[優(yōu)]家風(fēng)家訓(xùn)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的家風(fēng)家訓(xùn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家風(fēng)家訓(xùn)作文1

　　家風(fēng)是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，家風(fēng)是艱苦樸素。

　　艱苦樸素，指吃苦耐勞、勤儉樸實(shí)，從來(lái)不鋪張浪費(fèi)。

　　爸爸說(shuō)：“浪費(fèi)是最不應(yīng)該做的事。”只要我買(mǎi)了一些可以不買(mǎi)的東西，他就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。

　　一次，正好過(guò)圣誕節(jié)。我嚷嚷著要奶奶買(mǎi)禮物，奶奶答應(yīng)了。到了文具店，看著琳瑯滿目的貨架，我恨不得把它們?nèi)�買(mǎi)回去。東瞧瞧，西望望，我的目光落在了一只藍(lán)筆身上，正當(dāng)準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)貨架頂端有一只很漂亮的自動(dòng)鉛筆，我心想：現(xiàn)在用的這支筆正好太舊了，今天正好換只新的吧。但掃過(guò)條形碼后，屏幕顯示為70元，“呀，這么貴!”我的心里無(wú)比糾結(jié)：到底買(mǎi)還是不買(mǎi)呢?最終，我把這只筆買(mǎi)了下來(lái)一年級(jí)小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)征文300字一年級(jí)小學(xué)生家風(fēng)家訓(xùn)征文300字�；氐郊�，這件事被爸爸知道后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“筆能用就行了，為什么還要買(mǎi)更好的筆和別人攀比呢?下次一定要改正這種習(xí)慣�！卑职终f(shuō)的`話深深地烙印在了我的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。

　　良好的家風(fēng)讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，懂得許多做人的道理。家風(fēng)陪我成長(zhǎng)!

家風(fēng)家訓(xùn)作文2

　　說(shuō)起我家，沒(méi)有一個(gè)成文的規(guī)矩，但是從爸爸媽媽的言行舉止中我能看出家里的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)。

　　我們家的家規(guī)可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的吧，那就是做人不要太霸道，多多包容�！袄蠇尠察o點(diǎn)，老爸別說(shuō)話，我在讀英語(yǔ)！”“奶奶你這樣在我的面前晃呀晃，你到底想干什么，從房間嘰里呱啦念到廁所，從廁所念到客廳，從客廳念到我的房間，你念完了好受是嗎！”“爺爺我拜托你別來(lái)煩我，我要寫(xiě)作業(yè)！”“奶奶，空調(diào)吹的我都要感冒了，你卻不肯關(guān)掉還要打我，有沒(méi)有天理了。”“奶奶別進(jìn)我的'房間，把我的房間弄得一團(tuán)糟，到時(shí)候還要我清理，你開(kāi)心了吧！”這幾句話是我經(jīng)常說(shuō)的，當(dāng)然還有很多類(lèi)似的話，我就不一一舉例了。

　　看了以上幾句話，想必你已經(jīng)知道我有多霸道了吧，是我們家的家規(guī)讓我懂得了，包容別人，快樂(lè)自己，這就是我的家規(guī)。

家風(fēng)家訓(xùn)作文3

　　我的家只是這成千上萬(wàn)中最普通的一家：爸爸是牙醫(yī)，媽媽開(kāi)了一家小飯店。雖然我的'家人都很忙碌，但我的家依然是幸福、快樂(lè)的。在面對(duì)挫折時(shí)，我們不會(huì)氣餒；面對(duì)貧困，我們學(xué)會(huì)知足；面對(duì)失誤，我們會(huì)一起分析原因……

　　我家的勤勞之風(fēng)。我生于農(nóng)村，小時(shí)候就和山坡打交道，隨著小麥、稻子的一次次豐收，我也漸漸長(zhǎng)大。雖然現(xiàn)在我住在鎮(zhèn)上，但我那顆勤勞樸實(shí)的心還是沒(méi)變。所以在家里只要我有時(shí)間，就會(huì)幫助父母做做家務(wù)。我會(huì)洗一洗簡(jiǎn)單的衣物，拖拖地，刷刷碗。

　　我家的智慧之風(fēng)。我和爸爸媽媽經(jīng)常在晚飯后進(jìn)行些智力小游戲，比如：象棋、圍棋、成語(yǔ)接龍……我最喜歡的還是成語(yǔ)接龍，因?yàn)槊看挝覀兌挤磻?yīng)機(jī)敏，回答迅速，特別有趣。

