家風(fēng)家訓(xùn)作文22篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的家風(fēng)家訓(xùn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家風(fēng)家訓(xùn)作文1
家風(fēng)又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家族特有的精神氣節(jié)。在我的家族里，既有優(yōu)良的家風(fēng)，還有嚴(yán)格的家訓(xùn)。
在我的小的時(shí)候，我并不懂家風(fēng)、家訓(xùn)是什么含義，只記得奶奶爺爺、爸爸媽媽循循善誘的教導(dǎo)我，怎么樣做人、怎樣做事、怎么樣孝敬長(zhǎng)輩。我覺(jué)得這就是幫助我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)橹挥性趦?yōu)良的家風(fēng)下我才能更加出類(lèi)拔萃，更加優(yōu)秀。
還記得小時(shí)候有一次，奶奶發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包上有我最喜歡的小掛件，她看到之后有些不高興，想讓我把小掛件摘掉，我賭氣說(shuō)別的同學(xué)都有漂亮的掛件。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我說(shuō)，你是一名學(xué)生，在學(xué)校里只能比學(xué)習(xí)，比成績(jī)，不能比吃、比穿，比裝飾。無(wú)論你是貧困還是富裕，在學(xué)校里都是一名普通的學(xué)生，一定要奮發(fā)向上，取得好成績(jī)，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)，成為祖國(guó)一名有用的人才。我聽(tīng)完這些話(huà)后恍然大悟，我們現(xiàn)在富裕的生活，擁有的一切美好的東西，都是家長(zhǎng)努力工作、努力賺錢(qián)得來(lái)的，而不是我自己努力的結(jié)果。所以我們沒(méi)有權(quán)利去拿這些家長(zhǎng)們汗水換來(lái)的東西向別人去炫耀！我們要想炫耀自己的某個(gè)物品，前提必須是用自己辛勞的汗水賺來(lái)的，而不是家長(zhǎng)賦予的。這件事之后，我從沒(méi)向同學(xué)們炫耀任何一樣?xùn)|西，當(dāng)同學(xué)們羨慕我的漂亮用品時(shí)，我也是只是友好的微笑。而且還會(huì)對(duì)家長(zhǎng)給我的一切心中感恩。
在我的家庭中，還有暖暖、重重的親情。在這個(gè)大家庭中，大家互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，關(guān)系和睦，充滿(mǎn)人情味兒。
在一次車(chē)禍中，爸爸不小心扭傷了脖子。醫(yī)院的大夫說(shuō)他的頸椎要好好保護(hù)，每天爸爸要帶著笨重的頸椎托，不能干重活，不能隨便活動(dòng)。媽媽每天幫他戴、脫頸椎托，還要幫爸爸擦背，讓他能在炎熱的夏天舒服一些。奶奶每天做各種美味的食物，照顧爸爸的飲食。爸爸一點(diǎn)也沒(méi)因?yàn)椴芏啻蟮淖�。反而是一家子其�?lè)融融的，每天開(kāi)心的在一起，充滿(mǎn)信心的陪著爸爸把傷養(yǎng)好。因?yàn)榧胰瞬幌肼闊└嗟挠H戚，所以爸爸有病的消息，沒(méi)被其他人知道。當(dāng)爸爸快好的時(shí)候，老姑奶、二爺、大姑奶，不經(jīng)意間知道了爸爸出了車(chē)禍，把脖子扭傷的消息，各自都急匆匆地跑到了我們家，老姑奶還帶了從家里包的餃子和各種美食，來(lái)看望爸爸。大姑奶買(mǎi)了很多牛奶，讓爸爸補(bǔ)鈣，讓爸爸快些好起來(lái)。二爺從北京急急地坐火車(chē)跑回來(lái)，買(mǎi)了水果和肉骨頭，看到爸爸平安沒(méi)事，才放心的離去。
親人們對(duì)我們的關(guān)心，讓我特別感動(dòng)。有家人的感覺(jué)真好。不管你出了什么事兒，有什么困難，身后總有親人在。這就是我們家族的家風(fēng)——親情濃。
我能生長(zhǎng)在這樣一個(gè)有著優(yōu)良的家風(fēng)、嚴(yán)格的家訓(xùn)的家庭中，感覺(jué)萬(wàn)分自豪和幸福。希望在這樣的環(huán)境下，我能健康成長(zhǎng)，為家族爭(zhēng)光，做一個(gè)優(yōu)秀有用的人！
家風(fēng)家訓(xùn)作文2
家，相信這個(gè)字眼大家都不陌生吧？我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而又溫馨的家。家訓(xùn)有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，使我們茁壯成長(zhǎng)。家風(fēng)有如糧食一般，是我們生活中最必不可少的一部分。這不，隨著時(shí)代的發(fā)展變化“校有校規(guī)，家有家風(fēng)�！边@變成了人們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。
從小，爸爸媽媽就教育我要孝順，尊老愛(ài)幼，我對(duì)此銘記于心。在我們家，也有家風(fēng)，那就是孝，家風(fēng)是一條座右銘，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，它不僅僅奠定了我們之后在社會(huì)上的生存發(fā)展，還決定了一個(gè)人的成功與否。有了它，我們才能出類(lèi)拔萃，成為國(guó)家的棟梁。
王永彬的《圍爐夜話(huà)》里曾有這樣的一句話(huà)：“百善以孝為先。”意思是說(shuō)在所有的良好道德品格上，孝是最重要的。
記得有一次，外公和外婆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)著，從不插嘴，頂撞他們，即使外公外婆有時(shí)看上去，說(shuō)的話(huà)十分沒(méi)有道理，爸爸媽媽也都是尊敬的聽(tīng)從，沒(méi)有半點(diǎn)的責(zé)怪與不耐煩。看到這一幕，我疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨愫桶职謱?duì)外公外婆那么順從，他們有時(shí)候說(shuō)的一點(diǎn)道理也沒(méi)有，為什么你們還要聽(tīng)呢？”媽媽拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“孩子，孝順孝順，沒(méi)有順，哪來(lái)的孝呢？對(duì)長(zhǎng)輩孝順只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；盡自己的孝道沒(méi)有最好，只有更好。對(duì)待長(zhǎng)輩們我們要遵從，耐心的聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，不能頂撞他們，惹他們傷心，你懂了嗎？”看著媽媽那張微笑的臉，我雖然不太明白，但還是懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到今天，我才真正的了解了其中的含義�？鬃釉唬骸案改钢鶒�(ài)亦愛(ài)之,父母之所敬亦敬之�！本褪钦f(shuō)父母愛(ài)的東西我們做兒女的也應(yīng)該去愛(ài)，父母尊敬的的人，我們也更應(yīng)該的去尊敬。
《臥冰求鯉》的主人公——王祥，就是一個(gè)大孝子。他的生母早逝，繼母朱氏就在父親面前說(shuō)他的壞話(huà)，使父親對(duì)他厭惡至極，漸漸地，他就失去了父愛(ài)。雖然繼母對(duì)他十分的不好，但他當(dāng)繼母母患病時(shí)，他衣不解帶的伺候著。那一次，繼母想吃活鯉魚(yú)，適值天寒地凍，王祥解開(kāi)衣服臥在冰上，可能是他的孝心感動(dòng)了上天，冰忽然自行融化，從里面跳出了兩條鯉魚(yú)，繼母吃了后,果然病愈。繼母似乎被王祥的誠(chéng)意所打動(dòng)，對(duì)他也真心真意，不在嫌棄刁難。可見(jiàn)，孝順不但能溫暖人心，更能讓人與人之間的關(guān)系更加和諧、美好。
家風(fēng)不僅是一個(gè)家的風(fēng)氣，更是一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)榮繁盛，不單單只看它的物資夠不夠豐富，風(fēng)氣決定了一個(gè)國(guó)家的衰敗與強(qiáng)盛，只有好的社會(huì)風(fēng)氣，這個(gè)國(guó)家才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，才是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，我們應(yīng)該樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣，端正家風(fēng)，繼承優(yōu)良的家訓(xùn)家規(guī)，這樣才能使我們的社會(huì)風(fēng)氣更加純潔，人民的生活更加美好，我們的國(guó)家才會(huì)有好的發(fā)展，國(guó)家的未來(lái)才會(huì)更加繁榮昌盛、安國(guó)富民！
家風(fēng)家訓(xùn)作文3
家風(fēng)是一個(gè)家庭的生活作風(fēng)，注重良好的家風(fēng)家訓(xùn)是我們的立家之本也是為了傳承中華民族的美好品德。從古至今，顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮的《誡子書(shū)》、傅雷的《傅雷家書(shū)》等，都被我們廣為流傳、學(xué)習(xí)。歷史上也有“孟母三遷”，“岳母刺字”等故事，展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。
從小到大，家里的長(zhǎng)輩，教導(dǎo)我的老師都經(jīng)常跟我說(shuō)："勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”他們也要求我時(shí)時(shí)刻刻做到孝敬老人，愛(ài)護(hù)幼小，兄弟姐妹之間要互相幫助。長(zhǎng)輩們?cè)谖业纳钪袩o(wú)時(shí)無(wú)刻向我傳教我們家良好的家風(fēng)家訓(xùn)。
但是，我也曾觸犯過(guò)一些家規(guī)，并且得到了教訓(xùn)。記得那一天是星期六，雙休日的放松使我墮落了。我早上起來(lái)，匆匆的洗漱之后就下樓和小伙伴們?nèi)ス珗@玩了，把我床上未疊的被子、亂糟糟的書(shū)桌、盛滿(mǎn)垃圾的垃圾桶都拋之腦后了，只顧自己和小伙伴們玩得開(kāi)心。等到我回家后，就看到媽媽生氣的坐在沙發(fā)上。之后，媽媽就讓我自己去把房間打掃干凈，并告誡我”自己的事情要自己做好“，我慚愧萬(wàn)分�；厝プ约旱姆块g，認(rèn)真的把房間打掃干凈。從此，我就學(xué)會(huì)了自己的事情要自己承擔(dān)。
有一件事在我心中印象十分深刻，那一天我們一家人坐在一起吃飯。我快速的吃完了，但我的飯碗里仍然有幾粒米飯粘在碗壁上。然而我卻不以為然，坐在身旁的媽媽看到之后就要求我把剩在碗里的米粒都吃干凈。我剛開(kāi)始想抗拒，但聽(tīng)到媽媽告訴我”在很遠(yuǎn)的地方有一些和我差不多大的小孩甚至比我更小的孩子因?yàn)榧依锏呢毨Ы?jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓，也吃不到米飯�！甭�(tīng)完這段話(huà)后，我很心疼那些吃不飽的孩子，乖乖的把剩在碗里的米飯吃掉。自那以后，我吃飯都絕不浪費(fèi)，因?yàn)槲叶靡趦�節(jié)約。
