【精華】堅持的作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的堅持的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
雖九死其猶未悔。
——題記
堅持內心的操守，是蘇武的留胡書不辱；是文天祥的誓死不降元；是屈原寧投汨羅江也不愿遭到排擠……
一腔熱血，一把錚骨，一片豪情，引過一陣雁無痕。
獨留我一人細細地品味著他們心中的操守，那是一種堅持，是一種渴望，也是一中追求……
那種渴望是文天祥在南宋危亡之際，領兵抗敵，欲挽狂瀾于既倒，不幸被俘，面對敵人的威逼利誘卻依然有那句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡目犊ぐ骸Ｋ氖论E流傳千古，萬世流芳。人們所敬畏的不僅僅只是拒降元這件事，而是他臨危不懼精忠報國的氣魄，一種讓人肅然起敬的氣魄。
那種堅持是普魯士入侵丹麥時，安徒生毅然決然地與老友斷交時的割舍。那是一種愛國的情慨，也是一種堅持的情慨。
那種追求是史鐵生雙腿癱瘓后的浴火重生，那是一種笑看人生到最后不放手的追求，我讀他的作品僅僅是一個讀者與作者之間的溝通，本以為雙腿癱瘓后的他寫出的文章是籠罩著死亡氣息的，但那個地壇，那個秋天卻給我留下了不可抹滅的記憶。雙腿癱瘓過后的他曾一度的擁有輕生的念頭，最后卻寫下了如此使人留戀的文章，是他心中堅持的那個念頭在作祟。
那個念頭是熱烈的，也是沉穩(wěn)的；是迷茫的，也是清醒的；是遙不可及的，也是近在咫尺的。
“雖九死其猶未悔。”內心的操守，堅持了，就不會后悔，追逐過了，就不會迷茫。
堅持的作文 篇2
堅持就像放風箏時手中那一卷尼龍線，只有放得越多，風箏才飛得越遠；堅持就像蛛蛛織網(wǎng)時嘴里不斷吐絲，只有吐得越多，網(wǎng)才編得越結實；堅持就像長跑時不斷加快腳步，只有步伐越快，離終點才越近。而我，不斷堅持的是每天遨游在書海洋里。
當我從拿起的第一本書起，堅持的力量就在醞釀。我越看越入迷，越讀越愛不釋手，一本、兩本……書精靈在字里行間跳躍著，時不時加上幾串比喻葡萄，時不時添加一句擬人餅干，也許，還填補些“三級跳”跳跳糖。每當我旅游完一本書，堅持仙女就揮動魔杖，使我不由自主地捧起另一本書，字精靈又我為準備了一場別開生面的文字盛宴……
日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我竟在堅持仙子每天的督促下一直在看書！她一灑仙粉，我就會更專注地看書；她一揮魔杖，我就再拿起下一本書；一她瞪眼睛，我就拿起筆劃出我認為美的句子。
一天，我正看書時，一只放棄小蟲鉆入了我的耳朵。它使我厭倦了字精靈的魔術，合上書，抓起它就丟到了一邊。堅持仙子發(fā)現(xiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是，她就揮動她香樟木做的魔杖，在淡淡的清香中擺動著輕紗薄翼般的披肩，口中念念有詞，像從前的巫師一樣作法。這時，我心中的花草擺成了幾個字：堅持就是力量！于是我再次撿起了書，繼續(xù)欣賞字精靈有趣的魔術。
我覺得，堅持是無止境的，你只要停下腳步，休息一秒，也許你就會放棄。
堅持是一碰就倒的危樓，岌岌可危；堅持是十分脆弱的小花，弱不禁風。所以，你要懷著良好的心態(tài)，與堅持攜手，永不放棄！
堅持的作文 篇3
我喜歡打軍棋，五月一日勞動節(jié)這天，我和爸爸舉行了一次軍棋比賽。比賽進行了三場，前兩場打成平手，我和爸爸都想在第三場比賽中取得勝利。
緊張的第三場比賽開始了，我們各不相讓，我們比翻團長，誰先翻到誰就拿這種顏色的棋。我一開始就翻到了黑色團長，我拿黑棋。爸爸他翻到了紅色工兵，我在工兵旁邊翻了一顆棋，本來希望是一顆大棋，結果是自己的地雷，爸爸不用九牛二虎之力就挖走了這顆地雷，得意地把工兵帶進了營。
丟了一顆地雷，我有點緊張了。這時，我想，這一場比賽可能輸給爸爸了。于是，我重新調整戰(zhàn)略，決定以攻為主，消滅更多的敵人。我猛烈地進攻，最后兩敗俱傷，爸爸只剩下一個炸彈、一個旅長和一個連長，還有兩顆地雷。我呢，只有一個司令、一個工兵和兩顆粒地雷。這時爸爸說和棋了，他用兩顆粒旅長堵住工兵的線路，但我不同意和棋，拿司令來開路，旅長就老老實實地退回軍營。這時，爸爸用炸彈炸了我的司令，得意極。正在爸爸得意的時候，我的工兵擠出了“必殺技”，連續(xù)挖了爸爸的兩顆地雷，并拿下了軍旗。爸爸大吃一驚，認輸了。
這場比賽讓我知道：做什么事情都要堅持到底，這樣才能取得最后的勝利。
堅持的作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說過：“一個人是可以做到他想做的一切的，需要的只是堅韌不拔的毅力和持久不懈的努力�！币恢睆男W起，老師就在我心靈的沃土上，種下那一粒種子——堅持。我永遠相信，有付出就會有回報，堅持就是勝利！
自從上了中學，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化，特別是碰上每個學期的期末考試時，更是讓我吃不消。而就是在這樣的環(huán)境中，我學會了堅持。