　　樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。我們要把“正能量”傳遞下去，全中國(guó)人民的生活會(huì)更加美好。

家風(fēng)家訓(xùn)作文4

　　俗話說(shuō)：“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法；沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！�

　　《鄭氏規(guī)范》一百六十八條，這部堪稱(chēng)是中國(guó)家庭家規(guī)家訓(xùn)典范的古籍，其中大部分家規(guī)都是圍繞著孝道，和諧，向善，勤儉，勵(lì)志和修養(yǎng)等美好傳統(tǒng)制定的。

　　和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭一樣，我家也有自己的家規(guī)。

　　我家的家規(guī)很簡(jiǎn)單，想要做到也并不難，它們是：

　　1.守信。2.誠(chéng)實(shí)3.孝順4.尊敬師長(zhǎng)5.講文明

　　當(dāng)然，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，堅(jiān)持著做更加難，但當(dāng)然，不可否認(rèn)的，這些家規(guī)家訓(xùn)對(duì)我的生活也起到了規(guī)范的作用。

　　在我的認(rèn)知當(dāng)中，我們一家人都應(yīng)該都是屬于那種孝順的人，在我們與老一輩人在一些問(wèn)題上產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們往往都會(huì)對(duì)老一輩人的`話洗耳恭聽(tīng)，畢竟為人子女多聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)輩們的生活經(jīng)驗(yàn)也是有百利而無(wú)一害的，結(jié)合老人的答案與自己的答案，加以斟酌，則有而從，再不行就按自己的想法去做，然后多留一份心眼，多給自己留一條后路，這樣做無(wú)疑也是一種不錯(cuò)的選擇。

　　如果說(shuō)家是田圃，那么我們就是農(nóng)作物，家規(guī)家訓(xùn)就是陽(yáng)光和雨露，陪伴著我們一起成長(zhǎng)。

家風(fēng)家訓(xùn)作文5

　　家風(fēng)像一位老師，教會(huì)我們做人的道理;家風(fēng)像一位朋友，隨時(shí)幫助著我們;家風(fēng)像一本書(shū)，傳授我們知識(shí)……優(yōu)良的家風(fēng)讓我們從一個(gè)21世紀(jì)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝，變成一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的好孩子。

　　以前的'我總是不守時(shí)，總要讓人等我五六分鐘才行。現(xiàn)在的我誠(chéng)實(shí)守信，當(dāng)然，這是有原因的。

　　每次和別人約定出行時(shí)間，我的媽媽總要提前幾分鐘才行。她總是說(shuō)：“這樣別人才不會(huì)等我們。”有一次，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“寧教我等天下人，勿教天下人等我。“但是久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽?zhuān)�養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。

　　當(dāng)我撿到50元錢(qián)，面臨著道德難題時(shí)，家風(fēng)像一位老師，提醒著我。這時(shí)我猛然想起媽媽曾告誡我的話：“撿到了錢(qián)要拾金不昧地交給老師。”我終于鼓起勇氣，把錢(qián)交給老師。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我才真正懂得拾金不昧的真正含義。

　　父母的一些行為總能影響我們，優(yōu)良的品質(zhì)就是從中培養(yǎng)出來(lái)的。這就是我家的家風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)家風(fēng)家訓(xùn)小故事作文精選家風(fēng)家訓(xùn)小故事作文精選。

家風(fēng)家訓(xùn)作文6

　　在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里我們每一個(gè)公民都應(yīng)該嚴(yán)格遵守國(guó)家制定的各項(xiàng)法紀(jì)法規(guī)，因?yàn)閲?guó)有國(guó)法；而我們每一個(gè)人也都應(yīng)該在家庭里嚴(yán)格按照做人的原則履行自己的任責(zé)與義務(wù)，因?yàn)榧矣屑乙?guī)。正所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，所以我們家也有自己的“家風(fēng)家規(guī)”。

　　我們家的“家風(fēng)”：（1）子女要團(tuán)結(jié)；（2）子女要孝順；（3）家庭要和睦。“家規(guī)”：（1）人人做到遵紀(jì)守法；（2）人人做到嚴(yán)于律己；（3）人人做到勤儉節(jié)約。

