堅(jiān)持夢(mèng)想

堅(jiān)持夢(mèng)想1

　　仰望星空，深遂的蒼穹繁星點(diǎn)點(diǎn)，潔白無(wú)瑕的月亮懸掛在夜空上，那么美麗！那么神奇！古代神話傳說：“嫦娥奔月”“女媧補(bǔ)天”“牛郎織女”都表達(dá)了古人對(duì)宇宙的遐想，宇宙如此神奇充滿奧秘，我非常好奇，所以我想當(dāng)一名航天員，去探索宇宙。

　　從古代到現(xiàn)今，不知有多少人多有飛天夢(mèng)想。明朝有一個(gè)叫萬(wàn)戶的人，想利用火箭飛上天空，用了當(dāng)時(shí)最大的火箭47個(gè)綁在椅子上，自己坐在上面，雙手舉著兩個(gè)很大的風(fēng)箏，叫人點(diǎn)燃火箭，設(shè)想飛天后利用風(fēng)箏平穩(wěn)的'降落。不料剛飛上去時(shí)，火箭發(fā)生爆炸，萬(wàn)戶也因此獻(xiàn)出了寶貴的生命。盡管如此，也澆滅不了人們心中的夢(mèng)想。

　　1969年7月16日，阿波羅飛船載著宇航員從地球出發(fā)，向地球的近鄰月球出發(fā)，克服種種困難，四天后，阿姆斯特朗登上了月球。人類終于能夠?qū)崿F(xiàn)了飛天夢(mèng)想，那個(gè)腳印是人類航天技術(shù)發(fā)展的見證。

　　如今我們國(guó)家隨著神舟載人飛船成功發(fā)射，我國(guó)的航天技術(shù)業(yè)飛速發(fā)展，我相信在月球上也會(huì)留下我們中國(guó)人的腳印。

　　雖然我們現(xiàn)在對(duì)宇宙的探索還停留在距地球很近的星球，但只要人類的科技不斷發(fā)展，終有一天人類能夠踏上更加遙遠(yuǎn)的星球。當(dāng)一個(gè)航天員需要很多知識(shí)，所以我現(xiàn)在要好好讀書，掌握各種技能，積累更多天文知識(shí)，希望將來做一個(gè)合格的航天員。

堅(jiān)持夢(mèng)想2

　　在我夢(mèng)想的長(zhǎng)河中，蕩漾著許多的浪花，每一朵浪花都托起我一個(gè)美好的愿望。而那最潔白的一朵就是藏在我心底的一個(gè)小小的夢(mèng)想——做一個(gè)好老師。

　　說起這個(gè)夢(mèng)想，我心里還真是有些小激動(dòng)呢！

　　以前，我膽子小，不論上什么課，我總是不敢舉手回答老師的問題，明明腦子里裝滿了答案，就是害怕舉手回答。為此，我一直很惱怒自己，為什么膽子這么��？我想改變！

　　一節(jié)英語(yǔ)課上，夏老師親切地問同學(xué)們：“‘number’這個(gè)單詞是什么意思呀？”“砰砰砰……”我的心劇烈地跳動(dòng)起來，是“數(shù)字”的意思呀！知道了答案，我看了看周圍沒有一個(gè)小朋友舉手。怎么辦？此時(shí)，我的心都要跳出嗓子眼了。是舉手還是不舉手？我的兩只手緊緊地搓在了一起，眼睛盯著老師……善解人意的夏老師瞧出了我的`無(wú)措，讓我回答這個(gè)問題�？粗�夏老師那慈愛的，期待的眼神，我大聲地回答道：“‘number’這個(gè)單詞的意思是‘?dāng)?shù)字’”。夏老師高興地表?yè)P(yáng)了我，回答正確，聲音洪亮。那一次，我體會(huì)到了成功的甜美滋味，也深深地感受到夏老師對(duì)我的關(guān)懷。以后的每一節(jié)英語(yǔ)課，我都是專心致志地聽講，夏老師也經(jīng)常讓我回答問題。慢慢的，我找到了自信，英語(yǔ)課上多了我活躍的身影，也多了我甜甜的嗓音。

