【精品】堅持作文匯編8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的堅持作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅持作文 篇1
成功只屬于堅韌不拔的人，沒有恒心的人，會因不幸而變得膽小和畏怯，意志頑強的人，只會因此而更加振奮，生活中會出現(xiàn)無數(shù)難關(guān)和考驗，耳聾，失明，體弱多病……怎么辦？
耳聾又如何？
貝多芬30歲便失去了聽覺，聽不到任何一個音節(jié)，但他仍為世界譜寫了宏偉壯麗的《第九交響樂》。托馬斯愛迪生同樣聽不見任何聲音，但卻從他手中誕生了留聲機。
失明又如何？
美國科學家拂羅斯特教授歷時25年，推算出了太空星群以及全銀河系的活動變化可他卻是一個盲人，一點也看不見他研究熱愛了終身的天空。埃及著名文學家塔哈，考入了著名的埃及大學，獲得了埃及歷史上第一個博士學位，得到國王親準后，又獲得法國博士學位，被譽為：阿拉伯文學之柱，但他在三歲時就早已失明。
所以無論上天給予你什么，請記住，只要相信自已并堅持努力，總會等到生活對你微笑的那一天。
堅持作文 篇2
我在平時的閱讀中，已經(jīng)學習了不少名言，可我最喜歡的一句名言是堅持就是勝利。每當我遇到挫折或困難想要放棄時，我總會想起這句名言，令我從困難中掙扎出來。
最近一段時間，我被選入?yún)⒓佣救棻荣�，每天的早上、中午、下午都要訓練，令我最頭疼的要數(shù)早上的1000米長跑了。由于我耐力不行，所以我每次跑起來都十分吃力。跑步一共要跑7圈，當我跑到第4、5圈時，我就已經(jīng)精疲力竭，用盡了吃奶的力氣。當時，我還在想：能不能偷點懶，假裝摔一跤不跑。可老師似乎明白了我的心思，就是不讓我停下來。終于，我跑到了終點，可我已經(jīng)喪失了信心，打算明天不想再來訓練了�？晌肄D(zhuǎn)念又想：“怎么跟我一起訓練的同學都熬過來了，我怎么就熬不過去。要是到比賽的時候我跑不動怎么辦，那樣不是就給學校丟臉了？我十分糾結(jié)，不知如何是好，跑吧，自己的身體有點支持不住；不跑吧，又怕給學校抹黑。唉，我該怎么辦呢？這時，媽媽走了過來，心平氣和地對我說：“做什么事都貴在堅持。俗話說得好“堅持就是勝利”，我相信你一定會熬過去的！”聽了媽媽的話，我不知不覺感到自己的自信又回來了。
從此以后，堅持就是勝利這句名言成了我的座右銘。在我長跑訓練時我總會想起這句名言，它總會次次幫我恢復自信，讓我渡過難關(guān)。
現(xiàn)在，我還想把這句名言推薦給我的同學們，告訴他們：“在我們生活中，難免會遇到挫折和困難。但我們一定要記住，苦難是人生前進的路標。如果我們遇到困難想要放棄時，一定要記住這句名言堅持就是勝利，正如它字面上所說，只有堅持了，才會獲得勝利。同學們，我們一起加油吧！”
堅持作文 篇3
泰戈爾說：“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你”，于人于事，這種苦澀想必體會最深，但我欲加之一句：雖然你不知道我愛你，但我仍在愛你中獲得快樂。
苦難，那成功路上的荊棘，那春風之前的嚴寒，如晴天前的黑暗，清爽前的烈焰，是我們必須經(jīng)歷的人生歷程，那我們?yōu)槭裁床惠p松穿越，快樂承擔？
古今中外，在承擔苦難中享受快樂之人眾多，似奔涌之河水，如晴空之烈日。
