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堅持作文300字

時間:2022-04-15 13:56:33 堅持 我要投稿

【精品】堅持作文300字合集五篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的堅持作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】堅持作文300字合集五篇

堅持作文300字 篇1

  在學習生活中,有這樣一段故事,使我記憶猶新。那時我上三年級,因暑假時不慎手受了傷,三年級第一月我只能躺在病床上靜養(yǎng)。

  起初,我似乎很不,幼稚地以為能延長暑假是件不錯的事。可到后來,我覺得我的知識與別人差距越來越大,這樣下去怎么行呢?我就因為這天天無精打采,魂不守舍的,我想過放棄,我快要絕望了! 直到一天,我忽然吟誦起陸游的詩句"山重水復疑無路,柳暗花明又一村"時,我想到了貝多芬、史鐵生、張海迪他們,上帝雖然給他們安排了重重困難,但是他們通過自己無限的努力,同樣出人投地,家喻戶曉。想到這,我在腦海里看到希望向我招手,愿望向我跑來,我必須堅持下去。

  從此,我無論躺在病床上還是坐在椅子上,都一心一意地讀書,盡量讓自己不落下隊伍,一轉(zhuǎn)眼,一個月過去了,我重新來到了我賴以生活的學校。看到同學們一張熟悉的面孔,我欣然地笑了。

  堅持不懈,持之以恒是我們中華民族的高尚品質(zhì)。"書山有路勤為盡,學海無涯苦作舟"。我們應該時刻牢記著這句話。

堅持作文300字 篇2

  堅持是什么?堅持是邁向成功的基石,是不可或缺的精神力量。愛迪生的堅持發(fā)明了電燈泡;萊特兄弟的堅持發(fā)明了飛機;居里夫人的堅持發(fā)現(xiàn)了鐳;而我的堅持學會了游泳。

  第一次來到游泳場,看著這可怕的冷水,我就像老鼠見了貓一樣顫顫發(fā)抖起來,心想:這水有多深?掉下去會不會被淹死呢?站在一邊的王教練好像看透了我的心思,就說:“要想學會游泳,可要下苦工!要是不下水,是永遠學不會游泳的!甭犃送踅叹毜囊环,我感覺有一陣“勇氣風”朝我吹來,就立刻跳下了水。

  王教練告訴我蛙泳是游泳的基礎。如果學不會游泳,后面可能會更加難的。于是,我按照王教練的動作做起來。一:收腿;二:小腿往上翻;三:弧形蹬夾。小腿向上翻和弧形蹬夾是最為難的,既要做得標準,也要做得很優(yōu)美?墒俏颐看尾皇亲龅貌缓,就是做得不優(yōu)雅。第一天學完游泳回家,我筋疲力盡,一頭扎進了沙發(fā)里,連飯也不想吃了。

  盡管這樣,第二次課我還是按時來到了游泳場,咬緊牙關,繼續(xù)參加訓練。經(jīng)過幾個月的練習,我已經(jīng)掌握了蛙泳和自由游的基本動作。

  通過學習游泳,我明白了:無論做什么事情,都要有毅力,要堅持不懈地努力到底,在堅持中成長。

堅持作文300字 篇3

  堅持是最可貴的,因為堅持就是勝利。

  我學騎自行車的時候,一看到自行車,我就想到騎著會不會摔倒?摔倒時會不會很疼?我第一次嘗試,剛剛騎上自行車的時候,都是先扶著墻的,之后熟了一點,一下子就踩了兩下踏板,覺得很好玩,所以就把自行車放到外面騎。之后我騎了幾次就摔倒了幾次,幾次爬起又摔倒了。我就覺得很沒意思,很想放棄,不學自行車去玩別的東西。可我覺得。已經(jīng)學到這里了,就不能半途而廢,因為這樣就前功盡棄了。

  后來,我一次次爬上自行車的時候就覺得這種東西特別危險。所以我就小心翼翼的用手掌握好平衡,是自己不會輕易摔倒。剛開始學會掌握好平衡的時候,雙臉繃得緊緊的;雙手打滑,控制不了平衡;迎面吹來了一陣風,我感覺那陣風陰森森、冷颼颼的。在這一次次的嘗試中我終于學會了騎自行車。

  從中我悟出了一個道理:只要堅持不懈,就一定能成功。

堅持作文300字 篇4

  堅持,為自己的夢想而堅持。

  堅持,為心中的那個信念而堅持。

  堅持,為不變的目標而堅持。

  陽光、天空、生命,因為陽光的燦爛、天空的廣闊、生命的蓬勃,嫩黃的.麥芽經(jīng)過十幾天的磨練終于破土而出,向世界演奏綠的交響;幼蝶經(jīng)過數(shù)天的掙扎終于沖破繭的束縛,向世界傳播美的篇章。

  堅持,生命的絢麗需要堅持的色彩。

  青松的堅持不懈使世界容納了它粗壯的身軀,天空,青松將更接近、看得更清晰。

  流水不畏艱險一路向前,即使布滿荊棘的山路,也為它拓開永不消失的道路.融入大海,更彰顯了它不懈堅持的藍。

  成群的大雁,你們飛去哪里?為尋找生活的樂園,你們劈風斬浪。

  青松的不懈,流水的向前,大雁的堅持,為夢想,從不間斷。

  堅持心中的夢想.堅持的簡簡單單,在長期的堅持中體味、克服困難,堅持,天空的蔚藍、大海的碧波在屬于你的世界裝點著你的夢想。

堅持作文300字 篇5

  這節(jié)是語文課,怎么數(shù)學老師來了?我有些驚訝,就像丈二和尚摸不著腦袋一樣,數(shù)學老師看出來了,對我們說:“今天姜老師生病了,我替她上一節(jié)課!薄鞍!”大家都覺得奇怪:姜老師好好的,怎么會生病呢?

  下午,姜老師終于在我們得翹首期盼之下回來了,總算可以給我們上一節(jié)課了,我們大家都非常高興,因為與其讓我們在操場玩,還不如給我們上語文課呢,大家高高興興地回到了教室。課上了一半,我發(fā)現(xiàn)姜老師和平常大有區(qū)別:說話聲音變得不響亮了,而且以前讀同學們寫的好作文都是自己讀,今天只讀了兩三篇就不讀了,并且臉上沒有光彩,好像沒有精神,我們都覺得奇怪,正在我們充滿疑問之際,姜老師說:“今天我扁桃體發(fā)炎了,不能大聲說話,請你們聲音小一點!”說完,我們立刻坐得更端正了,大家都靜悄悄的,連地上掉一根針都能聽見,后來,姜老師讓我們寫作文了,就不說話了。

  姜老師都生病了,還堅持給我們上課,可以看出姜老師對工作很負責任,還希望我們能好好地學習,將來能報效祖國,正因為這樣,所以我們不能辜負姜老師對我們的一片期望,一定要好好學習。

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