堅(jiān)持作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)持作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持作文 篇1
我們一路追趕著時(shí)間，匆匆而來(lái)，匆匆而去，似乎從未去想過(guò)放慢腳步，因?yàn)槲覀兌贾兰词故潜盔B，也能通過(guò)努力和堅(jiān)持，最終飛翔在天際，領(lǐng)悟到成功的滋味。
淡去了刀光劍影，漸去了鼓角爭(zhēng)鳴，穿過(guò)了歷史的煙云，一群永生的人們帶著千年風(fēng)雨和血淚印入腦海中，然而頭頂著堅(jiān)持這種光芒的這些人在我眼中格外的耀眼。
相傳在那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代，炎帝的小女兒--女娃，在東海游玩的時(shí)候，一不小心便溺死在了海里。死后，她心生怨念，為了報(bào)仇雪恨以及使后人不再淹死在東海里，化身為精衛(wèi)鳥，日復(fù)一日，年復(fù)一年地飛到西山去銜一些木石等東西，想用來(lái)填平東海。
不管精衛(wèi)，它是否真實(shí)地存在過(guò)，重要地是它明知到自己力微勢(shì)薄，仍然不斷努力去嘗試。我也不管它是否真的填海成功，重要地是讓我們感動(dòng)：不只是它精神上的執(zhí)著，行動(dòng)上的不懈，更因?yàn)樗遣辉杆嗽僭馐艿奖瘎〉拇罅x。精衛(wèi)不僅填海，更是為我們心靈填充了感動(dòng)和力量。
其實(shí)這種感動(dòng)和堅(jiān)持不僅存在在傳說(shuō)的人物中，他們也存在在離我們不遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，鼓勵(lì)和激勵(lì)著我們�？矗遣皇撬麄儐�！
生在多禍多亂的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孔子和墨子。他們心懷一顆心懷百姓，身及天下的心。他們沒有被頹廢的封建風(fēng)氣所侵蝕，也沒有被萬(wàn)惡的金錢所俘虜，而是用他們獨(dú)特的眼光和角度去思考人生，思考世界，于是儒家和墨家橫空出世了，但是在群雄爭(zhēng)斗的春秋戰(zhàn)國(guó)中顯然很不吃香，因此被迫遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，周游列國(guó)。
也是這樣才有了＂孔席不暖，墨突不黔＂的傳世典故，也是這才有了輝煌的五千年的中華文明，以及如今不斷崛起的盛世中國(guó)．中國(guó)因他們，這些不斷堅(jiān)持，不斷進(jìn)取的人們而精彩，因他們而不斷強(qiáng)大，中國(guó)感謝他們。
成功的背后，常常鋪墊著奮斗的艱辛，常常伴隨著默默的堅(jiān)持．很多時(shí)候我們總是去羨慕別人的才華和能力．其實(shí)當(dāng)我們有了和別人的一樣的堅(jiān)毅的意志和決心時(shí)，并且付諸行動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們也可以達(dá)到別人的高度，甚至可以超越別人，慢慢向人生的頂峰走去，走向成功，走向輝煌。
正是因?yàn)閳?jiān)持，把已死亡的人們推向永生，也正是永生的人們推動(dòng)著我們這些活著的后人慢慢走上堅(jiān)持。相信堅(jiān)持吧，它會(huì)把你帶向人生的頂峰的；繼續(xù)堅(jiān)持吧，它會(huì)幫你走向人生的輝煌的。
堅(jiān)持作文 篇2
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就鋒利的寶劍。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅(jiān)持的信念才是踏向成功的基石。