如今我們熟知的肯德基快餐，早已遍及全球，然而當他的創(chuàng)始人飽經(jīng)60年風霜而一無所有，百無一成時，誰能想到會有今日的成果？哈倫德·山德士是一位苦難極多的人，回首往事，他的心在滴血，沒有美麗回憶，沒有成功印跡；但既已如此，不如快樂面對，盡力而為，他用不懈的努力成功創(chuàng)立肯德基，也用實際告訴我們：用快樂承擔痛苦，才能最大程度地減少痛苦。
智慧老人的`不語分明昭示著不變的真理，在痛苦中享受快樂，你的人生才能更美麗，你的事業(yè)才能更精彩，你的身影才不再跌撞無奈，你的心境才不再傷情悲懷。
人生是跋涉也是旅行，是等待也是相逢，是探險也是尋寶，是眼淚更是歌聲。
我們不會忘記，那閃爍著千古光輝的驚艷才子王勃，雖然“楊意不逢，撫凌云而自惜”，卻依然“窮且益堅，不墜青云之志”。 “北海雖賒， 扶搖可接； 東隅已逝， 桑榆非晚”�？嚯y雖多，輕松穿過，痛苦不已，快樂生活，在不遇的悲哀中涌動著少年詩人出仕的向往，明朗和激情。即便天妒奇才，一代文豪少年夭折，但誰能忘記煙雨滕王閣？誰能漠然秋水長天的美麗定格？
不是煩惱太多，而是我們的胸懷還不夠開闊；不是幸福太少，而是我們還不懂得如何生活。堅持快樂于苦難，必將勝利成功于彼岸。
堅持作文 篇4
在人生的道路上，有許許多多的岔路口，等著你去選擇，如果我們選擇對了，可能會受益終身;如果選擇錯了，也可能會遺憾終身。我就經(jīng)歷過一次艱難的選擇。
在六年級下學期時，我很榮幸的被選為我們小組的語文組長，語文組長就是來檢查組員的作業(yè)完成和背誦課文的情況，在執(zhí)行任務前，我認為就是收收作業(yè)，檢查背誦嗎？有什么干的�。≡谏先魏蟛虐l(fā)現(xiàn)，這個小官，還真不好當。
就在第一天，老師講了一篇需要背誦的課文：古詩四首。我馬上擔負起組長的責任，盡心盡力地檢查著組員的背誦。第一個來找我背誦的是我們班的班長，她背的很熟練，讓我很滿意，第二個來背的是我們的數(shù)學組長，這家伙數(shù)學可是“稱霸”一方，語文卻爛的可以，聽聽他背的樣：故人西辭黃鶴樓……，呃，黃鶴樓……，一片冰心在玉壺�！安疟沉藘墒�，就已笑料百出，我毫不客氣把書扔給他，對他說：”瞧你背的樣，回去再好好復習，重新背！“他悻悻地走了。下面來背誦的是另我頭疼的小安，他是全組中最”難纏“的一個，他甚至比數(shù)學組長背的”更勝一籌“，這時，我直接對他說：”不過關(guān)，重新背。“可他卻始終不走，在”死纏爛打“地對我說：”求你了，讓我過了吧！好不好？“我表現(xiàn)的無動于衷，其實我心里也很矛盾，是讓他過了，還是不讓他過？他怒了：”不就是語言組長嗎？有什么了不起！“說完，氣沖沖地走了。他走后，我心里也不滋味，我在想難道我有什么錯嗎？，是不是我做事的方法或方式錯了。于是我走他跟前，給他詮釋古詩的意思，與他一起讀了起來，不一會，他就流利的把四首古詩背了下來。我們都開心的笑了。
一邊是信任自己的老師，另一邊是朝夕相處的同學，在兩者之間作出選擇，還真是難�。∥一氐郊依�，給媽 媽說了這件事，媽 媽說我選擇是對的。誠實、守信是做人的原則，而我們一定要堅持自己的原則。
堅持作文 篇5
在龜兔賽跑中贏了的小烏龜，自從比賽以后，它改變了許多：原來它可勤勞了！每天早上它都早起練習跑步。現(xiàn)在它變得懶了。它整天躺在大樹下睡覺，無憂無慮， 什么事情也不過問。它還總是說：“我曾經(jīng)贏過兔子！”把森林里的小動物們都聽煩了！原來它那四條靈活的腿都退化了！