　　當(dāng)家庭有了自己的標(biāo)準(zhǔn)之后，那我們每個(gè)人就要以身作則，從我做起、從自己做起、從父母做起，對(duì)子女從小教育，讓他們懂得如何做人、如何做好自己，同時(shí)做到相互提醒、相互監(jiān)督。如果我們每個(gè)家庭都能認(rèn)真履行其所，那我們的.家庭就能和睦、我們的國(guó)家就能安定、我們的社會(huì)就會(huì)發(fā)展、就能欣欣向榮。

家風(fēng)家訓(xùn)作文7

　　中華美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在學(xué)校老師經(jīng)常教育她們要尊敬師長(zhǎng)，孝順父母，助人為樂(lè)，拾金不昧。書(shū)本上也能學(xué)到許多誠(chéng)信友善、舍己為公的故事，自己想作為一名小學(xué)生，不僅應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德，把優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，還要弘揚(yáng)家風(fēng)、踐行家訓(xùn)。

　　說(shuō)到家風(fēng)家訓(xùn)，自己就想到一句古詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，奶奶常說(shuō)要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時(shí)候自己還小，不以為然，而現(xiàn)在自己長(zhǎng)大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，自己懂得這就是奶奶的家風(fēng)。

　　姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在自己剛剛上小學(xué)的'時(shí)候常常教育自己：要勤奮刻苦，自立自強(qiáng)，不要不勞而獲。在自己家，爸爸媽媽從來(lái)不嬌慣自己，自己她們洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報(bào)紙，自己通過(guò)她們的表現(xiàn)獲得了老師的信任和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

　　她們零零后是祖國(guó)明天的太陽(yáng)，她們一定要把祖國(guó)“大家”的優(yōu)良品德發(fā)揚(yáng)光大，把“小家”的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

家風(fēng)家訓(xùn)作文8

　　現(xiàn)在正是暑假，我跟著爸爸一塊去煤山尋找“最美家風(fēng)家訓(xùn)”。

　　首先，我們?nèi)サ氖悄辖稚鐓^(qū)戴紅星家。

　　走近戴紅星家，“書(shū)香門(mén)第”是對(duì)這家人最貼近的詮釋。戴紅星是中國(guó)電信的一名員工。戴紅星的'父母是老一輩的人民教師，他（她）們?cè)谶@個(gè)崗位上獻(xiàn)出了全部青春，真可謂：“桃李滿天下”，并嚴(yán)格要求自己的子女們要善良、要有知識(shí)。

　　媳婦佘鳳妹，堅(jiān)持在教育第一線，現(xiàn)在是一名小學(xué)校長(zhǎng)，用她的教育理念造福一方。正是這樣的一家人，這樣的家規(guī)家訓(xùn)，在戴紅星女兒面臨工作抉擇時(shí)，也不假思索的選擇了教師這個(gè)平凡而又不簡(jiǎn)單的職業(yè)。一家三代皆為師，一個(gè)平凡而又不簡(jiǎn)單的一家。

　　接著，來(lái)到拋瀆崗村。

　　塢山塘王氏家族出了一位名為王拈生的名人，他的家族就崇尚著孝悌為先，忠信為本，惟耕惟讀，恩澤子孫。

家風(fēng)家訓(xùn)作文9

　　家風(fēng)，是塑造孩子的無(wú)形力量家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。

　　法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩�也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。

　　家風(fēng)是一種綜合的教育力量，是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的`典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。

家風(fēng)家訓(xùn)作文10

　　我家的家風(fēng)家訓(xùn)—孝、勤;“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓;首先是孝，就是孝順孝敬，“勤”就是勤奮。

　　首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，爸爸媽媽經(jīng)常給爺爺奶奶和外婆打個(gè)電話，問(wèn)身體怎么樣，叮囑他們要注意身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì)回家看看老人，陪著聊天、散步、購(gòu)物。爸爸媽媽的.每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也愛(ài)爺爺奶奶、外婆，是他們的開(kāi)心果。

　　“勤”就是勤奮。在我家勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力，下班的時(shí)候還要給我做飯。爺爺奶奶他們也都有好多事情做。都是為了這個(gè)家。這個(gè)就是我看到的勤奮，有時(shí)間的時(shí)候他們陪著我做作業(yè)，我要向他們學(xué)習(xí)。

　　勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考，每天認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。