　　我喜歡英語(yǔ)，更喜歡夏老師，是她包容我一顆幼小、脆弱的心靈，讓我逐漸強(qiáng)大起來。沉浸在快樂的游戲中，我快樂，我自信，我大膽的夢(mèng)想著：我也要像夏老師那樣，做一個(gè)好老師，讓那些和我一樣的學(xué)生勇敢站起來！

堅(jiān)持夢(mèng)想3

　　在這個(gè)秋高氣爽的秋天，我們有一次迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師提前一個(gè)星期把運(yùn)動(dòng)員的名額選拔了出來。我們大家只要一有空就回去大操場(chǎng)練習(xí)。都是為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能表現(xiàn)出最好的水平。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨了。第一天上午，800米即將開始，陳侃便不停地嘮叨著：這回我一定要破紀(jì)錄！開始了，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，只聽見“叭”的一聲槍響，大家都爭(zhēng)先恐后的跑了起來，拼著命地往最內(nèi)道跑過去，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，陳侃第一圈就開始以百米沖刺的速度跑了起來，一下子拉開了距離，而且陳侃到后來也一直保持著絕對(duì)領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，他破了紀(jì)錄四秒鐘，這也算完成了他的愿望。

　　第二天的下午，輪到我和李佳寧跑1500米了，我們的臉上雖然沒有露出緊張的表情，但是，我們的內(nèi)心卻充滿了無(wú)比的緊張。五年級(jí)來好了、六年級(jí)女子也跑好了，終于該到我們六年級(jí)男子組了。又是“叭”的'一聲槍響，我和李佳寧一開始就分別跑在了第二和第一的位置。還差100米左右，一圈馬上就要到了，我稍微加了把力，沖到了第一，可沒過多久，六二班的馬吉良又把我給反超了，一圈到了，正好有個(gè)彎道，我奮力向前沖去，將所有運(yùn)動(dòng)員都甩在了后面，我想一口氣甩開后面的運(yùn)動(dòng)員，于是，在直道是我又沖刺了。將馬吉良甩開了。之后的每一圈，只要經(jīng)過我們六六中隊(duì)的“基地”都會(huì)傳來震耳欲聾的吶喊聲。我們更加有信心了。最后第三圈，我準(zhǔn)備沖刺了，于是，接過劉俊輝的瓶子，將里面的水全都倒到了我的身上，我腦子里可感覺清醒了一些，于是就加速了最后的100米，我更是拼盡了全力沖刺，終于得到了第一。但遺憾的是：我僅差0.38秒就破紀(jì)錄了。

　　我還要再接再厲，爭(zhēng)取下一次能取得好成績(jī)。

堅(jiān)持夢(mèng)想4

　　夢(mèng)想+努力+堅(jiān)持=成功。

　　這就是我一直以來所堅(jiān)信的。一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，就像一棟房子沒有支柱，一個(gè)人沒有靈魂一樣。當(dāng)你有夢(mèng)想時(shí)，去努力，去堅(jiān)持，去超越。

　　堅(jiān)持，就是做的比別人要多。因?yàn)槿绻�你做的沒有別人的多，那么你的夢(mèng)想就離你越來越遠(yuǎn)。所以你要不斷的努力堅(jiān)持才行。

　　努力，堅(jiān)持。是到達(dá)勝利彼岸的船和帆；是它們帶領(lǐng)我們看到勝利，創(chuàng)造奇跡。

　　老子有云："天下柔弱莫過于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，其無(wú)以易之，弱之勝?gòu)?qiáng)，柔之勝剛，天下莫不知。'意思就是水看似軟弱無(wú)力，其實(shí)堅(jiān)不可摧，水是無(wú)孔不入，能滴水穿石的。

　　滴水穿石不是一會(huì)兒就成功的而是靠長(zhǎng)久以來的堅(jiān)持所成功的。俗話說的好：堅(jiān)持就是勝利。只有堅(jiān)持才能取得勝利。