可森林里有一只小蝸牛與小烏龜恰恰相反：他以前很懶惰，連食物都懶得找！現(xiàn)在它立志要征服森林第一高峰——“小喜馬拉雅山”（山的名字）。它的媽媽說： “孩子，你是爬不上小喜馬拉雅山的，連登山高手山羊也爬不上去呀！”它知道，小蝸牛如果爬不上小喜馬拉雅山的話，它是不肯回家的。直到它爬上去后，才肯回 家。可小喜馬拉雅山太高了，也太危險了！山上經(jīng)常有野獸出沒，一不小心就會被吃掉。媽媽不想讓他去冒這個險�？尚∥伵s“明知山有虎，偏向虎山行�！编従� 羊大爺聽說后，語重心長地對小蝸牛說：“孩子，你不要太任性了，你是爬不上小喜馬拉雅山的。”“不，我肯定能夠爬上去！”說完，小蝸牛眼里放射出簡易的光 芒�！拔页霭l(fā)了！”還沒等羊大爺緩過神來，小蝸牛已經(jīng)爬遠了。
小蝸牛背著重重的殼努力地往前爬，這一天它遇到了正在樹下睡覺的小烏龜，小烏龜問：“小蝸牛，你干什么去呀？”小蝸牛說：“我要爬到小喜馬拉雅山山頂！” 小烏龜聽了哈哈哈大笑道：“贏了兔子的我都爬不上去，就憑你，也能爬上去？太可笑了！別犯傻了！哈哈哈哈！”樹上的黃鸝鳥也跟著嘰嘰喳喳地跟著嘲笑起來： “小蝸牛居然要爬到山頂，太可笑了，還沒等你爬到山頂，也許你已經(jīng)老死了！哈哈哈……”小蝸牛沒有理會它們，接著往前爬去。
小蝸牛跋山涉水，始終用堅持就是勝利鼓舞自己。它馬不停蹄地爬，經(jīng)歷堅信萬苦，日復一日，年復一年，不知過了多少年，終于爬到了小喜馬拉雅的山頂。當它看 到家鄉(xiāng)的全貌時，居然不敢相信這些是真的！它高聲喊道：“我爬上了山頂！我征服了森林第一峰！我勝利了！”那喊聲久久在山谷中回蕩。
堅持作文 篇6
大概是1個半月前，爸爸挑中了一部讓我印象深刻的電影——《墊底辣妹》。
故事講述了一個直到高三都成績墊底的小女孩，一直不學習。在高三被學校停課的時候，萬般無奈之下媽媽給她報了一個補習班，老師給她的目標是——慶應大學（日本數(shù)一數(shù)二的大學，相當于中國的清華/北大）。最后在她的堅持和努力下，她實現(xiàn)了自己的目標。
受此鼓勵，我產(chǎn)生了是否可以直接挑戰(zhàn)琵琶六級的念頭。
另一件深深影響我的是5月份爬黃山的經(jīng)歷。我們來到黃山腳下往上望，哇！這么高！我的第一感覺：我是爬不上去的！但是在爸爸的動員下我們還是堅持著選擇了步行上山：只有步行上山才能說你爬過黃山，坐索道只能證明你來過！途中一次次放棄的念頭，但一次次堅持下來，最終，我們爬上了黃山。
當我們登上光明頂時，我有一種自豪的感覺；我們在巨大的挑戰(zhàn)面前并沒有放棄（也就是坐索道），而是選擇了堅持！最終我們成功了！我們也體驗到了那些坐索道的人沒有體驗到的那種堅持以后的成功感和自豪感。
后來爸爸和我一起定制的琵琶基本功21天計劃，我覺得可以嘗試一下挑戰(zhàn)自己的極限。
最后，在爸爸媽媽的支持下，我正式定下了直接挑戰(zhàn)琵琶六級的暑期目標！
六級可不是這么容易的：加量的琵琶基本功、加量的練習時間把我每天弄得精疲力竭才能休息。
原來一個小時的彈琴量，變成了平時兩個半小時雙休四個小時；原來一遍的2345變成了十八遍；光潔的琴弦被我彈得銹跡斑斑（原有的保護層脫落）；每天在四十度的高溫下跑去加課；觸弦過多的手指生繭長泡……
不過盡管如此，我依然選擇了堅持。每當自己想要放棄時，我就對自己說：“可可，你就這樣放棄了，對得起你已經(jīng)付出的學習和堅持嗎？對得起一直在旁邊默默支持你的爸爸媽媽嗎？最重要的是，對得起你自己嗎？”于是我又繼續(xù)堅持了下去。
今天終于是對我所有付出的勞動進行檢驗的日子了！我走上舞臺，從容地彈完曲，雖然沒象小朱老師所期望的那樣拿到全優(yōu)，但我還是很滿足了：“一件事你努力去做了，在結(jié)局出來時，就坦然地面對。”
經(jīng)過這件事，我明白了，有目標很重要，但能為目標不斷堅持更重要！我相信：這樣的高難度挑戰(zhàn)我都堅持下來了，下一次碰到別的事，我一定能像這次一樣選擇堅持。