家風(fēng)家訓(xùn)作文11

　　每個(gè)家，都有家風(fēng)家訓(xùn)，它可以使我們積極向上、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　我的家是一個(gè)普通的家庭，我們對(duì)生活充滿了熱情：有歡樂(lè)，也有憂愁和爭(zhēng)吵，但更多的是快樂(lè)。我家也有許多家規(guī)。媽媽經(jīng)常告訴我和妹妹不要亂扔亂放東西；吃飯要有坐相和吃相；爸爸經(jīng)常教育我和妹妹對(duì)人要有禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，對(duì)父母要孝順，做人要講信用……生活中我們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

　　我的媽媽非常孝敬老人。平時(shí)總是打電話叮囑奶奶說(shuō)在外要注意身體；姥爺喜歡吃饅頭，媽媽隔三差五就買(mǎi)來(lái)送過(guò)去，還經(jīng)常買(mǎi)一些姥姥愛(ài)吃的'菜和水果。媽媽做菜特別好吃，每當(dāng)做好吃的，總是不忘讓姥姥他們過(guò)來(lái)吃飯。爸爸在北京上班，媽媽一個(gè)人既要照顧我和妹妹的生活起居，還要抽空去陪姥姥散心聊家常，每天總是顯得那么忙碌，可是媽媽從來(lái)都沒(méi)有怨言，臉上始終掛著微笑。我從媽媽身上看到了孝順和勤勞的美德，我以后也要向媽媽學(xué)習(xí)。

　　媽媽說(shuō)：家和萬(wàn)事興，只有家庭和睦，才是幸福美滿的家庭。好的家風(fēng)才能創(chuàng)造好的家庭，愿勤儉持家、孝敬父母的美德從我這里繼續(xù)傳遞下去。

家風(fēng)家訓(xùn)作文12

　　人們都說(shuō)：“好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子。”確實(shí)，良好的家庭教育如同一座燈塔，給成長(zhǎng)中的孩子指明方向。

　　我的家訓(xùn)是：言而有信；孝而為善；敏而好學(xué)；德才兼?zhèn)�。它似乎不僅僅只是一則家訓(xùn)，更是一位見(jiàn)證我成長(zhǎng)的“家長(zhǎng)”。

　　記得有一次，我吃過(guò)午飯后，瞞著媽媽溜到學(xué)校后山的操場(chǎng)打乒乓球。媽媽知道此事后質(zhì)問(wèn)我，我卻矢口否認(rèn)。媽媽很生氣，罰我抄家訓(xùn)20遍自我反省。我邊抄邊感慨：如果我誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的問(wèn)題并積極去改的話，媽媽也許就不會(huì)那么失望。正如至圣先師孔子所說(shuō)：“民無(wú)信不立�！比绻�說(shuō)話做事失去信用，怎么取得別人的信任呢？我深深體會(huì)到“言而有信”的'真正意義。

　　媽媽這樣要求我，她更是這么做的。她常說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！庇浀糜幸淮�，媽媽答應(yīng)會(huì)在兩天內(nèi)給我買(mǎi)手表當(dāng)作獎(jiǎng)品。事情就這么不湊巧，媽媽接到通知得出差兩天。那兩天，我就像一個(gè)漏氣的氣球，做什么都提不起勁。第三天早上，我看到手表安安靜靜地躺在了床頭，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。媽媽用一言一行讓我明白了什么是“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易”。

　　我家的家訓(xùn)，是我成長(zhǎng)的第一功臣，它讓我明確了方向，續(xù)足了動(dòng)力，完善了自我。

家風(fēng)家訓(xùn)作文13

　　我的家風(fēng)家訓(xùn)我感覺(jué)有很多，爸爸媽媽經(jīng)常給我講：“要樂(lè)于助人、要勤奮好學(xué)�！边@只是我家風(fēng)家訓(xùn)的一部分。

　　有一次，我和媽媽一起出去玩，我們?cè)诠�交�?chē)上，過(guò)了一站，一位老爺爺走了上來(lái)，他四處尋找座位，一個(gè)座位也沒(méi)找到，最后，我想起媽媽的話，連忙站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧！”老爺爺說(shuō)：“好孩子，好孩子�！避�(chē)上的`人都紛紛說(shuō)：“這個(gè)孩子懂禮貌”“有教養(yǎng)”……我聽(tīng)了后心里感到十分快樂(lè)。

　　媽媽回來(lái)后大大的表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我做的很對(duì)，以后也要這么做。

