好家風(fēng)作文15篇（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的好家風(fēng)作文，歡迎大家分享。
好家風(fēng)作文1
一說(shuō)到家，我心里滿(mǎn)載著幸福，甜滋滋的，因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)民主，健康，快樂(lè)的家庭中。成員不多，有親切的爸爸，和藹的媽媽?zhuān)�有一顆碩大的開(kāi)心果——那就是我。下面就由我這顆開(kāi)心果給大家分享一下我的快樂(lè)吧。
小時(shí)候在外公外婆家長(zhǎng)大，一年級(jí)回到爸爸媽媽身邊，加入到這個(gè)“新家”。印象里從那時(shí)開(kāi)始，家里的所有活動(dòng)及大小事務(wù)，我都有一票的投票權(quán)。爸爸常說(shuō)，我們不管做什么事，都要讓孩子參與進(jìn)來(lái)，這樣能提高孩子的判斷能力，幫助孩子在遇到事情時(shí)，做出正確定的選擇。媽媽也從不會(huì)因?yàn)槲夷昙o(jì)小而不聽(tīng)取我的意見(jiàn)。她認(rèn)為，從我小孩子的角度上看事物，可以提出不同的觀(guān)點(diǎn)和看法，可以看到一些他們看不到的東西。這幾年，家里小到買(mǎi)一件衣服選什么款式，大到買(mǎi)房購(gòu)車(chē)，我都認(rèn)真提出了我的看法，爸爸媽媽也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取，遇到與我相關(guān)的事情，更是以我的意見(jiàn)為首要參考。不接收我的意見(jiàn)時(shí)，他們會(huì)很有耐心的解釋?zhuān)瑫r(shí)教育我想事情要全面，鼓勵(lì)我不要因?yàn)橐淮蔚氖�，下次就不敢再提意�?jiàn)……隨著年紀(jì)越來(lái)越大，再加上我多次“幼稚可笑”的提議中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我的意見(jiàn)被爸爸媽媽采取幾率越來(lái)越大，這種成就感你感受過(guò)嗎？哈哈……
說(shuō)了半天的民主，再給大家分享一下我家的健康生活吧！大家都知道，隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品的不斷更新，玩電腦，刷朋友圈，看電視成了每個(gè)家庭最重要的'娛樂(lè)項(xiàng)目。很多家庭都是，爸爸媽媽各自抱著手機(jī)玩的津津樂(lè)道，孩子在電腦的游戲里打發(fā)著自己的課余時(shí)間。曾經(jīng)我也一個(gè)開(kāi)心網(wǎng)的忠實(shí)粉絲，酷愛(ài)“偷菜”，感覺(jué)偷來(lái)的都是我的財(cái)產(chǎn)，看著“小土豪”的資產(chǎn)越來(lái)越多，便更加喜歡開(kāi)心網(wǎng)了，每天以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，然后馬上沖向電腦，（因?yàn)槲腋杏X(jué)我寫(xiě)完作業(yè)，就可以理直氣壯的去擴(kuò)大我的資產(chǎn)了。）爸爸媽媽看到了我的狀態(tài)，沒(méi)有責(zé)罵我，和藹的跟我說(shuō)：“寶貝，不能每天玩電腦�！边�沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我馬上回駁：“我作業(yè)寫(xiě)完了�！眿寢屄�(tīng)了沒(méi)有生氣，笑了笑接著說(shuō)：“經(jīng)常玩電腦，對(duì)眼睛不好，你愿意從小就帶上一副眼鏡？而且運(yùn)動(dòng)太少，不但會(huì)長(zhǎng)胖，還長(zhǎng)不高，你愿意跟媽媽一樣，長(zhǎng)大小成為一個(gè)小胖子嗎？”聽(tīng)了媽媽說(shuō)自己是小胖子，我哈哈大笑起來(lái)，敵意順意消失。從那以后，爸爸媽媽每天跟我一起散步，跑步，打羽毛球，打籃球……再也不沉迷于“小土豪”的游戲生活了。現(xiàn)在我身體倍兒棒，吃嘛嘛香，心里每天充滿(mǎn)陽(yáng)光。這個(gè)是爸爸給我總結(jié)的，哈哈……
這就是我的家，民主，健康，開(kāi)心，快樂(lè)的過(guò)著每一天。
好家風(fēng)作文2
中國(guó)是禮儀之邦，它五千年的文化傳承至今，深深地銘刻在我們每個(gè)中國(guó)人的心中。每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，因?yàn)楹⒆又挥性趦?yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。這不，最近在我耳邊和腦海中時(shí)常會(huì)聽(tīng)到和涌現(xiàn)的總是爺爺奶奶教育我的話(huà)語(yǔ)和一幅幅畫(huà)面。
爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就外出打工，我的童年幾乎是在奶奶的疼愛(ài)下度過(guò)的。奶奶每天在送我上學(xué)校之前，總是愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，咱到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，從小就要有大度之心，如果真要有人欺負(fù)你，你就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師�！澳憧矗∧棠叹褪巧挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，總是有事沒(méi)事給我上“政治課”，甚至有時(shí)還給我講一些經(jīng)典的故事，通過(guò)故事教育我遇事做人要寬宏大量。“在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，搞好關(guān)系，千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和別人發(fā)生沖突……”就這樣我在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺最疼愛(ài)我了，他總是認(rèn)為我比其他的孩子缺少愛(ài)，所以在生活中就加倍的補(bǔ)償我。但是爺爺有時(shí)對(duì)我還是很?chē)?yán)厲的。我有一個(gè)習(xí)慣，吃飯時(shí)總是挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還經(jīng)常剩飯。在我洗手時(shí)，每洗一次，就要浪費(fèi)大半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，這樣就白白浪費(fèi)了很多水。這時(shí)爺爺就給我講起了他當(dāng)年生活的經(jīng)歷，并且告誡我：“你要從小學(xué)會(huì)能吃苦還要勤儉節(jié)約，因?yàn)榍趦�節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節(jié)約水資源�！睆哪且豢唐�，我知道了要“勤儉節(jié)約”。爺爺還教導(dǎo)我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。”的確，只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，這樣今后的工作和生活才可以出類(lèi)拔萃。