窗外的小雨連綿地下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，大自然仿佛有個(gè)神秘聲音在
問我：“成功需要什么？”
堅(jiān)持，我答。
翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。
烏江畔，他仰天長(zhǎng)嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長(zhǎng)嘯，淹沒了他的一世偉業(yè)。
我不禁感嘆：至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。哎，項(xiàng)王，你為什么不堅(jiān)持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢啊！
我失望的追尋，在歷史的隧道里漫游。
牢獄中，他奮筆疾書，借著微弱的月光，我看清了他的面孔，頭發(fā)蓬亂，飽經(jīng)滄桑的臉上，刻著堅(jiān)毅和不屈，啊，司馬遷。這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)大臣，見到司馬遷如此模樣，嘆息道：“何必如此執(zhí)著呢？”司馬遷合上竹簡(jiǎn)，堅(jiān)定的說(shuō)：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”說(shuō)完，望了望皎潔的明月，若有所思。片刻，又重新攤開光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下了一行行工整的隸書，蒼勁有力
我默默地注視著這一切，卻早已心潮澎湃：偉大的司馬遷啊，正是您堅(jiān)持不懈的努力，才成就了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，52萬(wàn)字�。∥蚁嘈�，后人的敬仰，就是對(duì)您這份堅(jiān)持的最大回報(bào)。
合上卷軸，我陷入了沉思：為項(xiàng)羽而憂傷，正是因?yàn)樗粓?jiān)持，才失去了成就霸業(yè)的機(jī)會(huì)；為司馬遷而感動(dòng)，他的不懈堅(jiān)持，蒼天也會(huì)為之動(dòng)容吧。
是啊，成功需要堅(jiān)持，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)！
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨煉，有幾人能成功？功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。
堅(jiān)持夢(mèng)想，努力拼搏，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。就像貝多芬時(shí)時(shí)聽見命運(yùn)的敲門聲；就像愛迪生刻刻點(diǎn)亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會(huì)飛，就一定能翱翔在藍(lán)天之上。
堅(jiān)持作文 篇3
逆境，或許是一件上天賜予我們的禮物。
——題記
延續(xù)生命的樂章
貝多芬，一個(gè)音樂天才，在他的`筆下，一張張曲譜肆意的紛飛，美妙的音符如山間清泉般不斷流淌，構(gòu)成了一曲曲動(dòng)人心弦的樂章，令我們心懷激蕩，其實(shí)，在這些樂曲當(dāng)中，也體現(xiàn)著他———————一個(gè)不屈的人那高貴，頑強(qiáng)的靈魂。
