍职置刻煜掳喽家銧敔斄牧奶,下下棋。這就是我們家的家風(fēng)。

  從小我就在這樣的家庭環(huán)境中成長,不管到哪,我都會有樂于助人,舉止文明的好習(xí)慣,爸爸還時(shí)不時(shí)給我講一些關(guān)于勤儉節(jié)約道德文明等等中華民族的傳統(tǒng)美德。

  父母就是我們學(xué)習(xí)得好榜樣,我非常喜歡他們的一言一行。因?yàn)槟钦俏覀兗业募绎L(fēng)。

  樹立端正的家風(fēng)繼承優(yōu)良的家規(guī)和家訓(xùn)是值得弘揚(yáng)民族文化正能量得已傳遞,我們每個(gè)人要為社會樹立榜樣。一起努力凝聚更多向上,向善,向美的力量,堅(jiān)守高尚文明道德情操。

  我們要從小事做起,要互相幫助,舉止文明,團(tuán)結(jié)向上的好孩子好學(xué)生,勤儉節(jié)約,中國風(fēng)尚。

家庭家風(fēng)作文 篇4

  正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,我相信,每一個(gè)幸福的家庭中都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn),而我家的家風(fēng)家訓(xùn)則可以用三字以蔽之“儉、勤、善”。

  首先,是節(jié)儉。在我們家里,是絕對不能出現(xiàn)“浪費(fèi)”這一現(xiàn)象的。記得有一次吃中午飯,我狼吐虎咽了幾口之后就急著去看電視了,碗里還剩著一般的飯,這時(shí),奶奶把我叫過去,嚴(yán)厲的問:“你不吃了嗎?”我被嚇了一跳小聲的說:“是啊!蹦棠逃职扬埗诉^來說:“你真的吃飽了嗎?我們家的家訓(xùn)是什么!我看你是忘了!”我急忙說:“奶奶,我沒有忘!‘儉、勤、善’嘛!”“既然你還記得,為什么不照著做?要知道,雖說我們家有家訓(xùn),但是,如果你不照著做,不把家訓(xùn)變成良好的家風(fēng),也算不上是一個(gè)幸福的家庭”“哦,我知道了!庇谑俏揖桶咽O碌娘埑酝炅恕

  其次,就是勤勞。在我們家,每個(gè)人都有自己應(yīng)當(dāng)做的家務(wù)活,每個(gè)人都必須遵守,有一次,表姐想偷偷懶,就沒有做自己的活,被爺爺發(fā)現(xiàn),結(jié)果被找去談話。爺爺和藹的看著姐姐,語重心長的說:“樂樂,為什么沒有做你自己的家務(wù)活呢?難道就因?yàn)榕吕?”姐姐慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭!翱墒悄忝刻斓幕詈苤貑幔俊苯憬銚u了搖頭!扒趧,是中華人名的良好美德,你看看那些在烈日下做工的工人、農(nóng)民,他們多累,但他們沒有放棄,如果沒有他們,哪來我們今天快樂的生活?你這一點(diǎn)活就叫累!”“我知道錯了!苯憬愎怨哉J(rèn)了錯。

  最后一點(diǎn),就是善良。善良對于我們而言,真的很重要。就拿我家的狗狗來說,它是我在路邊撿來的,那時(shí)候,它的后左腿受了傷,當(dāng)時(shí)十分的可憐,我很心疼它,于是把它送去獸醫(yī)那兒給它治療,幸運(yùn)的是,它康復(fù)了!可之后,它的歸宿又成了一個(gè)很大的問題。大家商量之后決定,讓它留在我們家。這就是出于大家的善良啊!

  “儉、勤、善”看似只有短短三字,卻構(gòu)成了我們這個(gè)幸福的家!