在爺爺奶奶的熏陶下，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，而且也早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素和同學(xué)和睦相處等好習(xí)慣。其實(shí)，靜下心來(lái)仔細(xì)想想，我養(yǎng)成的這些好習(xí)慣都和我們家的良好家風(fēng)有著密切的關(guān)系。雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是奶奶依舊在我每次去學(xué)校之前給我上永不停止的'“政治課”，而爺爺也還是經(jīng)常在飯前飯后給我講一些關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等中華民族的傳統(tǒng)美德的故事�，F(xiàn)在我也非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，確實(shí)是值得我們弘揚(yáng)的民族文化。正是有了這些“正能量”的傳遞，使得現(xiàn)在社會(huì)上一些不良習(xí)氣已經(jīng)逐漸退出人民的視線(xiàn)。相信在我們的共同努力之下，我們的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)更加的純潔，人民的生活也將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！
好家風(fēng)作文3
花朵的開(kāi)放需要陽(yáng)光的沐浴；小草的嫩綠需要雨水的滋潤(rùn)；雄鷹的自由需要藍(lán)天的廣闊；
孩子的成長(zhǎng)需要良好家風(fēng)的熏陶。家風(fēng)，顧名思義，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。
朱柏廬說(shuō)過(guò)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。意思是：一碗粥一碗飯，應(yīng)當(dāng)想想來(lái)處不容易；半根絲半根線(xiàn)，要常常想到得到這些東西很艱難。勤儉節(jié)約。這一點(diǎn)父親經(jīng)常是這樣說(shuō)的，他也是這樣做的。在吃飯的時(shí)候，父親是不允許剩飯的，他說(shuō)著每一粒米都是農(nóng)民伯伯用汗水辛苦種來(lái)的，吃的了多少就盛多少，盛了就必須全部吃完。
對(duì)于水資源，父親更是珍惜。記得有一次，我正開(kāi)著水龍頭洗手，母親跟我說(shuō)有朋友來(lái)找我玩了，我便匆匆忙忙地跑走了，水龍頭也就忘關(guān)了。廁所里滴答滴答，水都快溢出來(lái)了！父親瞧見(jiàn)了，連忙關(guān)上水龍頭，也訓(xùn)斥了我一遍跟我講了一大堆的道理，那以后就再也沒(méi)有這樣的事情發(fā)生了。父親經(jīng)常說(shuō)洗完衣服的水要存放在水桶里，用來(lái)沖廁所；淘米水可以用來(lái)澆花；水龍頭要及時(shí)關(guān)……諸如此類(lèi)，我早已聽(tīng)了許多，也學(xué)會(huì)了許多。
“自豪而不自滿(mǎn)，昂揚(yáng)而不張揚(yáng)，務(wù)實(shí)而不浮躁”這是母親一向的作風(fēng)。做人做事要常懷一顆平常心，不論在什么情況下，對(duì)個(gè)人的'名利、進(jìn)退、榮辱，都要看得淡一些，超脫一些，像古人所說(shuō)的那樣：“去留無(wú)意，看庭著花開(kāi)花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”，得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，高調(diào)做事，低調(diào)做人。每次我考得好些便飄飄然，恨不得讓全世界都知道，母親就總是這樣教導(dǎo)我。不管你取得多大的成就，低調(diào)一點(diǎn)總是好的。越是成績(jī)突出，越是貢獻(xiàn)巨大，越是形勢(shì)大好，越要保持憂(yōu)患意識(shí)，越要保持清醒頭腦。一個(gè)低調(diào)的人，不可能沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他善于把痛苦錘煉成詩(shī)行；一個(gè)低調(diào)的人，不可能沒(méi)有挫折，只不過(guò)在坦然的面對(duì)中，讓危機(jī)變成了人生征途的跳板；一個(gè)低調(diào)的人，并非沒(méi)有眼淚，只不過(guò)他能超越嘆息呻吟，將其當(dāng)做一杯醇酒，主動(dòng)地品味人生的快樂(lè)；一個(gè)低調(diào)的人，并非沒(méi)有過(guò)失誤和失敗，只不過(guò)他在清醒的梳理后，揮一揮衣袖，不帶走一絲頹廢；一個(gè)低調(diào)的人，不是沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，而是他常常能化險(xiǎn)為夷�？v使千重浪，仍能“勝似閑庭信步”；縱使狂風(fēng)暴雨，仍能“一蓑煙雨任平生”；縱使“雄關(guān)漫道”，仍能“豪邁從頭越”。
勤儉節(jié)約，低調(diào)做人這是父母教我的，也是我一向持之以恒的。在這樣的家風(fēng)熏陶下，我一定會(huì)開(kāi)放成燦爛的花朵，成長(zhǎng)為嫩綠的小草，成為在藍(lán)天中自由飛翔的雄鷹！
好家風(fēng)作文4
我們生活在凱歌高奏、捷報(bào)頻傳的火熱年代里，每天都有許許多多令人感動(dòng)的事情，這些事情沒(méi)有轟轟烈烈，更沒(méi)有驚天動(dòng)地，都是一些極其平凡的小事，而正是這些平平凡凡的小事，檢驗(yàn)著我們每一個(gè)人的道德水準(zhǔn)，檢驗(yàn)著家風(fēng)對(duì)我們的影響。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭文脈的延續(xù)，老人們的一言一行，一舉一動(dòng)的示范帶動(dòng)，印在了我的靈魂深處，貫穿于我日常生活的方方面面!
姥姥和姥爺都是大學(xué)教師，我剛剛開(kāi)始學(xué)話(huà)，他們就教我背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和唐詩(shī)宋詞，吃飯的時(shí)候，每當(dāng)我的飯碗里剩下幾顆米粒時(shí)，他們就和我一起背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首唐詩(shī)，從此，我每次吃飯都不剩。
一年冬天，爸爸媽媽開(kāi)車(chē)帶我去北京，在一條街道上，行駛在我們前面的車(chē)由于顛簸，后備廂突然震開(kāi)，甩出來(lái)好幾包東西，司機(jī)卻渾然不知。這時(shí)，爸爸加快了車(chē)速，超過(guò)了前面的車(chē)并示意他停車(chē)，告訴他東西掉了。雖然，這樣的小事，在爸爸的眼里極其普通，可我在他的行動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何幫助他人!
我的媽媽也是教師，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，要從小學(xué)會(huì)幫助他人。今年暑假，她帶我去北戴河玩兒，在密密麻麻的游人中，我和媽媽看見(jiàn)賣(mài)冰棍的老奶奶不小心摔倒了。媽媽和我趕緊跑過(guò)去，把老人扶起來(lái)，并撥打了急救電話(huà)。事后，媽媽對(duì)我說(shuō)，以后遇到這樣的.事情，也要這樣做。
古語(yǔ)云：百善孝為先，孝順老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們家里，爸爸媽媽對(duì)奶奶十分孝順，奶奶多年臥病在床，每天爸爸都多次為她打掃大小便，換洗床墊，媽媽為她洗臉、梳頭。中秋節(jié)，爸爸把奶奶抱到陽(yáng)臺(tái)上賞月。奶奶牙口不好，爸爸就把月餅用搟面杖搟碎，一口一口地喂她，看著奶奶開(kāi)心地吃著月餅，我們?nèi)移錁?lè)融融。
時(shí)光匆匆，在姥爺姥姥、爸爸媽媽的言傳身教和潛移默化的教育中，我對(duì)“家風(fēng)”一詞逐漸有了深深的理解，有一句歌詞唱到：一心裝滿(mǎn)國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。我想，家風(fēng)，不正是一個(gè)國(guó)家的文明傳承，高尚精神的基石嗎?
