家風(fēng)的作文3篇(薦)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的家風(fēng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)的作文 篇1
家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)，我家的家風(fēng)就倆字：嚴(yán)謹(jǐn)。它是我成長(zhǎng)的搖籃，是我賴(lài)以生存的血液。
先說(shuō)說(shuō)“謹(jǐn)”，乃謹(jǐn)慎也。老媽做事總是一絲不茍，追求完美的她簡(jiǎn)直就是個(gè)模范，“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”是她的口頭禪。每當(dāng)我出門(mén)，總會(huì)聽(tīng)到幾句囑咐：“帶上傘吧，萬(wàn)一下雨呢？”“帶上水吧，萬(wàn)一渴了呢？”架子鼓比賽前她一句：“帶上兩副備用鼓棒吧，萬(wàn)一掉了呢？”諸如此類(lèi)的話(huà)數(shù)不勝數(shù)，每次跟她去買(mǎi)衣服，逛了半天她還是說(shuō)：“現(xiàn)在假貨那么多，萬(wàn)一上當(dāng)了呢？”搞得我哭笑不得，而我卻沒(méi)有繼承媽媽的謹(jǐn)慎，考試時(shí)簡(jiǎn)單的題目總是錯(cuò)，老是與一百分無(wú)緣。
再說(shuō)說(shuō)“嚴(yán)”，意為嚴(yán)格也。老爸對(duì)自己要求嚴(yán)苛，對(duì)我亦是如此，他經(jīng)常說(shuō)嚴(yán)格是成功的前提，十年磨一劍，這就意味著要承受更多的'困難和挫折，要向成百上千的人亮劍，因此他經(jīng)常在我的作業(yè)里挑骨頭，只要是一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，他就會(huì)滔滔不絕地展示口才，唾沫星子都快把我淹死了，特?zé)┧?/p>
“兒子，明天起老爸出差一個(gè)星期，準(zhǔn)備期中考試了，你要認(rèn)真復(fù)習(xí)�！�
“耶！爸，你別嘮叨了，知道了�！蔽覛g呼雀躍，笑容滿(mǎn)面地打斷爸爸的話(huà)，心想：“我終于解放了，像我這種天才，臨時(shí)抱佛腳就行，不用復(fù)習(xí)，不用刷題，照樣能拿高分�！庇谑呛�，電腦游戲、手機(jī)象棋占據(jù)我全部的時(shí)間，每天都在玩的海洋里遨游。
當(dāng)拿著“90分”的語(yǔ)文卷子站在爸爸的跟前時(shí)，我的神氣沒(méi)了。老爸不露聲色地說(shuō)“兒子，你讀書(shū)真認(rèn)真，是個(gè)名副其實(shí)的才子呢？能分享一下你考試時(shí)的場(chǎng)景嗎？”看著爸爸憤怒的眼神，我神游到了考場(chǎng)……
一拿到試卷我就迅速瀏覽一遍，立刻傻了眼，和陌生的題目來(lái)個(gè)“大眼瞪小眼”：“巍峨的近義詞是什么？”“文章用了幾種說(shuō)明方法？”“猜測(cè)的反義詞是什么？”……唉，這些題目我似曾相識(shí)，挖空腦袋就是記不起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，老師說(shuō)還有20分鐘的時(shí)候，這幾處空白刺傷了我的心臟：“考不好，老爸肯定不會(huì)放過(guò)我”，心一橫：抄同桌的。
想到這，我像是向老虎借了一個(gè)膽，轉(zhuǎn)過(guò)腦袋眼睛射向同桌試卷上，哈，看到答案了，同時(shí)我也聽(tīng)到心在“咚咚”直跳和老師的“你敢作弊”的警告聲。一時(shí)緊張又忘了答案，反復(fù)幾次之后，我“虛脫”了，時(shí)間也到了，作弊不成，又失去了思考的機(jī)會(huì)，我完了……
“你就是這么考試的？多少次要求你嚴(yán)格對(duì)待學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人，你都忘了嗎？”爸爸的一聲嚎，我焉了，從那時(shí)起，我便嚴(yán)格要求自己，做事謹(jǐn)慎，不知不覺(jué)“嚴(yán)謹(jǐn)”這種家風(fēng)已深深烙在我心里了。
