實(shí)用的堅(jiān)持作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的堅(jiān)持作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持作文 篇1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！薄}記
記者詢問國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué)，陳省回答：別的什么都不會(huì)，只好學(xué)數(shù)學(xué)。另一記者采訪注明畫家黃永玉，問他當(dāng)初為什么學(xué)畫畫，他的回答也是：別的什么都不會(huì)，只好作畫。一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，留給我們無盡的深思。不是什么都不會(huì)就可以隨隨便便當(dāng)一個(gè)作家什么的。也許是他們的經(jīng)歷實(shí)在是太多太多，經(jīng)歷的苦難數(shù)不勝數(shù)，堅(jiān)持不懈，直到最后成功了就發(fā)現(xiàn)一切都是值得的。不是什么都不會(huì)，而是始終如一地喜歡并擅長(zhǎng)做一件事。
貝多芬最后成了一個(gè)聾啞人，卻成就了一個(gè)享譽(yù)世界的音樂家。他別的什么都不會(huì)，什么都不會(huì)做，但他著了魔似的喜歡音樂，因?yàn)樗l(fā)自內(nèi)心的熱愛音樂。有的人可能會(huì)笑他傻，一個(gè)已經(jīng)聾啞的人怎么可能會(huì)學(xué)好音樂，并在音樂上有所建樹呢呢？簡(jiǎn)直是不可思議。但貝多芬就是這樣，他用心去感受世界，去感受音樂，經(jīng)歷了不盡勝數(shù)的失敗，他沒有放棄，他要向世界證明自己，自己可以。經(jīng)過恒久的努力最后他成功了。一件事情不可能想著想著就會(huì)成功，而是要有始終如一不懈的努力。只有認(rèn)真地做好一件事，堅(jiān)持不懈，才能成功。
姚明是一個(gè)身高兩米二多的小伙子。他是中國(guó)籃球隊(duì)的一員。在路上一個(gè)個(gè)高高的人會(huì)被社會(huì)所取笑，個(gè)子高什么都不會(huì)做，坐起事情來也很困難。姚明就是不怕被社會(huì)取笑才會(huì)進(jìn)國(guó)家籃球隊(duì)的嗎？我想，這是不會(huì)的吧！他熱愛籃球，希望中國(guó)籃球隊(duì)有了他會(huì)更好，于是他不怕苦，不怕累地學(xué)籃球，從一個(gè)無名小卒成為了一個(gè)眾人所知的名人。很多人為他所瘋狂。他成功了，由自己的不懈努力成功了。如果一個(gè)記者問姚明說你為什么會(huì)成功，我想他也會(huì)不假思索的回答：別的什么都不會(huì)，只是喜歡籃球而已。這是他發(fā)自內(nèi)心想說的。因?yàn)榻?jīng)歷了苦難，不想說太多，總結(jié)一句話就是喜歡而已。
人生就是如此“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見彩虹”風(fēng)雨過后必定會(huì)是彩虹。成功是靠自己堅(jiān)持不懈而努力得來的，努力就不會(huì)再后悔。堅(jiān)持不懈就等于成功。朝著一個(gè)目標(biāo)努力就能成功。
堅(jiān)持作文 篇2
思緒伴著午后彌漫的陽(yáng)光，秋水縹緲澄澈依然。心中感念紛紛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，漸漸沉積成雋永而深沉的堅(jiān)持。