點(diǎn)評(píng)：“家風(fēng)”是個(gè)很大的話(huà)題，小學(xué)生寫(xiě)作這個(gè)話(huà)題，駕馭起來(lái)往往趨于概念化、枯燥化、無(wú)新意。而小作者寫(xiě)的《家風(fēng)伴我成長(zhǎng)》一文，沒(méi)有單純的就家風(fēng)寫(xiě)家風(fēng)，而是擷取自己生活中熟悉的發(fā)生在姥爺姥姥和父母身上的幾件小事來(lái)反映親人的言行對(duì)自己品行的影響，從娓娓的敘事中體現(xiàn)“家風(fēng)”這個(gè)大主題。作文開(kāi)頭的總括新穎別致，在“小議論”中引出那些“難忘的小事”，每個(gè)段落記敘一件小事，各段起筆時(shí)作一語(yǔ)句鋪墊，段末點(diǎn)綴自己感受，作文結(jié)尾引用一句歌詞，以反問(wèn)形式抒發(fā)自己的情感，前后呼應(yīng)，緊扣主題。
好家風(fēng)作文5
在這個(gè)物流縱橫，世風(fēng)日下的時(shí)代，“家風(fēng)”儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風(fēng)之不傳也久矣。
那么，家風(fēng)究竟是什么？“家風(fēng)”看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)厲的家規(guī)！依我之見(jiàn)，家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺！家風(fēng)，顧名思義，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗，是一個(gè)家庭代代相傳的規(guī)矩，是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓(xùn)，是一種潛移默化的規(guī)則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承。
百善孝為先，我們一直在傳遞。12歲農(nóng)家少年張俊，8歲那年爸爸因車(chē)禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的姥姥相依為命�！袄牙�，我來(lái)替爸爸養(yǎng)活你”。"每學(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀，回去讓姥姥高興；在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤，免得姥姥傷心�！边@些是小張俊對(duì)姥姥的承諾，他希望姥姥快樂(lè)！在張俊的家里，熏黑的墻上畫(huà)著一張?jiān)u比表，上面寫(xiě)著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面畫(huà)的'是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫姥姥干一件事就在誰(shuí)的后面畫(huà)顆星，每月一評(píng)比，看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng)，孝根植我們內(nèi)心，我們一直在！
勵(lì)志奮斗，我們一直在行動(dòng)！“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！边@是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣！我們會(huì)帶著社會(huì)的歷練，奮斗終生。不離不棄，我們一直在！
誠(chéng)實(shí)守信，我們一直在弘揚(yáng)。不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)大話(huà)，實(shí)事求是，是家里人從小對(duì)我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在！
家風(fēng)需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現(xiàn)著良好的家風(fēng)�！胺堑礋o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子良言、家風(fēng)古訓(xùn)仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢；多少人因?yàn)椴幌氤蕴�，�?zhēng)名譽(yù)地位甚至可能為爭(zhēng)一個(gè)公交車(chē)座位而“斗智斗勇”；多少人為了利益而制假售假……如果有嚴(yán)格質(zhì)樸的家風(fēng)，這樣的事情會(huì)不會(huì)減少一些？
如今的社會(huì)歲月改變了時(shí)代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載著祖先的基因，流淌著祖先的血液，享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續(xù)下去？俗話(huà)說(shuō)：修身、齊家、治國(guó)、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風(fēng)。
好家風(fēng)，我們一直在；好家風(fēng)，我傳承！
好家風(fēng)作文6
俗話(huà)說(shuō)：“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正�！钡粏�(wèn)到“什么是家風(fēng)，你家的家風(fēng)是什么”這些問(wèn)題時(shí)，很多人就會(huì)傻眼了。所以我現(xiàn)在就跟大家講講我家的家風(fēng)。
父母教給我的“禮”是一點(diǎn)一滴的家風(fēng)。比如女孩子要打扮得干干凈凈，說(shuō)話(huà)的時(shí)候不要大吵大鬧……這都是基本禮儀。小細(xì)節(jié)里也有規(guī)矩。比如吃飯要等長(zhǎng)輩先上座，先動(dòng)筷子才可以吃飯，這是對(duì)長(zhǎng)輩尊重；吃飯要盡量吃自己面前的菜，不能“飛象過(guò)河”；吃東西的時(shí)候不可以發(fā)出聲音，吃完飯不可以有飯剩在碗里，養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣……
在一個(gè)傾盆大雨的日子里，我和弟弟穿上雨衣，跑到街上踩水坑玩。我和弟弟興高采烈地踩著水坑，然后雨水就會(huì)濺到路過(guò)的人身上。每次看到路人們狼狽不堪的樣子，我和弟弟就會(huì)笑得上氣不接下氣。媽媽知道后，把我和弟
弟逮了回來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢赃@么調(diào)皮，有沒(méi)有考慮過(guò)別人的感受？你們現(xiàn)在這樣子玩，別人可能只以為你調(diào)皮貪玩，但是如果你以后繼續(xù)有著這樣的壞習(xí)慣，那別人只會(huì)認(rèn)為你很差勁�！�
還有一次家里紅紅火火過(guò)新年，來(lái)了好多客人，爸爸可高興了，拿出珍藏許久的紅酒出來(lái)，大家熱熱鬧鬧地吃起飯來(lái)。我在一旁津津有味地吃著菜，突然一個(gè)叔叔遞過(guò)來(lái)一杯酒，我立刻明白了，拿起酒杯就干了。在和叔叔碰杯的一霎那，爸爸輕輕壓低了我的手。咦？爸爸這是在干什么呢？我真是“丈二和尚—摸不著頭腦”��！過(guò)了一會(huì)后，叔叔和爸爸碰杯時(shí)，我特意觀(guān)察了爸爸的手，結(jié)果發(fā)現(xiàn)爸爸的酒杯比叔叔的低。這更讓我更疑惑了，于是我悄悄問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么你剛剛要壓低我的手啊？”爸爸輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)“：敬酒的時(shí)候把酒杯放低一點(diǎn)，這是對(duì)別人的一種尊重。如果你把酒杯放得比別人高，就表明你很高傲�！蔽一腥淮笪颍瓉�(lái)敬個(gè)酒都這么講究啊！