　　光有夢(mèng)想和堅(jiān)持是不行的。不能只看到眼前的這一點(diǎn)成就，應(yīng)該把成功的目標(biāo)放的更遠(yuǎn)，但不能定的太過于虛無(wú)縹緲。那樣你將會(huì)在大海中迷失方向，再也駛不向勝利的彼岸，而則進(jìn)入無(wú)盡的深淵。

　　林清云說過：“人生的路上，并不是你在哪里放一個(gè)門框哪里就是唯一的出口，你可以向左或向右轉(zhuǎn)個(gè)邊，去尋找生命的`出口。”

　　沒錯(cuò)，人生的突破口不止，只有不斷探索，不斷努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有許多的道路可走。但這需要你選擇，選擇那條最適合你，也是你最喜歡的那條人生道路。并努力堅(jiān)持將它走到底，那樣你才是最終的贏家，勝利也將屬于你。

　　有了夢(mèng)想后，需要你努力和不斷的堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)勝利其實(shí)離你并不遠(yuǎn)。愛因斯坦曾說過：“天才是由99%的努力+1%的天賦而成的�！�

　　只要我們不斷努力，就將會(huì)成功。所以夢(mèng)想+努力+堅(jiān)持一定等于成功。

堅(jiān)持夢(mèng)想5

　　今天我看了一本書，書的名字叫《我想有顆星星》，講述了一只名叫卡梅利多的小雞一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，盡管爸爸媽媽甚至連朋友都不相信卡梅利多是不可能親手觸摸到星星的，直到有一天夜晚，一艘來自外星球的飛船降落到了雞窩的附近，外星小雞不但和卡梅利多成了好朋友，而且還送給了他一塊來自金星的隕石，卡梅利多真的親手觸摸到了星星！

　　我覺得只要有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，雖然在堅(jiān)持夢(mèng)想的路上難免會(huì)遇到他人的反對(duì)和誤解，不可能總是一帆風(fēng)順，但不能因?yàn)檫@些困難就放棄了，就不再堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

　　有個(gè)小學(xué)生每天跳一千個(gè)跳繩，從來沒有中斷過，整整堅(jiān)持了兩年，用乘法來計(jì)算的話就是1000*365*2，總計(jì)已經(jīng)跳了七萬(wàn)三千次！同學(xué)們，這是不是一個(gè)很驚人的數(shù)字？你們想知道這位同學(xué)是誰(shuí)嗎？其實(shí)就是我。我堅(jiān)持跳繩就是為了實(shí)現(xiàn)早日長(zhǎng)高的夢(mèng)想，一開始跳的時(shí)候我也認(rèn)為我不行，沒有自信，我身邊的朋友、叔叔和阿姨都對(duì)我是否能堅(jiān)持下來打了一個(gè)大大的'問號(hào)，可是隨著我每天咬著牙堅(jiān)持下來，時(shí)間過去一個(gè)月，一個(gè)季度，半年，一年，大家都相信了，當(dāng)我看到七萬(wàn)三千次這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我也驚訝無(wú)比！

　　有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，想彈一首動(dòng)聽的曲子，想像魚兒一樣自由自在的游泳，想考試成績(jī)始終名列前茅，都需要堅(jiān)持不懈的努力，付出辛勤的汗水，也許這一路充滿了困難和挫折，但只要堅(jiān)持，就一定有成功的希望。同學(xué)們，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持！加油！

堅(jiān)持夢(mèng)想6

　　世間萬(wàn)物有著各自的堅(jiān)持之道。因?yàn)檫@種堅(jiān)持，有時(shí)也會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，人生會(huì)有一個(gè)全新的軌道。

　　堅(jiān)持就是山間小流，看似嬌柔卻涓涓不息；堅(jiān)持就是泥土下的種子，一言不發(fā)卻奮力生長(zhǎng)；堅(jiān)持就是寒冬中的臘梅，受盡冰冷卻能傲視百花。堅(jiān)持雖苦，卻在一點(diǎn)一滴的積累中不斷地孕育著力量，等待著最后的厚積薄發(fā)。