家庭家風(fēng)作文 篇5

  我們是一個(gè)大家庭,太爺爺奶奶在世時(shí),家里人很多、很窮。太爺爺奶奶雖然很窮,可他們收留了很多吃不上飯的窮人在家里,大家生活在一起,很和睦很幸福。到爺爺奶奶的時(shí)候,大伯、小叔我們都生活在一起,一家人雖然過得不太富裕,可是很快樂幸福美滿。

  記憶中,一到夏天,奶奶一大清早都會生火燒水,泡上柳樹條葉子的茶水,然后擺在大院子里,供那些過往的行人喝,每次有人給奶奶錢時(shí),奶奶總樂呵呵的說不要。大家都稱贊奶奶心善。我也不解的問奶奶為什么要這樣做。奶奶說:“我是看你太奶奶這樣做的,大家很高興,我也就做了。爺爺是鄉(xiāng)里的會計(jì),每天走鄉(xiāng)串村的開會,經(jīng)常拿出自己的錢財(cái)幫助那些可憐的孤寡老人看病。爺爺當(dāng)了一輩子的會計(jì),家里窮的叮當(dāng)響。有一次,小叔偷了爺爺?shù)囊幻X公款,被爺爺發(fā)現(xiàn),和我大伯、父親把小叔吊起來痛打了一番,小叔以后再也不敢了。爺爺還教育我們不是自己的東西,再好也不能要。否則就是這樣的下場。

  奶奶不幸得了食道癌。媽媽日夜守護(hù)照看。最后,攤在床上,吃喝拉撒都不能自理。媽媽一把屎一把尿的照顧,從沒有一句怨言。一直到奶奶臨終。我們都看在眼里記在心中。所以,我們姐弟三個(gè)也不嫌棄爺爺奶奶臟,都會幫媽媽照顧孝順爺爺奶奶。爺爺奶奶去世后,爸爸媽媽又承擔(dān)起照顧小叔一家,接濟(jì)大伯一家。還要我們都要對我的大姑好。媽媽說,我的大姑不是爺爺奶奶的親生女兒,而是我大爺爺,也就是我爺爺?shù)母绺绲暮⒆樱?dāng)年大爺爺被抓去當(dāng)壯丁就沒有回來。爺爺奶奶就把大姑當(dāng)親生女兒一樣。以至于我們比親姑姑還要親,F(xiàn)在,我們堂兄妹十幾個(gè)關(guān)系也處得非常好,相互幫助,相互關(guān)愛。

  父親母親一直都以言傳身教來影響我們,傳承祖輩的積德行善、孝順父母,關(guān)照兄弟姐妹。父親母親經(jīng)常教育我們不要忘了本,不要忘了我們的祖輩,更不要忘了祖輩給我們留下來的優(yōu)良傳統(tǒng)文化——孝、悌、仁、愛、禮、義、忠、信。父親母親現(xiàn)在每年都會回老家祭祀祖墳,帶上我們這些后輩兒孫,要我們懂得感恩我們的祖輩。母親經(jīng)常教導(dǎo)我們不要忘了祖宗。我們現(xiàn)在有這么賢順有德行的兒孫后代,都是祖宗積德行善種下的善的種子。感恩爺爺奶奶為我們留下了做人的典范。清清白白做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。勤勞節(jié)儉,樂于助人。尊敬領(lǐng)導(dǎo)師長,團(tuán)結(jié)同事鄰里。

  這也許就是我們家族的家風(fēng)家訓(xùn)吧。作為兒孫,我一定要傳承下去。以身作則,為兒子做榜樣,不辜負(fù)祖輩的期望,不要給祖輩丟臉。讓我們的兒孫都做有道德人!

家庭家風(fēng)作文 篇6

  一個(gè)好的家風(fēng)對一個(gè)人很重要,一個(gè)好的家風(fēng)可以培育一個(gè)心智健康的人。近朱者赤近墨者黑,家風(fēng)影響人的品德,影響一個(gè)人的一生。我家的家風(fēng)主要有三大方面:一是孝敬長輩,二是鍛煉身體,三是愛讀書。

  孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,在我們家里都非常孝順老人。奶奶每周都來我們家里,見了奶奶后首先問好,然后讓奶奶坐下。爸爸拿出家里最好的茶葉,一邊泡茶、一邊聊天,和奶奶談笑風(fēng)生。中午爸爸媽媽準(zhǔn)備午飯,做一些奶奶愛吃的飯菜。吃飯時(shí)總是讓奶奶先坐下,等奶奶先動筷子之后,我們才開始夾菜吃飯。吃完飯,奶奶詢問我生活、學(xué)習(xí)的情況。奶奶走的時(shí)候,媽媽總要給她帶一些她喜歡吃的面食,如包子、窩頭,饅頭等。

