堅(jiān)持的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
前幾個(gè)星期，班主任李老師向我們推薦了一本好書(shū)《犟龜》。當(dāng)時(shí)我拿到書(shū)還覺(jué)得很好奇，它為什么叫“犟龜”呢?難道是脾氣非常倔強(qiáng)固執(zhí)?當(dāng)我迫不及待地看完第一遍，又“細(xì)嚼慢咽”地讀完第二遍，才明白原來(lái)它的“犟”是堅(jiān)持和執(zhí)著。我心里有一種深深地觸動(dòng)，不僅喜歡上了主人公陶陶，還被它頑強(qiáng)的意志和永不言棄的精神所感動(dòng)。
陶陶是一只很普通的烏龜，它聽(tīng)到白鴿說(shuō)獅王二十八世邀請(qǐng)所有的動(dòng)物都參加它的婚禮時(shí)，經(jīng)過(guò)沉思后踏上了趕往獅王二十八世的婚禮之路。它步伐緩慢，但執(zhí)著，一直前進(jìn)，沒(méi)有停息。一路上，小烏龜不怕山高路遠(yuǎn)，克服了種種困難，經(jīng)受了種種考驗(yàn)，面對(duì)種種嘲笑，但它從不氣餒，不言放棄。陶陶用那結(jié)實(shí)的四肢堅(jiān)實(shí)地踏過(guò)了千山萬(wàn)水，雖然錯(cuò)過(guò)了二十八世獅王的.婚禮，卻迎來(lái)了更盛大的二十九世獅王的婚禮，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。此刻，我懂得，真實(shí)的自信與決心是任何困難、坎坷都阻擋不了的!
一只十足的犟龜，擁有著多少人類都無(wú)法堅(jiān)持的毅力與勇氣，憑借普通短小的四肢，卻顯示著強(qiáng)大猛獸都無(wú)法跨越的堅(jiān)韌意志。我們?nèi)绻裉仗找粯渔i定路線，鎖定目標(biāo)，一步一步執(zhí)著地走下去，我堅(jiān)信，成功一定會(huì)在前方迎接著你!
我是校田徑隊(duì)隊(duì)員，在剛?cè)胩飶疥?duì)的時(shí)候，老師給我制定了嚴(yán)格的訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練計(jì)劃，面對(duì)枯燥日復(fù)一日的訓(xùn)練，沒(méi)兩個(gè)星期我就厭倦了，于是開(kāi)始找理由請(qǐng)假。老師了解到這種情況后，找我談話，做工作，給我講劉翔的例子。漸漸地，我又恢復(fù)訓(xùn)練了，后來(lái)由于我的堅(jiān)持，訓(xùn)練成績(jī)也逐步提高。在上學(xué)期的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我包攬了三年段的100米、200米、400米的金牌。這件事也讓我明白了：唯有堅(jiān)持，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)你的理想。
想做一只“犟龜”嗎?那就學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持會(huì)讓你收獲機(jī)會(huì)，會(huì)讓你擁抱夢(mèng)想，會(huì)讓你到達(dá)那鮮花盛開(kāi)的地方!
堅(jiān)持的作文 篇2
左，右，左，隨著一陣一陣的口號(hào)聲，木鞋漸漸靠近了終點(diǎn)
我們的木鞋比賽開(kāi)始了，第一組同學(xué)努力的向前走啊走。突然，一個(gè)同學(xué)絆倒了，隨之而來(lái)是一連串的抱怨聲，一開(kāi)始的激情瞬間消失了。我看了一下排名，最后一名��！我都有點(diǎn)心灰意冷了，但他們毫不放棄，吃力地向前走著
第二組同學(xué)上場(chǎng)了，伴著邊上同學(xué)們加油加油的助威聲，她們有節(jié)奏的喊著左右左。她們一步，兩步，三步向前走著，啊，她們超過(guò)了7班。邊上助威的同學(xué)興奮的'叫著，加油啊，加油�。∷牟�，五步，六步啊��！超過(guò)6班了，我的心情一下子熱血沸騰起來(lái)，剛剛還灰暗著一下變成了鮮亮，頓時(shí)又拾起了希望，跟著同學(xué)們?yōu)樗齻兇舐暭佑�，打�?/p>
輪到我們組上場(chǎng)了，我們整齊的向前一步，手就向上提一下，又一步又再向上提一下，再一下再一下，眼看勝利在前方，突然，停住了，我們都焦急萬(wàn)分不知哪出了問(wèn)題，又不敢隨便轉(zhuǎn)身。3，2，1，左右左，一聲聲整齊的口號(hào)瞬間傳進(jìn)了我的耳朵，焉家祎高喊了一聲，3，2，1，左，我們也跟著他的口號(hào)，我們像心有靈犀一樣一起跨起了左腳，又是一部，兩步，三步，四步哈哈，我們超過(guò)了一個(gè)班，五步，六步在齊心協(xié)力的走了兩大步之后，我們竟然又超過(guò)了一個(gè)班，激動(dòng)的心情不由言表。
最后一組表現(xiàn)穩(wěn)定又快，她們踱著大步走向了終點(diǎn)。我們班最后贏得了木鞋比賽第4名！
堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)，配合，信任木鞋比賽，讓我受益良多。
堅(jiān)持的作文 篇3
老師說(shuō)：“世界上最難辦到的事，只要我們堅(jiān)持去做，用心去做，就會(huì)取得成功�！痹谏钪�，我確實(shí)遇到了不少難題，但我牢記老師的話，堅(jiān)持用心完成了每一件事，從而開(kāi)出了一朵美麗的花。
放暑假對(duì)我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件大喜事，我也是一樣。記得年6月份的時(shí)候，我就做好了暑假的計(jì)劃：去電影院看一次電影，和爸爸媽媽到海邊玩耍... ...