　　我今天做了一件自己力所能及的樂(lè)于助人的事真高興。因?yàn)槲沂悄凶訚h，要頂天立地，要做家里的榜樣。我也一直向勤奮學(xué)習(xí)方向努力。我寫(xiě)的字非常難看，在暑假媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)練字本，我每天堅(jiān)持練習(xí)，從不偷懶。同時(shí)我還看數(shù)學(xué)書(shū)，看到不會(huì)做的題目我會(huì)先自己想各種方法，去試著計(jì)算，最后也會(huì)向爸爸求助。爸爸每次都會(huì)引導(dǎo)我自己做。

　　我對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的理解和做的還不夠，在以后的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自己學(xué)好、做好家風(fēng)家訓(xùn)。

家風(fēng)家訓(xùn)作文14

　　家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)貌，家規(guī)是一個(gè)家庭的規(guī)矩。俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币粋�(gè)家庭要是沒(méi)有了規(guī)矩，沒(méi)有了風(fēng)貌，那就會(huì)亂成一團(tuán)。

　　吃飯時(shí)要讓長(zhǎng)輩先入座，這是家規(guī)。每天要早睡早起，這也是家規(guī)。家規(guī)無(wú)處不在，在家中的每一個(gè)角落，每一條縫隙。有了家規(guī)，才有一個(gè)良好家風(fēng)。我們家的家風(fēng)就分為“孝”和“儉”兩大塊。

　　“孝”就是孝順，孝順有很多種，有大也有小。孝順父母，就是回報(bào)父母的'養(yǎng)育之恩，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒，就是愛(ài)。不要以為愛(ài)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾橫幾豎，它真正的價(jià)值，連金山銀山都比不了。有座小山村住著一對(duì)老人，過(guò)年時(shí)，他們自己推磨磨辣椒粉準(zhǔn)備給他們的六個(gè)孩子。他們準(zhǔn)備好這一切后一直等著盼著。可是六個(gè)兒女一個(gè)也沒(méi)有回來(lái)。老人給予六個(gè)兒女的愛(ài)，卻換來(lái)了苦苦的等待。�；丶铱纯矗�盡盡孝道。

　　“儉”說(shuō)的通俗點(diǎn)就是節(jié)約。生活中我們節(jié)約用水，節(jié)約用電。出門(mén)隨手關(guān)燈，洗臉?biāo)⒀酪膊荒芤恢遍_(kāi)著水龍頭。

　　“孝”和“儉”只是家風(fēng)的一部分，家風(fēng)家規(guī)是人們不可缺少的。

家風(fēng)家訓(xùn)作文15

　　有一天，我和爸爸媽媽在永和吃飯。我點(diǎn)了自己最喜歡的雞絲飯。我們邊聊天，邊吃飯，很快吃好了。我放下筷子，就要去玩。

　　媽媽把我叫住，告訴我說(shuō)：“吃完飯，應(yīng)該將碗、勺子、筷子、飲料杯子都整理好放進(jìn)盤(pán)子，并將垃圾收拾好。”

　　我不懂，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁窗。看驋咝l(wèi)生的阿姨不是會(huì)收拾嗎？”

　　媽媽耐心地解釋說(shuō)：“因?yàn)檫@樣整理好了，就大大方便打掃衛(wèi)生的阿姨。她可以把盤(pán)子一次性端走�！�

　　我恍然大悟，說(shuō)：“這樣阿姨就不用那么累了，還可以節(jié)省時(shí)間�！�

　　媽媽夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“鄧于零真棒！”

　　于是我把餐桌上的東西整整齊齊地收拾好。

　　打掃衛(wèi)生的阿姨過(guò)來(lái)了。她看著我們桌子上的`三個(gè)整齊的盤(pán)子，很開(kāi)心的朝我們笑了笑，還說(shuō)了聲謝謝。然后輕松地把盤(pán)子收走了。

　　我站起來(lái)，準(zhǔn)備離開(kāi)，扭頭看見(jiàn)旁邊桌子上，一個(gè)小男孩正在認(rèn)真地整理自己的盤(pán)子。

　　我們?nèi)齻�(gè)人開(kāi)心地笑了。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“飯后收拾好盤(pán)子，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不過(guò)是舉手之勞，但對(duì)阿姨來(lái)說(shuō)，就大大節(jié)省了勞動(dòng)。方便別人，就是方便自己�！�

　　從此以后，我在外面吃飯，都會(huì)把自己的盤(pán)子收拾的整整齊齊，這個(gè)細(xì)節(jié)和行為，得到很多人的表?yè)P(yáng)。

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