　　堅(jiān)持是每一次成功的積淀，大師們都有著自己獨(dú)特的堅(jiān)持。當(dāng)代動(dòng)畫大師宮崎駿，最初創(chuàng)作風(fēng)格始終不被接受，但他就是擁有那打敗挫折的勇氣，他堅(jiān)持創(chuàng)作，從自卑中走出來，最終用動(dòng)畫的魅力征服了世界。他曾被扣上“賣國(guó)賊”帽子時(shí)，但卻不向軍國(guó)主義低頭，堅(jiān)持用反戰(zhàn)主義來創(chuàng)作，受到了人們的敬仰。每一個(gè)好的作品都不是憑空架構(gòu)，每一個(gè)人的成功都不是空穴來風(fēng)，其中都有著堅(jiān)持的.精神所在。

　　在通往成功的路上，免不了挫折和騷擾，為了堅(jiān)持心中的那束光，我們有時(shí)要選擇堅(jiān)強(qiáng)�！皥�(jiān)強(qiáng)，不是面對(duì)悲傷不掉眼淚，而是擦干眼淚后微笑面對(duì)以后的生活�！焙玫男膽B(tài)是堅(jiān)持的動(dòng)力，它來自內(nèi)心最深處。溫柔地融化困難，幫助你渡過難關(guān)，讓你更有勇氣去堅(jiān)持，堅(jiān)持需要一個(gè)強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

　　命運(yùn)的車輪依舊在旋轉(zhuǎn)向前。選擇放棄，只能順其自然；選擇堅(jiān)持，就會(huì)離夢(mèng)想更近一點(diǎn)。人生的軌跡，需要自己把握！

堅(jiān)持夢(mèng)想7

　　在我學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，媽媽總是說我，想想龜兔賽跑的故事吧�！洱斖觅惻堋返墓适隆Ｋ�主要講述了：從前，有一只驕傲的兔子，自己認(rèn)為跑步最快，對(duì)面有一只烏龜，他跑步很慢。有一天，兔子刁難烏龜說要和它比賽跑步，烏龜答應(yīng)了。比賽前天晚上，兔子不屑的想反正我是最快的，你烏龜絕對(duì)不是我的對(duì)手，很早就睡覺了。而烏龜非常重視這次的比賽，他不斷的在家里練習(xí)，很晚才睡覺。

　　第二天的早上，烏龜和兔子準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了跑步的賽場(chǎng)。比賽剛開始，兔子跑得非�？�，轉(zhuǎn)眼間就把烏龜給甩在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了后面。他得意洋洋的，心里想，就算我現(xiàn)在好好地睡上一大覺，那烏龜還是超不過我。于是，它就在賽場(chǎng)旁邊的一棵大樹下睡了起來……

　　烏龜雖然跑得很慢，就算滿頭大汗也堅(jiān)持不懈地向著終點(diǎn)前進(jìn)。慢慢地，烏龜終于超過了還在睡夢(mèng)中的兔子，他使勁了全身的力氣，拼命的向前沖，最終沖向了終點(diǎn)。而在后面努力追趕的兔子因?yàn)樘�高估了自己的`實(shí)力而永遠(yuǎn)的失敗了。

　　我讀了這個(gè)故事，我明白了：只要堅(jiān)持地努力下去，就一定能夠成功。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候我就會(huì)想起這只不起眼的烏龜，它給了我戰(zhàn)勝困難的信心，也讓我懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。所以，我們每個(gè)同學(xué)只要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。

堅(jiān)持夢(mèng)想8

　　夢(mèng)想，只不過是我們逃避現(xiàn)實(shí)的措辭罷了，但總有人會(huì)傻傻的認(rèn)為“夢(mèng)想”是一種讓你覺得堅(jiān)持下去就是幸福的東西�！倍鴮�(duì)于我來說，夢(mèng)想就是不用花錢而得幸福。

　　十二歲那年，我曾夢(mèng)想三年后的自己，三年后-我們會(huì)怎么樣？好像什么都沒有，我將是赤裸裸的來，再赤裸裸的去，哦，我還收獲了一大群“損友”我們?cè)谝黄鹆娜松�，聊理想，甚至聊自己暗戀�?對(duì)象——懵懵懂懂

