堅(jiān)持高二議論文作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍桑柚撐目梢杂行岣呶覀兊膶�(xiě)作水平。你知道論文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的堅(jiān)持高二議論文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持高二議論文作文1
一個(gè)人的人生旅途中，不可能每天都是陽(yáng)光明媚，時(shí)而也是烏云密布，但面對(duì)烏云，我們要堅(jiān)持努力，相信它總有消散的一天。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我走出家門(mén)，漫步在湖邊，靜靜地走著，突然，我看見(jiàn)一位捕魚(yú)人人正要?dú)Ⅳ~(yú)，那魚(yú)在他手上掙扎，眼睛流露出對(duì)生的渴望，我立住腳步，看著這一幕，我似乎感覺(jué)那魚(yú)注視著我，希望我能帶它逃離死亡的魔掌。
捕魚(yú)人一只手握著魚(yú)，另一手準(zhǔn)備去拿剪刀，開(kāi)始剖魚(yú)，這時(shí)，魚(yú)的尾巴，一直拍打著他的手，身體不斷扭動(dòng)著，那一張一合的嘴，總像是無(wú)聲的求助，捕魚(yú)人人拿起剪刀，往魚(yú)側(cè)面的一處，扎了進(jìn)去，魚(yú)更加用力地拍動(dòng)，仿佛在做出最后的掙扎，然而這并沒(méi)有用，剪刀在它身上，一點(diǎn)一點(diǎn)地加深它的傷口。
魚(yú)兒一直沒(méi)有放棄生的希望，掙扎著，直到捕魚(yú)人將它處理完畢，放到另一個(gè)盆子里，在后來(lái)的一兩分鐘里，魚(yú)兒不動(dòng)了，我以為它死了，可沒(méi)想到幾分鐘后，它竟然又跳了起來(lái)，似乎試圖跳出這個(gè)監(jiān)獄，但最終還是重重地摔在了盆子里，接著它拍動(dòng)了幾下，漸漸弱了下去，真的死去了。
我回想它剛剛最后的那一次跳躍，心里覺(jué)得十分震撼，我沒(méi)想到它在明知道無(wú)能為力，逃脫不了的時(shí)候，還盡力爭(zhēng)取，它的表現(xiàn)，讓我更加深刻地理解到了它的精神，堅(jiān)持不懈，不到在最后一刻，決不放棄。
通過(guò)這一次的經(jīng)歷，我努力讀懂了堅(jiān)持，明白了在困難面前，一定要敢于抗?fàn)�，懷著不言放棄的信念去挑�?zhàn)，走向成功的彼岸。
堅(jiān)持高二議論文作文2
堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭！昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生！
“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題�！翱龋蠹叶伎炜吹礁郊宇}，這次把這一題算入總分，總分110分！”什么！我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我，難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了？頓時(shí)，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿(mǎn)分不能就此而空虛！汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費(fèi)！身為自身的我，怎能坐視不管呢？我不相信我的滿(mǎn)分就將要被寂靜而又驚慌所取代！秒針一格一格地挪動(dòng)著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱！
為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書(shū)呢？我要為我自己而奮斗！
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊的舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計(jì)算這未來(lái)的人生……
我懂了！懂了題，也懂了人生……
人生不能沒(méi)有堅(jiān)持，堅(jiān)持是為人生開(kāi)啟黃金大道的一扇門(mén)。因此，“堅(jiān)持”也需要堅(jiān)持。
堅(jiān)持高二議論文作文3
紙鶴——死寂沒(méi)有被賦予生命色彩的，他們擁有翅膀，但從來(lái)不被外人所注意。但我在我眼中，他們正是適合追逐夢(mèng)想的：持久，且承擔(dān)著屬于自己所有的責(zé)任，沒(méi)有人要求他們?cè)鯓�，而他們卻清楚的明白自己要追求的是什么，堅(jiān)定的朝著目標(biāo)前進(jìn)，外人的眼光從來(lái)不在他們的心中占有一席之地，因?yàn)槟羌儩嵍指挥謨?nèi)涵的地方被一個(gè)叫做夢(mèng)想的小家伙兒充斥著，不受凡間世俗的任何沾染。
而在現(xiàn)實(shí)中我們連追逐夢(mèng)想的權(quán)利也被繁重的生活壓力剝奪了去，它——是一種奢侈品，我們擁有過(guò)，或者他們存在過(guò)，但最終抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，他們一去不復(fù)返，不再存在我們小小的心臟里，又或者是連他們也厭煩了我們內(nèi)心中的糾結(jié)，悄悄的溜走了，是在懲罰我們的猶豫吧，就像是情人間吃醋那般，如有誠(chéng)心又豈會(huì)怕夢(mèng)想不折路而返呢！