  爺爺去世好幾年了,我們都很想念他,每逢重陽、清明節(jié)日,我們都會買一些祭品,去墳前燒紙。

  對姥姥和姥爺也是經(jīng)常探望,因?yàn)槔牙焉眢w不好,媽媽就為他們做一些事情,買些他們喜歡的東西,媽媽還讓我每周五給姥姥打電話問候,爸爸媽媽的這種孝敬行為已經(jīng)影響了我。

  健康的身體是快樂的基礎(chǔ),我們家的人都愛鍛煉身體、注意飲食。爸爸的好多同事由于不注意鍛煉都血壓高、血糖高,爸爸每天早晨都起來鍛煉身體,身體健康、紅光滿面。有了爸爸的引導(dǎo),我們?nèi)叶甲⒁忮憻捝眢w,每天我會和媽媽一起打一個(gè)小時(shí)羽毛球,早晨和爸爸帶我一起活動、訓(xùn)練。后來,我們發(fā)現(xiàn)要想有好的身體,不僅要鍛煉,還要健康飲食,我們家很少食用深加工食品,經(jīng)常吃素,漸漸通過健康飲食、鍛煉身體,我們?nèi)胰撕苌偕。使我們擁有健康的身體。

  書籍能給人帶來智慧,讓人明白事理。爸爸愛喝茶、喜歡紫砂壺,家里存放各式各樣的紫砂壺,他喜歡看茶文化之類的書籍。通過讀書他的茶文化知識很豐富,也知道了很多茶道禮儀,關(guān)于茶道他說起來頭頭是道。媽媽喜歡看生活類和教育類的書籍,增長生活經(jīng)驗(yàn)和教育心得。我喜歡看軍事類和歷史地理類的書,像兵器知識,歷史上下五千年,明清歷史,《三國演義》,《水滸傳》等這些書拓寬了我的知識面。為了積累詞匯,我還購買了意林雜志,意林雜志上推薦的好書,我們也從網(wǎng)上買,為此我們家每個(gè)月都要為書專門設(shè)立一筆賬呢!

  家庭是最好的學(xué)校,父母是最好的老師,我的父母的好習(xí)慣好作為影響著我,讀書健身,孝敬老人,好的家風(fēng)影響著社會好的民風(fēng),我的小家庭為這個(gè)大社會增添一點(diǎn)和諧的色彩。

家庭家風(fēng)作文 篇7

  “家是最小國,國是千萬家”,千千萬萬家庭的好家風(fēng),才能撐起全社會的好風(fēng)氣。每個(gè)家庭都有著各自的家風(fēng),只要能從中體悟到積極、健康的正能量,就是好家風(fēng),好家風(fēng)是無聲的教誨,銘記在心、代代受益。

  《朱子治家格言》有:宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井。紀(jì)曉嵐四戒四宜有:戒晚起、戒懶惰、戒奢華、戒驕傲;宜勤讀、宜敬師、宜愛眾、宜慎食。曾國藩十六字箴言家風(fēng)有:家儉則興,人勤則。荒芮谀軆,永不貧賤。我們祖上并沒有傳下如此這般的正式格言家訓(xùn),但在父母親的生活、行動、言語等諸多細(xì)節(jié)中,或許能捕捉我們家家風(fēng)的蹤影。

  據(jù)母親所說,父親年輕時(shí)家境還算可以,但后來奶奶患了重病,爺爺身體也日漸衰弱,家里的積蓄很快就花光了。家里重?fù)?dān)全部落在剛二十出頭的父親身上,哥哥的出生無疑又加重了他身上的擔(dān)子。父親和叔叔去隔壁村莊做幫工,老爸做瓦匠,叔叔做木匠,臟活、苦活、累活,沒有半句怨言,收入不多,加上從親戚鄰居家借的,勉強(qiáng)支撐奶奶的醫(yī)藥費(fèi)和一家?guī)卓诘目诩Z。奶奶終究還是沒有逃過病魔的魔掌,幾年后離開了人世,家里欠下了不小的一筆債。爸爸和叔叔依舊是咬緊牙關(guān),或臟或苦,或大或小,只要能賺來錢,都勤快的去干,后來活兒越來越多,都有了伙計(jì)跟著他們干,再后來,附近的活兒少了,爸爸就去縣里攬一些小工程,一點(diǎn)一滴,終于還清了之前的債務(wù)。