　　夢(mèng)想這個(gè)詞太過龐大，我可以夢(mèng)想生活、工作、愛情、成長(zhǎng)。夢(mèng)想就像一段小橋，橋的這頭是實(shí)現(xiàn)，而橋的那頭就是夢(mèng)想，但又有多少人走過了那種橋？有多少人在橋東那頭就退縮？

　　誰(shuí)都經(jīng)歷過十五歲，誰(shuí)都都經(jīng)歷過青春，誰(shuí)都經(jīng)歷過早戀，誰(shuí)都一樣，終將送走青春年華，送走曾經(jīng)輕狂無(wú)懼的自己，或許多年后你就會(huì)忘記，多年前，自己曾許下的諾言，自己曾有過的夢(mèng)想。

　　我沒有那么偉大，所以我沒有那么多的中國(guó)夢(mèng)，有的只不過是不斷隨時(shí)間變化的青春夢(mèng)罷了。

　　當(dāng)我完成了自己的學(xué)業(yè)，成了和你說起的那個(gè)我，我想，我會(huì)去到十五歲那年所幻想的軍營(yíng)，那年我所幻想的那個(gè)英俊挺拔的軍人，背著輕輕的行囊，當(dāng)你從容地從我身邊走過，我想，我會(huì)拿起那笨笨的傻瓜機(jī)，把你照下來，放在我人生最美的一頁(yè)，永久的回憶他，當(dāng)他慢慢地變舊發(fā)黃，而時(shí)間也在我臉上刻下皺紋時(shí)，我想那是我就只有讓皺紋不刻在我心里。

堅(jiān)持夢(mèng)想9

　　人的夢(mèng)想大小取決于你的志氣、毅力多強(qiáng)，有大夢(mèng)想，必須要有超強(qiáng)的毅力。

　　成就的路上必定有諷刺與譏笑，讓人難以承受。不過，有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力便可以堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持下去的人才可以站在夢(mèng)想上，滿足自己的心愿。就如袁隆平，經(jīng)過了他辛勤的努力，東方魔稻才出現(xiàn)在人們眼前。他的努力可想而知，經(jīng)過了多大的`艱難險(xiǎn)阻？但他的目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，現(xiàn)在他仍然在試驗(yàn)更好的方法，仍然堅(jiān)持不懈地攀登更高峰。我們不應(yīng)該像袁隆平一樣，堅(jiān)持不懈嗎？

　　螞蟻在火海中依靠什么來逃生？當(dāng)然是群眾的力量：一群螞蟻迅速抱成一個(gè)團(tuán)，滾離火海，外層的螞蟻雖然犧牲了，但卻保存了絕大部分的螞蟻。只有螞蟻堅(jiān)持抱成團(tuán)，內(nèi)部的螞蟻才能存活，如果外部的螞蟻松手，內(nèi)部的便被活活燒死，夢(mèng)想也需要拼盡全力的堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　有夢(mèng)想，未必能成功，有些人光說自己的夢(mèng)多么偉大，今天不做，明天不做，是不會(huì)有什么成就的。只有堅(jiān)持，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，而困難與危險(xiǎn)也能闖過去的人，才能笑到最后。

　　是的，夢(mèng)想只有不斷堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)，那些光說不做的人，是沒有什么成就的！

堅(jiān)持夢(mèng)想10

　　有夢(mèng)想，才會(huì)有希望。只有堅(jiān)持，才會(huì)有奇跡。古今中外都不例外。愛迪生一生有一千多種發(fā)明，在找燈芯的實(shí)驗(yàn)中，他嘗試了上萬(wàn)種材料，經(jīng)歷了一次又一次的失敗。但他一直相信，在100次的失敗之后，迎來的第101次，也許就是成功。在奧運(yùn)會(huì)上，李小鵬也同樣感動(dòng)著我。奧運(yùn)會(huì)前，李小鵬的腳骨折了，可是他依然堅(jiān)持帶著傷腿練習(xí)單杠雙杠。他說，正是因?yàn)檫@中間沒有過一次的間斷，才能使他在奧運(yùn)會(huì)上一舉奪魁。