我們是渺小的，但在每一個(gè)人心中又住著一個(gè)大大的不平凡的自己，那個(gè)自己擁有著豐翼，可是隨意翱翔，不顧屋外有多大的暴風(fēng)雨等待著他們，在重重考驗(yàn)下依然偏執(zhí)的選擇堅(jiān)持的自己。即使遍體鱗傷也從沒(méi)有停滯不前的想法，即使無(wú)數(shù)次被折斷翅膀也從未有過(guò)放棄的念頭，然不確定的因素有種。種許多，可能成功，可能失敗，但我肯定的說(shuō)等我們蒼白了兩鬢，臉上盡是歲月的洗禮的時(shí)候，至少還可以大聲地說(shuō)：“我擁有過(guò)，我追逐過(guò)。
歲月讓許多事情化作泡影，他無(wú)疑是我們最大的敵人。但身體里流淌著驕傲不羈血液的我不允許自己有任何的不堅(jiān)定。
沒(méi)有遺忘，沒(méi)有放棄，更沒(méi)有后悔，夢(mèng)想，記�。耗闶冀K是我茫茫人生路上最好的指明燈，我相信你，所以，也請(qǐng)相信我，這無(wú)疑是世間最美好的對(duì)話(huà)……
堅(jiān)持高二議論文作文4
古今中外，有多少偉人一生都堅(jiān)持著自己的信念：朱自清餓死不吃美國(guó)的濟(jì)糧，文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陳詞，諸葛亮傳奇一生，也是為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而最終累死，由此我們可以得到這樣一個(gè)道理：堅(jiān)持自己的信念，你會(huì)擁有一個(gè)充實(shí)美好的人生，更會(huì)收獲一個(gè)高貴純正的性格。
信念是智者面對(duì)人生的勤懇態(tài)度。聞名世界的古代思想家老子便是堅(jiān)持了活到老、學(xué)到老的偉大信念。我們深知他的《道德經(jīng)》就是他智慧的結(jié)晶，是不容質(zhì)疑的無(wú)價(jià)之寶，但多少人又深掘過(guò)他樂(lè)學(xué)的背后需要一個(gè)巨大的精神信念，一個(gè)甘于寂寞、潛心修道、勤奮不止的自控能力來(lái)支撐著這漫漫人生！
信念是勇者面對(duì)真理的.執(zhí)著精神。難忘那年輕的被燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)的布魯諾，他真正是用了血肉之軀去澆灌了黑暗籠罩下不見(jiàn)光彩的科學(xué)之花�？茖W(xué)是無(wú)法完整的，人生是無(wú)法完美的，但是這種放棄所有然而堅(jiān)持信念的靈魂卻是完美無(wú)瑕。我想不出更絕決，理徹底的力量去摧毀這信念了，怎敢說(shuō)信念不是人生最可貴的財(cái)富？
信念是善者面對(duì)生命的熱愛(ài)情感。人之于動(dòng)物的可貴之處是對(duì)其他一切都可以懷有愛(ài)。李時(shí)珍可以說(shuō)是一位典型的博愛(ài)者。一本《本草綱目》讓他踏遍成川，嘗盡苦寒，受盡挫折。不是對(duì)生命懷有敬畏，懷有熱愛(ài)，又怎會(huì)有不曾動(dòng)搖的信念去踐行這理想？
古人有此作為、有此信念難道沒(méi)給我們借鑒啟示嗎？堅(jiān)持自己的信念，沖破一切借口困難便會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的人生、傳奇的人生。
堅(jiān)持高二議論文作文5
“堅(jiān)持”多么動(dòng)聽(tīng)的字眼，多么崇高的精神！沒(méi)有你，人類(lèi)社會(huì)不可能有如此的繁榮。我是那么地喜歡你，敬仰你！是的，我們確實(shí)無(wú)法控制客觀(guān)環(huán)境，但我們可以選擇生活態(tài)度。所以，我選擇了你——堅(jiān)持。
在我剛踏入學(xué)校校門(mén)時(shí)，我便參加了英語(yǔ)輔導(dǎo)班。每周四次的學(xué)習(xí)很快使我厭煩，但父母卻告訴我應(yīng)該堅(jiān)持。當(dāng)時(shí)，我似懂非懂，但隱約覺(jué)得父母是對(duì)的。于是，我選擇了堅(jiān)持——三年來(lái)的一如既往。
汗水并沒(méi)有白流，它讓我品嘗到了成功的碩果——優(yōu)異的英語(yǔ)考試成績(jī)與眾多關(guān)于英語(yǔ)比賽的獎(jiǎng)狀。
堅(jiān)持使我體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)，而放棄也使我感受到了莫大的遺憾。
同樣在踏入校門(mén)之際，我就參加了小提琴學(xué)習(xí)興趣班。但僅學(xué)習(xí)了三年，就難以再堅(jiān)持下去。原因很簡(jiǎn)單，我對(duì)枯燥的初階訓(xùn)練心生厭煩。于是，我不顧父母的反對(duì)，放棄了繼續(xù)學(xué)習(xí)小提琴。
三年來(lái)，他們將我從住處送至老師家，然后等下課后，再將我接回，風(fēng)雨無(wú)阻�，F(xiàn)在我卻要放棄，父母三年的艱辛即將化為泡影。雖然他們對(duì)我的表現(xiàn)很失望，他們只說(shuō)了一句話(huà)：“一切都由你自己決定。”
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到其他同學(xué)才藝展現(xiàn)時(shí)，便心生悔意。從那以后，我懂得了萬(wàn)事貴在堅(jiān)持。無(wú)論是長(zhǎng)跑，學(xué)習(xí)還是其它，我不再輕言放棄。若再讓我重新選擇，我必會(huì)選擇堅(jiān)持。
堅(jiān)持，我選擇了你，所以有了優(yōu)異的成績(jī)。堅(jiān)持，我曾經(jīng)與你擦肩而過(guò)，從而喪失了多元發(fā)展的時(shí)機(jī)。但我絕不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，絕不會(huì)！
我選擇堅(jiān)持，就是選擇了明天。我將因?yàn)閳?jiān)持而實(shí)現(xiàn)我的理想。我不會(huì)再讓放棄使我的人生留下遺憾。我會(huì)用堅(jiān)持創(chuàng)造一個(gè)美好的明天！
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