身教勝于言傳。父母的舉動(dòng)，總能印象孩子，使孩子耳濡目染。有禮貌，彼此相互尊重，這些都是父母教我的。
開(kāi)學(xué)了，我被老師選為語(yǔ)文課代表。過(guò)了一天，有一位同學(xué)到班上說(shuō)語(yǔ)文老師找課代表，傳完話(huà)就走了。我立刻就慌了起來(lái)：我才剛來(lái)沒(méi)多久，我哪知道語(yǔ)文老師是誰(shuí)，坐在哪呢？我懷著怦怦跳不停的.心走到了辦公室。一進(jìn)去，就隨便找了個(gè)老師，輕輕地問(wèn)“：麻煩一下老師，請(qǐng)問(wèn)您知道XX老師坐在哪里嗎？”老師立刻就指向她旁邊的老師說(shuō)：“這位就是。”我嚇了一跳，不過(guò)立馬回過(guò)神來(lái)說(shuō)“：謝謝老師�！本驮谖肄D(zhuǎn)身走向老師時(shí)，剛剛那個(gè)老師就說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生真有禮貌！”連語(yǔ)文老師對(duì)我的第一印象都是有禮貌呢！我聽(tīng)了都感覺(jué)花兒在燦爛地微笑，鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱，高興地抑制不住心跳呢！
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家會(huì)變得更充實(shí)，更美好！
好家風(fēng)作文7
自從我懂事起，媽媽就是我堅(jiān)強(qiáng)的依靠。作業(yè)不會(huì)做，可以找媽媽?zhuān)幌氤钥煽诘娘埐肆耍偸钦覌寢專(zhuān)粚W(xué)校里發(fā)生了什么事，我也是第一個(gè)告訴媽媽。
媽媽是一個(gè)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的人。她總是微笑著工作、微笑著做事、微笑著說(shuō)話(huà)，用熱心和熱情去感染別人。一個(gè)陌生的家長(zhǎng)，可能不到十分鐘的交談，就會(huì)成為媽媽似乎多年不見(jiàn)的朋友。即便是面對(duì)困難，她也保持積極的心態(tài)。外公的意外去世是她遇到過(guò)的最大不幸。那時(shí)候我還沒(méi)有出生。聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽一段時(shí)間內(nèi)陷入了極度的悲痛，食不下咽、寢不安席。但她很快就收起眼淚，招待親友、處理后事，辦得井井有條。逝者安息、生者堅(jiān)強(qiáng)。我想，這就是媽媽的信念吧。
媽媽有著勤勞能干的品質(zhì)。我上幼兒園時(shí)，可以說(shuō)是家里最困難的時(shí)候，沒(méi)人照顧，也請(qǐng)不起阿姨。為了不遲到，媽媽往往一大早就把我送到幼兒園，經(jīng)常連老師都還沒(méi)來(lái)。她中午忙完工作后，再匆匆回來(lái)買(mǎi)菜、拖地、洗衣服。下午準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)，還忙著照顧我的吃喝，可以說(shuō)是“里里外外一把手”。小學(xué)四年級(jí)后，媽媽更是全身心地照顧我，既是我的`家庭老師，更是我的知心姐姐，我們總有聊不完的話(huà)題。
媽媽很有原則，從來(lái)不遷就我。我和媽媽有一個(gè)君子協(xié)定，平時(shí)不看電視，但周五、周六在完成規(guī)定的作業(yè)以后，可以看到晚上9點(diǎn)。有時(shí)節(jié)目實(shí)在很精彩，我想多看幾分鐘；有時(shí)我考試考得好，想趁機(jī)“邀功”申請(qǐng)多看一會(huì)兒，但沒(méi)有一次成功過(guò)。還有一些時(shí)候我犯了點(diǎn)小錯(cuò)，媽媽從來(lái)不會(huì)偏袒，“面壁思過(guò)”后才能過(guò)關(guān)。
媽媽還有很多暖心的地方。她總是教導(dǎo)我“自己的事情自己做”，不能依賴(lài)別人。小學(xué)一年級(jí)她就給我開(kāi)立銀行賬戶(hù)，“壓歲錢(qián)”歸自己保管，還要“保值增值”。她總是說(shuō)“女孩子一定要會(huì)持家”，經(jīng)常帶我去買(mǎi)菜，教我燒菜。她總是鼓勵(lì)我和同學(xué)交往，在我?guī)瑢W(xué)回家的時(shí)候，燒一桌好菜，熱情地款待他們。有時(shí)候她也樂(lè)意做我的“學(xué)生”，聽(tīng)我給她講講音樂(lè)的知識(shí)、流行的元素。
這么多年來(lái)，媽媽的好家風(fēng)深深影響著我。工作的時(shí)候，她是好領(lǐng)導(dǎo)、好同事、好下屬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)。在家的時(shí)候，她是好媽媽、好妻子、好媳婦，相夫教子，其樂(lè)融融。她教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挫折；她教會(huì)我奉獻(xiàn)，為了全局有時(shí)會(huì)有犧牲；她教會(huì)我擔(dān)當(dāng)，要敢于履行自己應(yīng)盡的職責(zé)；她教會(huì)我要有主見(jiàn)，學(xué)會(huì)自己作出獨(dú)立的判斷；她教會(huì)我要講規(guī)則，把誠(chéng)實(shí)守信作為立身之本。
我要感謝媽媽?zhuān)∷难詡魃斫蹋瑳](méi)有“微言大義”，但卻是最樸素的家風(fēng)傳承，足以春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲。猶如黑夜中的一盞明燈，必將照亮我今后漫長(zhǎng)的路。當(dāng)我長(zhǎng)大后駐足回望，還能想起媽媽的好家風(fēng)。
好家風(fēng)作文8
我們中國(guó)人每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)、家事。我們家的家風(fēng)是：勤儉、好學(xué)，祖輩們都遵守這個(gè)家風(fēng)。現(xiàn)在，讓我來(lái)給大家講講我們家家風(fēng)的來(lái)歷。
我的姥爺姓孟，是孟子的后代，祖輩生活在山東渚城市孟家莊，那里有很多孟子的后人，從家族的族譜也能查到是從山東鄒縣遷居到渚城的。但到姥爺?shù)臓敔�，也就是我的曾曾外祖父時(shí)，由于連年戰(zhàn)亂，民不聊生，在山東老家實(shí)在生活不下去了，曾曾外祖父就帶著全家老小，忍饑挨餓，闖關(guān)東來(lái)到遼寧撫順市落腳。一家人沒(méi)有什么生計(jì)，只能男人下礦井挖煤，過(guò)著暗無(wú)天日、十分危險(xiǎn)的日子。在這種環(huán)境下，太姥爺養(yǎng)成了艱苦耐勞、不怕困難的品格。1942年，喪心病狂的日本侵略者，發(fā)動(dòng)了萬(wàn)惡的細(xì)菌戰(zhàn)，在撫順城投放了大量的'鼠疫、霍亂等細(xì)菌，害得撫順城老百姓尸橫遍野，經(jīng)常出現(xiàn)送葬的人死在半路上。姥爺?shù)臓敔敗⒋蟛�、三叔都被日本鬼子的�?xì)菌感染、失去了生命，我的家人和全中國(guó)老百姓一樣恨死日本鬼子了。1943年在撫順生活不下去了，姥爺?shù)哪棠處е褷數(shù)母赣H和姑姑逃難到了吉林省輝南縣，在那里，姥爺?shù)母赣H和母親成親，生下了姥爺五兄妹。