渴望用音樂感染世界的貝多芬，一直在為自己的夢(mèng)想而努力著，正當(dāng)他躊躇滿志，奮力拼搏之時(shí)，不幸的陰影悄然降臨在他的身邊，給他帶來(lái)了一個(gè)沉重的打擊—————他的耳朵失聰了。這真是晴天霹靂！這意味著他今后無(wú)法繼續(xù)譜曲創(chuàng)作無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，但是他并不服輸，并未向命運(yùn)低頭，依然驕傲地昂起他那不屈的頭顱，依然執(zhí)著地用手中的筆去續(xù)寫音樂躍動(dòng)的生命。一個(gè)個(gè)音符，無(wú)不灌輸著他的心血，無(wú)不體現(xiàn)著他永不言棄的堅(jiān)定信念，他相信，自己終究能夠戰(zhàn)勝命運(yùn)的多坎。自己終能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。是的，他做到了，他用自己高貴的靈魂創(chuàng)作出激昂樂章正在不斷地蕩滌人們的心靈…。。他望著這些用汗水凝聚的曲譜，眼睛濕潤(rùn)了，是啊，這些音樂就是他的夢(mèng)想，就是他的生命！當(dāng)曲目終了，停留在人們耳邊的不僅僅是音樂的回響，也是對(duì)貝多芬人生的贊歌！貝多芬戰(zhàn)勝了人生中的逆境，，因?yàn)樗米约旱膱?jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！
音樂，不需要華麗的裝飾，不需要喧鬧的陪伴，需要的只是那真實(shí)的激情豪邁和那不畏荊棘的信念。
其實(shí)，逆境就是我們的人生交給我們的一張答卷，等待著我們?nèi)ネ瓿伤Ｖ挥袌?jiān)持不懈，敢于進(jìn)取，才會(huì)結(jié)束這次考試，邁向輝煌的明天！
在生活中，我們往往會(huì)遭遇到不幸與坎坷。將我們陷入到一個(gè)個(gè)困境之中，但是，只要我們有一顆拼搏之心，只要有不屈服于命運(yùn)的自信。就會(huì)使原本滿天的烏云消散，就會(huì)使我們的前進(jìn)之路充滿了燦爛的陽(yáng)光！ —————后記
堅(jiān)持作文 篇4
偌大的考場(chǎng)，靜得只有一片書寫時(shí)蠶食桑葉般的沙沙聲。
我捏緊筆桿，埋頭奮筆疾書，寫下一個(gè)個(gè)答案。能解出這么多奧數(shù)題，讓我很有成就感�！斑@次奧數(shù)競(jìng)賽的題目太簡(jiǎn)單了，看來(lái)，一等獎(jiǎng)已是我的囊中之物啦！”
正當(dāng)我享用完幾道“計(jì)算小甜點(diǎn)”時(shí)，忽然端上來(lái)一道“幾何主食”，險(xiǎn)些把我噎住。“嗯？這不符合我的菜譜呀！”我皺皺眉，決定將它先擱著，待會(huì)再來(lái)消化。但是，當(dāng)我過(guò)目完后幾道題，大跌眼鏡：后面的幾道題型五花八門，什么流水行船問題，什么牛吃草問題，二元一次方程……不僅雜亂且復(fù)雜困難。我抓抓頭發(fā)，先前的成就感蕩然無(wú)存，只剩下煩躁、焦急。我理了理思緒，拼命回憶老師教過(guò)的幾個(gè)公式。怎奈我好記性不如爛筆頭，那幾個(gè)公式在我腦海中煙消云散，一個(gè)字不剩。我死活想不起來(lái)，只好靠題目中的數(shù)據(jù)慢慢猜。我就不信，全天下也就加減乘除四個(gè)運(yùn)算符號(hào)，還給我蒙不出來(lái)？
天助我也！想不到，還真給我拼出兩道。不過(guò)在剩下的幾道題中，這法子就不頂用了。再說(shuō)，卷面上涂涂改改，黑色一片，也不好看呵。不過(guò)，根據(jù)賽制規(guī)則，我只需再做出一道題，一等獎(jiǎng)榜上也有我胡某人。我思忖片刻，決定專攻“牛吃草”問題，只要攻破這道堅(jiān)固城門，即可高枕無(wú)憂。
我搜索枯腸，只搜到計(jì)算生草量的公式，可是另外三道公式卻早被忘到九霄云外去了，我苦苦思索，依舊毫無(wú)頭緒。
忽然，蔡老師的一句話在我腦海浮現(xiàn)“公式要靠理解，并非一味去記它�！睂�(duì)呀，我靈光一閃，沒錯(cuò)，首先抓住兩個(gè)不變量：長(zhǎng)草量和原草量。還能將它理解為工程問題，牛有吃草的效率，草有生長(zhǎng)的效率，草場(chǎng)原草量為工程總量。所以，草場(chǎng)原草量＝（牛吃草效率－草生長(zhǎng)效率）×?xí)r間！
答案寫下后，交卷鈴驟然響起。走出考場(chǎng)，心中五味雜陳，既有歡喜，也有煩惱；既有感慨，也有愁緒。不過(guò)，可以肯定的是，我找回了靈感。