如今的我，正沐浴著“嚴(yán)謹(jǐn)”的家風(fēng)氣，在茁壯成長(zhǎng)呢！
家風(fēng)的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！蔽覀兩硖幱谶@個(gè)世界中，得處處守規(guī)矩。就比如在班級(jí)中，我們得遵守班規(guī)；在學(xué)校里，我們得遵守校規(guī)；在社會(huì)上，我們得遵守法律……“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，在每個(gè)人的家庭中，也有著要遵守的規(guī)矩，這就是所謂的家規(guī)、家訓(xùn)，而好的家規(guī)與家訓(xùn)，便會(huì)塑造一個(gè)好的家風(fēng)。
記得在我還很小的時(shí)候，總喜歡在吃飯時(shí)第一個(gè)跑到餐桌邊，然后爬上那唯一一個(gè)有靠背的大凳子上。但是每次媽媽都會(huì)把我從那個(gè)凳子上抱下來(lái)，讓我坐普通的板凳。那時(shí)的我一直不明白，為此還悶悶不樂(lè)了許久。現(xiàn)在，我終于明白了：那個(gè)凳子是專(zhuān)門(mén)給管理整個(gè)家里的所有大事、小事的人坐的，也就是我的爺爺?shù)膶?zhuān)座。不過(guò)有一點(diǎn)，我一直做的很好，那就是等大人們都夾過(guò)菜了，我再夾。我也經(jīng)常因?yàn)檫@一點(diǎn)而被親戚朋友們夸獎(jiǎng)，說(shuō)我尊敬他人，是個(gè)好孩子。
每次到冬至?xí)r，我們都會(huì)舉行“請(qǐng)?zhí)?qǐng)?zhí)拧钡膬x式。那天的晚飯會(huì)燒的非常豐盛，有著各式各樣的菜。我是十分活潑愛(ài)動(dòng)的一個(gè)人，所以在看到這么多好吃的東西時(shí)，便興奮地跑來(lái)跑去，媽媽卻一把抓住我，跟我說(shuō)：“你現(xiàn)在可以先玩一會(huì)，但是在“拜太公拜太婆”的時(shí)候，你絕對(duì)不能跑到餐桌那邊過(guò)去，知道嗎？”當(dāng)時(shí)我十分疑惑，長(zhǎng)大了一點(diǎn)才知道，原來(lái)這是出于尊重“太公太婆”，才不讓我跑過(guò)去的。
還有一次，我記得是在我八歲的時(shí)候，我在路上遇到一個(gè)乞丐，他拿著一個(gè)二胡，在拉一首聽(tīng)著特別凄涼的'曲子。有好幾個(gè)路人聽(tīng)到這個(gè)二胡聲后，注視著這位乞丐，卻沒(méi)有一個(gè)人捐錢(qián)給他。后來(lái)，我爸注意到了這個(gè)乞丐，便徑直走了過(guò)去，拿了一張五塊的紙幣，蹲下放在乞丐面前，還對(duì)他笑了笑。我不解地看著爸爸，問(wèn)：“爸爸你為什么不像其他人那樣直接把錢(qián)丟給他呢？”爸爸非常嚴(yán)肅地說(shuō)：“人家乞丐也是有尊嚴(yán)的呀，這樣直接把錢(qián)丟過(guò)去，不是很不尊重人嗎？”于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭，也走向那個(gè)乞丐，把口袋里的兩個(gè)硬幣和一顆還未開(kāi)過(guò)的棒棒糖放在了他的面前，像爸爸那樣，我也對(duì)他笑了笑。突然，那個(gè)乞丐站了起來(lái)，對(duì)我們鞠了一躬。我嚇了一跳，心里卻暖暖的。
我們家的家風(fēng)，其實(shí)十分簡(jiǎn)單明了，那便是：“尊敬他人”。我們尊敬了他人，他人也會(huì)尊敬我們。我會(huì)一直好好的傳承這個(gè)家風(fēng)，尊敬我身邊的所有人。
家風(fēng)的作文 篇3
在每一個(gè)家庭里都有一股若隱若現(xiàn)的家風(fēng)，它在悄悄地改變著我們的言行，性格…… ——題記
勝不驕，敗不餒——進(jìn)取篇
以前，每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，媽媽總是把我高高地抱起來(lái)——接著來(lái)的就是一陣夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。但是現(xiàn)在——