還有一次，我和妹妹都中意上了同一件物品，只可惜這件物品只有這一件了。我很是喜歡，特別想要。然而妹妹也是這樣，我便和她吵了起來(lái)。我很氣為什么明明我最大而她卻不聽(tīng)我的。我們的吵聲引來(lái)了媽媽。然而媽媽第一個(gè)批評(píng)的就是我，我很委屈。但后來(lái)聽(tīng)到媽媽和我解釋“一家人要和睦相處，妹妹比我小，因該多照護(hù)她，起到表率作用。”我聽(tīng)完也反省了自己的錯(cuò)誤，把那件物品給了妹妹，妹妹卻跟我說(shuō)我們可以一起玩，因?yàn)槲覀兪且患胰�。也是因�(yàn)檫@一次，我之后很少和妹妹吵架，我懂得了珍惜，懂得了愛(ài)護(hù)幼小。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直潛移默化地影響著我，良好的家風(fēng)使得優(yōu)秀品質(zhì)得以傳承和發(fā)揚(yáng)。近朱者赤，近墨者黑，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為舉止，創(chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。
家風(fēng)家訓(xùn)作文4
從古至今，顏之推出的《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮的《誡子書(shū)》、周怡的《勉諭兒輩》、朱子的《治家格言》、《曾國(guó)潘家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在我們祖國(guó)的民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的燦爛光芒。好的家風(fēng)不僅對(duì)自己有利，對(duì)子女和家人也有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。因此，我們一定要樹(shù)立良好的家風(fēng)，立良好的家訓(xùn)。
生活在和平年代的我們是多么的幸福啊。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福溫馨的家。而家訓(xùn)猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，使我們茁壯成長(zhǎng)。家風(fēng)猶如糧食一般，是我們生活中必不可少的一部分。這不，隨著時(shí)代的發(fā)展變化“校有校規(guī)，家有家風(fēng)�！边@是成人們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。從而也說(shuō)明了當(dāng)今的社會(huì)良好的家風(fēng)、家訓(xùn)已家家都有。
古人云：“退一步海闊天空，忍一忍風(fēng)平浪靜”。我清清楚楚的記著有一次，小表弟來(lái)我家玩，哦，我的表弟才三歲，他一來(lái)就把我家的玩具箱弄得天翻地覆的，于是我就將他臭罵了一頓。此時(shí)此刻，爸爸走過(guò)來(lái)就指著我的鼻子對(duì)我說(shuō)：“你�。∧惆。∑匠６几阏f(shuō)“退一步海闊天空，忍一忍風(fēng)平浪靜”，你還對(duì)你的表弟如此。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我羞愧的底下了頭。是啊，人與人之間需要多一點(diǎn)包容、多一點(diǎn)忍讓。
我的父母親還經(jīng)常教導(dǎo)我：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)要能改。”我還清清楚楚的記著有一次，我一不小心把家里的花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)只有小妹妹在我身邊，此時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是誰(shuí)把花瓶打碎的？”當(dāng)時(shí)我真的想讓妹妹當(dāng)這個(gè)替罪羊，可是馬上想起平常父母親都教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)。所以，我還是乖乖地把事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)媽媽不僅沒(méi)罵我，還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，讓我以后都要這樣做，無(wú)論是什么時(shí)候都要知錯(cuò)能改，誠(chéng)實(shí)做人。是啊，誠(chéng)實(shí)做人，知錯(cuò)就改才是一個(gè)好學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)做人是很重要的。因此，做父母的也要誠(chéng)實(shí)，如曾子殺豬的故事。曾子的妻子為了讓兒子留在家中就騙兒子說(shuō)：“你乖乖待在家里，等我回來(lái)殺豬給你吃”。這樣一說(shuō)，兒子便答應(yīng)了。等母親回來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)曾子真的在殺豬，母親看到了就走過(guò)去跟曾子說(shuō)：“你干嘛？真的要?dú)⒇i？我不過(guò)是跟孩子開(kāi)開(kāi)玩笑而已”�？稍訁s回答妻子說(shuō)：“我們大人必須說(shuō)話(huà)算話(huà)，給孩子做個(gè)好榜樣”。就這樣他們真的把豬給殺了。所以，人人都應(yīng)該講誠(chéng)信，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
家風(fēng)家訓(xùn)作文5
在這個(gè)物流縱橫，世風(fēng)日下的時(shí)代，“家風(fēng)”儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風(fēng)之不傳也久矣。
那么，家風(fēng)究竟是什么？“家風(fēng)”看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)厲的家規(guī)!依我之見(jiàn)，家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺!家風(fēng)，顧名思義，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗，是一個(gè)家庭代代相傳的規(guī)矩，是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓(xùn)，是一種潛移默化的規(guī)則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承......
百善孝為先，我們一直在傳遞。12歲農(nóng)家少年張俊，8歲那年爸爸因車(chē)禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命�！澳棠蹋襾�(lái)替爸爸養(yǎng)活你”。"每學(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀，回去讓奶奶高興；在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤，免得奶奶傷心�！边@些是小張俊對(duì)奶奶的承諾，他希望奶奶快樂(lè)！在張俊的家里，熏黑的墻上畫(huà)著一張?jiān)u比表，上面寫(xiě)著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面畫(huà)的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫(huà)顆星，每月一評(píng)比，看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng)，孝根植我們內(nèi)心，我們一直在！
勵(lì)志奮斗，我們一直在行動(dòng)！“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣！我們會(huì)帶著社會(huì)的歷練，奮斗終生。不離不棄，我們一直在！
誠(chéng)實(shí)守信，我們一直在弘揚(yáng)。不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)大話(huà)，實(shí)事求是，是家里人從小對(duì)我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在！
家風(fēng)需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡泊無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子良言、家風(fēng)古訓(xùn)仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢；多少人因?yàn)椴幌氤蕴�，�?zhēng)名譽(yù)地位甚至可能為爭(zhēng)一個(gè)公交車(chē)座位而“斗智斗勇”；多少人為了利益而制假售假……如果有嚴(yán)格質(zhì)樸的家風(fēng)，這樣的事情會(huì)不會(huì)減少一些？
如今的社會(huì)歲月改變了時(shí)代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載著祖先的基因，流淌著祖先的血液，享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續(xù)下去？俗話(huà)說(shuō)：修身、齊家、治國(guó)、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風(fēng)。
好家風(fēng)，我們一直在；好家風(fēng)，我傳承！
家風(fēng)家訓(xùn)作文6
家風(fēng)，是一個(gè)家庭氣質(zhì)和面貌的體現(xiàn);家訓(xùn)，能支持著家庭的核心;家規(guī)，則能表現(xiàn)了家族的為人處世。每個(gè)家庭的組成正是由家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)所搭建的基礎(chǔ)和作的鋪墊，熟話(huà)說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，否則家就沒(méi)有一個(gè)家樣，也就不能構(gòu)成一個(gè)辛福和諧奮發(fā)向上的好風(fēng)貌。
我?guī)еЩ髥?wèn)爸爸：“我們家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么?”爸爸的親切目光漸漸變得嚴(yán)肅，側(cè)著身，眼睛直前方，目光炯炯，好像看到了什么。他緩慢而有力地吐出幾句話(huà)：“做人就要善良正直，寧愿委屈自己也一定不能有損他人。做人做事要勤勤懇懇，做一件事就要把它做好!”爸爸便說(shuō)起了我們家上幾代人的故事。