堅(jiān)持作文 篇5
媽媽幫我申請(qǐng)了小學(xué)生作文網(wǎng)，讓我也成為了會(huì)員。媽媽就是想讓我的作文水平有所提高，于是媽媽讓我每日寫一篇日記，讓我一定要堅(jiān)持。
今天，我?guī)蛬寢屬I東西回來(lái)，媽媽讓我在這上面寫一篇日記，我有點(diǎn)不想寫，媽媽生氣說(shuō)：“你的作文寫的還行，就是腦子里光想著玩兒，沒有興趣寫日記�！蔽衣犃酥螅悬c(diǎn)慚愧，不應(yīng)該不堅(jiān)持每天寫一篇日記。于是，我下定決心，以后要每天都堅(jiān)持寫一篇日記，更不能迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。
媽媽還告訴我：“電腦的用途很廣泛，不只是玩兒游戲，有人利用電腦增長(zhǎng)了許多知識(shí)，而也有人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)走上了犯罪的道路�！蔽衣犃擞悬c(diǎn)害怕，怕自己利用不好網(wǎng)絡(luò)，所以我以后一定要記住媽媽的話，以后不能再迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲了，要利用電腦堅(jiān)持每一天寫一篇日記！
堅(jiān)持作文 篇6
夢(mèng)想和堅(jiān)持是兩個(gè)完全不同的詞。一個(gè)是我們的方向，一個(gè)是我們的力量。它們或許隔的遠(yuǎn)在天邊，也或許隔得近在咫尺。每個(gè)人的夢(mèng)想也許不同，但每個(gè)人的堅(jiān)持都是在為了我們的夢(mèng)想而努力。
夢(mèng)想和堅(jiān)持是永恒的。一個(gè)人的理想會(huì)變，但他的夢(mèng)想?yún)s永遠(yuǎn)不變。一個(gè)人的堅(jiān)持都是在與夢(mèng)想的基礎(chǔ)上而奮斗。一個(gè)人，或堅(jiān)持的多，或堅(jiān)持的少，只要不放棄，就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能！
馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”是呀，一個(gè)人，不論遇到怎樣的困境，都應(yīng)該要乘風(fēng)破浪，迎浪而上，這樣才不會(huì)辜負(fù)你原來(lái)的堅(jiān)持！
夢(mèng)想和堅(jiān)持的目標(biāo)是擁有一個(gè)美麗而又美好的人生。也許在某些人眼里，你的夢(mèng)想顯得那么渺小，那么毫不起眼，但，那又怎樣？至少證明你是個(gè)活生生的、有思想的人。也至少證明了你有自己的目標(biāo)，有自己的愿望。
雖然凡事都有例外。但哪怕你是輸?shù)谋轶w鱗傷，也要活得精彩，輸?shù)闷粒?/p>
我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該要記得這句話：夢(mèng)想不是空想，堅(jiān)持不是信仰！
堅(jiān)持作文 篇7
一開學(xué)就聽說(shuō)全體新生要去四清湖進(jìn)行國(guó)防教育，其中有一項(xiàng)就是軍事隊(duì)列訓(xùn)練。這個(gè)消息，讓我心中有些期待和小興奮。
清晨，迎著初秋的朝陽(yáng)，我們向著四清湖出發(fā)。一路上，同學(xué)們都顯得有些激動(dòng)和一點(diǎn)點(diǎn)的按捺不住。雖然是剛剛相識(shí)的同學(xué)，但大家在小小的車廂里，一下子就熟悉起來(lái)。汽車，沿著美麗的鄉(xiāng)間小路向四清湖進(jìn)發(fā)，兩旁蔥翠的樹木，在晨風(fēng)中顯得婀娜多姿，一切都那么朝氣蓬勃，生機(jī)盎然。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見在青山綠水間有一棟白色的房子，屋頂?shù)奈逍羌t旗仿佛在告訴人們，這里，就是莊嚴(yán)的軍事訓(xùn)練基地。車剛停穩(wěn)，一位穿著軍裝、皮膚黝黑、兩眼炯炯有神的的軍人走了過(guò)來(lái)，在與黃老師簡(jiǎn)單交流后，把我們帶入了訓(xùn)練場(chǎng)地。在簡(jiǎn)短有力的“立正”口令之后，我們正式開始隊(duì)列訓(xùn)練。