冬天到了，葉落了，無聲，我不禁呆住了，葉在飛。片片落葉舞動(dòng)著奇跡，飛旋著，跳躍著。在從春天擺到夏天，從夏天擺到秋天，從秋天擺到冬天的堅(jiān)持中，葉終于迎來了自己的.勝利，等到了一個(gè)能讓它飛的季節(jié)。我們每天都有希望，人們都希望駐足金碧輝煌的“羅馬宮城”，到達(dá)魂?duì)繅?mèng)繞的“象牙塔”，登上萬(wàn)眾矚目的東方高峰“喜馬拉雅”，這就需要不懈的努力、永久的堅(jiān)持，如同那“想飛”的葉一般。繩鋸木斷，水滴石穿，成功往往就誕生在再堅(jiān)持一下的努力之中。愛迪生的一生令人折服，他發(fā)明蓄電池歷時(shí)十年，進(jìn)行了五萬(wàn)多次實(shí)驗(yàn)才取得成功，這是堅(jiān)持的力量。有一年的高考題目是一道漫畫題，漫畫上的那位老兄挖了四口水井也沒有見到水便揚(yáng)長(zhǎng)而去。其實(shí)有的井距水層僅一锨之遙，如果在堅(jiān)持一下勝利便屬于他了。丟棄恒久長(zhǎng)遠(yuǎn)的堅(jiān)持，撿起淺嘗輒止的遺憾，當(dāng)然摘不到金燦燦的果實(shí)。
堅(jiān)持需要有七擒孟獲的韌性，需要有六出祁山的不墜之志，需要耐得住寂寞與孤獨(dú)，更需要知其不可為而為之的大智大勇。中國(guó)殘聯(lián)主席張海迪從小便因?yàn)榧膊‰p腿永遠(yuǎn)失去了知覺，然而他卻以驚人的毅力自學(xué)的自創(chuàng)了多門語(yǔ)言，甚至翻譯創(chuàng)作了幾十萬(wàn)字的小說。這就是堅(jiān)持，堅(jiān)持使得她放射出了燦爛的光芒，堅(jiān)持使她終于托起了一輪人生永不落的太陽(yáng)。
葉的執(zhí)著與堅(jiān)持，使它迎來了屬于自己飛翔的季節(jié)。日復(fù)一日的堅(jiān)持，終于讓它可以在四溢的冬日暖陽(yáng)中，在天空這個(gè)舞臺(tái)上，飛旋，跳躍……
遠(yuǎn)方的風(fēng)景是我們忙碌、奮斗、拼搏的動(dòng)力所在。當(dāng)我們?cè)趬?mèng)想的路上，感到遙不可及、寂寞無依時(shí)，我們應(yīng)在心中默念一聲：再堅(jiān)持一下，因?yàn)閯倮驮谇胺健?/p>
堅(jiān)持作文 篇3
大家應(yīng)該都聽說過龜兔賽跑的寓言故事吧，烏龜很慢，兔子很快，可是烏龜一直堅(jiān)持著跑，而兔子卻睡懶覺，半途而廢。最后是烏龜贏，這說明，慢并不代表不能成功，而成功在于堅(jiān)持。
約翰生說過一句話：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久�！�
在牢獄里，有一個(gè)人奮筆疾書，他的臉上布滿皺紋，頭發(fā)散亂不堪。這個(gè)人就是司馬遷，他正在堅(jiān)持不懈的寫《史記》。也正因?yàn)樗膱?jiān)持，才能寫出人們譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學(xué)巨著。
齊白石是我國(guó)著名的畫家，他非常珍惜時(shí)間，從不浪費(fèi)。他一直用一句名言來勉勵(lì)自己：“不教一日閑過”。就算到了晚年，也每天作畫三幅。正因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈的創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界。
正如車爾尼雪夫斯基說的一句話：“只有毅力的來源又在于堅(jiān)持不懈，堅(jiān)決采取未達(dá)到成功所需要的手段�！�
看了古往今來的這么多例子和名言，成功與堅(jiān)持的關(guān)系，大家知道了嗎？
堅(jiān)持作文 篇4
俗話說：“持就是勝利。”只有堅(jiān)持不懈，才能把自己想要做的事情做好。
我是屬于那種做事沒有恒心的人，做事總是會(huì)半途而廢，對(duì)于我來說堅(jiān)持做一件事情很難。就那這次堅(jiān)持晨跑來說，我都有想過要放棄了，因?yàn)槊刻於家鸬煤茉�，有的時(shí)候會(huì)完成不了我給自己制定的計(jì)劃，可我想想還是不能夠放棄，就繼續(xù)堅(jiān)持了下來，過了一段時(shí)間，我的體能變好了，以前跑兩圈半就累的不行了，可現(xiàn)在跑三四圈，我都不會(huì)覺得很累，而且，我的體重也減少了很多，我想這就是我堅(jiān)持跑步的成果吧。最近，非常的喜歡做仰臥起坐，每次都得做六七十個(gè)才行。之前仰臥起坐對(duì)于我來說，比較吃力，我在這段時(shí)間里，在我朋友小郭的監(jiān)督下，每天都有做仰臥起坐，一天做的比一天多，天天如此，現(xiàn)在我也可以一下子做很多個(gè)仰臥起坐。