　　我也曾為自己的夢(mèng)想而努力。我一直想象自己能坐在三角鋼琴面前，手指在琴鍵上快速流動(dòng)，一曲終了，是臺(tái)下一陣又一陣的掌聲。為了這個(gè)夢(mèng)想，我四歲開始彈琴，至今也沒有放棄。這一路上，有過困難，有過艱辛。記得有一次，是臨近期末的最后一個(gè)星期，我正為一道題目心煩，鬧鐘響了，在催促我去練琴了。誰(shuí)知道這首曲子十分難彈，媽媽坐在我身邊，看見我不是把這個(gè)音彈錯(cuò)了就是那個(gè)節(jié)奏少半拍，就走出房間，把房門一關(guān)說：“練熟了，再叫我!”

　　時(shí)針已經(jīng)指向了9點(diǎn)，眼淚不自覺地流了下來，淚眼朦朧中，“不拋棄，不放棄”這幾個(gè)寫在我書房的字忽然明晰起來。我擦干眼淚繼續(xù)。

　　金秋季節(jié)，我終于如愿以償，在鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)上，我演奏了我最拿手的鋼琴曲《致愛麗絲》。我動(dòng)情的演奏著，在柔美的曲子中，我的眼前出現(xiàn)了我和肖曉同樣的感悟——路不都是平坦的`，它上面有山地，有石頭，有荊棘，但他們，只會(huì)嚇跑一些膽小的沒有毅力的人，卻永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕夢(mèng)想的人。

　　有夢(mèng)想，就有希望!堅(jiān)持，成就夢(mèng)想!

堅(jiān)持夢(mèng)想11

　　記得一位名人說過“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒有做過上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人；而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來沒有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來的人。”而我，就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。

　　當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”；當(dāng)我跨入學(xué)校的`殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表；但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。

　　在我立下了作家夢(mèng)后，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上，我都聽得津津有味。當(dāng)有作文書在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。

　　有一次我去參加作文比賽，雖說題材不限，可要寫出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難。可越慌越亂，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。

　　此刻，媽媽走了過來，和藹可親的說：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)。可現(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎？孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能創(chuàng)造奇跡……”

　　聽了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來。我又開始書寫我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。

　　夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起；夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光；夢(mèng)想總在有堅(jiān)持的地方燃燒！朋友們，讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

堅(jiān)持夢(mèng)想12

　　我曾經(jīng)聽同學(xué)說：“為什么尖子生學(xué)習(xí)就那么好?難道是因?yàn)樗麄兡X子更聰明?”這個(gè)問題我也思考過無(wú)數(shù)遍，但最終給我的答案不是他們所謂的“腦子好使”，而是那一份可貴的堅(jiān)持。

　　我觀察過自己周圍尖子生的學(xué)校作息，他們幾乎每一天都是繁忙的，總有做不完的事情。課上的時(shí)候，我總是能發(fā)現(xiàn)他們積極主動(dòng)的回答老師提出的`問題，并且腦子反應(yīng)飛快，我開始以為是“天才”，實(shí)際到后來我才知道他們做了不少的功課。瞬間覺得預(yù)習(xí)真的很重要，但每次自己卻不能完成。

　　他們課下大部分時(shí)間都在寫作業(yè)，不僅是寫作業(yè)，還三個(gè)、五個(gè)的坐在一起討論，慢慢我才知道這是學(xué)習(xí)的一種有效手段。

　　雖然不知道回家后的他們是什么樣，可以想象出他們還是那么認(rèn)真的坐在書桌前靜靜地過著每一遍知識(shí)，看著是小事，但日復(fù)一日，年復(fù)一年，可就不見得了。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，他們的知識(shí)也增長(zhǎng)了不少，我開始意識(shí)到堅(jiān)持的可貴，但出于懶惰，我未曾做到過。我真心希望我的下一步就是戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，然后走向夢(mèng)想。