比起平常的生活，期末的日子，總讓人覺得有好多好多話想說，卻又不知從何說起。那段日子，我們少了一份輕浮，多了一份莊重；少了一份閑逸，多了一份緊張；少了一串眼淚，多了一份執(zhí)著。
“快，快，要遲到了！”我每天都會在媽媽的呼喚聲中驚醒，半瞇著惺忪的睡眼，機械地做著每天早上都必須完成的事情。然后提起那石頭般沉甸甸的書包，被媽媽連推帶拽地拉出家門……日復一日，就這樣，每天像放電影一樣，開始我一天的生活。夜間，還需要鉆在堆積如山的作業(yè)里挑燈夜讀。每晚，也只有明月和群星才是我們的伙伴。
期末的日子，空氣里多了一份火藥味。記得上個學期的期末，有時課間會靜得出奇，連空氣也似乎凝結不動了，整個教室里彌漫著一種莫名的氣氛——緊張？挑戰(zhàn)？還是其他？一摞又一摞的課本、資料、試卷、作業(yè)塞滿了課桌，裝滿了書包。每個同學都會想到其他同學們都在奮斗著，我也不甘落后。于是每天在這壓迫的生活中，壓迫出一個壓迫的夢。我們只能固守心中的夢，一遍又一遍地演算著：1、2、3、4，一次又一次地誦讀著：A、B、C、D……
也許是神經(jīng)已經(jīng)被麻痹，我常常會獨自一個人望著天空發(fā)呆。想起從幼兒園的“1+1=2”，到此時的“一次函數(shù)”、“完全平方”；從有趣的兒歌，到現(xiàn)在難讀難懂的文言文；從漢語拼音的“b、p、m、f”轉化為如今的“Englishword”。在這樣的環(huán)境中，我們都是一個個可笑的機器人！
然而，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”！我們不就是那一步一步向上攀登的蝸牛嗎？我們一直在爭奪最先登上金字塔塔頂?shù)哪琼敾使冢挥懈嬖V自己：一定要堅持到最后，才能在堅持不懈的努力中收獲成功的花朵！
期末的日子，如白開水一樣透明，卻又不是白開水那樣乏味；如春天般萬紫千紅，卻又不是萬紫千紅那樣嬌艷。也許，我們厭惡這樣的生活；也許，我們排斥如此的環(huán)境。而我想說，我感謝這期末的日子，因為——
期末的日子，讓我學會了堅持！
堅持的作文 篇5
“天下無難事，只怕有心人”這句話此刻使我充滿了動力，也讓我有了更深的.體會，做每一件事，只要能夠堅持下去，總會達到你想要的。
身邊的一些小事，看似不經(jīng)意，卻蘊含很多的道理。
寫作可以說是一個門檻很低的技能，從學習語文，學習知識開始，我們就在寫作，一直以來我們都是通過寫作來表達自己的感受，分享我們的知識。
寫作是一個長期的過程，它并不僅僅是用文字書寫出來，更重要的是以此提升自己，強化自己。
為什么同樣是寫作，你寫的東西和作家寫的東西無法比較，有沒有想過自己也可以像作家那樣寫出自己的東西，發(fā)表書籍？
其實每個人的生活都是一本書，作家只是用文字去把它表達出來，我們也可以通過自己的語言描繪自己的故事，這就需要你提高自己的寫作能力，有很多是一直堅持寫作，但如果你是長期機械化的重復，不過是機器罷了。
寫作也是把自己的思想用文字寫出來，這些東西是經(jīng)過我們的思考，有自己的感受的。段落的安排，情節(jié)的設計這些也是我們需要學習的。而且寫的東西是給別人看的，怎樣用最簡潔明了，通俗的語言描繪，這也是需要深厚的寫作功底。
一件事情堅持做，更要把它做細，分解吃透，那么一定會做成功。
堅持的作文 篇6
人的一生會做許許多多的事情，有的事情做著，放下了；有的事情做著做著，便放下了；有的事情一做卻放不下了。也許是在別人的鼓勵下，也許是在自己的努力下，也許……就這樣，使我們踏上了成功的旅程。
“直起腰來！握筆姿勢！快點寫！”這就是我初期練字時媽媽為我提供的“背景音樂”。而這“背景音樂”是由媽媽讓我自己在家練習寫字的這根導火線引出的，而引燃導火線的火星呢，是書法班老師創(chuàng)辦的21天書寫好習慣。
在我心中有一種聲音在吶喊：“我不想寫！我不想寫！我為什么要寫？”我為什么要寫？每天寫完作業(yè)就已經(jīng)十分累了，為什么其他同學不用寫？而我卻需要寫？這又不是老師留的作業(yè)！這便是我初期練字時的心聲，但我仍然堅持下來了，因為我的身后，有媽媽的威逼利誘，還有苦口婆心，就這樣它們伴隨我走過了練字的反感期，使我堅持了下來。就這樣一百天、二百天、三百天……
有時寫的不好，媽媽會給我撕掉重寫，如此反復。有多少次我曾想要放棄，但是我沒有，我還是堅持了下來。雖然堅持的道路上很累、很苦！在這樣的堅持下，我得到了應有的回報，在去年的中國硬筆等級考試中，我成功考下了一級證書。
得到證書的那一刻，我的內心是多么的激動��！當時的腦海里浮現(xiàn)出了我的“心靈導師”媽媽對我說過的一句話：“學習，就是你人生道路中的兩萬五千里長征，堅持就是勝利！”我心想：我一定要孜孜不倦地努力，哪怕像蝸牛一樣緩慢地朝前爬去，便是在成功的道路上，我終究會到達成功的彼岸！
成功，一定需要付出與之同等的努力，否則，你永遠也不會成功，因為“吃得苦中苦，方為人上人”，天下永遠沒有不勞而獲的成功！
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