我猜測(cè)并沒有多少人，能夠一直堅(jiān)持做一件事情，而且，還能從始至終把事情做得很好，這樣的人很少。但是我想，能一直堅(jiān)持做一件事情的人一定很自律，一定是一個(gè)十分優(yōu)秀的人。
所以，遇到自己想要做的事情就得堅(jiān)持下來，逐漸的提升對(duì)自己的要求，慢慢的努力成為更加優(yōu)秀的人。這樣，才能不讓自己失望，最后成為一個(gè)自律的人，自律的人總是會(huì)成為優(yōu)秀的人。
堅(jiān)持作文 篇5
“跑道每圈250米，跑三圈半，一共800米，要在4分05秒內(nèi)跑完才算及格�！斌w育老師用不容商量的口吻講著這次測(cè)試的要求。
“800米？4分05秒？”我不知道這對(duì)于我來說意味著什么。曾經(jīng)一次次地努力，卻總是一次次地失敗。望著沉重的跑道，心生怯意，感覺它是那么綿長(zhǎng)，那么悠遠(yuǎn)�？墒俏覄e無選擇，我只能等待老師的命令，希望能有奇跡發(fā)生。
第一圈，我跑得很快，很努力，希望憑著自己的爆發(fā)力先拉開距離�？粗鴦e人落在我的后面，心中有一絲的欣喜。
跑完第一圈，我覺得腳步越來越沉重，腳抬不高，步子也邁不大了。一個(gè)，兩個(gè)……斷有人超過我了，更多的人與我接近了。我想追，我想領(lǐng)先，但有那么多人在我前面，我趕不上。等跑完第二圈，我已感到精疲力竭了。真的就這樣敗下陣來嗎？“不！你還有能力呀！”一個(gè)聲音告訴我，“忘了嗎？你還沒有被淘汰呀！你還有機(jī)會(huì)�！�
進(jìn)入第三圈，有人退了下來，她們一定也像我一樣難受吧。我覺得兩腿像灌了鉛，又疼又重。我喉嚨發(fā)干，大口大口地喘氣。我干脆閉了眼睛。
真難熬呀。我不知道動(dòng)力來自何方，我只會(huì)機(jī)械地重復(fù)擺臂，邁步向前。就這樣一步一步艱難地機(jī)械地跑著……
還有最后半圈在我腳下延伸，別人在加速向終點(diǎn)沖刺，難道我就真的沒有潛力了嗎？半圈，一百多米！試試看，調(diào)整呼吸，用嘴把氣呼出。好，接著來！再調(diào)整步伐，邁大步，注意前后擺臂！我的步子明顯加快。
沖�。∥椅站o拳頭、咬緊牙關(guān)向終點(diǎn)沖去……“4分05秒！”聽到這一報(bào)時(shí)聲，我感到一陣輕松，隨之人也倒在地上。
我終于勝利了！倒在地上，望著腳下的跑道，我忍不住熱淚盈眶，心頭泛起陣陣感動(dòng)，為自己，為這一份堅(jiān)持！回過頭望著這長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，發(fā)現(xiàn)它也不是那么令人恐怖，反而有一種說不出的親切。抬頭仰望天空，天藍(lán)藍(lán)的，云淡淡的，我的心里美美的。我想：堅(jiān)持也是一分美麗吧。
堅(jiān)持作文 篇6
窗外的樹靜靜地佇立著，沒有一絲風(fēng)，空氣像是凝結(jié)了似的，沒有一絲活力。我們陸續(xù)走出教室，去操場(chǎng)上體育課。
一打開教室的門，一股熱浪迎面撲來，讓人望而生畏，我們極不情愿地挪步到那大火爐中，等待著老師。
“今天練一下長(zhǎng)跑吧，男生一千米，女生八百米。”老師笑瞇瞇地說著。
先是一陣短暫的寂靜，我們扭頭互相看著，想確認(rèn)一下老師所說的是否屬實(shí)，緊接著，隊(duì)伍中就暴發(fā)出了一片鬼哭狼嚎的聲音，同學(xué)們相互抱怨著，想讓老師改變主意。
“老師，今天太熱了，會(huì)中暑的呀！”
“老師，我上有老下有小，您就饒了我一條命吧！”
“老師……”