  在我小的時(shí)候,家里條件并沒有改善多少,懵懂的我很是奇怪為什么老爸帶著一群人干活,家里條件并不比別人家好呢。每臨近春節(jié),家里都是人來人往,有時(shí)老爸連續(xù)幾天都是早出晚歸,我疑惑不解。不知道哪個(gè)時(shí)點(diǎn),我突然意識到這究竟是什么情況,原來工程款一直拖欠導(dǎo)致工人工資發(fā)不出來,每到年關(guān),工友們都來向父親要工資,父親是個(gè)厚道的人,平日里已墊付不少,此時(shí)只能將家里不多的積蓄給工人們發(fā)工資;另一方面,他也不停地向各個(gè)經(jīng)理要工程款,據(jù)說那些經(jīng)理到年底就躲起來生怕別人向他討錢,這也就不難理解父親地早出晚歸了。

  到了上學(xué)的年紀(jì),我和哥哥的學(xué)費(fèi)、借讀費(fèi)、住宿費(fèi)加在一起也是不小的一筆開銷,村里也有幾戶人家的孩子輟學(xué)了,而無論家里多困難,父母從沒動過不讓我們上學(xué)的念頭,因?yàn)樗麄冎雷x書對我們是何等重要!

  父親長期在外工作,我平日里和母親一起的時(shí)間多。母親勤勞,小時(shí)候我穿的都是她納的“千層底兒”、用自家種的彈得棉花做的笨重棉褲、縫縫補(bǔ)補(bǔ)的衣服和襪子;母親儉樸,吃飯碗里不剩半顆米粒,將有些發(fā)黃的饅頭皮兒剝下來吃,給我們吃饅頭芯兒,還總謊稱皮兒有勁道;母親嘮叨,但嘮叨中無不透露著對我們的愛。如今家里條件改善不少,母親的這些習(xí)慣卻依舊保留,我們也或多或少受到了她影響。

  家風(fēng)如春雨一般,潤物細(xì)無聲,是一種浸漬、渲染,融化在每個(gè)家庭成員的血液之中。父親的負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞、善良厚道,母親的勤勞、儉樸、愛家顧家,都潛移默化而又深刻持久地影響著哥哥和我。

  美好的品質(zhì)都值得借鑒和傳承。家庭的教育鋪就了人生底色,終將為人父、為人母的我們,應(yīng)該承接父輩的正能量,借鑒古人留下的人生智慧,言傳身教、身體力行,將自家和他家的好家風(fēng)傳承給下一代。

家庭家風(fēng)作文 篇8

  一日晚飯間,正在看電視,中央電視臺的《新聞聯(lián)播》突然拋出一個(gè)問題:“你的家風(fēng)是什么?”我愣了一下,問媽媽:“那咱們家的家風(fēng)是什么呀?”媽媽笑笑說:“這個(gè)不能硬想,你要留心生活中的細(xì)節(jié),處處才能體現(xiàn)福彩網(wǎng)!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  早餐要喝稀飯,我正盛了一碗端到自己跟前,媽媽提醒道:“先端給爺爺嘛!蔽疫B忙抬起碗,放到爺爺面前。接下來的第二、三碗我又分別端給了爸爸媽媽,最后再給自己盛。見我如此,媽媽欣慰地笑了笑。過年時(shí)有親戚送來了一盒點(diǎn)心,我已經(jīng)迫不及待地想嘗一嘗,拆開包裝,我抓起一個(gè)正往嘴里塞,媽媽又喝住了我,“去拿給爺爺先吃!蔽冶隳昧吮P子,裝好后端給爺爺和家人。

  這天家里來了兩個(gè)小妹妹,我正在看書,媽媽又走來給我說:“你去收拾收拾,給兩個(gè)小妹妹準(zhǔn)備兩份小禮物。”我還有點(diǎn)舍不得給呢,這些都是我喜歡的零食和小玩意兒呢。她們歡天喜地地打開禮物時(shí),媽媽拍拍我的肩膀說:“你做得很好!”原來這就是尊老愛幼的體現(xiàn)啊,我感慨著。