太姥爺是高小畢業(yè)，40年代在農(nóng)村就是有文化的人了。他深知要想孩子長(zhǎng)大有出息，必需供他們上學(xué)讀書(shū)。太姥爺和太姥姥他們起早貪黑，省吃?xún)�用，歷盡千難萬(wàn)苦，通過(guò)養(yǎng)豬、養(yǎng)雞掙錢(qián)，供子女上學(xué)。一些親屬不理解他們這種行為，對(duì)他們說(shuō)“孩子都那么大了，還讓他們上學(xué)！趕快回家種地吧！”太姥爺和太姥姥堅(jiān)決不同意，就是累斷腰身也要把孩子供養(yǎng)成人！在這種精神感染下，姥爺五兄妹學(xué)習(xí)非�？炭啵褷斣�1962年考大學(xué)時(shí)，全縣只考上12人，就有姥爺。姥爺覺(jué)得，如果考不上大學(xué)，就對(duì)不起父母。60年代，全國(guó)大饑荒，姥爺吃不飽，晚上看書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常餓得肚子咕咕叫，但他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。只有堅(jiān)持不懈的努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，姥爺五兄妹都大學(xué)畢業(yè)或中專(zhuān)畢業(yè)，這在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村簡(jiǎn)直就是奇跡！
在太姥爺太姥姥的影響下，姥爺五兄妹都很勤儉努力并且十分孝順。孩子們每天放學(xué)后，放下書(shū)包大的帶著小的幫大人干活；上中學(xué)，每次放假都參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，掙工分來(lái)減輕太姥爺他們的負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在姥爺還十分勤儉，不愿意浪費(fèi)，他說(shuō)他們幾個(gè)兄妹都是按照“艱苦奮斗，克勤克儉，努力學(xué)習(xí)，好好做人”的家風(fēng)去做人，做事。
聽(tīng)姥爺講以前的事，我明白了以前的生活有多么艱難、困苦。姥爺他們?cè)谀敲床缓玫沫h(huán)境下還堅(jiān)持學(xué)習(xí)真是讓人佩服！我現(xiàn)在擁有的條件不知道比姥爺小時(shí)候好了多少倍，怪不得姥爺總說(shuō)我這一代人是生活在蜜罐里的，不知道什么是困苦。聽(tīng)了這些故事，我覺(jué)得必須認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，向姥爺他們一樣遵守家風(fēng)，成為一個(gè)有用的人。
好家風(fēng)作文9
每個(gè)人都來(lái)源于不同家庭，每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的家教家風(fēng)，都有自己別具一番的“特色”，在每一個(gè)不一樣的“特色”里，都塑造的不一樣的我們。
曾記得牙牙學(xué)語(yǔ)那時(shí)，內(nèi)心還是一張任人繪彩的白紙，你畫(huà)什么內(nèi)心便呈現(xiàn)什么。再來(lái)世跌跌撞撞的成長(zhǎng)，漸漸地可以自己去繪彩心中額空缺，添補(bǔ)上一抹亮麗的色彩，使自己的內(nèi)心更加豐富多彩。由至今日，終忘不了繪彩人的教誨，是他們?cè)谖役橎菍W(xué)步時(shí)就教會(huì)我要勇敢的跨出每一步；是他們?cè)谖易聣殉砷L(zhǎng)時(shí)教會(huì)我要自己努力為所想；是他們?cè)谖揖秤隼щy時(shí)教會(huì)我獨(dú)立解決問(wèn)題……，這一切的一切都是由他們所造成的風(fēng)氣以及自身行為所影響的，這就是家風(fēng)，好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)、伴我行。
七歲那年，可謂是孩童時(shí)代最黑暗的一年，慈愛(ài)的奶奶駕鶴西去了，父母因供給家里而選擇外出打工，留我一人寄放于姑媽家，傷心欲絕之際，不得不勇敢承認(rèn)事實(shí)。尤為深刻的是母親臨行前含淚哽咽的話(huà)語(yǔ)，她深沉的說(shuō)道：“香兒，人有悲歡離合、月有陰晴圓缺。每一個(gè)人都無(wú)法選擇下一秒的事發(fā)生與否，唯有去順應(yīng)，方才不會(huì)被世間遺棄。幾經(jīng)深思熟慮之后，忍痛把你留在這里，沒(méi)有父母的日子你要更堅(jiān)強(qiáng)�！痹�(huà)畢便轉(zhuǎn)身離去，看著我眼里的高大背影隨著距離地推移越發(fā)模糊，眼淚不禁瞬間滑落雙頰。不記得曾哭鬧過(guò)幾回，但總會(huì)在股買(mǎi)愛(ài)的氛圍中漸漸平息。媽媽的話(huà)語(yǔ)時(shí)�；匦叄@讓我深深地意識(shí)到，我只能面對(duì)事實(shí)，即便我尚小。人生總會(huì)面臨著多次的分離，我們應(yīng)該視之不怪。
小時(shí)候的我們天真爛漫，自由自在的在父母的`庇佑下快樂(lè)的成長(zhǎng)，而我雖與父母分離一段時(shí)間，但也不缺乏關(guān)愛(ài)。如今的我們長(zhǎng)大了，有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解與獨(dú)立的思想，同時(shí)也增添些許煩惱，不再像幼時(shí)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。上初二那年，正值叛逆期，也正好爸媽因經(jīng)濟(jì)得以支持把我接到身邊，當(dāng)時(shí)家里人管的嚴(yán)，十點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)回家且不外出是父親對(duì)我所管制的。記得一次因同學(xué)聚會(huì)晚到家而被父親責(zé)罰，那時(shí)雖心生不快，但也終理解父親的一片苦心。一個(gè)女孩子的名節(jié)尤為重要，容不得半點(diǎn)閃失。歸功于良好的家教家風(fēng)，指引我走完初中的叛逆時(shí)期。
父親時(shí)常告誡我：人無(wú)論身處什么樣的地位，都要做好自己所應(yīng)該做的，不要胡亂參涉別人的私事，免得遭來(lái)不必要的責(zé)怪。父親這樣的教誨，使我在人際交往中，不至于惹惱別人，遭來(lái)不必要的麻煩，也省的傷了和氣。在我的成長(zhǎng)旅程中，父母是我最好的啟蒙老師，他們傳授予我書(shū)面上無(wú)法學(xué)習(xí)的知識(shí)，豐富了我的人格情操。好的家教家風(fēng)給我好的教育，填補(bǔ)了我在知識(shí)上無(wú)法汲取的欠缺，讓我一生受益匪淺。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之雅稱(chēng)，其中尤為重視的便是家教家風(fēng)。好的家教家風(fēng)給我鋪墊未來(lái)，豐富人生履歷，讓成長(zhǎng)之路得以穩(wěn)步前行。好家風(fēng)，伴我成長(zhǎng)伴我行。
好家風(fēng)作文10
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛(ài)；或克勤克儉，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算；或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠(chéng)信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。
一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來(lái)、傳遞下去，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講，“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才”，知書(shū)才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后，看看書(shū)，讀讀報(bào)，談天論事，讓家人從中得到1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話(huà)。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了”。