“好了，天氣熱韌帶更容易拉開，以后中考也是這個(gè)時(shí)候，難道你們就不跑了嗎？”
老師的一句話把我們堵得啞口無言，只要默默地去拉韌帶去了。
“開始跑吧！”在老師的指令下我們一窩蜂地沖了出去�！八坪跻矝]有我們想象中的熱��！”我心里想著。
但是，慢慢地，從跑第三圈開始，我的心中像是被堵了棉花似的，喘不過氣來，喉嚨也十分干燥，一呼吸就特別痛，雙腿也像灌了鉛似的，抬不起來，汗珠一顆一顆地滑過臉龐，掉落在地上，雙眼也像是被朦了一層桃花紙，只能隱隱約約地看到有景物在我的眼前晃動(dòng)著，耳朵里嗡嗡嗡地響個(gè)不停，依稀能聽到旁邊同學(xué)的說話聲。
“好累啊，真的跑不動(dòng)了，要不趁老師不注意走幾步吧！”
“這樣不大好吧？繼續(xù)繼續(xù)吧？”
“要放棄嗎？”我在心中質(zhì)問著自己。我忽然下定了決心：“我應(yīng)該堅(jiān)持住！希望就在前方！”
于是，我心中一輕，所有的包袱都不見了。沖過終點(diǎn)線的那一瞬間，一陣微風(fēng)拂過臉，望著身后已經(jīng)跑過的路，長(zhǎng)長(zhǎng)的，仿佛一直在腳下延伸。
堅(jiān)持作文 篇7
新學(xué)期，堅(jiān)持開展新教育兒童課程，創(chuàng)新開展班級(jí)活動(dòng)，努力研發(fā)屬于自己的校本課程。
1、晨誦
周一（第一節(jié)課），周二到周五7:50—8:10
誦讀的內(nèi)容，本學(xué)期以《弟子規(guī)》為主 ，適當(dāng)穿插節(jié)日節(jié)氣等經(jīng)典詩(shī)歌。
2、午讀
要求低年級(jí)以繪本故事（教師也可以在網(wǎng)上搜的）。中高年級(jí)整本書閱讀。繪本一周一個(gè)故事或一本故事書。整本書每?jī)芍芑蛞粋�(gè)月一本。
周三下午第三節(jié)為閱讀推薦、方法指導(dǎo)、交流收獲課。目的通過推薦激發(fā)興趣，通過指導(dǎo)交給方法，通過交流分享收獲。
讀書是每天的作業(yè)就像呼吸一樣自然，每天有布置，每章有問題，慢慢地，師生就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。
3、關(guān)于寫博。
目的不是為了讓每位老師、每個(gè)學(xué)生都能成為作家。寫博的老師或?qū)W生，留意生活，注意觀察，善于思考，勤于積累。這些都是學(xué)生寫好作文必備的素質(zhì)或者說是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。寫著，寫著，一不留神，就會(huì)成就一些教師或一批學(xué)生。
各班在收集上學(xué)期優(yōu)秀博文的過程中，我們確實(shí)發(fā)現(xiàn)各班都出現(xiàn)了一些寫作的好苗子。
本學(xué)期，師生每周至少發(fā)表一篇博文。語(yǔ)文老師每周一篇博文，每發(fā)表一篇加1分，學(xué)校推薦一篇加2分，被校訊通推薦一篇加3分。未能按要求發(fā)表博文的，少一次扣1分。目的在于讓師生養(yǎng)成讀書寫博的好習(xí)慣。
4、班級(jí)開展豐富多彩的活動(dòng)
鼓勵(lì)班級(jí)舉行一些有意義的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以豐富孩子們的生活，提高學(xué)生學(xué)生語(yǔ)文的能力。比如：詩(shī)歌背誦會(huì)，讀書交流會(huì)，故事大賽，我喜愛的一本課外書推薦會(huì)……建議，本學(xué)期班內(nèi)至少組織一次這樣的活動(dòng)。
5、師生競(jìng)賽活動(dòng)
本學(xué)期，期中考試之前，教師之間將進(jìn)行《弟子規(guī)晨誦課》競(jìng)賽活動(dòng)，每組推出一名教師參與講課比賽，選擇一個(gè)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)，全程錄像，然后回放，評(píng)委進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