原來(lái)我爺爺?shù)母赣H還健在的時(shí)候是鄉(xiāng)里的一位老中醫(yī)，為人善良，醫(yī)德高尚，可謂是醫(yī)中的楷模，大半輩子都腳踏實(shí)地地作著自己的工作，收費(fèi)很低，經(jīng)常幫助鄰里鄉(xiāng)親。那幾年，家家戶(hù)戶(hù)都很貧困，飯都吃不飽，一日三餐基本上都是番薯，吃得人可以看到番薯都想吐，可是能有吃的都不錯(cuò)了。饑一頓飽一頓的日子讓人心焦，這時(shí)，我爸爸他們?nèi)颊诔酝盹垺＿@時(shí)有個(gè)人一瘸一拐地忍著血流不止的重傷進(jìn)了我爸爸他們家門(mén)，來(lái)到我祖祖跟前。我祖祖當(dāng)時(shí)放下了手中的碗筷，急忙把這位干農(nóng)活時(shí)受了重傷的病人扶到旁邊那個(gè)墻邊帶有“紅十字圖案的房間里。過(guò)了很久，給他包扎完了傷口。又叫爺爺蒸幾個(gè)番薯，再把家里過(guò)年才舍得吃的大米和臘肉煮來(lái)款待這位病人。我祖祖把他扶到飯桌邊吃完了晚飯。農(nóng)村的夜黑的早，我祖祖又和爺爺走了一個(gè)多小時(shí)的山路把那位村民送回家。
由于那晚吃了一年才吃一回的大米和臘肉，再加上我爺爺多次提起這事，使我爸爸印象深刻。使他印象深刻的更是那晚璀璨星光和屋子里的流露的點(diǎn)滴溫暖，更是祖祖用行動(dòng)在家庭中弘揚(yáng)之家風(fēng)。由于爸爸的敘述，我突然想起曾經(jīng)在我身上發(fā)生的一件事。
那是我在上幼兒園時(shí)，借了同學(xué)一本很漂亮的圖畫(huà)書(shū)，借不久就被我玩弄得不知所蹤，由于我們兩個(gè)小孩子忘性太大，才過(guò)幾天就將此事忘得一干二凈。有一天，爸爸突然聞起了這件事，我才想起好像確有此事。我在屋子里翻來(lái)翻都沒(méi)有找到。我深深地嘆了口氣，說(shuō)：“算了吧。誰(shuí)知爸爸勃然大怒，拉著我就去買(mǎi)了一本更精致的圖書(shū)，便丟出一句話(huà)：“任何事都要負(fù)責(zé)任地去做，待人處世如此，怎么能虧欠他人呢?如果你選擇補(bǔ)償?shù)狼福敲匆欢ㄒ嬲\(chéng)，要認(rèn)真!”盡管那次我流出了委屈的淚水，但還是鄭重地給那位同學(xué)歸還了書(shū)并道歉，從此我和她成了最好的朋友，我深深懂得了怎樣為人處世。這種家訓(xùn)家規(guī)我想我一輩子都不會(huì)忘記。
善良和認(rèn)真一直是我們家強(qiáng)調(diào)的，這種良好的氣氛和面貌使我們家更幸福。善良的作為和認(rèn)真的態(tài)度溫暖他人，快樂(lè)自己。這種家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)會(huì)成為我們家的奮斗和目標(biāo)。
家風(fēng)家訓(xùn)作文7
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！眿寢尭嬖V我，小時(shí)候外婆經(jīng)常這樣教育她，我想家風(fēng)家訓(xùn)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)家必不可少的成分，家風(fēng)家訓(xùn)也是一種傳承。同樣爸爸和媽媽也從小對(duì)我說(shuō)：“兒子，要懂文明，講禮貌，勤勞善良，誠(chéng)實(shí)守信，孝順長(zhǎng)輩�！边@就是我們家的家風(fēng)——文明之風(fēng)！
我出生在一個(gè)幸福的家庭，媽媽是醫(yī)院的一名主管藥師，爸爸是一名警察，爸爸媽媽對(duì)我從小的教育，首先就是要求我講文明，懂禮貌，爸爸也總是以身作則，秉承禮儀之風(fēng)，遇見(jiàn)同事或長(zhǎng)輩，都是自己主動(dòng)打招呼。聽(tīng)到別人的問(wèn)候，人們平淡的臉上同時(shí)也顯現(xiàn)了幸福的笑容。從小我也是耳濡目染，爸爸在嚴(yán)格要求自己，也同時(shí)嚴(yán)格要求我這樣做，我見(jiàn)到叔叔阿姨會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，是啊，每當(dāng)你送給別人一個(gè)微笑，別人就會(huì)同樣贈(zèng)送你一個(gè)微笑，是多么一件開(kāi)心的事情！
我們家四代同堂，太外婆告訴我做人一定要勤勞和善良，因?yàn)樗彩沁@么教我媽媽的，太外婆82歲了，出生在農(nóng)村，過(guò)著淳樸而勤勞的生活，一直自己勞作，放假回去看太外婆，我也經(jīng)常在菜園地幫太外婆干活，享受著勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)！太外婆在生活中也一直為我做著榜樣，熱情好客，有什么好東西總愿意與街坊鄰居分享，很熱心去幫助別人。太外婆說(shuō)：“與人為善就是與己為善，你為別人著想，別人也會(huì)為你著想，人與人之間就會(huì)有一種融洽快樂(lè)的氛圍�！蔽蚁刖褪窃谶@種氛圍的熏陶下，我們家也都在享受著這份幸福。
誠(chéng)實(shí)守信也是一種美德，從小爸爸就和我說(shuō)，作為男子漢頂天立地，就一定要誠(chéng)實(shí)和遵守承諾，說(shuō)到就要做到。我有一次因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的事情和媽媽說(shuō)謊了，爸爸就很?chē)?yán)厲的批評(píng)我，我也答應(yīng)爸爸以后再也不會(huì)說(shuō)謊，做人要誠(chéng)實(shí)。借了同學(xué)的橡皮、尺子都要及時(shí)歸還，做一個(gè)守信的人。小事點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，守住自己的那份誠(chéng)信，整個(gè)世界將會(huì)變得無(wú)比的美好。
如今家里的長(zhǎng)輩們都年紀(jì)大了，身體也慢慢衰退，在他們的教導(dǎo)下，爸爸媽媽都已長(zhǎng)大成人，而我也在成長(zhǎng)，雖不常常在他們身邊，但爸爸媽媽總是打電話(huà)問(wèn)候家里的長(zhǎng)輩，休息就帶我去看望他們。孝順是一種中華民族傳統(tǒng)美德，潛移默化中我也從小熏陶！
我在爸爸媽媽的陪伴下成長(zhǎng)，在良好家風(fēng)的熏陶下，我愿成為懂文明，講禮貌，勤勞善良，誠(chéng)實(shí)守信，孝順長(zhǎng)輩的好孩子!
家風(fēng)家訓(xùn)作文8
古往今來(lái)在一個(gè)家庭之中，對(duì)孩子影響最大的是誰(shuí)？是父母。對(duì)孩子影響最長(zhǎng)久的是什么？是家風(fēng)。一個(gè)國(guó)家，對(duì)子民影響最根本的是什么？是國(guó)風(fēng)。
很多孩子大概都會(huì)問(wèn)：家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來(lái)的做人準(zhǔn)則，它可以是一句話(huà)、一個(gè)規(guī)定，無(wú)論是不是白紙黑字，家族成員都在自覺(jué)遵守、傳承和發(fā)展。
在我們家族中也形成了一種家風(fēng)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是誠(chéng)信、禮儀、勤學(xué)、子孝。
誠(chéng)實(shí)。是做人的第一要?jiǎng)?wù)，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，這個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信一向是我們中國(guó)人引以為傲的美德，縱觀(guān)我國(guó)的文明史，上至約束皇帝的“君無(wú)戲言”，下至約束百姓的“言必信、行必果”。無(wú)不煥發(fā)著理性的光輝。
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。這一點(diǎn)在我們家族尤為明顯，我們從小就被教育注意言行舉止。言行隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷不斷增加，人們會(huì)愈加重視。父母的管教大多在舉止上，舉止是指人的動(dòng)作和表情，日常生活中人的一舉手一投足、一顰一笑都可概言為舉止。舉止是一種不說(shuō)話(huà)的“語(yǔ)言“，它反映了一個(gè)人的素質(zhì)、受教育的程度及能夠被人信任的程度。有些人盡管相貌一般，甚至有生理缺陷，但舉止莊重文雅，落落大方，也能給人以深刻良好的印象，獲得他人的好感。
勤學(xué)。大家大概一看到這倆字第一時(shí)間想到要好好學(xué)習(xí)吧！沒(méi)錯(cuò)勤學(xué)、勤學(xué)一定要好好學(xué)習(xí)。不過(guò)在我們家中這兩個(gè)字卻擁有另一種含義。學(xué)習(xí)不一定非要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，擁有一些可以陶冶情操的能力也是可以的。在這些事情上家里人一直堅(jiān)持不求精通，但求盡可能地涉獵的原則。
百善孝為先，對(duì)我們這些孩子來(lái)說(shuō)孝順父母是我們力所能及的事情。弟子規(guī)中有一篇“勸孝文”當(dāng)中說(shuō)的，說(shuō)“我能孝，自無(wú)逆子。子能孝，自無(wú)逆孫，繩繩克繼，葉葉永昌，善孰大焉，利孰厚焉”。我自己能夠孝順父母，我就不會(huì)有那種大逆不道的兒子，我有的都是孝順的兒女，為什么？因?yàn)槲倚蘖诉@個(gè)好因就會(huì)得到好果，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單。做父母的要給兒女做一個(gè)好的榜樣，能夠真心的孝敬自己的父母，而不是做給兒女看，做得很自然，這樣教育的效果就特別好，兒女看到父母這么做，他也就自然而然的學(xué)會(huì)了，這叫潛移默化，也就不會(huì)成為逆子。所以說(shuō)無(wú)論是誰(shuí)都要孝順父母，這既是做人的本分，也是為日后自己的子女做一個(gè)好榜樣，這就是孝。
這就是我家的家風(fēng)，我從中學(xué)到好多做人的道理，也讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳承，并使之發(fā)揚(yáng)光大。
家風(fēng)家訓(xùn)作文9
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。“”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春灰“”
從古至今，孝敬一直是人類(lèi)最美好的家風(fēng)之一，中華民族五千年歷史孕育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我們也學(xué)了很多關(guān)于孝敬的詩(shī)詞，和歌頌孝敬品德的故事。古語(yǔ)說(shuō)的好“百善孝為先”，可見(jiàn)孝敬是美好品德中占據(jù)第一位的品德，也是每個(gè)家庭都應(yīng)該首先傳承的家風(fēng)。