可是計(jì)劃總沒(méi)有變化快，不久后，媽媽高數(shù)我一個(gè)特大的“好消息”--暑假要補(bǔ)課，我聽(tīng)了，剎那間，心涼了半截，之前的開(kāi)心都跌落到谷底。之后，我每天都得懷著沉重的心情，不情愿地坐上媽媽的汽車，來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，我還故意浪費(fèi)時(shí)間，盡量使自己少在補(bǔ)習(xí)班少呆一會(huì)兒，媽媽看到后，總免不了大發(fā)雷霆。我還的冒著怒火去上課，便更加對(duì)補(bǔ)課有了厭煩之情，上課時(shí)，別看我人在教室里，思想早已不知飛到哪里去了，老師講了什么?我完全不知道，上課了，老師講的內(nèi)容，我左耳進(jìn)右耳出，心不在焉，下課后，我又第一個(gè)跑出教室，這種苦日子我不知道啥時(shí)候是個(gè)頭。
上了五六節(jié)課，我的'心漸漸沉淀下來(lái)，老師上課講時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，并做好筆記;布置的作業(yè)，總認(rèn)真對(duì)待，完成;老師讓我們發(fā)言時(shí)，總免不了我的聲影;下課我等同學(xué)都走出教室后，才戀戀不舍的離開(kāi)。我為自己的突飛猛進(jìn)而感到無(wú)比的驕傲。
時(shí)間老人加快了步伐，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過(guò)去了，不可也結(jié)束了。我收獲了無(wú)窮的知識(shí)：英語(yǔ)口齒更伶俐了;語(yǔ)法也懂得了不少;單詞也不再陌生……我的知識(shí)與之前相比而言，進(jìn)步有很大的成就感。
媽媽看到我這幾天很辛苦，便答應(yīng)帶我去爬山。我非常開(kāi)心。來(lái)到山腳下，我抬頭望了望。啊!那么高的山，我?guī)讜r(shí)才能爬的上去呢?當(dāng)時(shí)，我?guī)缀跻艞墶？墒怯忠幌�，既然�?lái)了，就得堅(jiān)持。于是，我開(kāi)始爬山。爬呀爬，爬呀爬，爬到半山腰時(shí)，我感到手腳發(fā)麻，腳步也漸漸放慢了。我都想停留一會(huì)，可是我一看周圍的景色：鮮花燦爛，綠樹(shù)成蔭。一種莫名其妙的感覺(jué)涌上心頭，是我堅(jiān)持下來(lái)了。啊!終于快到了。我暗暗鼓勁兒，爬的終于爬到山頂，低頭俯視，大自然的一切都映入眼簾，是啊!學(xué)習(xí)如爬山，只要你再困難面前堅(jiān)持下去，那么你一定會(huì)成功的。
通過(guò)暑假的這次經(jīng)歷我對(duì)堅(jiān)持這兩個(gè)字有了更深的了解。一個(gè)人，如果在困難面前選擇了堅(jiān)持，那他一定是成功者。因?yàn)閳?jiān)持的星星才會(huì)有閃耀無(wú)比。
堅(jiān)持的作文 篇4
滴水穿石在于日積月累，弱小的力量不懈地努力也能穿透堅(jiān)硬的石頭，小水滴積累多了也會(huì)變成大海，沙粒也會(huì)聚成高山。堅(jiān)持，能將一切不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚晴空萬(wàn)里的下午，我坐在一棵綠樹(shù)下乘涼，忽然，一個(gè)小小的身影吸引了我的注意力。
那是一只螞蟻，一只弱小的螞蟻，它正搬著一個(gè)比它大好幾倍的餅干渣。我輕蔑地望著它從“高山”上一次次的滾下來(lái)，我心想：就你那小小的身板，還想推著餅干渣走那么遠(yuǎn)的路，不可能！絕對(duì)不可能。我望了望通往螞蟻巢穴的路，一路上都是“高山深澗”“懸崖峭壁”，又回過(guò)頭來(lái)看了看連第一座“高山”都爬不過(guò)去的那只小螞蟻，準(zhǔn)備繼續(xù)去做我的“白日夢(mèng)”，可正當(dāng)這時(shí)，那只渺小的螞蟻越過(guò)了第一座“高山”，我的目光不禁又被吸引了回去。
我的'目光追隨者螞蟻的足跡，翻越了“珠穆朗瑪峰”，趟過(guò)了“太平洋”，最后，來(lái)到了一條深溝。它試探著，看看有沒(méi)有平緩的坡下去，可腳下一滑滾了下去，它搖搖晃晃地爬了起來(lái)，跌跌撞撞地咬著餅干渣開(kāi)始往上爬�？墒遣抛吡藘刹�，它就骨碌骨碌地滾了下來(lái)。它又爬了起來(lái)，叼著餅干渣又爬了上去，可是還沒(méi)爬到中間就又滾了下來(lái)。一次，兩次，三次……我看著它一次次地失敗，都想要幫幫它了。終于，在無(wú)數(shù)次的失敗后，它快爬上去了！看著它一步一步地接近“山頂”，我在心里為它暗暗加油。一步，兩步，三步，還差最后一步了！我看著它邁出一只腳，顫抖著踏下去。耶！成功了！我情不自禁的為它歡呼，它也興奮地把觸角擺來(lái)擺去，好比與我共同分享著這由“堅(jiān)持”種出來(lái)的果實(shí)。
連小小的螞蟻都知道堅(jiān)持，我們又憑什么不相信堅(jiān)持的力量呢？
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