期中考試后，一、二、三年級(jí)教師進(jìn)行繪本故事課競(jìng)賽活動(dòng)。四、五、六年級(jí)教師進(jìn)行整本書閱讀交流競(jìng)賽活動(dòng)。
學(xué)生之間將進(jìn)行弟子規(guī)背誦、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；講故事比賽，期末進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)展示。
堅(jiān)持作文 篇8
今天，我媽媽給我買了一本學(xué)圍棋的書，讓我學(xué)圍棋，我看了好久才懂，這時(shí)，表弟來我家，我要他和我下圍棋來試驗(yàn)一下我現(xiàn)在的實(shí)力。
我和表弟兩人下的如火如荼，眼看著我的圍棋“大龍”即將被吃掉，我也沒有辦法 這次只是失敗，接下來，我苦讀了幾個(gè)小時(shí)那本圍棋書，之后，我再和表弟下了一局。
一開始，我就被表弟吃了好幾顆棋子，我想起書里講的“滾打包收”方法就用了，扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，不好，出現(xiàn)了漏洞，眼看著局勢(shì)對(duì)我很不利，于是我用一個(gè)妙手——撲，從劣勢(shì)一下轉(zhuǎn)成了優(yōu)勢(shì)，這時(shí)，當(dāng)然，這個(gè)妙手是我自己想出來的。我又發(fā)現(xiàn)表弟因?yàn)椴荒蜔┒@示出來的漏洞，我一下點(diǎn)破了，吃了5顆棋子，這時(shí)棋子用完了，開始數(shù)棋子了，我有100顆，表弟只有97顆，我終于勝利了，這回贏得可真是艱難啊，要不是表弟百密一疏，輸?shù)娜司涂赡苁俏伊恕?/p>
下圍棋的事告訴了我：做任何事情，一開始都很難，但只要我們堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，就一定能取得勝利。
堅(jiān)持作文 篇9
堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵之一，做事如果半途而廢，不懂得堅(jiān)持一定會(huì)一事無成，只要持之以恒就沒有什么困難能阻擋我們前進(jìn)的路！
早上，我伸了個(gè)懶腰，爬下了床，我不經(jīng)意地朝窗外望了望，哇！有一朵小花正在努力的展開花瓣呢！它是淡淡的紫色，與花壇邊四周的小草相比，它是那么的引人注目，那么的與眾不同。一陣微風(fēng)吹過，我好像聞到了一股花兒特有的清香。這是多么令人高興的事��！
放學(xué)之后，天空前一秒還是萬(wàn)里無云、天高云淡，后一秒立刻就變了只見天空中墨色的烏云擠壓著天空，陰沉沉的好像馬上就要墜落下來，整個(gè)世界都靜悄悄的。天灰蒙蒙的，十分冷，在回家的路上，看到路邊種植的小草，當(dāng)狂風(fēng)暴雨到來時(shí)，小草承受著各種考驗(yàn)，當(dāng)風(fēng)夾著雨瘋狂地充下來時(shí)，路上的花兒們急急地低下頭靠在綠葉上面，可是小草卻毫不遮掩，一片片，一叢叢地傲立在原野上。風(fēng)呼呼地吹著，雨似箭一般射來，但是小草絕不會(huì)向狂風(fēng)暴雨低頭折節(jié)的，暴風(fēng)雨終于消失了，可是小草卻更加郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃了，大自然給予了它們多么頑強(qiáng)的生命力啊！
小花小草這種堅(jiān)韌不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)，如果我們做任何事情都堅(jiān)持下去，總有一天我們會(huì)成功！
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