　　開學(xué)已經(jīng)有四周多了，我認(rèn)為我沒有把學(xué)業(yè)做到最佳，讓自己真正沉醉于學(xué)習(xí)。我深知要做一個(gè)改動(dòng)，我必須讓自己將每一天過得有意義、有價(jià)值。

　　堅(jiān)持，一種可貴而難以保持的精神。我想我接下來會(huì)鼓足勇氣，勇敢前行，為自己創(chuàng)造一片美好的天地。

　　你要相信你的堅(jiān)持終將會(huì)成就你的夢(mèng)想。

堅(jiān)持夢(mèng)想13

　　我的夢(mèng)想 我堅(jiān)持 我小時(shí)候，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后當(dāng)一位科學(xué)家，制造比原子彈還厲害的三相彈，讓中國(guó)能稱霸世界。 我口口聲聲要做科學(xué)家，要發(fā)明三相彈打敵人，保家衛(wèi)國(guó)，媽媽總是笑瞇瞇地看著我，不說贊同，也不反對(duì)。

　　九歲的一天，媽媽給我介紹外國(guó)文化，希臘的愛琴海、埃及的金字塔、美國(guó)的夏威夷、意大利的威尼斯，她說：“要是能與外國(guó)人交朋友多好哇！可惜太遠(yuǎn)了，如果你們這一代能建設(shè)一座友誼的橋梁，讓全世界的人民心心相印，那多好啊！”建設(shè)一座友誼的長(zhǎng)橋是全世界人民的夢(mèng)想，有了友誼的長(zhǎng)橋，世界人民就能和睦相處了。“建設(shè)一座友誼橋梁”，這幾個(gè)字擊起我急切盼望要讓世界和平的'愿望，我暗暗地想：一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，早日建起友誼長(zhǎng)橋，早日能讓中外兩國(guó)人民的友誼更上一層樓！ 我開始覺得小時(shí)候老想著怎樣打敗敵人太天真了。其實(shí)武力也解決不了什么，只會(huì)讓兩國(guó)之間的仇恨越來越深，誤會(huì)越來越大。倒不如建設(shè)一座能互相溝通與了解的友誼長(zhǎng)橋，讓真摯的友誼撫平仇恨的傷口，最后，一起研究科學(xué)，讓大家一起創(chuàng)造出一個(gè)和平，美好，充滿陽(yáng)光與真誠(chéng)的世界。

　　于是，我先把做三相彈的愿望放在一邊，發(fā)奮地學(xué)習(xí)，為了更好地與外國(guó)朋友溝通，我要先學(xué)好英語(yǔ)。上英語(yǔ)課了，我再也不開小差了，而是專心聽講，回到家里，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，聽磁帶，現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)也有所提高了。我還要上大學(xué)，豐富自己的知識(shí)。我要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，克服一切困難，絕不放棄。長(zhǎng)大后我要當(dāng)和平使者，把中國(guó)的歷史文化帶到世界各地，把世界各地人民的問候帶回中國(guó)。因?yàn)檫@不僅是我一個(gè)人的夢(mèng)想，也是世界人民的夢(mèng)想啊！ 所以我要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一名建設(shè)友誼橋梁的工程師，堅(jiān)持就能成功，我要堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想。

堅(jiān)持夢(mèng)想14

　　看了綜藝節(jié)目，我被深深觸動(dòng)了，熱淚盈眶。

　　此次《開學(xué)第一課》的主題是乘著夢(mèng)想的翅膀。地震災(zāi)害最美麗舞者廖智、加氣站媽媽鄭亞波、離休老師潘其華，她們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一起在綜藝節(jié)目中展現(xiàn)出夢(mèng)想的力量。在其中最讓我感動(dòng)的是加氣站媽媽鄭亞波的小故事。她的兒子在4歲時(shí)被查出來智力障礙并有比較嚴(yán)重的自閉趨向。醫(yī)師和盆友都勸她舍棄這一小孩。但是她卻對(duì)兒子說：便是全世都放棄你了，媽媽也永不放棄你。因此，她自學(xué)鋼琴，再一遍一遍地教兒子，歷經(jīng)11年的勤奮，她的兒子都總算學(xué)會(huì)了鋼琴，總算能和人開展簡(jiǎn)易的溝通交流。是鄭媽媽杰出的愛讓兒子的生命容光煥發(fā)出風(fēng)彩，是鄭媽媽的鍥而不舍的堅(jiān)持不懈讓她的理想插上羽翼。