我的家風(fēng)寬中有嚴(yán)，看是平凡，實(shí)則規(guī)矩很多。爸爸常說(shuō)，他小時(shí)候，每次開(kāi)飯了都必須幫爺爺奶奶先盛好飯才可以吃，8歲上山砍柴，自己上學(xué)放學(xué)，在爺爺去世后每天搶著幫奶奶做家務(wù)，說(shuō)奶奶一人拉扯他跟大伯很辛苦，學(xué)習(xí)成績(jī)還不拉下，總是優(yōu)秀。然后在一次次嘮叨中也給我立下了很多規(guī)矩，那時(shí)候，我并不懂這些，總覺(jué)得他太啰嗦，太麻煩，不理解他為什么總跟我說(shuō)這些。我不愁吃不愁穿，媽媽總是照顧得無(wú)微不至，總覺(jué)得這些事都離我好遙遠(yuǎn)，直到我9歲那年，我才知道，看似平凡無(wú)奇的小事，也蘊(yùn)含著生活中的大道理。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，因?yàn)槠谥锌荚嚳荚伊�，回到家我難過(guò)的吃不下飯，把自己關(guān)在房間發(fā)呆，媽媽很是擔(dān)心，怕我餓著，就端著剛泡的熱牛奶進(jìn)來(lái)，溫柔著鼓勵(lì)我說(shuō)這次找出問(wèn)題所在，下次努力就是了，我心里煩躁的很，想也不想一把打掉媽媽手上的牛奶，滾燙的牛奶瞬間撒在了媽媽手上，頓時(shí)通紅的雙手好幾個(gè)泡，媽媽紅著眼眶，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是默默的收拾了地上的牛奶就走了。我像一個(gè)刺猬一樣，扎傷了媽媽的柔軟的心，我很后悔這么對(duì)媽媽?zhuān)且呀?jīng)于事無(wú)補(bǔ)。過(guò)后，客廳里安靜的出奇，我悄悄躲在門(mén)后卻看到媽媽坐在沙發(fā)上落淚，我心里一下子內(nèi)疚到不行，媽媽每天不管多累，晚上都要幫我泡一杯牛奶，說(shuō)這樣身體會(huì)更健康，會(huì)長(zhǎng)個(gè)子，而我呢，不但不感激，還把她當(dāng)成了理所當(dāng)然。我越想越慚愧，越想越不安，我想打破這尷尬的局面，安慰一下媽媽?zhuān)谑牵冶孔镜陌醽?lái)一盤(pán)冷水，因?yàn)槲視?shū)里有看到燙傷的手馬上浸入冷水會(huì)消痛，我要彌補(bǔ)我的過(guò)失。我邊說(shuō)著對(duì)不起，邊把媽媽的手放進(jìn)冷水里，媽媽楞了一下，隨后會(huì)心的笑起來(lái)摸摸我的頭說(shuō)沒(méi)事了�？吹綃寢屇情_(kāi)心的一笑，我瞬間明白了，平時(shí)都是爸爸媽媽在為我做這做那，我坐著享受不知感恩，但是他們也非常需要我的回報(bào)，哪怕是一點(diǎn)小事，只要為他們做了，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是很大的驕傲。我也終于明白，爸爸小時(shí)候?yàn)槭裁纯偸窍葞蜖敔斈棠淌⒑蔑堅(jiān)诔�，看著父母吃著自己幫忙盛的飯，�?yīng)該比自己吃飯還香吧。
孝敬，應(yīng)從平時(shí)的小事做起，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孝敬是滿(mǎn)足，付出是快樂(lè)。從我們力所能及的事做起，選擇孝敬父母吧！在這個(gè)世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時(shí)間陪你的人一定是你的父母。行動(dòng)就是證明！孝敬老人，孝敬父母……行動(dòng)起來(lái)吧！
家風(fēng)家訓(xùn)作文10
家，是游子最安寧的歸宿；家，是船兒最溫暖的港灣；家，是孩子們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。而家訓(xùn)更是培養(yǎng)好子女的搖籃，我就是在它的熏陶下茁壯成長(zhǎng)的。
良好的家訓(xùn)，總藏著許多感人的事跡。這些事跡，就像一顆顆鑲嵌在家訓(xùn)上的寶石，作文每顆寶石上，都隱蘊(yùn)著一個(gè)個(gè)扣人心弦的感人事跡。
我們的祖國(guó)上下五千年都被稱(chēng)為文明禮儀之邦，是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家大部分家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家教，我家當(dāng)然也不例外。我家的家訓(xùn)是：“尊敬長(zhǎng)輩、和諧相處、勤勞節(jié)儉、和諧持家、虛心求學(xué)、勤學(xué)苦練。”這是一代又一代傳承下來(lái)的家訓(xùn)，“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！睜敔�、奶奶、老爸、老媽把它定為家訓(xùn)。是教育我們好好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)側(cè)。目的是讓我們都能夠在良好的家訓(xùn)熏陶下。十分努力的去學(xué)習(xí)、去做人，這是我家祖祖輩輩定下的規(guī)矩。從小老爸老媽就嚴(yán)格要求我做到，他們常常跟我說(shuō)：“好規(guī)矩才能成就好習(xí)慣，好家訓(xùn)才能成就好家風(fēng)�！�
以德立家，以德治家，是我們家良好的家風(fēng)，就是這種道德的力量才使我們家的良好家風(fēng)一代又一代的傳承下來(lái)！
良好的家風(fēng)可以塑造高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范。才能一枝獨(dú)秀、鶴立于整個(gè)社會(huì)“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
家訓(xùn)是家教的風(fēng)帆，家教是家人的素質(zhì)，家風(fēng)是家人的尊嚴(yán)，家人如果不學(xué)習(xí)，就學(xué)不到知識(shí)，得不到文明。教育，特別是最重要的一點(diǎn)，從小父母就教育我們要認(rèn)真完成老師交代好的事情。要知錯(cuò)能改，求守法懂法，需學(xué)更多的知識(shí)，還要講文明、懂禮貌。我們就應(yīng)該在這良好的家訓(xùn)中熏陶下，樹(shù)立良好的家風(fēng)。在家里，我無(wú)數(shù)次幫父母親洗腳，無(wú)數(shù)次幫父母親捶背，無(wú)數(shù)次幫父母親按摩……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，是我力所能及的小事情，都讓我深深的領(lǐng)悟到：是家訓(xùn)讓我感悟，父母之間的愛(ài)，如涓涓的溪流，流進(jìn)我的心中，是家訓(xùn)凈化了我的心靈。
當(dāng)美夢(mèng)甜蜜浪漫時(shí)，當(dāng)月光潔白無(wú)瑕時(shí)，當(dāng)花朵絢麗芬芳時(shí)，當(dāng)前途一片光明時(shí)，是敬愛(ài)的父母、常備的家訓(xùn)陪伴著我，讓我在求知的路上奮力拼搏；當(dāng)無(wú)情的暴雨來(lái)臨時(shí)，無(wú)意的沙塵暴突然襲擊時(shí)，是家訓(xùn)鼓勵(lì)我，幫助我，呵護(hù)我，關(guān)心我，照顧我，啊，是父母的家訓(xùn)教會(huì)了我不能輕易向命運(yùn)低頭，是因?yàn)楦改傅募矣?xùn)在我的身旁淳淳的教導(dǎo)著我，才讓我風(fēng)雨無(wú)阻，才讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚健康發(fā)展的前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸的擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚力，給社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步的發(fā)展；給偉大的“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。“寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才。”作為平凡而普通的我們一定要樹(shù)立良好的家風(fēng)、牢記家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)作文11
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。我家的家風(fēng)家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝。我家是個(gè)五口之家的大家庭，在我的眼里，父母都很孝順。每天出門(mén)、進(jìn)門(mén)，爸爸媽媽都會(huì)給爺爺奶奶打招呼，當(dāng)然我也不例外，因?yàn)橛邪职謰寢尩难詡魃斫搪�！媽媽也�?jīng)常給外公外婆打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁�，身體怎么樣。只要有時(shí)間，我們一家三口就會(huì)回外婆家看看老人，陪著聊聊天、散散步、吃吃飯。自從我懂事以后，爺爺經(jīng)常教育我，長(zhǎng)大后要孝敬長(zhǎng)輩，說(shuō)這是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，也是我們家的家風(fēng)家規(guī)。爺爺也以身作則，給我作了個(gè)好榜樣。三年前，太奶奶生病臥床不起，爺爺奶奶二話(huà)不說(shuō)，精心照顧著她。每天除了端茶、送飯，還洗澡、換衣，幫助大小便。這樣整整照顧了兩年，一點(diǎn)怨言也沒(méi)有。爺爺奶奶、爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也每天做些力所能及的事情。比如：給長(zhǎng)輩奉茶、盛飯、敲敲背等，勵(lì)志做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩，懂得感恩的好孩子。
其次是節(jié)儉。小時(shí)候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥�！泵看纬燥垥r(shí)，只要看見(jiàn)我的碗里還有飯粒，爺爺就給我背起了李紳的《憫農(nóng)》，久而久之，現(xiàn)在的我養(yǎng)成了飯桌上、飯碗里不留飯粒的好習(xí)慣。每年過(guò)年，我都會(huì)收到不少的壓歲錢(qián)，但我從不亂花。還有一水多用，晚上走出房間隨手關(guān)燈等等。我想：這就是家風(fēng)家訓(xùn)的力量，潛移默化地影響著我的一言一行。
最后是勤�！叭松谇冢凰骱潍@？”、“世上無(wú)難事，只要肯攀登”……古往今來(lái)無(wú)數(shù)的名人都在說(shuō)勤奮的重要性。在我家，勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽每天都很努力工作，包括上了年紀(jì)的爺爺也每天堅(jiān)持做著他的小本生意，勤勤懇懇，三百六十五天一天也不落下�？偸前涯蔷洹叭瞬换顒�(dòng)活動(dòng)，要生銹的�！睊煸谧爝�。媽媽平時(shí)很少看電視，吃完晚飯，大多時(shí)候她總是默默地陪著我做作業(yè)，自己看些有關(guān)工作方面以及教育類(lèi)的書(shū)籍。她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不能跟社會(huì)脫節(jié)了，要不斷給自己充電。有時(shí)候開(kāi)玩笑說(shuō)：“我正在和你一起上小學(xué)呢！”爸爸是個(gè)電腦工程師，親戚朋友常常打電話(huà)請(qǐng)教電腦問(wèn)題，他總是耐心地向他們講解。單位忙不完的事情，就帶回家做，直到一天的任務(wù)完成為止。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)，勤思考，的好習(xí)慣。
一個(gè)好的家風(fēng)是家庭留給每個(gè)成員寶貴的精神財(cái)富，它讓子女終身受益，取之不盡，用之不竭。而我就生活在這樣一個(gè)好的家風(fēng)中，讓我感到無(wú)比幸福。
家風(fēng)家訓(xùn)作文12