  過了幾日,正逢過世的奶奶“三七”忌日,可我正和同學(xué)約著去玩,媽媽打斷我的說:“今天不行!蔽乙荒樏悦#瑡寢尠盐?guī)У郊琅_前,我才明白過來。我輕輕地?zé)艘恢,向奶奶的遺像鄭重地磕了頭,默默地走了。這天,我推掉了約定,一個(gè)人呆在家里,還是有點(diǎn)不甘心,媽媽回來問我:“現(xiàn)在明白了家風(fēng)是什么了吧?”我有點(diǎn)不好意思地笑了。這一次,媽媽讓我知道了要恪守孝道。

  尊老愛幼,恪守孝道,說大了是中華幾千年來的傳統(tǒng)美德,說小了是我們一家無形中規(guī)矩著我們,提醒著我們的家風(fēng),它看不見摸不到,卻處處完善著我們的行為。家風(fēng)就是那些不經(jīng)意的細(xì)微之處,體現(xiàn)著尊老愛幼,恪守孝道。

家庭家風(fēng)作文 篇9

  周一的升旗儀式上,我校舉行了“家風(fēng)伴我成長”主題教育活動,很多同學(xué)深受啟發(fā),紛紛講述著各自的家庭故事。我也從中頗有感觸,回憶起平時(shí)爸爸媽媽對我的點(diǎn)滴教育。

  風(fēng)是什么?爸爸說:“家風(fēng)就是孝,因?yàn)榘偕菩橄。”爸爸雖然工作很忙,脾氣急躁,但只要和爺爺奶奶在一起,那可以用百依百順來形容。有時(shí)爺爺奶奶做錯事說錯話,爸爸也是語氣委婉,和顏悅色地和爺爺奶奶交流,一點(diǎn)也不生氣,那急脾氣早就跑得無影無蹤了。我問爸爸這樣做的原因,爸爸語重心長地對我說:“一個(gè)人,如果對辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報(bào)答,不知道孝敬,那就喪失了做人的良知,是個(gè)不負(fù)責(zé)任,自私的人。小善可以治家,大孝可以治企治國!爸爸希望你成為一個(gè)懂事孝順的人。記住了嗎?”“嗯,知道了爸爸!笔前,要孝順的不僅是自己的父母,還要尊敬我們的老師。這么多老師,他們有的和藹,有的嚴(yán)厲,可不管是哪一種,都是發(fā)自內(nèi)心的愛我們,都想讓我們成人成才。在學(xué)校這個(gè)大家庭里,老師就是我們的第二任父母,所以我們要像尊敬父母一樣尊敬老師。

  家風(fēng)是什么?媽媽告訴我:“家風(fēng)就是一個(gè)家庭做人處事的原則和態(tài)度。它包括很多內(nèi)容,如誠實(shí)、善良、正直、堅(jiān)持、節(jié)儉、、、、、、”

  在我眼中,媽媽是勤勞慈愛、善解人意的。每天早上,媽媽都會準(zhǔn)時(shí)叫我起床,然后給我準(zhǔn)備一份可口的早餐。吃完后,媽媽都會把桌子收拾得干干凈凈去上班。下班回家后,媽媽都會先收拾房間再去做晚飯。每天把地板擦得一塵不染,我都不忍心往地板上踩了。再走進(jìn)我的臥室,這里已經(jīng)被媽媽收拾得整潔有序,完全看不到昨晚亂七八糟的樣子了。除此之外,媽媽的善解人意就像一股暖流溫暖著我。每當(dāng)我遇到困難時(shí),媽媽會用鼓勵的話語讓我堅(jiān)持下去;每當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭時(shí),媽媽會幫我分析事情的原由,用寬容來化解矛盾;每當(dāng)我受到委屈時(shí),媽媽會激勵我積極面對挫折,保持樂觀平實(shí)的心態(tài)、、、、、、

  從這些點(diǎn)滴的小事中我漸漸明白了家風(fēng)是什么。家風(fēng)就是一筆比金子還要珍貴的精神財(cái)富。它會讓我從中養(yǎng)成許多好品質(zhì),伴我一路健康成長!

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