常常會(huì)聽(tīng)到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)良好的.家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
好家風(fēng)作文11
家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，是立身做人的行為準(zhǔn)則。我們要樹(shù)立家風(fēng)，傳承美德。
古人也有良好的家風(fēng)，讓我們來(lái)看一看他們的家風(fēng)是怎樣的：孔融讓梨，是受孔融家風(fēng)的影響；毛澤東家風(fēng)：低調(diào)做人，清廉；陸游家風(fēng)：要做好人，改過(guò)遷善，等等。許多古人家風(fēng)值得我們?nèi)バ蕾p，去品鑒。
“長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，晚輩后動(dòng)筷”是一種現(xiàn)代社會(huì)的良好家風(fēng)。它在我家就起到了非常好的效果，讓我們小孩子都養(yǎng)成了好習(xí)慣。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，外面下著鵝毛大雪，氣溫驟降至-9攝氏度左右，冷極了。但那也不能阻擋我的興奮之情，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子：姥姥的生日！通常生日宴會(huì)都在飯店里進(jìn)行，正巧大人小孩兒都放了假，所以大人們決定在飯店舉辦姥姥的生日宴會(huì)。
到了飯店，大人們都在談笑風(fēng)聲，而我們小孩兒在飯店里玩耍。直到中午吃飯的時(shí)間。我們幾個(gè)孩子早已饑腸轆轆，所以在第一時(shí)間坐在餐桌前。人到齊了，給姥姥戴上生日帽，照了幾張照片后，我們幾個(gè)孩子迅速抓起一雙筷子夾自己愛(ài)吃的菜。我剛要夾菜，就被媽媽攔住了，她一臉嚴(yán)肅，說(shuō)道：“你是哥哥，不能帶著弟弟妹妹先吃，要等長(zhǎng)輩先吃，你們才能吃�！蔽衣�(tīng)了，只好放下筷子，等著長(zhǎng)輩先吃。這時(shí)，我的妹妹端坐著，鼓著臉說(shuō)：“對(duì)，媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該等著長(zhǎng)輩們先吃。”看著妹妹認(rèn)真的樣子，我們不禁捧腹大笑，聽(tīng)了大家的話(huà)，姥姥欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“真懂事！”妹妹看著我們，也咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了起來(lái)。之后，表姐嚴(yán)肅地說(shuō)：“‘長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，晚輩后動(dòng)筷’是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)良好家風(fēng)，我們不能違背它，應(yīng)該去欣賞，去實(shí)踐！”聽(tīng)了表姐的一番話(huà)，大人們不禁鼓起掌來(lái)，我們小孩子都對(duì)她贊不絕口，姥姥也向她伸出了大拇指。表姐不好意思地笑了。我站起來(lái)，像紳士般的`說(shuō)：“表姐說(shuō)得很對(duì)！我們老師說(shuō)過(guò)，要尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)晚輩。我們中學(xué)生要以身作則，爭(zhēng)取做得更好！”姥姥很高興，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“嗯，說(shuō)得好！”“很好，比我說(shuō)的棒極了！”表姐站在我的身旁，微笑著看著我。我很不好意思，因?yàn)樵诒娙嗣媲氨豢洫?jiǎng)還是頭一次。這時(shí)，表弟也發(fā)言了：“我也要懂事，讓長(zhǎng)輩們先吃！”“孩子們都長(zhǎng)大了！”姥姥欣慰地夸獎(jiǎng)著表弟，大人們和我們大孩子都笑得前仰后合，歡快的笑聲傳出了整個(gè)屋子。
家風(fēng)是良好的，美麗的，它能令人欣賞，令人看待，令人學(xué)習(xí)。它教育我們每個(gè)家庭要有良好的習(xí)慣，一直到永久。每個(gè)家庭都要樹(shù)立良好的家風(fēng)，讓我們從現(xiàn)在做起，一直把家風(fēng)傳承下去，這樣，我們的每個(gè)家庭都會(huì)成為良好家風(fēng)家庭。
好家風(fēng)作文12
家風(fēng)是什么？讓我們學(xué)習(xí)家風(fēng)有什么意義？它能改變一個(gè)人嗎……這些五花八門(mén)的問(wèn)題都出現(xiàn)在我的腦海里。因?yàn)樵谏陣?guó)旗后，學(xué)校的季主任在旗臺(tái)上強(qiáng)調(diào)了家風(fēng)說(shuō)得并不細(xì)致，所以，我難以理解。
最終，這個(gè)答案在下午的班會(huì)課上解開(kāi)了。班主任王老師一進(jìn)門(mén)便問(wèn)：“你們知道什么是家風(fēng)嗎？”同學(xué)們都不知道，頭搖的就像撥浪鼓一樣。于是，王老師就詳細(xì)地解釋給我們聽(tīng)，我聽(tīng)后恍然大悟。
原來(lái)，家風(fēng)就是家庭里特殊的好習(xí)慣，好品德，好教育。每個(gè)家庭里都有一貫樹(shù)人理念，育人主題的家風(fēng)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)家風(fēng)是對(duì)我們有益的。它既體現(xiàn)著一個(gè)家庭成員的行為規(guī)范，又突顯出中華民族文明向上的進(jìn)取精神。
而我家的家風(fēng)雖然聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就有非常大困難了。首先，要講“信”。我們看“信”這個(gè)字，人、言構(gòu)成信，人講話(huà)一定要真實(shí)，無(wú)信不利。從小父母就教育我，要有誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)。在家里不誠(chéng)實(shí)，到外面就有可能犯詐欺行為，欺騙別人的言語(yǔ)都有可能會(huì)出現(xiàn)。我在《論語(yǔ)》里看到有這樣一句話(huà)“古者言之不出，恥躬之不逮也�！笔裁匆馑迹烤褪钦f(shuō)以前的人對(duì)自己的言語(yǔ)每次說(shuō)話(huà)之前，他都會(huì)三思，思考這句話(huà)可不可講，該不該講，講了之后，我有沒(méi)有辦法做到，所以每次講話(huà)，就怕自己辦不到。既然古人都那么重視，那做為少年的'我為何不重視呢？但是在生活中，我總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多不好的言語(yǔ)，甚至幫別人封一個(gè)不雅的綽號(hào)，隨便取笑別人。我如果遇到這樣的事，父母便會(huì)教導(dǎo)我：你不喜歡別人說(shuō)你不好，不喜歡聽(tīng)別人罵你，你也不可以用這樣的語(yǔ)言加與別人。這就是——己所不欲，勿施與人的道理。因此，我家的“信”包含三種意思：一是做人誠(chéng)實(shí)，二是說(shuō)話(huà)時(shí)要重視自己的言語(yǔ)，三是己所不欲，勿施與人。
接著，就是“孝”。“孝”是每個(gè)少年都要有的一份重大責(zé)任，單以“孝”的造字看，是一個(gè)“老”，再加一個(gè)“子”指子女背負(fù)年長(zhǎng)的父母。從我記事開(kāi)始，一直到現(xiàn)在已是十五年了，以前的我，簡(jiǎn)直就是調(diào)皮搗蛋的壞小孩。只知道“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”根本就不知父母對(duì)我的愛(ài)是多么來(lái)之不易的，父母為了我不知流了多少汗水，費(fèi)了是多少心血，也不知奔波了多久的路程，做過(guò)了多少份的工作……而我是父母身上掉下來(lái)的“心頭肉”，我現(xiàn)在唯一能做的就是——-學(xué)會(huì)照顧自己。