一早，我邁著大步，哼著小調(diào)，又是蹦的又是跑的來(lái)到了家門(mén)口。從樓道間射進(jìn)來(lái)的縷縷陽(yáng)光，看著心里就舒暢。一進(jìn)了門(mén)，我迫不及待地?fù)P起期末成績(jī)單，奔向媽媽——“媽?zhuān)疫@次考了681分，全班第5名呢！”說(shuō)著說(shuō)著，我感覺(jué)自己輕飄飄的，好像要飛起來(lái)似的，仿佛世界都小了！
但是媽媽的回答就只有普普通通的一句“繼續(xù)努力吧。”，這讓我的心情一下子從半空中無(wú)情的跌回到地面。
這時(shí)，風(fēng)剎那間停下了腳步，樹(shù)葉也在頃刻間停止舞動(dòng)身姿，一切好像靜止了。媽媽回過(guò)頭，我從她紅筋滿(mǎn)布的眼睛里讀出了一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)和安慰。
我知道了，媽媽要我不滿(mǎn)足與現(xiàn)狀并不懈地奮斗，進(jìn)�。�
鍥而不舍——堅(jiān)持篇
小時(shí)候，爸爸媽媽都把我當(dāng)作一顆珍珠看待，不管遇到什么挫折都是自己扛著，從不讓我獨(dú)自面對(duì)。但是現(xiàn)在——
一晚——當(dāng)我正在以近乎崩潰狀態(tài)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，當(dāng)我氣憤到幾乎想把筆折斷時(shí)——我擔(dān)心地望了望窗外烏黑的天空，心中一寒，不禁繼續(xù)動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)。但是，好景不長(zhǎng)。我的手開(kāi)始不堪重負(fù)了——越寫(xiě)越沉重；越寫(xiě)越困難，好像被無(wú)形的藤蔓所牽制住了。但是我知道，我必須繼續(xù)寫(xiě)下去，可是我卻被迫停下來(lái)休息……
這時(shí)，媽媽在旁也看出了幾分，轉(zhuǎn)身離去。
頃刻間，我受到了極大的打擊——回想從前，幾乎每次的風(fēng)風(fēng)雨雨都是媽媽陪我一起走過(guò)的……我來(lái)不及傷心，繼續(xù)用我快要累斷了的手畫(huà)著。我的左手緊緊地捏著右手的手臂，奢望著可以替右手分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)的疲勞。
忽然，媽媽挺直的腰板出現(xiàn)在門(mén)前——她的手上多了一杯暖氣騰騰的牛奶。她什么也沒(méi)有說(shuō)，但是我也已經(jīng)知道了，我的背后一直有媽媽的陪伴，我不能辜負(fù)了她的期望�。∮谑俏乙豢诎阉嫳M，這股暖氣一瞬間把我身上的疲倦都消除了，然后一鼓作氣把剩下的`作業(yè)完成了——躺在床上，堅(jiān)持得到成功后的滋味真是苦啊！
見(jiàn)賢思齊——努力篇
“看看別人，考得多好？看看你呢？”
家里，一陣陣令我心寒的批評(píng)噴涌而出，“他上次的英語(yǔ)成績(jī)不還比你差嗎？你不努力，反而被人超過(guò)了……”媽媽的話(huà)里，透露著她無(wú)聲的愛(ài)。我不僅聽(tīng)出了她對(duì)我成績(jī)的擔(dān)憂(yōu)，還聽(tīng)出她對(duì)我驕傲的態(tài)度而感到的失望，我勢(shì)必要改變她對(duì)我的這個(gè)看法！
從此，我默默地努力學(xué)習(xí)。不管別人有沒(méi)有看見(jiàn)，只管自己今天有沒(méi)有進(jìn)步。當(dāng)我看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我盡量學(xué)習(xí)并轉(zhuǎn)化為對(duì)自己學(xué)習(xí)有益的東西；當(dāng)我看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)，不僅要反省自己，還要制定出避免發(fā)生這種情況的方法，以免重蹈別人的覆轍。
終于！蒼天不負(fù)有心人——我在這次的考試中取得了很大的進(jìn)步。但是我也要繼續(xù)奮進(jìn)，因?yàn)椋骸叭送庥腥�，天外有天”�?/p>
家風(fēng)永遠(yuǎn)是我一生中隱形的導(dǎo)師。 ——尾記
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