堅持作文 篇7
“堅持就是勝利�！苯裉煳医K于深深地體會到了這其中的含義了，因為我們今天玩了一個有意義的游戲——我能堅持三分鐘。
上課了，何老師說我們今天玩“我能堅持三分鐘”的游戲。我想：一定是玩木頭人堅持三分鐘吧，不然還會是什么呢？何老師為我們揭曉了答案�！按蠹翌^頂書，手臂伸直，手背托一支筆，堅持三分鐘。三分鐘后書不掉，筆不掉者勝利�！蔽蚁�，這還不簡單呀！懷著迫不及待和緊張的心情，游戲開始了。
“準備！”大家立刻把書放在頭頂上，目視前方，屏息凝視，脖子僵硬，身體站正，兩腿稍微分開，就像一個機器人。我也把背挺得筆直的，默默地對自己說：我一定能成功！
“三、二、一，開始計時”。我緊張極了，生怕一不小心書和筆就掉下來。我們?nèi)斫┯�，活像一具具不動的僵尸。這時我看到唐世維去害談旺，反倒和談旺“同歸于盡”。我又僵硬地扭動脖子看徐令宜，只見徐令宜用發(fā)箍箍著書，兩根手指托著書，張著嘴巴，身體站直，好像隨時有口水要流下來似的。我好氣——她違規(guī)；她的樣子又使人發(fā)笑，差一點兒就笑了起來，可想起頭上的書和手上的筆，就憋住了生氣和發(fā)笑�！皶r間到！”我成功了，心里簡直樂開了花。
第二輪開始了，這一輪只用手托著筆。“預備，開始！”我用手背托著筆，看到唐世維上半身靠著墻，一副驕傲的模樣�！八@樣遲早會失敗�！蔽蚁耄徊怀鑫宜�，唐世維的筆一會兒就掉了，還是不能驕傲呀！慢慢地，我覺得手臂特別酸疼，就在我想要放棄時，我想到了那些白天黑夜都干活的清潔工人、司機、搬磚工人……而我難道連這樣的三分鐘都堅持不了嗎？我不服氣，繼續(xù)堅持了下來�！皶r間到！”我又成功了，心里高興得無法形容。
“世上無難事，只怕有心人�！苯裉煳疑钌畹伢w會到了這句話的含義，以后，我做事一定努力堅持，不要放棄！
堅持作文 篇8
星期天，媽媽帶著我和妹妹去體育場玩。這里人可真多��！每到下午時，體育場會有很多的大人和小朋友來這里玩兒，有慢跑的、學騎車的、放風箏的、打羽毛球的、踢足球的，應有盡有，大家都玩得很盡興。
我對打羽毛球十分感興趣。每當我來到這里看到別人非常厲害地把羽毛球打得飛來飛去的樣子，我就羨慕不已，于是我讓媽媽也給我買了一副羽毛球拍。我先讓媽媽教了我一遍怎么打球，感覺非常簡單，便嚷嚷著自己來，我興高采烈地拿起球拍和球自己練起來，結(jié)果半個小時過去了，連球的羽毛都沒打到，我垂頭喪氣地把球拍往地上一扔，“不打了�！蔽揖镏煺f。這時媽媽從對面走了過來，笑著說：“不要放棄，累的話，歇一會兒繼續(xù)。假如你連這樣簡單的打羽毛球都堅持不到學會的話，你又怎么完成你的理想呢？你想想看，你讀過的那些科學家的課外書，他們?yōu)榱搜芯砍鼋Y(jié)果，不厭其煩地實驗上千次，以及那些為自己理想堅持到最后的人，他們都是堅持自己的信念，相信自己一定能成功，通過自己不懈地努力都最終實現(xiàn)了自己的夢想——”我聽了媽媽的話，重新鼓足勇氣，拿起球拍，我按照媽媽之前教的動作要領(lǐng)：右手持球拍，左手拋棄羽毛球，右手對準羽毛球使勁打過去，重復這樣的動作第五次時，球居然飛到了對面。我高興的跳了起來，大聲喊道“太好了，我打過去了，我成功了�！眿寢屧趯γ骈_心地笑了。
通過這件事我明白了：做什么事情都要堅持，不怕失敗。只有經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，才會換來成功的喜悅。
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