媽媽說(shuō)過(guò)；“我們家世代都是普通農(nóng)民，祖輩們身上傳承的就是艱苦樸素，勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)。雖然現(xiàn)在的生活水平提高了一些，但你爺爺奶奶仍嚴(yán)于律己，不講究穿戴，不輕易倒掉一點(diǎn)飯菜，不亂花一分錢(qián)……”聽(tīng)完媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。讓我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)“小氣”“摳門(mén)”的含義了，更讓我對(duì)勤儉節(jié)約的好家風(fēng)感到十分的敬佩。
這就是我家的“家風(fēng)”，“信”“孝”與“儉”。我相信能夠?qū)W好它們，認(rèn)他們?yōu)樽畎舻陌駱樱运麄儊?lái)報(bào)答父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的教育。
好家風(fēng)作文13
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！啊闭l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春灰“”
從古至今，孝敬一直是人類(lèi)最美好的家風(fēng)之一，中華民族五千年歷史孕育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我們也學(xué)了很多關(guān)于孝敬的詩(shī)詞，和歌頌孝敬品德的故事。古語(yǔ)說(shuō)的好“百善孝為先”，可見(jiàn)孝敬是美好品德中占據(jù)第一位的品德，也是每個(gè)家庭都應(yīng)該首先傳承的家風(fēng)。
我的家風(fēng)寬中有嚴(yán)，看是平凡，實(shí)則規(guī)矩很多。爸爸常說(shuō)，他小時(shí)候，每次開(kāi)飯了都必須幫爺爺奶奶先盛好飯才可以吃，8歲上山砍柴，自己上學(xué)放學(xué)，在爺爺去世后每天搶著幫奶奶做家務(wù)，說(shuō)奶奶一人拉扯他跟大伯很辛苦，學(xué)習(xí)成績(jī)還不拉下，總是優(yōu)秀。然后在一次次嘮叨中也給我立下了很多規(guī)矩，那時(shí)候，我并不懂這些，總覺(jué)得他太啰嗦，太麻煩，不理解他為什么總跟我說(shuō)這些。我不愁吃不愁穿，媽媽總是照顧得無(wú)微不至，總覺(jué)得這些事都離我好遙遠(yuǎn)，直到我9歲那年，我才知道，看似平凡無(wú)奇的小事，也蘊(yùn)含著生活中的大道理。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，因?yàn)槠谥锌荚嚳荚伊�，回到家我難過(guò)的吃不下飯，把自己關(guān)在房間發(fā)呆，媽媽很是擔(dān)心，怕我餓著，就端著剛泡的熱牛奶進(jìn)來(lái)，溫柔著鼓勵(lì)我說(shuō)這次找出問(wèn)題所在，下次努力就是了，我心里煩躁的很，想也不想一把打掉媽媽手上的牛奶，滾燙的牛奶瞬間撒在了媽媽手上，頓時(shí)通紅的雙手好幾個(gè)泡，媽媽紅著眼眶，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是默默的收拾了地上的牛奶就走了。我像一個(gè)刺猬一樣，扎傷了媽媽的柔軟的心，我很后悔這么對(duì)媽媽?zhuān)且呀?jīng)于事無(wú)補(bǔ)。過(guò)后，客廳里安靜的出奇，我悄悄躲在門(mén)后卻看到媽媽坐在沙發(fā)上落淚，我心里一下子內(nèi)疚到不行，媽媽每天不管多累，晚上都要幫我泡一杯牛奶，說(shuō)這樣身體會(huì)更健康，會(huì)長(zhǎng)個(gè)子，而我呢，不但不感激，還把她當(dāng)成了理所當(dāng)然。我越想越慚愧，越想越不安，我想打破這尷尬的局面，安慰一下媽媽?zhuān)谑牵冶孔镜?搬來(lái)一盤(pán)冷水，因?yàn)槲視?shū)里有看到燙傷的手馬上浸入冷水會(huì)消痛，我要彌補(bǔ)我的過(guò)失。我邊說(shuō)著對(duì)不起，邊把媽媽的手放進(jìn)冷水里，媽媽楞了一下，隨后會(huì)心的笑起來(lái)摸摸我的頭說(shuō)沒(méi)事了。看到媽媽那開(kāi)心的一笑，我瞬間明白了，平時(shí)都是爸爸媽媽在為我做這做那，我坐著享受不知感恩，但是他們也非常需要我的回報(bào)，哪怕是一點(diǎn)小事，只要為他們做了，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是很大的驕傲。我也終于明白，爸爸小時(shí)候?yàn)槭裁纯偸窍葞蜖敔斈棠淌⒑蔑堅(jiān)诔�，看著父母吃著自己幫忙盛的飯，�?yīng)該比自己吃飯還香吧。
孝敬，應(yīng)從平時(shí)的小事做起，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孝敬是滿(mǎn)足，付出是快樂(lè)。從我們力所能及的事做起，選擇孝敬父母吧！在這個(gè)世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時(shí)間陪你的人一定是你的父母。行動(dòng)就是證明！孝敬老人，孝敬父母……行動(dòng)起來(lái)吧！
好家風(fēng)作文14
談到家風(fēng)，按我的理解就是家庭教育，就是爸爸媽媽的言行帶給我的影響。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么我想，家風(fēng)家教就是孩子人生最早的學(xué)習(xí)讀本。
在我的印象中，我的家風(fēng)家教沒(méi)有很明確的言傳身教，而是潛移默化的一種家庭氛圍。主要是在于父母的身體力行，這種影響是深遠(yuǎn)持久的。
堅(jiān)強(qiáng)。爸爸從小生活在一個(gè)小山村里。村里特別貧窮，甚至沒(méi)有一條像樣的公路通向村外。村里沒(méi)有小學(xué)校，要到十幾里路以外的村子去讀書(shū)。每天天不亮就起床和村里的小伙伴一起趟過(guò)一條小河，再翻過(guò)一座不是很高但灌木叢生的大山丘，每次趕到課堂都大汗淋漓。晚上很晚才能到家，有時(shí)沒(méi)吃完飯就累的睡著了。盡管這樣辛苦，爸爸還是堅(jiān)持著讀完小學(xué)、初中，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了理想的學(xué)校。每每爸爸說(shuō)起小時(shí)候，更多的和我說(shuō)的都是上學(xué)路上的開(kāi)心事，絲毫沒(méi)有抱怨和委屈。但我從爸爸堅(jiān)定的目光里讀懂了那份堅(jiān)強(qiáng)，還有堅(jiān)持，不放棄。這份堅(jiān)強(qiáng)從小就影響著我，無(wú)論刮風(fēng)、下雨還是生病我從沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課，我想這種堅(jiān)強(qiáng)將會(huì)陪伴我一生，讓我全身充滿(mǎn)無(wú)窮的力量。
節(jié)儉。媽媽總對(duì)我說(shuō)，一粥一飯來(lái)之不易，不要浪費(fèi)一粒糧食。剛學(xué)會(huì)吃飯時(shí)，我總是把飯粒弄的到處都是，每每這個(gè)時(shí)候，媽媽都會(huì)一粒粒撿起來(lái)自己吃掉。等我懂事了，媽媽就讓我自己把掉下的飯粒撿起來(lái)，我也學(xué)媽媽的樣子吃掉它�，F(xiàn)在不是號(hào)召光盤(pán)行動(dòng)嘛，我們更要以身做責(zé)，弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的光榮傳統(tǒng)。