家風(fēng)通常是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，從某種程度上講，家風(fēng)是家規(guī)的外在表現(xiàn)，家規(guī)是一個(gè)家庭的"核心價(jià)值觀(guān)"。中國(guó)傳統(tǒng)文化特別強(qiáng)調(diào)修、齊、治、平的統(tǒng)一，把"齊家"與"修身"、"治國(guó)"、"平天下"提到同等重要的地位，因而以教家立范的家訓(xùn)文化十分發(fā)達(dá)，許多家訓(xùn)名篇被奉為治家教子的寶鑒而流傳極廣，如顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、朱柏廬的《治家格言》等等。傳統(tǒng)家訓(xùn)涉及的領(lǐng)域極其廣泛，但核心始終圍繞著治家教子、修身做人展開(kāi)，實(shí)質(zhì)是倫理教育和人格塑造，主要包括：孝親敬長(zhǎng)、睦親齊家、勤勞謙敬、勿貪勿奢、勵(lì)志勉學(xué)、習(xí)業(yè)農(nóng)商、治生自立、崇尚科技、拒絕迷信、審擇交游、近善遠(yuǎn)佞、寬厚謙恭、謹(jǐn)言慎行、和待鄉(xiāng)鄰、救難濟(jì)貧、潔身自好、力戒惡習(xí)、養(yǎng)生健身、嚴(yán)禁亂砍亂伐等方面的訓(xùn)導(dǎo)。雖然由于時(shí)代和階級(jí)的局限性，傳統(tǒng)家訓(xùn)家規(guī)的內(nèi)容有些缺陷，但從總體上看，仍不失為先人們留下的一筆寶貴的歷史文化遺產(chǎn)特別是倫理文化遺產(chǎn)。
說(shuō)到家風(fēng)，其實(shí)我不太明白家風(fēng)是什么。所以我就去問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)："家風(fēng)是傳家寶。我們家的家風(fēng)有四條：誠(chéng)實(shí)，守信，健康，和睦。"而我，對(duì)這四條家風(fēng)有自己的認(rèn)識(shí)。
誠(chéng)實(shí)就是不要說(shuō)謊。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴在家里玩耍。我們正在玩捉迷藏，我怕被發(fā)現(xiàn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到另一個(gè)房間。好家風(fēng)好家訓(xùn)征文500字（選登）好家風(fēng)好家訓(xùn)征文500字（選登）。就在這時(shí)，意外發(fā)生了。我把一個(gè)玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。我一邊說(shuō)著碎碎平安，一邊用手去撿碎片。小伙伴聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)這一幕也驚呆了。正巧爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)地下的玻璃杯碎片，問(wèn)："誰(shuí)干的?"我心里一下就出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，小魔鬼說(shuō)："別承認(rèn)，你會(huì)挨批的!"小天使說(shuō)："誠(chéng)實(shí)最重要呀!"在一番糾結(jié)之后，最終小天使打敗了小魔鬼，我說(shuō)了實(shí)話(huà)。本以為要接受"狂風(fēng)暴雨"，結(jié)果爸爸慈祥地對(duì)我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，只要你承認(rèn)就好�？烊ツ脪咧惆�!"
而其余三條家風(fēng)我是這樣理解的：守信就是一言九鼎，遵守承諾;健康就是平平安安，沒(méi)有疾病;和睦就是一家人幸�？鞓�(lè)地生活在一起。
有了這四條家風(fēng)，我明白了做人的準(zhǔn)則，我想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
家風(fēng)家訓(xùn)作文13
我每次去好朋友家去玩，都會(huì)忘記媽媽或爸爸規(guī)定回家的時(shí)間，玩的很盡興的時(shí)候就會(huì)很遲才回去。讓大人們很著急。于是媽媽就很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“咱們?cè)?jīng)定過(guò)一個(gè)規(guī)矩，就是同樣的錯(cuò)誤不犯三次，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并跟媽媽保證下一次一定遵守約定，按時(shí)回家。
因?yàn)槲也还苁窃趯W(xué)習(xí)中還是在平時(shí)的生活中，經(jīng)常是一興奮，就不管三七二十一的一再犯同樣的問(wèn)題，媽媽怎么叮囑都沒(méi)有作用。于是“事不過(guò)三”的家規(guī)就被訂立了，我心甘情愿的接受了約定：要是同樣的錯(cuò)誤犯了三次或第三次，可以任由媽媽或爸爸適當(dāng)懲罰。
好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。上周六的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去小明家找他玩，媽媽告訴我最遲六點(diǎn)半要回家，不要影響到別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩的很開(kāi)心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然接受了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打來(lái)電話(huà)要我回家了，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)了七點(diǎn)半。一回家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。我暗下決心，下次一定要記住回家的時(shí)間。
第二天晚上，我又去小剛家玩，媽媽和我約定的時(shí)間是七點(diǎn)半回家，要尊重別人家的休息時(shí)間。我和小剛在電腦上玩CS槍?xiě)?zhàn)，心里也一直惦記著和媽媽的約定時(shí)間。還有五分鐘到七點(diǎn)半了，我趕快和小剛說(shuō)再見(jiàn)，沖下樓回家了。媽媽一開(kāi)門(mén)，就給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎(jiǎng)我守時(shí)。這一次，媽媽不但給了我一個(gè)吻，還獎(jiǎng)勵(lì)了我下個(gè)周末一小時(shí)的玩電腦的時(shí)間。我開(kāi)心極了！
第三次可就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，我放學(xué)后跟媽媽說(shuō)了要去小紅家拿蠶寶寶，媽媽同意了，并且要我一拿到就趕快回家寫(xiě)家庭作業(yè)。路上和好朋友們一起心不在焉的走著，一不小心就撞到了柱子上，被他們笑話(huà)了一路。等我拿到了蠶寶寶，小紅又提議一起去摘桑葉。在路上為了證明我會(huì)打水漂，我們又一起到小區(qū)的池塘邊開(kāi)始比賽。我平著朝水面扔了一個(gè)小石片，連著打了三個(gè)水漂。這下，大家都很羨慕我了。我們邊玩邊找桑葉，一直玩到了七點(diǎn)。意猶未盡的回了家，完全把媽媽的話(huà)忘在了腦后。
我剛一敲門(mén)，媽媽就滿(mǎn)臉怒氣的站在了我的面前，劈頭蓋臉的把我訓(xùn)了一頓：“你這樣沒(méi)有責(zé)任心的玩到現(xiàn)在才回來(lái)，如果出了意外媽媽根本聯(lián)系不到你，也不知道到哪里才能找到你，你知道你讓大人們多擔(dān)心？跟你約好的時(shí)間沒(méi)回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，你又知道你浪費(fèi)了多少時(shí)間？事不過(guò)三的規(guī)矩你接受嗎？那就先進(jìn)來(lái)，在門(mén)口處?kù)o靜的站三分鐘，好好想清楚今天是否有不恰當(dāng)?shù)牡胤�，然后總結(jié)下給我聽(tīng)。”
從那以后我再也沒(méi)有忘記過(guò)這條家規(guī)。
家風(fēng)家訓(xùn)作文14
家訓(xùn)這種東西是很早年間的事了，現(xiàn)在不時(shí)興了。我家有家訓(xùn)卻是我們搬進(jìn)新家后才有的，喬遷時(shí)母親一個(gè)好友送了一幅竹雕的“難得糊涂”的匾，母親說(shuō)：”把它掛在書(shū)房作為我們家的家訓(xùn)，”父親說(shuō)：“裝飾一下書(shū)房還可以作什么家訓(xùn)�！蹦赣H說(shuō)：“你要是糊涂點(diǎn)主任科員早就評(píng)上了。”父親說(shuō)：“我不評(píng)那個(gè)主任科員也不用去裝什么糊涂。”...父母你一句我一句爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。弟弟見(jiàn)狀忙說(shuō)：“家訓(xùn)就家訓(xùn)吧，為這事還值得這樣爭(zhēng)吵�！本瓦@樣“難得糊涂”就成了我們家的家訓(xùn)。
對(duì)這個(gè)家訓(xùn)除了母親在意，我們誰(shuí)都不在意。我和父親的觀(guān)點(diǎn)是“我要清醒的活著，”弟弟對(duì)家訓(xùn)報(bào)的態(tài)度是不在乎。但母親還是在我們談?wù)搯挝焕锏氖聲r(shí)不斷提醒我們糊涂點(diǎn)好，活起沒(méi)這么累。
父親工作的單位是管計(jì)劃的，那時(shí)是雙軌制。一日父親單位的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們家給父親說(shuō)：“局里研究把救災(zāi)油計(jì)劃轉(zhuǎn)100噸給石油公司，從中得的利大家可以多發(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)金。”那時(shí)計(jì)劃內(nèi)外的差價(jià)是很大的。父親不同意說(shuō)這樣做是違法亂紀(jì)。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“某某縣還轉(zhuǎn)了200噸呢�！备赣H還是不同意，領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)狀只好怏怏而去。領(lǐng)導(dǎo)走后母親說(shuō)父親：“這種事你糊涂一些不就過(guò)去了嗎，大家都有好處�！备赣H說(shuō)：“你就知道糊涂，那可是救災(zāi)油，是專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃�！�
大約半年過(guò)后，父親單位的領(lǐng)導(dǎo)們提著“五糧液”“大白兔”來(lái)我們家說(shuō)是感謝父親挽救了他們的政治生命，免除了他們的牢獄之災(zāi)。原來(lái)那個(gè)轉(zhuǎn)了200噸計(jì)劃給石油公司那個(gè)縣的領(lǐng)導(dǎo)班子都因挪用，倒賣(mài)救災(zāi)油計(jì)劃而判了刑。母親聽(tīng)后還真嚇得不輕，說(shuō)：“看來(lái)還是清醒點(diǎn)好�！边@是母親第一次否定了她的家訓(xùn)。當(dāng)然有了第一次就有第二次第三次......