　　我學(xué)畫的路面上也遇到過艱難和阻攔。還記得一期繪畫課完畢后，聽盆友說下一期的課較難。需不需要然后往下學(xué)呢？院校的課愈來愈焦慮不安，前不久又提升了一個(gè)興趣培訓(xùn)班，再然后學(xué)畫畫那么我連玩的時(shí)間都沒了。并且難度系數(shù)增加了，我都能成功地學(xué)下來嗎？不學(xué)了，難道說就是這樣急于求成，做縮頭烏龜？左右為難的我擔(dān)心了很久。之后在教師、父母與同學(xué)的一再激勵(lì)下，我選擇了堅(jiān)持不懈。我有效區(qū)劃了時(shí)間，不但院校的`學(xué)習(xí)培訓(xùn)沒有落下來，美術(shù)繪畫也獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我的素描作品經(jīng)常被老師做為范畫展現(xiàn)，有的著作還被收益出色個(gè)人作品集。

　　我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名崗位美術(shù)家，相信要是堅(jiān)持不懈，就沒有擺脫不上的艱難；要是堅(jiān)持不懈，我的夢(mèng)想也會(huì)進(jìn)行展翅翱翔的羽翼。

堅(jiān)持夢(mèng)想15

　　“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”丁尼生的這一句話點(diǎn)醒了我：實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的夢(mèng)想，是需要堅(jiān)持的。

　　家住重慶市大渡口區(qū)東風(fēng)村特2棟的八旬老人陶志明，從58歲起開始參加自學(xué)考試。作為一名高齡考生，自學(xué)各門課程的難度不言而喻。據(jù)陶志明老人回憶說，剛開始他為自己制定的目標(biāo)是，4年內(nèi)考完17門課程。3年過去了，他報(bào)考的科目居然一門都沒過，但老人從未想過放棄。從第4年起，陶志明老人開始總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)年就有兩門及格，所有課程中最難的一門是《自然科學(xué)概論》，他一連考了7次才取得成功。已經(jīng)77歲的陶志明老人終于拿到了自己苦學(xué)18年的大專畢業(yè)文憑。即使身為老人，也有夢(mèng)想，他屢敗屢戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

　　無(wú)獨(dú)有偶，在一個(gè)雨天的下午，一個(gè)15歲的少年坐在洛杉機(jī)家中的飯桌上，滿懷雄心壯志地在黃色便條的頂端寫下了“我的人生目標(biāo)”。在這個(gè)標(biāo)題下他寫下了人生的'127個(gè)目標(biāo)。從此，他開啟了古往今來最偉大的探險(xiǎn)家和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)者的傳奇生涯，他的名字叫約翰·戈達(dá)德。迄今為止，他已經(jīng)完成了其中八成。讓我們來看看那位少年所列的目標(biāo)吧！這些目標(biāo)可不簡(jiǎn)單！它們包括了攀越世界上的主要山峰，探險(xiǎn)世界著名大河，在5分鐘內(nèi)跑完約一千六百多米，閱讀完莎士比亞全集以及《不列顛百科全書》等等。他完成了許多正常人也許一輩子也完成不了的事情，他擁有不懈的堅(jiān)持。如果你也有這樣的精神，你一定也能完成夢(mèng)想，挑戰(zhàn)不可能。

　　夢(mèng)想，堅(jiān)持，二者缺一不可。有夢(mèng)想?yún)s沒有堅(jiān)持，就像植物失去了水分而枯萎；就像汽車失去了柴油而停止；就像筆芯失去了墨水而無(wú)法寫字一般。所以，讓我們擁有夢(mèng)想的同時(shí)，也擁有堅(jiān)持的精神吧！

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