立正！稍息！向前看齊！報(bào)數(shù)！跑步走……仿佛是電視中的場(chǎng)景，現(xiàn)在卻實(shí)實(shí)在在的在我身上發(fā)生，我興奮不已。然而幾個(gè)深蹲下來(lái)，我開始感覺腿里像灌滿了鉛，沉重?zé)o比。初秋的太陽(yáng)開始發(fā)威，豆大的汗珠，肆意的在我臉上“縱橫馳騁”。同學(xué)們的節(jié)奏也開始亂了起來(lái)，“齊步走”變成了“亂步走”，原本整齊的隊(duì)伍走成了一鍋粥。
教官并沒有要“放過(guò)”我們的意思，反而“變本加厲”起來(lái)，帶著我們一遍遍的重復(fù)著各個(gè)動(dòng)作。同學(xué)們的團(tuán)結(jié)這時(shí)候發(fā)揮了極大的作用，大家相互鼓勵(lì)著身旁的伙伴，堅(jiān)持！再堅(jiān)持！
中午食堂的飯菜，在此刻，成了大家最美好的向往。解散哨聲響起，同學(xué)們沖進(jìn)食堂，誰(shuí)也顧不上形象，狼吞吐虎咽之后，感覺有種從未有過(guò)的滿足和幸福感。
最后一個(gè)下午，我們迎來(lái)了匯報(bào)比賽，同學(xué)們相互打氣，相互鼓勵(lì)，在教官和老師們的注視下，我們的隊(duì)伍整齊劃一，口號(hào)喊得震天響。當(dāng)教官宣布我班第一名的那一刻，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，似乎所有的疲憊都被拋到了九宵云外。我突然有點(diǎn)哽咽，我明白，是我們?cè)诶щy時(shí)候的“堅(jiān)持，再堅(jiān)持”讓我們獲得了這樣的好成績(jī)。
與教官依依不舍的告別，我們踏上了回校的汽車。車窗外的四清湖，波光鱗鱗，湖畔的樹影，在水中蕩漾。在夕陽(yáng)的映襯下，恬靜得如一幅畫卷……
堅(jiān)持作文 篇8
堅(jiān)持不懈本義指干一件事情，不放棄，一定要干下去。有許多名人都有堅(jiān)持不懈的例子，下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我自己堅(jiān)持不懈的故事吧。
在一次語(yǔ)文課上，劉老師讓我們寫小說(shuō)，那時(shí)我就想：“切，寫個(gè)小說(shuō)有什么大不了的?不就是動(dòng)動(dòng)筆的事嗎?何必呢!”可是一到筆上一大堆問題就來(lái)了。“寫些什么呢?開頭怎么寫呢?中間部分怎么寫呢?到最后怎么寫呢?”就這樣我被這難題打倒了。我再一看我們班同學(xué)都寫什么，原來(lái)都是寫些像陽(yáng)光姐姐一樣的小說(shuō)啊!我一定要搞一個(gè)與眾不同的小說(shuō)，最后終于選好了，那些難題也被我“終結(jié)”了。我開始寫了，可是沒寫多少頁(yè)就不想干了，于是我的勤奮思想開始反抗了：“寫小說(shuō)是一種娛樂，你為什么不寫呢?”懶惰思想也開始反抗了：“休息一會(huì)吧，別寫了�！弊詈笏麄儌z打了起來(lái)，當(dāng)然還是我的勤奮思想贏了。最后我終于寫完了小說(shuō)。
這次寫小說(shuō)，雖然我迷茫了很多次，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。如果，在迷茫的時(shí)候我放棄了，現(xiàn)在也可能根本就沒有寫小說(shuō)。我的堅(jiān)持有了回報(bào)，這就是我堅(jiān)持不懈的小故事。我想在以后，不管遇到什么困難，我都要有這種堅(jiān)持不懈的精
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