讓母親徹底否定她的家訓(xùn)是因?yàn)榈艿�。弟弟那日從單位回�?lái)，手里拿著一打的中華鉛筆給他剛讀一年級(jí)的女兒，弟媳說(shuō)：“你怎么一買(mǎi)就買(mǎi)這么多?”弟弟說(shuō)：“買(mǎi)什么買(mǎi)，我在單位上拿的，讓女兒隨便用，用完了我再去拿�！蹦赣H大概聽(tīng)到了，忙從廚房出來(lái)說(shuō)：“你怎么能這樣做?”弟弟說(shuō)：“我們單位很多人都這樣，還有的變著花招連孩子用的文具盒，書(shū)包都由公家給買(mǎi)呢，我拿幾枝筆算什么?”母親說(shuō)：“這不是明擺著占公家的便宜嗎?這就沒(méi)人管?”弟弟說(shuō)：“你不是時(shí)常說(shuō)難得糊涂嗎，這種事誰(shuí)管?”父親說(shuō)：“這就是你家訓(xùn)教育的結(jié)果�！蹦赣H這時(shí)可能也感到事情的嚴(yán)重性忙對(duì)弟弟說(shuō)：“清醒點(diǎn)好，清醒點(diǎn)好，明天把筆還回單位，別糊里糊涂的跟著那些人學(xué)，你這樣做還不把我孫女給教壞了，給后代做個(gè)好榜樣吧�！蹦赣H就這樣徹底否定了她的家訓(xùn)。
母親的家訓(xùn)沒(méi)把我們?nèi)矣?xùn)成糊涂的人，反倒把我們訓(xùn)成了清醒的人，并讓她自己也越來(lái)越清醒。那匾至今還掛在書(shū)房里，它的功能就是提醒我們要一直清醒著。
家風(fēng)家訓(xùn)作文15
孩子們的健康成長(zhǎng)，就猶如一棵樹(shù)生長(zhǎng)的過(guò)程。家長(zhǎng)需要精心教育與幫助孩子健康成長(zhǎng)。孩子們的缺點(diǎn)與不足，不是來(lái)源于他自己，而是來(lái)源于家長(zhǎng)。對(duì)于這些缺點(diǎn)與不足，家長(zhǎng)不能對(duì)孩子進(jìn)行粗暴的打罵，而是先糾正家長(zhǎng)本身的錯(cuò)誤，從而再引導(dǎo)孩子往正確的方向走。面對(duì)那些誤入歧途的孩子，大多數(shù)是由于外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會(huì)給孩子造成了負(fù)面的影響。這時(shí)候，家風(fēng)、家訓(xùn)與家教的好與壞就是最有利的證明。
首先，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準(zhǔn)則。它在于內(nèi)化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對(duì)孩子精神上的教育。因此，家訓(xùn)對(duì)于孩子的精神教育就起到至關(guān)重要的作用。
家訓(xùn)是中國(guó)自古流傳的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有強(qiáng)烈的影響。對(duì)于家風(fēng)來(lái)說(shuō)，家訓(xùn)更為具體、易懂。它就是對(duì)孩子的一種要求與警示，能夠更確切地指出孩子的不對(duì)。將家規(guī)熟記于心，每當(dāng)孩子做事時(shí)，都會(huì)以家規(guī)為準(zhǔn)，符合則為之，不符合則拒之。無(wú)形中，起到了警告、監(jiān)督的作用。其實(shí)，家訓(xùn)也可以理解為在家風(fēng)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)外要求，共同形成的目的。
我認(rèn)為，家風(fēng)與家訓(xùn)的主要體現(xiàn)還是在家教。家教是由父母雙方共同對(duì)孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的。總而言之，家風(fēng)與家訓(xùn)都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)的形成。當(dāng)然，家教是否成功，也能夠直接反應(yīng)你是不是一名合格的，負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。孩子在初始階段，他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來(lái)源于父母對(duì)孩子的引導(dǎo)，在這段時(shí)間內(nèi)，父母能否讓孩子正確地認(rèn)識(shí)人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)。這些觀(guān)念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量是密不可分的。想要孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，家長(zhǎng)必須給孩子一個(gè)良好的家庭壞境與良好的家庭教育。
家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已，家訓(xùn)也不是背背也罷，家教就更不是簡(jiǎn)單粗暴的那種打罵教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子做得夠不夠、好不好、嚴(yán)不嚴(yán)，就體現(xiàn)在孩子的未來(lái)。千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的地步才開(kāi)始后悔當(dāng)初對(duì)孩子教育的懶惰與放縱，要從現(xiàn)在就開(kāi)始對(duì)孩子教育，擔(dān)負(fù)起自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任，百分百地投入到教育中去，嚴(yán)格地要求孩子，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來(lái)。
好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無(wú)法忽視的話(huà)題。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教中幸福成長(zhǎng)。
家風(fēng)家訓(xùn)作文16
我們中國(guó)人每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)、家事。我們家的家風(fēng)是：勤儉、好學(xué)，祖輩們都遵守這個(gè)家風(fēng)�，F(xiàn)在，讓我來(lái)給大家講講我們家家風(fēng)的來(lái)歷。
我的姥爺姓孟，是孟子的后代，祖輩生活在山東渚城市孟家莊，那里有很多孟子的后人，從家族的族譜也能查到是從山東鄒縣遷居到渚城的。但到姥爺?shù)臓敔敚簿褪俏业脑庾娓笗r(shí)，由于連年戰(zhàn)亂，民不聊生，在山東老家實(shí)在生活不下去了，曾曾外祖父就帶著全家老小，忍饑挨餓，闖關(guān)東來(lái)到遼寧撫順市落腳。一家人沒(méi)有什么生計(jì)，只能男人下礦井挖煤，過(guò)著暗無(wú)天日、十分危險(xiǎn)的日子。在這種環(huán)境下，太姥爺養(yǎng)成了艱苦耐勞、不怕困難的品格。1942年，喪心病狂的日本侵略者，發(fā)動(dòng)了萬(wàn)惡的細(xì)菌戰(zhàn)，在撫順城投放了大量的鼠疫、霍亂等細(xì)菌，害得撫順城老百姓尸橫遍野，經(jīng)常出現(xiàn)送葬的人死在半路上。姥爺?shù)臓敔�、大伯父、三叔都被日本鬼子的�?xì)菌感染、失去了生命，我的家人和全中國(guó)老百姓一樣恨死日本鬼子了。1943年在撫順生活不下去了，姥爺?shù)哪棠處е褷數(shù)母赣H和姑姑逃難到了吉林省輝南縣，在那里，姥爺?shù)母赣H和母親成親，生下了姥爺五兄妹。
太姥爺是高小畢業(yè)，40年代在農(nóng)村就是有文化的人了。他深知要想孩子長(zhǎng)大有出息，必需供他們上學(xué)讀書(shū)。太姥爺和太姥姥他們起早貪黑，省吃?xún)�用，歷盡千難萬(wàn)苦，通過(guò)養(yǎng)豬、養(yǎng)雞掙錢(qián)，供子女上學(xué)。一些親屬不理解他們這種行為，對(duì)他們說(shuō)“孩子都那么大了，還讓他們上學(xué)！趕快回家種地吧！”太姥爺和太姥姥堅(jiān)決不同意，就是累斷腰身也要把孩子供養(yǎng)成人！在這種精神感染下，姥爺五兄妹學(xué)習(xí)非�？炭�，姥爺在1962年考大學(xué)時(shí)，全縣只考上12人，就有姥爺。姥爺覺(jué)得，如果考不上大學(xué)，就對(duì)不起父母。60年代，全國(guó)大饑荒，姥爺吃不飽，晚上看書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常餓得肚子咕咕叫，但他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。只有堅(jiān)持不懈的努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，姥爺五兄妹都大學(xué)畢業(yè)或中專(zhuān)畢業(yè)，這在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村簡(jiǎn)直就是奇跡！
在太姥爺太姥姥的影響下，姥爺五兄妹都很勤儉努力并且十分孝順。孩子們每天放學(xué)后，放下書(shū)包大的帶著小的幫大人干活；上中學(xué)，每次放假都參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，掙工分來(lái)減輕太姥爺他們的負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在姥爺還十分勤儉，不愿意浪費(fèi)，他說(shuō)他們幾個(gè)兄妹都是按照“艱苦奮斗，克勤克儉，努力學(xué)習(xí)，好好做人”的家風(fēng)去做人，做事。
聽(tīng)姥爺講以前的事，我明白了以前的生活有多么艱難、困苦。姥爺他們?cè)谀敲床缓玫沫h(huán)境下還堅(jiān)持學(xué)習(xí)真是讓人佩服！我現(xiàn)在擁有的條件不知道比姥爺小時(shí)候好了多少倍，怪不得姥爺總說(shuō)我這一代人是生活在蜜罐里的，不知道什么是困苦。聽(tīng)了這些故事，我覺(jué)得必須認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，向姥爺他們一樣遵守家風(fēng)，成為一個(gè)有用的人。
家風(fēng)家訓(xùn)作文17