勤勞。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。從小我就經(jīng)常和爸爸媽媽回爺爺家干農(nóng)活。從春耕到秋收，讓我從小就體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和農(nóng)民的辛苦。也從中理解了那句“粒粒皆辛苦”的含義。爸爸在工作中也任勞任怨，從不挑活撿活，無(wú)論多么辛苦都從不懶惰。媽媽做家務(wù)從不怕臟怕累。我也從小就學(xué)著幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
孝敬。爸爸媽媽是個(gè)可憐的`孩子。他們各自的媽媽都很早就離開(kāi)了他們，每當(dāng)爺爺和姥爺?shù)郊依飦?lái)時(shí)爸爸媽媽都特別開(kāi)心。吃飯時(shí)老人不動(dòng)筷子誰(shuí)也不許吃飯；做事出門(mén)前都要和老人打招呼；如果他們要談事情，爸爸媽媽都畢恭畢敬地聽(tīng)著，從不大聲和老人說(shuō)話(huà)。更不用說(shuō)洗腳這樣的小事了，反正就是一個(gè)全方位的服務(wù)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，爺爺他們?cè)賮?lái)家里時(shí)，洗腳、端茶倒水的小事我就全包了。
寬容。從小媽媽就告訴我，男子漢要有一顆寬容、大度的心。凡事不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)理解人。和同學(xué)發(fā)生矛盾了，媽媽從來(lái)都是讓我先道謙。剛開(kāi)始時(shí)我不理解，后來(lái)我慢慢地懂得了，寬容別人就是善待自己，每個(gè)人都寬容一點(diǎn)，那么人與人之間將會(huì)更和諧、溫馨。
我的家風(fēng)當(dāng)然不止這些，誠(chéng)實(shí)、善良、守時(shí)、守信……這些好的家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我，陪伴著我，為我的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要把這些好的家風(fēng)繼承和傳遞下去，讓我們的家庭和社會(huì)更加和諧、美好！
好家風(fēng)作文15
中央電視臺(tái)新聞?lì)l道曾以系列報(bào)道形式播出了持續(xù)很多天的專(zhuān)題節(jié)目《家風(fēng)是什么》，讓“家風(fēng)”這個(gè)離我的有些遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)瞬間成為被大家討論的熱點(diǎn)。家風(fēng)到底是什么?相信很多人一口答不上來(lái)，卻又隱隱想起什么，也許是看到的一部電視劇，也許是讀到的一個(gè)故事，也許是要堅(jiān)持的一種品質(zhì)，也許就是一句掛在耳邊的不經(jīng)意的教導(dǎo)。
每個(gè)行業(yè)都有行風(fēng)行規(guī)，而作為社會(huì)最基本的細(xì)胞—家庭，也有著歷久傳承的家風(fēng)。 家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)就是一種家庭規(guī)范，也是一個(gè)家庭內(nèi)部的文化滋養(yǎng)，或者是有據(jù)可依的古法門(mén)規(guī)，或者是口口相傳的人生哲理。
“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長(zhǎng)劉奇葆的感言。是的，家風(fēng)是一種無(wú)形的力量，也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過(guò)家規(guī)、家訓(xùn)等有形的行為遵守，形成一個(gè)家庭或家族無(wú)形的道德精神氛圍。自古以來(lái)，文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承，很多歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族，都有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教。泱泱華夏文明中，很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子，成為后世學(xué)習(xí)的典范，如《國(guó)語(yǔ)》、《論語(yǔ)》等許多典籍中都蘊(yùn)含家風(fēng)家教精神，《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》等更是成為家教典范。
不同的家庭氛圍會(huì)塑造出不同的`性格和處事之道。有的家訓(xùn)處事公道，積德行善;有的則自私自利，背信忘義。因此，家風(fēng)的純正與否直接影響著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。
好家風(fēng)、好家訓(xùn)是傳家寶。一些歷史故事中，我的也能窺見(jiàn)家風(fēng)對(duì)后代為人處世的影響。我的所熟知的張英“六尺巷”故事，“千里家書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨”， 這樣的胸襟與包容，化干戈為玉帛，很好的化解了鄰里之爭(zhēng)，傳為后世美談。而這種淡泊致遠(yuǎn)、克已清廉的家風(fēng)也獲得了其后代很好的傳承，張英兒子張廷玉三朝為官，清廉公正，學(xué)識(shí)過(guò)人，為史家公認(rèn)的學(xué)者大儒，六尺巷在父輩那里寬了六尺，而在他的心胸中又寬了萬(wàn)丈， “心底無(wú)私天地寬” ，無(wú)私的心胸因此坦蕩而無(wú)垠!
家風(fēng)雖小事，關(guān)乎大國(guó)治。家是最小的國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，家風(fēng)相連形成民風(fēng)，民風(fēng)相融促成社會(huì)風(fēng)氣。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳;民風(fēng)淳，則社風(fēng)清。傳承好家風(fēng)，對(duì)社會(huì)而言，是一種巨大的道德精神力量。一個(gè)社會(huì)要和諧美好，弘揚(yáng)家風(fēng)不可或缺。當(dāng)前，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，也必須從一個(gè)家庭做起。尤其要重視家風(fēng)和家教，突出價(jià)值觀(guān)和道德教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入每個(gè)家庭和每個(gè)公民的日常道德行為中，真正凝聚起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的最基本力量。
好家風(fēng)是祖輩經(jīng)歷滄桑歲月，用智慧結(jié)晶出來(lái)的精神財(cái)富。但隨著時(shí)代的進(jìn)步，家風(fēng)傳承內(nèi)容也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)補(bǔ)充外延，做到與時(shí)代同歌，與發(fā)展共舞。特別是要與我的倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀(guān)順接，要延伸至我的今天的時(shí)代主題中去，使得諸如環(huán)境保護(hù)、低碳生活、生態(tài)文明建設(shè)等要素增添到家風(fēng)家教中，為這些好的倡導(dǎo)增添一份遵守與執(zhí)行力，同時(shí)也使美好家風(fēng)獲得新的發(fā)展空間而千載傳承。
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