這幾天，老師在課堂上帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《浙江好家風(fēng)》這本書(shū)。經(jīng)過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了家風(fēng)其實(shí)就是家庭或家族長(zhǎng)輩對(duì)子孫后代做人處事的教誨；我也認(rèn)識(shí)了很多從浙江大地上走出的名人，他們中有古代的賢臣、商賈，也有現(xiàn)代的科學(xué)家、政治家，雖然他們身份各異，但都在自己的'領(lǐng)域取得了卓著的成就。老師說(shuō)，他們每個(gè)人成功的背后，都與優(yōu)良的家風(fēng)密不可分。
在這么多人物中，留給我印象最深刻的是明。他是明代著名的思想家、哲學(xué)家、教育家，學(xué)識(shí)淵博，政績(jī)顯著。從小父親便以家族的優(yōu)良傳統(tǒng)熏陶他，但他小時(shí)候卻是一個(gè)很頑皮的孩子，有一段時(shí)間還因?yàn)橥嫫宥膹U了學(xué)業(yè)，父親一怒之下把棋盤(pán)丟盡了池塘。在父親的警醒下，明開(kāi)始振作精神，廢寢忘食地學(xué)習(xí)，終于成為一代大儒。
我一邊聽(tīng)老師講這個(gè)故事，一邊似乎看到了棋子散落在池塘的場(chǎng)景，因?yàn)檫@樣類(lèi)似的故事也在我家上演過(guò)。從我開(kāi)始記事起，爸爸就一直告誡我要認(rèn)真讀書(shū)，做一個(gè)有品德有智慧的人�？墒俏邑澩姘�，總是像一只撒歡的小猴子一樣四處亂蹦，靜不下心來(lái)；即使學(xué)習(xí)時(shí)，無(wú)論是窗外的小鳥(niǎo)還是馬路上的汽車(chē)，都能把我的注意力吸引過(guò)去。
有一次，爸爸臨出門(mén)時(shí)讓我背兩首古詩(shī)，說(shuō)他等下回來(lái)要檢查，可爸爸前腳剛走，我后腳就拿起玩具筐里的小汽車(chē)玩了起來(lái)，越玩越起勁，早就忘了背詩(shī)的任務(wù)。不知過(guò)了多久，爸爸回來(lái)了，看到攤了一地的汽車(chē)玩具和玩具堆中大汗淋漓的我，不覺(jué)皺起了眉頭，嚴(yán)厲地問(wèn)我詩(shī)背好了嗎，我只能如實(shí)回答“我忘了”。
這時(shí)，我看到爸爸的臉上烏云密布，似乎一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨。果不其然，只見(jiàn)爸爸大步走到我身邊，撿起了我那些心愛(ài)的小汽車(chē)，把它們?nèi)垦b進(jìn)了一個(gè)垃圾袋里，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到樓下，扔進(jìn)了垃圾桶。我看到自己的寶貝就這么沒(méi)了，哇哇大哭起來(lái)，但平時(shí)對(duì)我疼愛(ài)有加的爸爸卻并沒(méi)有來(lái)哄我�？蘩哿�，鬧累了，我不知不覺(jué)地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床上，爸爸就坐在我床沿邊上，他看到我醒了，俯下身摸著我的頭說(shuō)：“澤澤，你知道爸爸今天為什么要這么做嗎？爸爸不是不讓你玩，但你已經(jīng)玩得失了分寸。
還記得我和你說(shuō)過(guò)的‘玩物喪志’這個(gè)詞嗎？爸爸希望你能愛(ài)學(xué)習(xí)，不是簡(jiǎn)單的為了考試，而是希望你在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，做一個(gè)有上進(jìn)心、有智慧的人，這樣能讓你受益一生�！彪m然當(dāng)時(shí)的我還不能完全明白爸爸的意思，但我還是努力點(diǎn)了點(diǎn)頭，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。
直到學(xué)了這本書(shū)，我才明白原來(lái)這就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)：勤讀書(shū)，求上進(jìn)。我會(huì)時(shí)刻記得爸爸對(duì)我的教誨，記得我的家訓(xùn)，像那些先輩們一樣，從小好好讀書(shū)，努力成為一個(gè)有用之才！
家風(fēng)家訓(xùn)作文18
好的家風(fēng)是教育好孩子的基礎(chǔ)，它首先從最親近孩子的家長(zhǎng)身上體現(xiàn)，從家長(zhǎng)身上看到的一些細(xì)節(jié)也能對(duì)應(yīng)的想到這個(gè)人的孩子：孩子的素養(yǎng)如何？行為是不是得體？等等。
其實(shí)我家并沒(méi)有什么明文規(guī)定的'家風(fēng)家訓(xùn)，也沒(méi)有什么名言警句來(lái)規(guī)范孩子，只是從孩子小的時(shí)候就從一些小的細(xì)節(jié)上扶正他，比如：那時(shí)孩子大概五歲，我和他坐在門(mén)前玩著鬧著孩子就來(lái)了一句臟話(huà)，是什么臟話(huà)我記不得了，當(dāng)時(shí)很驚訝，為什么自己的孩子會(huì)說(shuō)臟話(huà)，是不是從外面學(xué)的，幼兒園就有小孩兒說(shuō)臟話(huà)了嗎？我馬上感到很生氣，我嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“你以后不要再說(shuō)臟話(huà)，這樣是很不禮貌的，不管對(duì)什么，說(shuō)出一句臟話(huà)總是很傷人的。”還好，孩子并不是刻意要說(shuō)臟話(huà)的，他小心地答應(yīng)了，以后再?zèng)]有說(shuō)過(guò)一句臟話(huà)，直到現(xiàn)在我也很少見(jiàn)他說(shuō)什么問(wèn)候?qū)Ψ侥赣H的話(huà)的情況。其實(shí)，孩子從小的行為細(xì)節(jié)就可能貫穿到他長(zhǎng)大后的習(xí)慣，俗話(huà)說(shuō)得好：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。很多人確實(shí)意識(shí)到小時(shí)候的行為會(huì)衍生很多大問(wèn)題，但是卻很少去仔細(xì)的觀(guān)察自己的孩子的行為細(xì)節(jié)，只是在乎孩子穿的吃的是不是好，這樣只能讓孩子生長(zhǎng)，而不是成長(zhǎng)。
到現(xiàn)在我還是在幫他糾正許多錯(cuò)誤，孩子就像一顆小樹(shù)苗，
需要幾根竹竿把它支立起來(lái)，這樣才能不長(zhǎng)歪了，孩子的錯(cuò)誤是永遠(yuǎn)改正不完的，他們只要在成長(zhǎng)，就有需要不斷改正的地方。孩子也曾抱怨為什么我這當(dāng)媽的這么多事，什么事都要問(wèn)一點(diǎn)，什么事都要囑咐，有時(shí)也是很生氣，甚至把門(mén)關(guān)上不理我，這時(shí)我就不會(huì)去煩他，給他一個(gè)降溫的時(shí)間，等他真正考慮明白了，我才會(huì)再次與他溝通。
誠(chéng)實(shí)的人最容易博得別人的好感，我在孩子還小的時(shí)候就告訴他，你可以不成功，你可以輸?shù)靡粩⊥康�，但是你必須承認(rèn)你的所得，你輸了我不會(huì)怪你，沒(méi)人會(huì)一直贏(yíng)，但不承認(rèn)失敗將是最難吃的苦果，到時(shí)候沒(méi)人能替你，只有自己受。
從不認(rèn)輸，從不放棄！我從來(lái)沒(méi)告訴孩子這樣的話(huà)，但是他卻養(yǎng)成了這樣的作風(fēng)，可能是我和他爸在解決問(wèn)題的時(shí)候從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)“那就算了”“弄不了就不弄了”這樣的話(huà)，至少在孩子面前，我們總是擺出一副對(duì)困難永遠(yuǎn)去想辦法克服的態(tài)度，讓孩子認(rèn)為，他的父母，他的家庭，有這樣的一種精神：在困難面前不輕易低頭。
良好的家風(fēng)，會(huì)深深的影響到孩子，如果家里有一些不太好的風(fēng)氣，那孩子就可能這樣想：既然我家都這樣，我這樣做有什么不對(duì)嗎？和我爸媽都一樣應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)吧。這種心態(tài)會(huì)對(duì)孩子造成極大的影響。
家庭也是孩子的學(xué)校，也是素質(zhì)教育的最初起點(diǎn)，將家風(fēng)深深透進(jìn)孩子的骨髓，從而培育了這樣的孩子，那樣的孩子，家長(zhǎng)
也應(yīng)該謹(jǐn)記家風(fēng)，做好孩子的榜樣。
家風(fēng)家訓(xùn)作文19
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。從小到大，家庭是影我們的重要因素。
還記得春秋戰(zhàn)國(guó)的孔子，十七歲時(shí)，魯國(guó)大夫病重，臨終時(shí)告誡他兒子孟懿子，說(shuō)了這樣一段話(huà)：＂孔子是圣人后代，先祖世代謙遜，待人和善。孔子即便不能為政治國(guó)，也一定會(huì)才德顯達(dá)，我死后，你定要拜他為師�。⒉痪煤�，孔子被封中都宰，開(kāi)始了他那忠信一生的第一步�？梢哉f(shuō)，若不是幼時(shí)長(zhǎng)輩的言傳身教，可能就沒(méi)有《論語(yǔ)》，這就是為什么《史記》記住了秦皇漢武，也記住了孔子。
由此可知，好的家風(fēng)對(duì)后代受益匪淺，不僅如此，好的家風(fēng)也會(huì)給他帶來(lái)榜樣的力量。
我五年級(jí)讀過(guò)一篇文章，至今都不曾忘記。那是在民國(guó)初年，戰(zhàn)亂頻繁，每個(gè)家庭都難以自保。有一次，作者的父親半夜經(jīng)過(guò)廚房，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影躥進(jìn)了廚房，趕忙叫來(lái)其他幾個(gè)兄弟，發(fā)誓不把這竊賊打死，也要打殘。大家把廚房的旮背旯旯都翻遍了，都不見(jiàn)人影，正在疑惑，祖父來(lái)了。他們走后，祖父卻留了下來(lái)，走到水缸邊，敲敲蓋子，說(shuō)：＂你不用躲了，出來(lái)吧！＂只見(jiàn)水虹里一個(gè)人水淋淋地站起來(lái)，擎著水缸木蓋，渾身顫抖，攥著一袋大米，祖父卻沒(méi)有責(zé)罰他，嘆了口氣：＂你趕緊走吧�。①\要說(shuō)什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子走了。就這樣過(guò)了些日子，門(mén)上卻掛了條魚(yú)，祖父猜到是那賊送來(lái)的，吃了幾條魚(yú)后，祖父感到不安，在門(mén)上刻條魚(yú)，再不讓那人送魚(yú)了。這雖是幾年前讀的，但都讓我記憶優(yōu)新，透過(guò)戰(zhàn)亂饑荒，孤獨(dú)無(wú)助，我看到的是寬容和幫助。
我相信這就是好的家風(fēng)的深遠(yuǎn)影響。
在威斯敏特教堂地下室的墓碑林中，有一塊了不起的墓碑，卻打動(dòng)著每一個(gè)來(lái)這里旅游的人，它刻著這樣一段話(huà)：
在我年輕時(shí)，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。
成熟后，發(fā)現(xiàn)那是不可能的，于是，我把目光降低，決定只改變我的國(guó)家。
暮年時(shí)，我發(fā)現(xiàn)改變國(guó)家也是件困難的事，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，但是，我發(fā)現(xiàn)這也不可能。
當(dāng)我快要離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，突然有所領(lǐng)悟：如果一開(kāi)始我僅僅改變我自己，作個(gè)榜樣，改變我的家庭，營(yíng)造良好家風(fēng)，在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做些事情，然后……也許我真的可以改變這個(gè)世界。
改變世界很難，但改善家庭卻不是件遙不可及的事。許多家庭組成社會(huì)，社會(huì)構(gòu)成國(guó)家，許多國(guó)家構(gòu)成世界。因此，我們只有打造良好家庭，傳承良好家風(fēng)，世界才能因我們迎接更美好的明天。
家風(fēng)家訓(xùn)作文20
花朵的開(kāi)放需要陽(yáng)光的沐浴；小草的嫩綠需要雨水的滋潤(rùn)；雄鷹的自由需要藍(lán)天的廣闊；孩子的成長(zhǎng)需要良好家風(fēng)的熏陶。家風(fēng)，顧名思義，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。
朱柏廬說(shuō)過(guò)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。意思是：一碗粥一碗飯，應(yīng)當(dāng)想想來(lái)處不容易；半根絲半根線(xiàn)，要常常想到得到這些東西很艱難。勤儉節(jié)約。這一點(diǎn)父親經(jīng)常是這樣說(shuō)的，他也是這樣做的。在吃飯的時(shí)候，父親是不允許剩飯的，他說(shuō)著每一粒米都是農(nóng)民伯伯用汗水辛苦種來(lái)的，吃的了多少就盛多少，盛了就必須全部吃完。
對(duì)于水資源，父親更是珍惜。記得有一次，我正開(kāi)著水龍頭洗手，母親跟我說(shuō)有朋友來(lái)找我玩了，我便匆匆忙忙地跑走了，水龍頭也就忘關(guān)了。廁所里滴答滴答，水都快溢出來(lái)了！父親瞧見(jiàn)了，連忙關(guān)上水龍頭，也訓(xùn)斥了我一遍跟我講了一大堆的道理，那以后就再也沒(méi)有這樣的事情發(fā)生了。父親經(jīng)常說(shuō)洗完衣服的水要存放在水桶里，用來(lái)沖廁所；淘米水可以用來(lái)澆花；水龍頭要及時(shí)關(guān)……諸如此類(lèi)，我早已聽(tīng)了許多，也學(xué)會(huì)了許多。
“自豪而不自滿(mǎn)，昂揚(yáng)而不張揚(yáng)，務(wù)實(shí)而不浮躁”這是母親一向的作風(fēng)。做人做事要常懷一顆平常心，不論在什么情況下，對(duì)個(gè)人的名利、進(jìn)退、榮辱，都要看得淡一些，超脫一些，像古人所說(shuō)的那樣：“去留無(wú)意，看庭著花開(kāi)花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”，得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，高調(diào)做事，低調(diào)做人。每次我考得好些便飄飄然，恨不得讓全世界都知道，母親就總是這樣教導(dǎo)我。不管你取得多大的成就，低調(diào)一點(diǎn)總是好的。越是成績(jī)突出，越是貢獻(xiàn)巨大，越是形勢(shì)大好，越要保持憂(yōu)患意識(shí)，越要保持清醒頭腦。一個(gè)低調(diào)的人，不可能沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他善于把痛苦錘煉成詩(shī)行；一個(gè)低調(diào)的人，不可能沒(méi)有挫折，只不過(guò)在坦然的面對(duì)中，讓危機(jī)變成了人生征途的跳板；一個(gè)低調(diào)的人，并非沒(méi)有眼淚，只不過(guò)他能超越嘆息呻吟，將其當(dāng)做一杯醇酒，主動(dòng)地品味人生的快樂(lè)；一個(gè)低調(diào)的人，并非沒(méi)有過(guò)失誤和失敗，只不過(guò)他在清醒的梳理后，揮一揮衣袖，不帶走一絲頹廢；一個(gè)低調(diào)的人，不是沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，而是他常常能化險(xiǎn)為夷�？v使千重浪，仍能“勝似閑庭信步”；縱使狂風(fēng)暴雨，仍能“一蓑煙雨任平生”；縱使“雄關(guān)漫道”，仍能“豪邁從頭越”。
勤儉節(jié)約，低調(diào)做人這是父母教我的，也是我一向持之以恒的。在這樣的家風(fēng)熏陶下，我一定會(huì)開(kāi)放成燦爛的花朵，成長(zhǎng)為嫩綠的小草，成為在藍(lán)天中自由飛翔的雄鷹！
家風(fēng)家訓(xùn)作文21
習(xí)慣決定命運(yùn)，而習(xí)慣的養(yǎng)成與家風(fēng)有很大關(guān)聯(lián)。因?yàn)榧绎L(fēng)就是一種家庭熏陶，這種熏陶是潛移默化的，是可以在不知不覺(jué)中慢慢影響的。家風(fēng)是一種精神、是一種傳承、更是一種力量!這種力量在我們?nèi)松鷼v程中必不可少，對(duì)我們的成長(zhǎng)起著巨大的作用。而自信，就是我家的家訓(xùn)。自信是劍，幫我擊穿自卑懦弱;自信是盾，幫我抵擋流言蜚語(yǔ);自信是光，幫我驅(qū)除黑暗陰冷;自信是火，幫我點(diǎn)燃絢爛人生!
“你要自信，你要相信自己，一個(gè)連自己都不相信的人，怎么能讓別人相信他呢?”父親常常這樣教導(dǎo)我。“一個(gè)人必須有自信心，如果沒(méi)有自信心你將會(huì)一事無(wú)成。”這些話(huà)我一直銘記在心。還記得那年冬天，一年一度的冬季越野賽又開(kāi)始了。班上的同學(xué)都鼓勵(lì)我參加，可我卻擔(dān)心拿不到好的名次會(huì)被人取笑，當(dāng)回家我跟父親說(shuō)后，父親給我講了毛澤東的一個(gè)小故事“在選干部時(shí)，毛澤東全票通過(guò)，按理說(shuō)應(yīng)該差一票，也就是差他自己那一票，誰(shuí)也沒(méi)想到他會(huì)投給自己。事后有人問(wèn)他為什么投給自己。他說(shuō)：‘我相信我能干好’。果然，后來(lái)的事實(shí)證明了這一點(diǎn)。”“這就是自信，你要相信自己，再說(shuō)重在參與嘛�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我終于放下了包袱，不再畏畏縮縮，報(bào)名參加了越野賽。是啊，不試試怎麼知道呢?有實(shí)力，為什么不選擇相信自己呢?
力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中有著巨大的推動(dòng)力。它就像一個(gè)漢堡包被自負(fù)和自卑夾在中間，上面是自傲，下面是自卑。它們之間有著明確的界限，如果往上邁一步，就會(huì)成為目中無(wú)人，夜郎自大的驕傲之人。如果往下跨一步，則會(huì)成為畏手畏腳，自慚形穢的懦弱之士。在日常生活中我們一不留神就會(huì)陷入自負(fù)與自卑之中，只有時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，掌握好自信的度。這樣才會(huì)奪回自信，不然就會(huì)陷入自負(fù)自卑的魔掌中。
記得美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)過(guò),“自信是成功的秘訣”,是啊，無(wú)論做什么事,你只要充滿(mǎn)信心,就等于成功了一半.自信是對(duì)自身力量的一種確信,深信自己一定能做成某件事，才能實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。自信是成功的一種必要條件,是成功的源泉,自信是發(fā)自?xún)?nèi)心的自我肯定與相信。
自信的人，懂得“天生我材必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。在面臨選擇的時(shí)候，在猶猶豫豫的時(shí)候，我都會(huì)想起父親的教導(dǎo)。自信像一座燈塔，照亮我前行的路;自信像一顆明星，指引我前進(jìn)的方向;自信像一眼甘泉，澆灌我自卑的心靈;自信像一支畫(huà)筆，畫(huà)出我精彩的人生!
自信，就是我家的家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)作文22
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛(ài)；或克勤克儉，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算；或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠(chéng)信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。
一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來(lái)、傳遞下去，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講，“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才”，知書(shū)才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后，看看書(shū)，讀讀報(bào)，談天論事，讓家人從中得到1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話(huà)。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了”。
常常會(huì)聽(tīng)到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
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